Logo Header

Giải mục 1 trang 8, 9 SGK Toán 8 tập 2 - Kết nối tri thức

Giải mục 1 trang 8, 9 SGK Toán 8 tập 2 - Kết nối tri thức

Chào mừng bạn đến với toan9.edu.vn, nơi cung cấp lời giải chi tiết và dễ hiểu cho các bài tập Toán 8 tập 2 - Kết nối tri thức. Chúng tôi hiểu rằng việc tự học đôi khi gặp khó khăn, vì vậy chúng tôi đã biên soạn bộ giải đáp này để giúp bạn nắm vững kiến thức và tự tin hơn trong quá trình học tập.

Mục 1 trang 8, 9 SGK Toán 8 tập 2 tập trung vào các kiến thức cơ bản về...

Nếu nhân cả tử và mẫu của phân thức

HĐ 2

    Video hướng dẫn giải

    Tử và mẫu của phân thức \(\frac{{\left( {x - 1} \right)\left( {x + 1} \right)}}{{\left( {x - 1} \right)\left( {{x^2} + x + 1} \right)}}\)có nhân tử chung là x−1. Viết phân thức nhận được sau khi chia cả tử và mẫu của phân thức này cho nhân tử chung đó. So sánh phân thức mới nhận được với phân thức đã cho. 

    Phương pháp giải:

    Thực hiện theo yêu cầu của đề bài

    Lời giải chi tiết:

    Chia cả tử và mẫu của phân thức này cho nhân tử chung x−1, ta có \(\frac{{x + 1}}{{{x^2} + x + 1}}\)

    => Phân thức mới được rút gọn và mất đi nhân tử chung x−1 

    HĐ 1

      Video hướng dẫn giải

      Nếu nhân cả tử và mẫu của phân thức \(\frac{{x + y}}{{x - y}}\) với 2x ta được phân thức mới nào? Giải thích vì sao phân thức mới nhận được bằng phân thức đã cho. 

      Phương pháp giải:

      Thực hiện theo yêu cầu của đề bài

      Lời giải chi tiết:

      Nhân cả tử và mẫu của phân thức \(\frac{{x + y}}{{x - y}}\) với 2x, ta có: \(\frac{{2{\rm{x}}\left( {x + y} \right)}}{{2{\rm{x}}\left( {x - y} \right)}}\)

      Phân thức mới nhận được bằng phân thức đã cho vì cả tử và mẫu của phân thức đều nhân cùng với một số.

      LT 1

        Video hướng dẫn giải

        Khẳng định sau đúng hay sai? Vì sao?

        \(\frac{{30{\rm{x}}{y^2}\left( {x - y} \right)}}{{45{\rm{x}}y{{\left( {x - y} \right)}^2}}} = \frac{{2y}}{{3\left( {x - y} \right)}}\)

        Phương pháp giải:

        Nhân cả tử và mẫu của phân thức \(\frac{{2y}}{{3\left( {x - y} \right)}}\) với 15 

        Lời giải chi tiết:

        Khẳng định trên là đúng. Vì nhân cả tử và mẫu của phân thức \(\frac{{2y}}{{3\left( {x - y} \right)}}\) với 15 ta được phân thức

        \(\frac{{30{\rm{x}}{y^2}\left( {x - y} \right)}}{{45{\rm{x}}y{{\left( {x - y} \right)}^2}}} \Rightarrow \frac{{30{\rm{x}}{y^2}\left( {x - y} \right)}}{{45{\rm{x}}y{{\left( {x - y} \right)}^2}}} = \frac{{2y}}{{3\left( {x - y} \right)}}\)

        LT 2

          Video hướng dẫn giải

          Giải thích vì sao \(\frac{{ - x}}{{1 - x}} = \frac{x}{{x - 1}}\)

          Phương pháp giải:

          Nhân cả tử và mẫu của phân thức \(\frac{x}{{x - 1}}\) với -1

          Lời giải chi tiết:

          Nhân cả tử và mẫu của phân thức \(\frac{x}{{x - 1}}\) với -1 ta được phân thức \(\frac{{ - x}}{{1 - x}} \Rightarrow \frac{{ - x}}{{1 - x}} = \frac{x}{{x - 1}}\)

          Lựa chọn câu để xem lời giải nhanh hơn
          • HĐ 1
          • HĐ 2
          • LT 1
          • LT 2

          Video hướng dẫn giải

          Nếu nhân cả tử và mẫu của phân thức \(\frac{{x + y}}{{x - y}}\) với 2x ta được phân thức mới nào? Giải thích vì sao phân thức mới nhận được bằng phân thức đã cho. 

          Phương pháp giải:

          Thực hiện theo yêu cầu của đề bài

          Lời giải chi tiết:

          Nhân cả tử và mẫu của phân thức \(\frac{{x + y}}{{x - y}}\) với 2x, ta có: \(\frac{{2{\rm{x}}\left( {x + y} \right)}}{{2{\rm{x}}\left( {x - y} \right)}}\)

          Phân thức mới nhận được bằng phân thức đã cho vì cả tử và mẫu của phân thức đều nhân cùng với một số.

          Video hướng dẫn giải

          Tử và mẫu của phân thức \(\frac{{\left( {x - 1} \right)\left( {x + 1} \right)}}{{\left( {x - 1} \right)\left( {{x^2} + x + 1} \right)}}\)có nhân tử chung là x−1. Viết phân thức nhận được sau khi chia cả tử và mẫu của phân thức này cho nhân tử chung đó. So sánh phân thức mới nhận được với phân thức đã cho. 

          Phương pháp giải:

          Thực hiện theo yêu cầu của đề bài

          Lời giải chi tiết:

          Chia cả tử và mẫu của phân thức này cho nhân tử chung x−1, ta có \(\frac{{x + 1}}{{{x^2} + x + 1}}\)

          => Phân thức mới được rút gọn và mất đi nhân tử chung x−1 

          Video hướng dẫn giải

          Khẳng định sau đúng hay sai? Vì sao?

          \(\frac{{30{\rm{x}}{y^2}\left( {x - y} \right)}}{{45{\rm{x}}y{{\left( {x - y} \right)}^2}}} = \frac{{2y}}{{3\left( {x - y} \right)}}\)

          Phương pháp giải:

          Nhân cả tử và mẫu của phân thức \(\frac{{2y}}{{3\left( {x - y} \right)}}\) với 15 

          Lời giải chi tiết:

          Khẳng định trên là đúng. Vì nhân cả tử và mẫu của phân thức \(\frac{{2y}}{{3\left( {x - y} \right)}}\) với 15 ta được phân thức

          \(\frac{{30{\rm{x}}{y^2}\left( {x - y} \right)}}{{45{\rm{x}}y{{\left( {x - y} \right)}^2}}} \Rightarrow \frac{{30{\rm{x}}{y^2}\left( {x - y} \right)}}{{45{\rm{x}}y{{\left( {x - y} \right)}^2}}} = \frac{{2y}}{{3\left( {x - y} \right)}}\)

          Video hướng dẫn giải

          Giải thích vì sao \(\frac{{ - x}}{{1 - x}} = \frac{x}{{x - 1}}\)

          Phương pháp giải:

          Nhân cả tử và mẫu của phân thức \(\frac{x}{{x - 1}}\) với -1

          Lời giải chi tiết:

          Nhân cả tử và mẫu của phân thức \(\frac{x}{{x - 1}}\) với -1 ta được phân thức \(\frac{{ - x}}{{1 - x}} \Rightarrow \frac{{ - x}}{{1 - x}} = \frac{x}{{x - 1}}\)

          Tăng tốc chinh phục Toán lớp 8 với nền tảng kiến thức vững vàng và thành tích học tập bứt phá! Đừng bỏ qua Giải mục 1 trang 8, 9 SGK Toán 8 tập 2 - Kết nối tri thức – tài liệu trọng điểm thuộc chuyên mục giải sách giáo khoa toán 8 trên nền tảng đề thi toán. Bộ toán trung học cơ sở bài tập được thiết kế bài bản, bám sát nội dung sách giáo khoa, giúp học sinh dễ dàng hệ thống hóa kiến thức, rèn luyện thành thạo kỹ năng giải toán và tiếp cận hiệu quả với các dạng bài nâng cao. Nhờ phương pháp trình bày trực quan, mạch lạc và logic, tài liệu này sẽ là trợ thủ đắc lực trên hành trình học tập toàn diện, nâng cao kết quả một cách rõ rệt và bền vững.

          Giải mục 1 trang 8, 9 SGK Toán 8 tập 2 - Kết nối tri thức: Tổng quan và Phương pháp giải

          Mục 1 của SGK Toán 8 tập 2 - Kết nối tri thức giới thiệu về một khái niệm quan trọng trong hình học: Tứ giác. Nắm vững kiến thức về tứ giác là nền tảng để giải quyết các bài toán phức tạp hơn trong chương trình học. Bài học này tập trung vào việc nhận biết các loại tứ giác đặc biệt, các tính chất của chúng và cách áp dụng vào giải toán.

          Nội dung chính của Mục 1 trang 8, 9

          • Khái niệm tứ giác: Định nghĩa tứ giác, các yếu tố của tứ giác (đỉnh, cạnh, góc).
          • Tứ giác lồi và tứ giác lõm: Phân biệt tứ giác lồi và tứ giác lõm, nhận biết chúng qua hình vẽ.
          • Tổng các góc trong một tứ giác: Chứng minh và áp dụng định lý về tổng các góc trong một tứ giác bằng 360 độ.
          • Tứ giác đặc biệt: Giới thiệu về hình thang, hình bình hành, hình chữ nhật, hình thoi, hình vuông.

          Hướng dẫn giải bài tập Mục 1 trang 8, 9 SGK Toán 8 tập 2

          Để giải tốt các bài tập trong Mục 1, bạn cần nắm vững các kiến thức lý thuyết đã học và rèn luyện kỹ năng áp dụng vào thực tế. Dưới đây là một số hướng dẫn chi tiết cho từng bài tập:

          Bài 1: Quan sát hình vẽ và trả lời câu hỏi

          Bài tập này yêu cầu bạn quan sát kỹ hình vẽ và xác định các yếu tố của tứ giác (đỉnh, cạnh, góc). Hãy chú ý đến vị trí của các đỉnh và cạnh để phân biệt tứ giác lồi và tứ giác lõm.

          Bài 2: Tính tổng các góc của một tứ giác

          Để tính tổng các góc của một tứ giác, bạn có thể sử dụng định lý về tổng các góc trong một tứ giác bằng 360 độ. Nếu biết số đo của ba góc, bạn có thể dễ dàng tính được góc còn lại.

          Bài 3: Xác định loại tứ giác đặc biệt

          Để xác định loại tứ giác đặc biệt, bạn cần kiểm tra các điều kiện của từng loại tứ giác. Ví dụ, để chứng minh một tứ giác là hình bình hành, bạn cần chứng minh hai cặp cạnh đối song song.

          Ví dụ minh họa

          Ví dụ 1: Cho tứ giác ABCD có góc A = 80 độ, góc B = 100 độ, góc C = 120 độ. Tính góc D.

          Giải:

          Áp dụng định lý về tổng các góc trong một tứ giác, ta có:

          Góc D = 360 độ - (góc A + góc B + góc C) = 360 độ - (80 độ + 100 độ + 120 độ) = 60 độ.

          Mẹo học tập hiệu quả

          • Nắm vững định nghĩa và tính chất của các loại tứ giác.
          • Vẽ hình minh họa để dễ dàng hình dung bài toán.
          • Luyện tập thường xuyên để rèn luyện kỹ năng giải toán.
          • Sử dụng các công cụ hỗ trợ học tập như máy tính bỏ túi, phần mềm hình học.

          Tổng kết

          Mục 1 trang 8, 9 SGK Toán 8 tập 2 - Kết nối tri thức là một phần quan trọng trong chương trình học Toán 8. Việc nắm vững kiến thức và kỹ năng giải toán trong mục này sẽ giúp bạn tự tin hơn trong quá trình học tập và đạt kết quả tốt trong các kỳ thi.

          Hy vọng với hướng dẫn chi tiết này, bạn sẽ dễ dàng giải quyết các bài tập trong Mục 1 và hiểu sâu hơn về kiến thức về tứ giác. Chúc bạn học tập tốt!

          Tài liệu, đề thi và đáp án Toán 8

          Comprehensive Tech News, Expert How-To Guides, Film & Music Reviews A-Z

          Comprehensive Tech News, Expert How-To Guides, Film & Music Reviews A-Z

          Dive into the world of innovation with comprehensive technology news, master skills with our easy-to-follow how-to guides, and explore captivating film & music reviews. Your ultimate A-Z resource for tech and entertainment awaits. Start exploring now!

          Sự Cứu Rỗi Của Thánh Nữ: Phân Tích Tâm Lý Tội Phạm Độc Đáo Của Higashino Keigo | toan9.edu.vn

          Sự Cứu Rỗi Của Thánh Nữ: Phân Tích Tâm Lý Tội Phạm Độc Đáo Của Higashino Keigo | toan9.edu.vn

          Khám phá 'Sự Cứu Rỗi Của Thánh Nữ' của Higashino Keigo - một vụ án mạng phức tạp, xoay quanh những bí mật đen tối và góc khuất tâm lý. Đọc ngay để hiểu rõ hơn về 'đừng đùa với tình yêu của phái đẹp'!

          Phân dạng: Thế giới hình học vô hạn trong cuộc sống | toan9.edu.vn

          Phân dạng: Thế giới hình học vô hạn trong cuộc sống | toan9.edu.vn

          Khám phá phân dạng - một khái niệm toán học kỳ diệu, ẩn sau vẻ đẹp của tự nhiên và nghệ thuật. Tìm hiểu về tính bất ngờ và ứng dụng của phân dạng trong thế giới xung quanh bạn!

          Paradox: Giải Mã Những Mâu Thuẫn Kỳ Ẩn Trong Cuộc Sống | toan9.edu.vn

          Paradox: Giải Mã Những Mâu Thuẫn Kỳ Ẩn Trong Cuộc Sống | toan9.edu.vn

          Khám phá khái niệm paradox một cách dễ hiểu. Tìm hiểu những ví dụ thú vị, từ logic đến đời thường, và cách chúng thách thức nhận thức của bạn. Đọc ngay!

          Tên của trò chơi là bắt cóc: Giải mã tâm lý tội phạm trong tiểu thuyết | toan9.edu.vn

          Tên của trò chơi là bắt cóc: Giải mã tâm lý tội phạm trong tiểu thuyết | toan9.edu.vn

          Đánh giá chi tiết cuốn sách 'Tên của trò chơi là bắt cóc', khám phá cách tác giả xây dựng những nhân vật phản diện phức tạp và góc nhìn độc đáo về động cơ phạm tội. Đọc ngay để hiểu rõ hơn!

          Bài Tập Toán Nâng Cao Lớp 1: Cực Khó và Lời Giải Chi Tiết | toan9.edu.vn

          Bài Tập Toán Nâng Cao Lớp 1: Cực Khó và Lời Giải Chi Tiết | toan9.edu.vn

          Tìm lời giải chi tiết cho các bài tập toán nâng cao lớp 1 cực khó. Hướng dẫn từng bước giúp bé tự tin chinh phục kiến thức toán học, phát triển tư duy logic và kỹ năng giải quyết vấn đề.