Logo Header

Giải mục 1 trang 40, 41 SGK Toán 8 tập 2 - Kết nối tri thức

Giải mục 1 trang 40, 41 SGK Toán 8 tập 2 - Kết nối tri thức

Chào mừng các em học sinh đến với bài giải mục 1 trang 40, 41 SGK Toán 8 tập 2 - Kết nối tri thức trên toan9.edu.vn. Bài viết này sẽ cung cấp đáp án chi tiết và cách giải các bài tập trong mục này, giúp các em hiểu rõ kiến thức và rèn luyện kỹ năng giải toán.

Chúng tôi luôn cố gắng mang đến những giải pháp học tập hiệu quả và dễ tiếp cận nhất cho các em.

Quãng đường đi được S (km) của một ô tô

HĐ 1

    Video hướng dẫn giải

    Quãng đường đi được S (km) của một ô tô chuyển động với vận tốc 60km/h được cho bởi công thức S=60t, trong đó t(giờ) là thời gian ô tô di chuyển

    a) Tính và lập bảng các giá trị tương ứng của S khi t nhận các giá trị lần lượt là 1; 2; 3; 4 (giờ)

    b) Với mỗi giá trị của t, ta xác định được bao nhiêu giá trị tương ứng của S?

    Phương pháp giải:

    Thay các giá trị t =1; t = 2; t = 3; t = 4 vào công thức S=60t để tính các giá trị tương ứng và lập bảng

    Lời giải chi tiết:

    a) Ta có bảng

    t (giờ)

    1

    2

    3

    4

    S (km)

    60

    120

    180

    240

    b) Với mỗi giá trị t, ta xác định được một giá trị tương ứng của S

    HĐ 2

      Video hướng dẫn giải

      Nhiệt độ T (°C) tại các thời điểm t (giờ) của Hà Nội vào một ngày được cho trong bảng sau

      t (giờ)

      0

      4

      8

      12

      16

      20

      T (°C)

      24

      25

      27

      30

      28

      27

      a) Hãy cho biết nhiệt độ của Hà Nội vào thời điểm 12 giờ trưa ngày hôm đó

      b) Với mỗi giá trị của t, ta xác định được bao nhiêu giá trị tương ứng của T

      Phương pháp giải:

      Quan sát bảng dữ liệu để trả lời các yêu cầu của bài toán

      Lời giải chi tiết:

      a) Nhiệt độ của Hà Nội vào 12h trưa là 30 °C

      b) Với mỗi giá trị của t, ta xác định được 1 giá trị tương ứng của T

      LT 1

        Video hướng dẫn giải

        Viết công thức tính thời gian di chuyển trên quãng đường dài 150 km với vận tốc không đổi v (km/h). Thời gian di chuyển t có phải là một hàm số của vận tốc v không? Tính giá trị của t khi v=60 (km/h)

        Phương pháp giải:

        - Công thức tính thời gian di chuyển là: \(t = \frac{{150}}{v}\)

        Lời giải chi tiết:

        - Công thức tính thời gian di chuyển là: \(t = \frac{{150}}{v}\)

        - Thời gian di chuyển t là một hàm số của vận tốc v

        - Có v=60 (km/h) => t=2.5 (giờ)

        VD

          Video hướng dẫn giải

          Trở lại tình huống mở đầu, em hãy cho biết:

          a) Tháng nào thì số lượng ô tô tiêu thụ ít nhất và số lượng ô tô tiêu thụ trong tháng đó là bao nhiêu

          b) Nếu gọi y là số lượng ô tô tiêu thụ trong tháng x (x \( \in \) {1; 2; 3; 4; 5}) thì y có phải là một hàm số của x không? Tính giá trị của y khi x=5

          Phương pháp giải:

          Quan sát hình 7.1 và trả lời các yêu cầu của bài toán.

          Lời giải chi tiết:

          a) Tháng 4 số lượng ô tô tiêu thụ thấp nhất. Số lượng tiêu thụ trong tháng đó là 11 761 chiếc

          b) y là một hàm số của x. x=5 => y=19081

          Lựa chọn câu để xem lời giải nhanh hơn
          • HĐ 1
          • HĐ 2
          • LT 1
          • VD

          Video hướng dẫn giải

          Quãng đường đi được S (km) của một ô tô chuyển động với vận tốc 60km/h được cho bởi công thức S=60t, trong đó t(giờ) là thời gian ô tô di chuyển

          a) Tính và lập bảng các giá trị tương ứng của S khi t nhận các giá trị lần lượt là 1; 2; 3; 4 (giờ)

          b) Với mỗi giá trị của t, ta xác định được bao nhiêu giá trị tương ứng của S?

          Phương pháp giải:

          Thay các giá trị t =1; t = 2; t = 3; t = 4 vào công thức S=60t để tính các giá trị tương ứng và lập bảng

          Lời giải chi tiết:

          a) Ta có bảng

          t (giờ)

          1

          2

          3

          4

          S (km)

          60

          120

          180

          240

          b) Với mỗi giá trị t, ta xác định được một giá trị tương ứng của S

          Video hướng dẫn giải

          Nhiệt độ T (°C) tại các thời điểm t (giờ) của Hà Nội vào một ngày được cho trong bảng sau

          t (giờ)

          0

          4

          8

          12

          16

          20

          T (°C)

          24

          25

          27

          30

          28

          27

          a) Hãy cho biết nhiệt độ của Hà Nội vào thời điểm 12 giờ trưa ngày hôm đó

          b) Với mỗi giá trị của t, ta xác định được bao nhiêu giá trị tương ứng của T

          Phương pháp giải:

          Quan sát bảng dữ liệu để trả lời các yêu cầu của bài toán

          Lời giải chi tiết:

          a) Nhiệt độ của Hà Nội vào 12h trưa là 30 °C

          b) Với mỗi giá trị của t, ta xác định được 1 giá trị tương ứng của T

          Video hướng dẫn giải

          Viết công thức tính thời gian di chuyển trên quãng đường dài 150 km với vận tốc không đổi v (km/h). Thời gian di chuyển t có phải là một hàm số của vận tốc v không? Tính giá trị của t khi v=60 (km/h)

          Phương pháp giải:

          - Công thức tính thời gian di chuyển là: \(t = \frac{{150}}{v}\)

          Lời giải chi tiết:

          - Công thức tính thời gian di chuyển là: \(t = \frac{{150}}{v}\)

          - Thời gian di chuyển t là một hàm số của vận tốc v

          - Có v=60 (km/h) => t=2.5 (giờ)

          Video hướng dẫn giải

          Trở lại tình huống mở đầu, em hãy cho biết:

          a) Tháng nào thì số lượng ô tô tiêu thụ ít nhất và số lượng ô tô tiêu thụ trong tháng đó là bao nhiêu

          b) Nếu gọi y là số lượng ô tô tiêu thụ trong tháng x (x \( \in \) {1; 2; 3; 4; 5}) thì y có phải là một hàm số của x không? Tính giá trị của y khi x=5

          Phương pháp giải:

          Quan sát hình 7.1 và trả lời các yêu cầu của bài toán.

          Lời giải chi tiết:

          a) Tháng 4 số lượng ô tô tiêu thụ thấp nhất. Số lượng tiêu thụ trong tháng đó là 11 761 chiếc

          b) y là một hàm số của x. x=5 => y=19081

          Tăng tốc chinh phục Toán lớp 8 với nền tảng kiến thức vững vàng và thành tích học tập bứt phá! Đừng bỏ qua Giải mục 1 trang 40, 41 SGK Toán 8 tập 2 - Kết nối tri thức – tài liệu trọng điểm thuộc chuyên mục bài tập toán 8 trên nền tảng môn toán. Bộ toán thcs bài tập được thiết kế bài bản, bám sát nội dung sách giáo khoa, giúp học sinh dễ dàng hệ thống hóa kiến thức, rèn luyện thành thạo kỹ năng giải toán và tiếp cận hiệu quả với các dạng bài nâng cao. Nhờ phương pháp trình bày trực quan, mạch lạc và logic, tài liệu này sẽ là trợ thủ đắc lực trên hành trình học tập toàn diện, nâng cao kết quả một cách rõ rệt và bền vững.

          Giải mục 1 trang 40, 41 SGK Toán 8 tập 2 - Kết nối tri thức: Tổng quan

          Mục 1 trang 40, 41 SGK Toán 8 tập 2 - Kết nối tri thức tập trung vào việc ôn tập chương 3: Các góc của một tam giác. Nội dung chính bao gồm việc nhắc lại các kiến thức cơ bản về tổng ba góc trong một tam giác, các loại tam giác (tam giác nhọn, vuông, tù) và mối quan hệ giữa góc và cạnh trong tam giác. Việc nắm vững kiến thức này là nền tảng quan trọng để học tốt các chương tiếp theo.

          Bài 1: Ôn tập về các góc của một tam giác (trang 40)

          Bài 1 yêu cầu học sinh vận dụng kiến thức về tổng ba góc trong một tam giác để tính góc còn thiếu khi biết hai góc. Đây là bài tập cơ bản, giúp học sinh củng cố kiến thức đã học. Ví dụ:

          • Cho tam giác ABC có góc A = 60 độ, góc B = 80 độ. Tính góc C.
          • Giải: Góc C = 180 độ - (góc A + góc B) = 180 độ - (60 độ + 80 độ) = 40 độ.

          Bài 2: Phân loại tam giác (trang 40)

          Bài 2 yêu cầu học sinh phân loại tam giác dựa vào số đo các góc. Học sinh cần nhớ:

          • Tam giác nhọn: Ba góc đều nhỏ hơn 90 độ.
          • Tam giác vuông: Một góc bằng 90 độ.
          • Tam giác tù: Một góc lớn hơn 90 độ.

          Ví dụ: Cho tam giác DEF có góc D = 30 độ, góc E = 60 độ, góc F = 90 độ. Tam giác DEF là tam giác vuông.

          Bài 3: Mối quan hệ giữa góc và cạnh đối diện (trang 41)

          Bài 3 giới thiệu về mối quan hệ giữa góc và cạnh đối diện trong tam giác. Cụ thể:

          • Trong một tam giác, cạnh lớn nhất đối diện với góc lớn nhất.
          • Trong một tam giác, góc lớn nhất đối diện với cạnh lớn nhất.

          Ví dụ: Cho tam giác GHI có góc G > góc H > góc I. Khi đó, cạnh HI > cạnh GI > cạnh GH.

          Bài 4: Vận dụng (trang 41)

          Bài 4 là bài tập vận dụng tổng hợp các kiến thức đã học trong mục. Bài tập thường yêu cầu học sinh giải quyết các bài toán thực tế liên quan đến tam giác, ví dụ như tính chiều cao của một tam giác khi biết độ dài các cạnh và góc.

          Lưu ý khi giải bài tập

          1. Đọc kỹ đề bài và xác định đúng yêu cầu của bài toán.
          2. Vẽ hình minh họa để dễ hình dung bài toán.
          3. Vận dụng các kiến thức đã học một cách linh hoạt.
          4. Kiểm tra lại kết quả sau khi giải xong.

          Tài liệu tham khảo

          Ngoài SGK Toán 8 tập 2 - Kết nối tri thức, các em có thể tham khảo thêm các tài liệu sau:

          • Sách bài tập Toán 8 tập 2 - Kết nối tri thức.
          • Các trang web học Toán online uy tín như toan9.edu.vn.
          • Các video bài giảng Toán 8 trên YouTube.

          Kết luận

          Hy vọng bài giải mục 1 trang 40, 41 SGK Toán 8 tập 2 - Kết nối tri thức trên toan9.edu.vn sẽ giúp các em học tốt môn Toán 8. Chúc các em học tập tốt và đạt kết quả cao!

          Tài liệu, đề thi và đáp án Toán 8

          Comprehensive Tech News, Expert How-To Guides, Film & Music Reviews A-Z

          Comprehensive Tech News, Expert How-To Guides, Film & Music Reviews A-Z

          Dive into the world of innovation with comprehensive technology news, master skills with our easy-to-follow how-to guides, and explore captivating film & music reviews. Your ultimate A-Z resource for tech and entertainment awaits. Start exploring now!

          Sự Cứu Rỗi Của Thánh Nữ: Phân Tích Tâm Lý Tội Phạm Độc Đáo Của Higashino Keigo | toan9.edu.vn

          Sự Cứu Rỗi Của Thánh Nữ: Phân Tích Tâm Lý Tội Phạm Độc Đáo Của Higashino Keigo | toan9.edu.vn

          Khám phá 'Sự Cứu Rỗi Của Thánh Nữ' của Higashino Keigo - một vụ án mạng phức tạp, xoay quanh những bí mật đen tối và góc khuất tâm lý. Đọc ngay để hiểu rõ hơn về 'đừng đùa với tình yêu của phái đẹp'!

          Phân dạng: Thế giới hình học vô hạn trong cuộc sống | toan9.edu.vn

          Phân dạng: Thế giới hình học vô hạn trong cuộc sống | toan9.edu.vn

          Khám phá phân dạng - một khái niệm toán học kỳ diệu, ẩn sau vẻ đẹp của tự nhiên và nghệ thuật. Tìm hiểu về tính bất ngờ và ứng dụng của phân dạng trong thế giới xung quanh bạn!

          Paradox: Giải Mã Những Mâu Thuẫn Kỳ Ẩn Trong Cuộc Sống | toan9.edu.vn

          Paradox: Giải Mã Những Mâu Thuẫn Kỳ Ẩn Trong Cuộc Sống | toan9.edu.vn

          Khám phá khái niệm paradox một cách dễ hiểu. Tìm hiểu những ví dụ thú vị, từ logic đến đời thường, và cách chúng thách thức nhận thức của bạn. Đọc ngay!

          Tên của trò chơi là bắt cóc: Giải mã tâm lý tội phạm trong tiểu thuyết | toan9.edu.vn

          Tên của trò chơi là bắt cóc: Giải mã tâm lý tội phạm trong tiểu thuyết | toan9.edu.vn

          Đánh giá chi tiết cuốn sách 'Tên của trò chơi là bắt cóc', khám phá cách tác giả xây dựng những nhân vật phản diện phức tạp và góc nhìn độc đáo về động cơ phạm tội. Đọc ngay để hiểu rõ hơn!

          Bài Tập Toán Nâng Cao Lớp 1: Cực Khó và Lời Giải Chi Tiết | toan9.edu.vn

          Bài Tập Toán Nâng Cao Lớp 1: Cực Khó và Lời Giải Chi Tiết | toan9.edu.vn

          Tìm lời giải chi tiết cho các bài tập toán nâng cao lớp 1 cực khó. Hướng dẫn từng bước giúp bé tự tin chinh phục kiến thức toán học, phát triển tư duy logic và kỹ năng giải quyết vấn đề.