Logo Header

Lý thuyết Công thức nhân xác suất - SGK Toán 11 Cùng khám phá

Lý thuyết Công thức nhân xác suất - SGK Toán 11

Chào mừng bạn đến với bài học về Lý thuyết Công thức nhân xác suất trong chương trình SGK Toán 11 tại toan9.edu.vn. Bài học này sẽ cung cấp cho bạn những kiến thức nền tảng và các ví dụ minh họa để hiểu rõ về công thức nhân xác suất và ứng dụng của nó trong giải quyết các bài toán thực tế.

Chúng ta sẽ cùng nhau khám phá định nghĩa, các dạng bài tập thường gặp và phương pháp giải quyết một cách hiệu quả nhất.

A. Lý thuyết 1. Biến cố độc lập

A. Lý thuyết

1. Biến cố độc lập

Hai biến cố được gọi là độc lập nếu việc xảy ra hay không xảy ra của biến cố này không làm ảnh hưởng đến xác suất xảy ra của biến cố kia.

Nhận xét: Nếu A và B là hai biến cố độc lập thì:

- A và \(\overline B \) là hai biến cố độc lập.

- \(\overline A \) và B là hai biến cố độc lập.

- \(\overline A \) và \(\overline B \) là hai biến cố độc lập.

2. Công thức nhân xác suất của hai biến cố độc lập

Nếu A và B là hai biến cố độc lập thì

P(AB) = P(A).P(B).

Lưu ý: Nếu \(P(AB) \ne P(A).P(B)\) thì A và B không độc lập.

3. Sử dụng công thức tổ hợp và sơ đồ hình cây tính xác suất

B. Bài tập

Bài 1: Gieo đồng thời hai con xúc xắc cần đối đồng chất, một màu đỏ một màu xanh và quan sát số chấm xuất hiện trên hai con xúc xắc. Gọi A là biến cố "Số chấm trên mặt xuất hiện của xúc xắc màu đỏ là chẵn" và B là biến cố "Số chấm trên mặt xuất hiện của xúc xắc màu xanh là lẻ". Chỉ ra một cặp biến cố độc lập của phép thử trong và tính xác suất của các biến cố đó.

Giải:

Xét cặp biến cố sau:

A: "Xúc xác màu đỏ xuất hiện mặt 6 chấm".

B: "Xúc xác màu xanh xuất hiện mặt một chấm".

Số phần tử của không gian mẫu, biến cố A và biến cố B lần lượt là:

n(Ω) = 6.6 = 36; n(A) = 6; n(B) = 6.

Do số chấm xuất hiện trên con xúc xác màu đỏ không phụ thuộc vào số chấm xuất hiện trên con xúc xác màu xanh và ngược lại nên việc xảy ra hay không xảy ra biến cố A không làm ảnh hưởng đến xác suất của biến cố B và ngược lại. Do đó biến cố A và B là độc lập. Xác suất của biến cố A và B lần lượt là:

\(P(A) = \frac{{n(A)}}{{n(\Omega )}} = \frac{6}{{36}} = \frac{1}{6}\); \(P(B) = \frac{{n(B)}}{{n(\Omega )}} = \frac{6}{{36}} = \frac{1}{6}\).

Bài 2: Có hai giỏ trái cây chứa hai loại táo xanh và táo đỏ. Giỏ thứ nhất chứa 5 quả táo xanh và 5 quả táo đỏ. Giỏ thứ hai chứa 4 quả táo xanh và 6 quả táo đỏ. Từ mỗi giỏ lấy ngẫu nhiên một quả táo. 

Xét các biến cố: 

A: "Quả táo lấy ra từ giỏ thứ nhất màu đỏ".

B: "Quả táo lấy ra từ giỏ thứ hai màu đỏ".

a) Tính P(A), P(B) và P(AB). 

b) Tính xác suất để trong hai quả táo lấy ra có ít nhất một quả màu xanh.

Giải:

a) Số phần tử không gian mẫu là n(Ω) = 10.10 = 100. 

Số phần tử của biến cố A và B lần lượt là n(A) = 5.10 = 50; n(B) = 6.10 = 60. 

Xác suất của các biến cố A và B lần lượt là:

\(P(A) = \frac{{n(A)}}{{n(\Omega )}} = \frac{{50}}{{100}} = 0,5\); \(P(B) = \frac{{n(B)}}{{n(\Omega )}} = \frac{{60}}{{100}} = 0,6\).

Do A và B là hai biến cố độc lập nên P(AB) = P(A).P(B) = 0,5.0,6 = 0,3. 

b) Gọi C là biến cố "Hai quả táo lấy ra có ít nhất một quả màu xanh". Khi đó, C là biến cố đối của biến cố AB. Xác suất trong hai quả táo lấy ra có ít nhất một quả màu xanh là:

\(P(C) = P(\overline {AB} ) = 1 - P(AB) = 1 - 0,3 = 0,7\).

Bài 3: Có hai hộp chứa các quả cầu. Hộp thứ nhất chứa 4 quả cầu xanh, 4 quả cầu đỏ và 4 quả cầu vàng. Hộp thứ hai chứa 5 quả cầu xanh, 5 quả cầu đỏ và 5 quả cầu vàng. Lấy ngẫu nhiên từ mỗi hộp 3 quả cầu. Tính xác suất để lấy được 6 quả cầu đỏ.

Giải:

Xét các biến cố:

A: "Ba quả cầu trong hộp thứ nhất là màu đỏ";

B: "Ba quả cầu trong hộp thứ hai là màu đỏ".

Số phần tử của không gian mẫu Ω và các biến cố A, B lần lượt là:

\(n(\Omega ) = C_{12}^3.C_{15}^3\); \(n(A) = C_4^3.C_{15}^3\); \(n(B) = C_5^3.C_{12}^3\).

Xác suất của các biến cố A, B lần lượt là P(A) và P(B):

\(P(A) = \frac{{C_4^3.C_{15}^3}}{{C_{12}^3.C_{15}^3}} = \frac{4}{{220}} = \frac{1}{{55}}\); \(P(A) = \frac{{C_5^3.C_{12}^3}}{{C_{12}^3.C_{15}^3}} = \frac{{10}}{{445}} = \frac{2}{{91}}\).

Do A và B là hai biến cố độc lập nên xác suất để lấy được 6 quả cầu đỏ là:

\(P(AB) = P(A).P(B) = \frac{1}{{55}}.\frac{2}{{91}} = \frac{2}{{5005}}\).

Bài 4: Minh và Nam lần lượt thực hiện một cú sút vào khung thành. Xác suất để Minh sút thành công vào khung thành là 0,6 và Nam sút thành công vào khung thành là 0,7. Sơ đồ cây chưa hoàn thiện bên dưới mô tả các khả năng xảy ra và xác suất tương ứng khi hai bạn lần lượt thực hiện cú sút.

Lý thuyết Công thức nhân xác suất - SGK Toán 11 Cùng khám phá 1

a) Hoàn thiện ba dòng trong cột cuối cùng của sơ đồ hình cây.

b) Tính xác suất để cả hai bạn không sút thành công.

c) Tính xác suất để ít nhất một bạn sút thành công.

Giải:

a) Các phép tính trên ba dòng trong cột cuối cùng của sơ đồ hình cây theo thứ tự là: 

0,6.0,3 = 0,18; 

0,4.0,7 = 0,28; 

0,4.0,3 = 0,12.

b) Xác suất để cả hai bạn không sút thành công là 0,12. 

c) Xác suất để có ít nhất một bạn sút thành công là: 

0,42 + 0,18 + 0,28 = 0,88.

Lý thuyết Công thức nhân xác suất - SGK Toán 11 Cùng khám phá 2

Tự tin bứt phá Toán lớp 11 – nền tảng vững chắc mở lối vào giảng đường đại học! Khám phá ngay Lý thuyết Công thức nhân xác suất - SGK Toán 11 Cùng khám phá, nội dung chiến lược thuộc chuyên mục Bài tập Toán lớp 11 trên nền tảng đề thi toán. Bộ bài tập lý thuyết toán thpt được biên soạn công phu, bám sát chương trình Toán lớp 11 và định hướng các kỳ thi quan trọng, giúp học sinh hệ thống hóa kiến thức nâng cao, rèn luyện kỹ năng tư duy và giải toán hiệu quả. Với phương pháp tiếp cận trực quan, logic và mang tính ứng dụng thực tế cao, tài liệu này sẽ là người bạn đồng hành lý tưởng trên hành trình ôn luyện chuyên sâu. Đây chính là bước đệm quan trọng giúp các em phát triển toàn diện năng lực học tập và chinh phục mục tiêu học thuật dài hạn.

Lý thuyết Công thức nhân xác suất - SGK Toán 11

Công thức nhân xác suất là một trong những công cụ quan trọng nhất trong lý thuyết xác suất, cho phép chúng ta tính xác suất của một sự kiện phức tạp dựa trên xác suất của các sự kiện thành phần. Bài viết này sẽ trình bày chi tiết về lý thuyết này, bao gồm định nghĩa, các dạng bài tập và phương pháp giải quyết.

1. Định nghĩa Công thức nhân xác suất

Giả sử A và B là hai sự kiện độc lập. Xác suất của sự kiện A và B đồng thời xảy ra (ký hiệu là P(A∩B)) được tính bằng tích của xác suất của sự kiện A và xác suất của sự kiện B:

P(A∩B) = P(A) * P(B)

Nếu A và B không độc lập, công thức nhân xác suất được biểu diễn như sau:

P(A∩B) = P(A) * P(B|A)

Trong đó, P(B|A) là xác suất của sự kiện B xảy ra khi sự kiện A đã xảy ra.

2. Các dạng bài tập Công thức nhân xác suất

  1. Bài tập về tung đồng xu: Tính xác suất để tung được mặt ngửa liên tiếp n lần.
  2. Bài tập về rút thẻ: Tính xác suất để rút được các thẻ có màu sắc hoặc số cụ thể từ một bộ bài.
  3. Bài tập về chọn ngẫu nhiên: Tính xác suất để chọn được các đối tượng thỏa mãn các điều kiện nhất định từ một tập hợp.
  4. Bài tập về các sự kiện độc lập và không độc lập: Xác định xem các sự kiện có độc lập hay không và áp dụng công thức nhân xác suất phù hợp.

3. Phương pháp giải bài tập Công thức nhân xác suất

Để giải các bài tập về công thức nhân xác suất, bạn cần thực hiện các bước sau:

  1. Xác định các sự kiện: Xác định rõ các sự kiện A và B trong bài toán.
  2. Tính xác suất của từng sự kiện: Tính P(A) và P(B) hoặc P(B|A).
  3. Kiểm tra tính độc lập: Xác định xem các sự kiện A và B có độc lập hay không.
  4. Áp dụng công thức nhân xác suất: Sử dụng công thức phù hợp để tính P(A∩B).

4. Ví dụ minh họa

Ví dụ 1: Tung hai con xúc xắc. Tính xác suất để cả hai con xúc xắc đều ra mặt 6.

Giải:

Gọi A là sự kiện con xúc xắc thứ nhất ra mặt 6, và B là sự kiện con xúc xắc thứ hai ra mặt 6. Vì hai sự kiện này độc lập, ta có:

P(A) = 1/6

P(B) = 1/6

P(A∩B) = P(A) * P(B) = (1/6) * (1/6) = 1/36

Ví dụ 2: Một hộp chứa 5 quả bóng đỏ và 3 quả bóng xanh. Lấy ngẫu nhiên 2 quả bóng. Tính xác suất để cả hai quả bóng đều màu đỏ.

Giải:

Gọi A là sự kiện quả bóng thứ nhất lấy được màu đỏ, và B là sự kiện quả bóng thứ hai lấy được màu đỏ. Hai sự kiện này không độc lập vì sau khi lấy quả bóng thứ nhất, số lượng bóng trong hộp đã thay đổi.

P(A) = 5/8

P(B|A) = 4/7

P(A∩B) = P(A) * P(B|A) = (5/8) * (4/7) = 5/14

5. Luyện tập thêm

Để nắm vững lý thuyết và kỹ năng giải bài tập về công thức nhân xác suất, bạn nên luyện tập thêm với các bài tập khác nhau. Bạn có thể tìm thấy các bài tập này trong sách giáo khoa, sách bài tập hoặc trên các trang web học toán online như toan9.edu.vn.

6. Kết luận

Công thức nhân xác suất là một công cụ mạnh mẽ trong lý thuyết xác suất, giúp chúng ta tính toán xác suất của các sự kiện phức tạp. Việc hiểu rõ định nghĩa, các dạng bài tập và phương pháp giải quyết sẽ giúp bạn tự tin hơn trong việc giải quyết các bài toán liên quan đến xác suất.

Công thứcMô tả
P(A∩B) = P(A) * P(B)Công thức nhân xác suất cho các sự kiện độc lập
P(A∩B) = P(A) * P(B|A)Công thức nhân xác suất cho các sự kiện không độc lập

Tài liệu, đề thi và đáp án Toán 11

Comprehensive Tech News, Expert How-To Guides, Film & Music Reviews A-Z

Comprehensive Tech News, Expert How-To Guides, Film & Music Reviews A-Z

Dive into the world of innovation with comprehensive technology news, master skills with our easy-to-follow how-to guides, and explore captivating film & music reviews. Your ultimate A-Z resource for tech and entertainment awaits. Start exploring now!

Sự Cứu Rỗi Của Thánh Nữ: Phân Tích Tâm Lý Tội Phạm Độc Đáo Của Higashino Keigo | toan9.edu.vn

Sự Cứu Rỗi Của Thánh Nữ: Phân Tích Tâm Lý Tội Phạm Độc Đáo Của Higashino Keigo | toan9.edu.vn

Khám phá 'Sự Cứu Rỗi Của Thánh Nữ' của Higashino Keigo - một vụ án mạng phức tạp, xoay quanh những bí mật đen tối và góc khuất tâm lý. Đọc ngay để hiểu rõ hơn về 'đừng đùa với tình yêu của phái đẹp'!

Phân dạng: Thế giới hình học vô hạn trong cuộc sống | toan9.edu.vn

Phân dạng: Thế giới hình học vô hạn trong cuộc sống | toan9.edu.vn

Khám phá phân dạng - một khái niệm toán học kỳ diệu, ẩn sau vẻ đẹp của tự nhiên và nghệ thuật. Tìm hiểu về tính bất ngờ và ứng dụng của phân dạng trong thế giới xung quanh bạn!

Paradox: Giải Mã Những Mâu Thuẫn Kỳ Ẩn Trong Cuộc Sống | toan9.edu.vn

Paradox: Giải Mã Những Mâu Thuẫn Kỳ Ẩn Trong Cuộc Sống | toan9.edu.vn

Khám phá khái niệm paradox một cách dễ hiểu. Tìm hiểu những ví dụ thú vị, từ logic đến đời thường, và cách chúng thách thức nhận thức của bạn. Đọc ngay!

Tên của trò chơi là bắt cóc: Giải mã tâm lý tội phạm trong tiểu thuyết | toan9.edu.vn

Tên của trò chơi là bắt cóc: Giải mã tâm lý tội phạm trong tiểu thuyết | toan9.edu.vn

Đánh giá chi tiết cuốn sách 'Tên của trò chơi là bắt cóc', khám phá cách tác giả xây dựng những nhân vật phản diện phức tạp và góc nhìn độc đáo về động cơ phạm tội. Đọc ngay để hiểu rõ hơn!

Bài Tập Toán Nâng Cao Lớp 1: Cực Khó và Lời Giải Chi Tiết | toan9.edu.vn

Bài Tập Toán Nâng Cao Lớp 1: Cực Khó và Lời Giải Chi Tiết | toan9.edu.vn

Tìm lời giải chi tiết cho các bài tập toán nâng cao lớp 1 cực khó. Hướng dẫn từng bước giúp bé tự tin chinh phục kiến thức toán học, phát triển tư duy logic và kỹ năng giải quyết vấn đề.