Logo Header

Giải mục 2 trang 68, 69 SGK Toán 8 - Cùng khám phá

Giải mục 2 trang 68, 69 SGK Toán 8 - Cùng khám phá

Chào mừng các em học sinh đến với bài giải chi tiết mục 2 trang 68, 69 sách giáo khoa Toán 8. Tại toan9.edu.vn, chúng tôi cung cấp lời giải đầy đủ, dễ hiểu, giúp các em hiểu rõ bản chất của bài toán và tự tin làm bài tập.

Mục tiêu của chúng tôi là hỗ trợ các em học tập Toán 8 một cách hiệu quả nhất, đồng thời giúp các em phát triển tư duy logic và khả năng giải quyết vấn đề.

Trong Hình 3.42, giải thích vì sao

Hoạt động 1

    Trong Hình 3.42, giải thích vì sao \(\Delta OAB\) và \(\Delta OCD\) là các tam giác cân tại O. Em hãy so sánh các cặp cạnh \(OA\) và \(OB,OC\) và \(OD\). Từ đó có thể kết luận gì về hai đoạn thẳng \(AC\) và \(BD\)?

    Giải mục 2 trang 68, 69 SGK Toán 8 - Cùng khám phá 0 1

    Phương pháp giải:

    Dựa vào tính chất tam giác cân và tính chất hình thang cân để giải thích.

    Lời giải chi tiết:

    Ta có \(CD//MN\) nên tam giác \(OCD\) là tam giác cân. Chứng minh tương tự với tam giác \(OAB\).

    Ta thấy vì tam giác \(OAB\) là tam giác cân nên có cạnh \(OA = OB\).

    Tam giác \(OCD\) là tam giác cân nên có cạnh \(OC = OD\)

    \( = > AC = BD\)

    Luyện tập 2

      Trong Hình 3.46, cho \(\widehat {{X_1}} = \widehat {XTZ} = \widehat {YZT},XT = 6,OT = 7\) và \(OY = 4\). Tứ giác \(XYZT\) là hình gì? Tìm độ dài \(XZ\) và \(YZ\).

      Giải mục 2 trang 68, 69 SGK Toán 8 - Cùng khám phá 1 1

      Phương pháp giải:

      Dựa vào tính chất của hình thang cân: Trong hình thang cân hai cạnh bên bằng nhau và hai đường chéo bằng nhau.

      Lời giải chi tiết:

      Xét tứ giác \(XYZT\), ta có:

      \(\widehat {{X_1}} = \widehat {XTZ}\)

      Mà hai góc này ở vị trí so le trong

      => \(XY//TZ\)

      => Tứ giác \(XYZT\) là hình thang

      Lại có:

      \(\widehat {XTZ} = \widehat {YZT}\)

      Mà hai góc này là hai góc kề đáy \(TZ\)

      => Tứ giác \(XYZT\) là hình thang cân

      Trong tam giác cân hai đường chéo bằng nhau

      => \(XZ = YT = 7 + 4 = 11\)

      Trong tam giác cân hai cạnh bên bằng nhau

      => \(XT = YZ = 6\)

      Lựa chọn câu để xem lời giải nhanh hơn
      • Hoạt động 1
      • Luyện tập 2

      Trong Hình 3.42, giải thích vì sao \(\Delta OAB\) và \(\Delta OCD\) là các tam giác cân tại O. Em hãy so sánh các cặp cạnh \(OA\) và \(OB,OC\) và \(OD\). Từ đó có thể kết luận gì về hai đoạn thẳng \(AC\) và \(BD\)?

      Giải mục 2 trang 68, 69 SGK Toán 8 - Cùng khám phá 1

      Phương pháp giải:

      Dựa vào tính chất tam giác cân và tính chất hình thang cân để giải thích.

      Lời giải chi tiết:

      Ta có \(CD//MN\) nên tam giác \(OCD\) là tam giác cân. Chứng minh tương tự với tam giác \(OAB\).

      Ta thấy vì tam giác \(OAB\) là tam giác cân nên có cạnh \(OA = OB\).

      Tam giác \(OCD\) là tam giác cân nên có cạnh \(OC = OD\)

      \( = > AC = BD\)

      Trong Hình 3.46, cho \(\widehat {{X_1}} = \widehat {XTZ} = \widehat {YZT},XT = 6,OT = 7\) và \(OY = 4\). Tứ giác \(XYZT\) là hình gì? Tìm độ dài \(XZ\) và \(YZ\).

      Giải mục 2 trang 68, 69 SGK Toán 8 - Cùng khám phá 2

      Phương pháp giải:

      Dựa vào tính chất của hình thang cân: Trong hình thang cân hai cạnh bên bằng nhau và hai đường chéo bằng nhau.

      Lời giải chi tiết:

      Xét tứ giác \(XYZT\), ta có:

      \(\widehat {{X_1}} = \widehat {XTZ}\)

      Mà hai góc này ở vị trí so le trong

      => \(XY//TZ\)

      => Tứ giác \(XYZT\) là hình thang

      Lại có:

      \(\widehat {XTZ} = \widehat {YZT}\)

      Mà hai góc này là hai góc kề đáy \(TZ\)

      => Tứ giác \(XYZT\) là hình thang cân

      Trong tam giác cân hai đường chéo bằng nhau

      => \(XZ = YT = 7 + 4 = 11\)

      Trong tam giác cân hai cạnh bên bằng nhau

      => \(XT = YZ = 6\)

      Tăng tốc chinh phục Toán lớp 8 với nền tảng kiến thức vững vàng và thành tích học tập bứt phá! Đừng bỏ qua Giải mục 2 trang 68, 69 SGK Toán 8 - Cùng khám phá – tài liệu trọng điểm thuộc chuyên mục sgk toán 8 trên nền tảng toán math. Bộ toán thcs bài tập được thiết kế bài bản, bám sát nội dung sách giáo khoa, giúp học sinh dễ dàng hệ thống hóa kiến thức, rèn luyện thành thạo kỹ năng giải toán và tiếp cận hiệu quả với các dạng bài nâng cao. Nhờ phương pháp trình bày trực quan, mạch lạc và logic, tài liệu này sẽ là trợ thủ đắc lực trên hành trình học tập toàn diện, nâng cao kết quả một cách rõ rệt và bền vững.

      Giải mục 2 trang 68, 69 SGK Toán 8: Tổng quan và Phương pháp tiếp cận

      Mục 2 trang 68, 69 SGK Toán 8 thường xoay quanh các kiến thức về hình học, cụ thể là các định lý và tính chất liên quan đến tứ giác. Để giải quyết các bài tập trong mục này, học sinh cần nắm vững các khái niệm cơ bản như:

      • Tứ giác: Định nghĩa, các loại tứ giác (hình vuông, hình chữ nhật, hình thoi, hình bình hành, hình thang).
      • Tính chất của các loại tứ giác: Các cạnh đối song song, các góc đối bằng nhau, đường chéo cắt nhau như thế nào.
      • Định lý: Các định lý liên quan đến tổng các góc trong tứ giác, mối quan hệ giữa cạnh và góc trong các loại tứ giác đặc biệt.

      Việc hiểu rõ các khái niệm và định lý này là nền tảng để giải quyết các bài tập một cách chính xác và hiệu quả.

      Hướng dẫn giải chi tiết các bài tập trong mục 2 trang 68, 69

      Bài 1: (Ví dụ minh họa)

      Cho tứ giác ABCD có AB = 5cm, BC = 7cm, CD = 9cm, DA = 11cm, AC = 8cm. Chứng minh rằng ABCD là hình thang.

      Lời giải:

      1. Xét tam giác ABC, ta có: AB + BC = 5 + 7 = 12cm > AC = 8cm.
      2. Xét tam giác ADC, ta có: AD + DC = 11 + 9 = 20cm > AC = 8cm.
      3. Do đó, theo bất đẳng thức tam giác, các điểm A, B, C, D không thẳng hàng.
      4. Để chứng minh ABCD là hình thang, ta cần chứng minh một cặp cạnh đối song song.
      5. (Tiếp tục phân tích và chứng minh dựa trên các dữ kiện đã cho, sử dụng các định lý và tính chất liên quan đến hình thang).

      Bài 2: (Ví dụ minh họa)

      Cho hình bình hành ABCD. Gọi E là trung điểm của AB. Chứng minh rằng DE là phân giác của góc ADC.

      Lời giải:

      (Giải thích chi tiết các bước chứng minh, sử dụng các tính chất của hình bình hành và định nghĩa phân giác).

      Các dạng bài tập thường gặp và phương pháp giải quyết

      Trong mục 2 trang 68, 69 SGK Toán 8, học sinh thường gặp các dạng bài tập sau:

      • Chứng minh một tứ giác là hình gì: Sử dụng các dấu hiệu nhận biết hình vuông, hình chữ nhật, hình thoi, hình bình hành, hình thang.
      • Tính độ dài cạnh, số đo góc trong các loại tứ giác: Áp dụng các tính chất của các loại tứ giác và các định lý liên quan.
      • Bài tập áp dụng thực tế: Giải các bài toán liên quan đến các ứng dụng của tứ giác trong đời sống.

      Để giải quyết các bài tập này, học sinh cần:

      • Nắm vững các khái niệm, định lý và tính chất liên quan.
      • Phân tích đề bài một cách cẩn thận để xác định đúng yêu cầu.
      • Vẽ hình minh họa để dễ dàng hình dung bài toán.
      • Sử dụng các phương pháp chứng minh và giải toán phù hợp.

      Luyện tập và củng cố kiến thức

      Để củng cố kiến thức và rèn luyện kỹ năng giải bài tập, học sinh nên:

      • Làm đầy đủ các bài tập trong SGK và sách bài tập.
      • Tìm kiếm các bài tập tương tự trên internet hoặc trong các tài liệu tham khảo.
      • Tham gia các diễn đàn, nhóm học tập trực tuyến để trao đổi kiến thức và kinh nghiệm.
      • Thường xuyên ôn tập lại các kiến thức đã học.

      Kết luận

      Giải mục 2 trang 68, 69 SGK Toán 8 đòi hỏi học sinh phải nắm vững các kiến thức cơ bản về tứ giác và các định lý liên quan. Bằng cách áp dụng các phương pháp giải toán phù hợp và luyện tập thường xuyên, các em sẽ tự tin giải quyết các bài tập một cách hiệu quả và đạt kết quả tốt trong môn Toán.

      Tài liệu, đề thi và đáp án Toán 8

      Comprehensive Tech News, Expert How-To Guides, Film & Music Reviews A-Z

      Comprehensive Tech News, Expert How-To Guides, Film & Music Reviews A-Z

      Dive into the world of innovation with comprehensive technology news, master skills with our easy-to-follow how-to guides, and explore captivating film & music reviews. Your ultimate A-Z resource for tech and entertainment awaits. Start exploring now!

      Sự Cứu Rỗi Của Thánh Nữ: Phân Tích Tâm Lý Tội Phạm Độc Đáo Của Higashino Keigo | toan9.edu.vn

      Sự Cứu Rỗi Của Thánh Nữ: Phân Tích Tâm Lý Tội Phạm Độc Đáo Của Higashino Keigo | toan9.edu.vn

      Khám phá 'Sự Cứu Rỗi Của Thánh Nữ' của Higashino Keigo - một vụ án mạng phức tạp, xoay quanh những bí mật đen tối và góc khuất tâm lý. Đọc ngay để hiểu rõ hơn về 'đừng đùa với tình yêu của phái đẹp'!

      Phân dạng: Thế giới hình học vô hạn trong cuộc sống | toan9.edu.vn

      Phân dạng: Thế giới hình học vô hạn trong cuộc sống | toan9.edu.vn

      Khám phá phân dạng - một khái niệm toán học kỳ diệu, ẩn sau vẻ đẹp của tự nhiên và nghệ thuật. Tìm hiểu về tính bất ngờ và ứng dụng của phân dạng trong thế giới xung quanh bạn!

      Paradox: Giải Mã Những Mâu Thuẫn Kỳ Ẩn Trong Cuộc Sống | toan9.edu.vn

      Paradox: Giải Mã Những Mâu Thuẫn Kỳ Ẩn Trong Cuộc Sống | toan9.edu.vn

      Khám phá khái niệm paradox một cách dễ hiểu. Tìm hiểu những ví dụ thú vị, từ logic đến đời thường, và cách chúng thách thức nhận thức của bạn. Đọc ngay!

      Tên của trò chơi là bắt cóc: Giải mã tâm lý tội phạm trong tiểu thuyết | toan9.edu.vn

      Tên của trò chơi là bắt cóc: Giải mã tâm lý tội phạm trong tiểu thuyết | toan9.edu.vn

      Đánh giá chi tiết cuốn sách 'Tên của trò chơi là bắt cóc', khám phá cách tác giả xây dựng những nhân vật phản diện phức tạp và góc nhìn độc đáo về động cơ phạm tội. Đọc ngay để hiểu rõ hơn!

      Bài Tập Toán Nâng Cao Lớp 1: Cực Khó và Lời Giải Chi Tiết | toan9.edu.vn

      Bài Tập Toán Nâng Cao Lớp 1: Cực Khó và Lời Giải Chi Tiết | toan9.edu.vn

      Tìm lời giải chi tiết cho các bài tập toán nâng cao lớp 1 cực khó. Hướng dẫn từng bước giúp bé tự tin chinh phục kiến thức toán học, phát triển tư duy logic và kỹ năng giải quyết vấn đề.