Chào mừng bạn đến với toan9.edu.vn, nơi cung cấp lời giải chi tiết và chính xác cho các bài tập trắc nghiệm trong Vở thực hành Toán 7. Chúng tôi hiểu rằng việc tự học đôi khi gặp khó khăn, đặc biệt là với những dạng bài tập mới.
Do đó, chúng tôi đã tổng hợp và trình bày một cách dễ hiểu nhất các đáp án và phương pháp giải cho từng câu hỏi trắc nghiệm trang 82, 83, giúp bạn nắm vững kiến thức và tự tin hơn trong quá trình học tập.
Câu 1. Một công ty vừa đưa ra thị trường một sản phẩm mới. Để khảo sát ý kiến của khác hàng về chất lượng sản phẩm mới này, công ty nên sử dụng phương pháp thu thập dữ liệu nào dưới đây? Câu 2. An phỏng vấn các bạn trong tổ về địa điểm du lịch trong kì nghỉ hè tới. Dữ liệu An thu được là: Câu 3. Một nhóm học sinh cấp Trung học cơ sở muốn ước lượng tỉ lệ học sinh trong trường biết bơi. Nhóm nên thu thập dữ liệu bằng cách:
Câu 1. Một công ty vừa đưa ra thị trường một sản phẩm mới. Để khảo sát ý kiến của khác hàng về chất lượng sản phẩm mới này, công ty nên sử dụng phương pháp thu thập dữ liệu nào dưới đây?
A. Quan sát | B. Làm thí nghiệm |
C. Lập phiếu hỏi hoặc phỏng vấn | D. Thu thập từ nguồn có sẵn |
Phương pháp giải:
Các cách thu thập dữ liệu
Lời giải chi tiết:
Chọn C
Câu 2. An phỏng vấn các bạn trong tổ về địa điểm du lịch trong kì nghỉ hè tới. Dữ liệu An thu được là:
A. Dữ liệu định lượng |
B. Dữ liệu không số, có thể sắp xếp theo thứ tự |
C. Dữ liệu không số, không thể sắp xếp theo thứ tự |
D. Không thuộc loại nào trong ba loại trên. |
Phương pháp giải:
Các loại dữ liệu
Lời giải chi tiết:
Chọn C
Câu 3. Một nhóm học sinh cấp Trung học cơ sở muốn ước lượng tỉ lệ học sinh trong trường biết bơi. Nhóm nên thu thập dữ liệu bằng cách:
A. Phỏng vấn mỗi khối lớp 20 học sinh được chọn ngẫu nhiên |
B. Phỏng vấn các bạn nam trong trường |
C. Phỏng vấn các bạn nữ trong trường |
D. Phỏng vấn các bạn trong câu lạc bộ bơi lội của trường. |
Phương pháp giải:
Để đưa ra kết luận hợp lí, dữ liệu thu được phải đảm bảo tính đại diện cho toàn bộ đối tượng đang được quan tâm, đối tượng được chọn một cách ngẫu nhiên.
Lời giải chi tiết:
Chọn A
Câu 4. Bình muốn ước lượng số cuốn sách mà mỗi học sinh trong trường đọc trong một năm. Bình đã lên thư viện trường phỏng vấn 20 bạn đang đọc sách ở đó về số cuốn sách mà mỗi bạn đọc trong năm vừa qua. Dữ liệu Bình thu được có tính đại diện không?
A. Có. | B. Không. |
Phương pháp giải:
Để dữ liệu thu thập được đảm bảo tính đại diện, Bình phải lấy ý kiến ngẫu nhiên của học sinh trong trường.
Lời giải chi tiết:
Chọn B
Câu 1. Một công ty vừa đưa ra thị trường một sản phẩm mới. Để khảo sát ý kiến của khác hàng về chất lượng sản phẩm mới này, công ty nên sử dụng phương pháp thu thập dữ liệu nào dưới đây?
A. Quan sát | B. Làm thí nghiệm |
C. Lập phiếu hỏi hoặc phỏng vấn | D. Thu thập từ nguồn có sẵn |
Phương pháp giải:
Các cách thu thập dữ liệu
Lời giải chi tiết:
Chọn C
Câu 2. An phỏng vấn các bạn trong tổ về địa điểm du lịch trong kì nghỉ hè tới. Dữ liệu An thu được là:
A. Dữ liệu định lượng |
B. Dữ liệu không số, có thể sắp xếp theo thứ tự |
C. Dữ liệu không số, không thể sắp xếp theo thứ tự |
D. Không thuộc loại nào trong ba loại trên. |
Phương pháp giải:
Các loại dữ liệu
Lời giải chi tiết:
Chọn C
Câu 3. Một nhóm học sinh cấp Trung học cơ sở muốn ước lượng tỉ lệ học sinh trong trường biết bơi. Nhóm nên thu thập dữ liệu bằng cách:
A. Phỏng vấn mỗi khối lớp 20 học sinh được chọn ngẫu nhiên |
B. Phỏng vấn các bạn nam trong trường |
C. Phỏng vấn các bạn nữ trong trường |
D. Phỏng vấn các bạn trong câu lạc bộ bơi lội của trường. |
Phương pháp giải:
Để đưa ra kết luận hợp lí, dữ liệu thu được phải đảm bảo tính đại diện cho toàn bộ đối tượng đang được quan tâm, đối tượng được chọn một cách ngẫu nhiên.
Lời giải chi tiết:
Chọn A
Câu 4. Bình muốn ước lượng số cuốn sách mà mỗi học sinh trong trường đọc trong một năm. Bình đã lên thư viện trường phỏng vấn 20 bạn đang đọc sách ở đó về số cuốn sách mà mỗi bạn đọc trong năm vừa qua. Dữ liệu Bình thu được có tính đại diện không?
A. Có. | B. Không. |
Phương pháp giải:
Để dữ liệu thu thập được đảm bảo tính đại diện, Bình phải lấy ý kiến ngẫu nhiên của học sinh trong trường.
Lời giải chi tiết:
Chọn B
Trang 82 và 83 của Vở thực hành Toán 7 thường tập trung vào các chủ đề như số hữu tỉ, phép cộng, trừ, nhân, chia số hữu tỉ, và các tính chất của các phép toán này. Các câu hỏi trắc nghiệm thường được thiết kế để kiểm tra khả năng vận dụng kiến thức vào giải quyết các bài toán thực tế, cũng như khả năng tư duy logic và phân tích của học sinh.
Để giúp các em học sinh giải quyết các câu hỏi trắc nghiệm trang 82, 83 một cách hiệu quả, chúng tôi xin đưa ra một số hướng dẫn chi tiết như sau:
Chọn đáp án đúng: Số nào sau đây là số hữu tỉ?
A. √2 B. π C. 3/4 D. √3
Giải: Số hữu tỉ là số có thể biểu diễn dưới dạng phân số a/b, trong đó a và b là các số nguyên và b khác 0. Trong các đáp án trên, chỉ có 3/4 là số hữu tỉ. Vậy đáp án đúng là C.
So sánh hai số hữu tỉ: -2/3 và 1/2. Số nào lớn hơn?
A. -2/3 B. 1/2 C. Bằng nhau D. Không so sánh được
Giải: Để so sánh hai số hữu tỉ, ta có thể quy đồng mẫu số. Trong trường hợp này, ta quy đồng mẫu số là 6:
-2/3 = -4/6 và 1/2 = 3/6
Vì -4/6 < 3/6 nên -2/3 < 1/2. Vậy đáp án đúng là B.
Việc giải các câu hỏi trắc nghiệm trang 82, 83 Vở thực hành Toán 7 là một bước quan trọng trong quá trình học tập môn Toán. Hy vọng rằng với những hướng dẫn chi tiết và các mẹo học tập hiệu quả mà chúng tôi đã cung cấp, các em học sinh sẽ tự tin hơn trong việc giải quyết các bài tập và đạt kết quả tốt trong môn học.
Toan9.edu.vn luôn đồng hành cùng các em trên con đường chinh phục kiến thức. Chúc các em học tập tốt!
Dive into the world of innovation with comprehensive technology news, master skills with our easy-to-follow how-to guides, and explore captivating film & music reviews. Your ultimate A-Z resource for tech and entertainment awaits. Start exploring now!
Khám phá 'Sự Cứu Rỗi Của Thánh Nữ' của Higashino Keigo - một vụ án mạng phức tạp, xoay quanh những bí mật đen tối và góc khuất tâm lý. Đọc ngay để hiểu rõ hơn về 'đừng đùa với tình yêu của phái đẹp'!
Khám phá phân dạng - một khái niệm toán học kỳ diệu, ẩn sau vẻ đẹp của tự nhiên và nghệ thuật. Tìm hiểu về tính bất ngờ và ứng dụng của phân dạng trong thế giới xung quanh bạn!
Khám phá khái niệm paradox một cách dễ hiểu. Tìm hiểu những ví dụ thú vị, từ logic đến đời thường, và cách chúng thách thức nhận thức của bạn. Đọc ngay!
Đánh giá chi tiết cuốn sách 'Tên của trò chơi là bắt cóc', khám phá cách tác giả xây dựng những nhân vật phản diện phức tạp và góc nhìn độc đáo về động cơ phạm tội. Đọc ngay để hiểu rõ hơn!
Tìm lời giải chi tiết cho các bài tập toán nâng cao lớp 1 cực khó. Hướng dẫn từng bước giúp bé tự tin chinh phục kiến thức toán học, phát triển tư duy logic và kỹ năng giải quyết vấn đề.
