Chào mừng các em học sinh lớp 5 đến với bài học Bài 67: Luyện tập chung trang 92 trong Vở bài tập Toán 5 Kết nối tri thức. Bài học này là cơ hội để các em ôn lại và củng cố kiến thức đã học về các phép tính với số thập phân, giải toán có lời văn và các bài toán thực tế.
Tại toan9.edu.vn, chúng tôi cung cấp lời giải chi tiết, dễ hiểu cho từng bài tập, giúp các em tự tin hơn trong quá trình học tập.
Biểu đồ dưới đây cho biết tỉ số phần trăm các loại vật nuôi trong trang trại nhà bác Hùng.
Giải Bài 3 trang 93 VBT Toán 5 tập 1 – Kết nối tri thức với cuộc sống
a) Vẽ 4 quả lê giống nhau và tô màu 2 quả lê màu xanh, 2 quả lê màu vàng rồi cắt rời những quả lê đó.
Nhắm mắt, lấy 2 quả lê bất kì từ những quả lê đó, quan sát màu, ghi lại kết quả vào bảng kiểm đếm dưới đây và trả lại 2 quả lê đó. Thực hiện 10 lần như vậy.
Lấy được 2 quả lê vàng | |
Lấy được 2 quả lê xanh | |
Lấy được 2 quả lê khác màu |
b) Viết tiếp vào chỗ chấm cho thích hợp.
Tỉ số mô tả số lần lặp lại của khả năng “lấy được 2 quả lê khác màu” trong số các lần lấy 2 quả lê ở trên là ........
c) Viết câu trả lời cho các câu hỏi.
Theo cách nhắm mắt và lấy các quả lê bất kì thì:
– Nếu mỗi lần chỉ lấy 2 quả lê bất kì thì ta có chắc chắn lấy được 2 quả lê khác màu hay không?
………………………………………………………………………………………………….
– Nếu mỗi lần lấy 3 quả lê bất kì thì ta chắc chắn lấy được 2 quả lê khác màu hay không?
………………………………………………………………………………………………….
– Nếu muốn chắc chắn lấy được 2 quả lê cùng màu thì ta cần lấy ra ít nhất bao nhiêu quả lê?
………………………………………………………………………………………………….
Phương pháp giải:
Em thực hành theo hướng dẫn trên rồi trả lời các câu hỏi.
Lời giải chi tiết:
– Nếu mỗi lần chỉ lấy 2 quả lê bất kì thì ta không chắc chắn lấy được 2 quả lê khác màu.
– Nếu mỗi lần lấy 3 quả lê bất kì thì ta chắc chắn lấy được 2 quả lê khác màu.
– Nếu muốn chắc chắn lấy được 2 quả lê cùng màu thì ta cần lấy ra ít nhất 3 quả lê.
Giải Bài 2 trang 93 VBT Toán 5 tập 1 – Kết nối tri thức với cuộc sống
Viết tiếp vào chỗ chấm cho thích hợp.
Mỗi buổi sáng, Rô-bốt đều tự tạo một bất ngờ cho chính minh bằng cách tung đồng xu để quyết định đi đến trường bằng xe đạp hay đi bộ. Dưới đây là bảng số liệu ghi lại kết quả tung đồng xu của Rô-bốt trong tháng 4.
- Tỉ số mô tả số lần lặp lại của khả năng “đi bộ đến trường” trong số các lần tung đồng xu của Rô-bốt trong tháng 4 là …………………………………..
- Tỉ số mô tả số lần lặp lại của khả năng “đi xe đạp đến trường" trong số các lần tung đồng xu của Rô-bốt trong tháng 4 là …………………………………..
Phương pháp giải:
Tỉ số mô tả số lần lặp lại của khả năng = Số lần khả năng đó xuất hiện : Tổng số lần tung đồng xu.
Lời giải chi tiết:
- Tỉ số mô tả số lần lặp lại của khả năng “đi bộ đến trường” trong số các lần tung đồng xu của Rô-bốt trong tháng 4 là $\frac{13}{{22}}$.
- Tỉ số mô tả số lần lặp lại của khả năng “đi xe đạp đến trường" trong số các lần tung đồng xu của Rô-bốt trong tháng 4 là $\frac{9}{{22}}$.
Giải Bài 1 trang 92 VBT Toán 5 tập 1 – Kết nối tri thức với cuộc sống
Biểu đồ dưới đây cho biết tỉ số phần trăm các loại vật nuôi trong trang trại nhà bác Hùng.
Quan sát biểu đồ rồi trả lời các câu hỏi.
a) Trong trang trại, loại vật nuôi nào có ít nhất?
………………………………………………………………………………………………….
b) Số cừu chiếm bao nhiêu phần trăm số vật nuôi trong trang trại?
………………………………………………………………………………………………….
c) Biết trong trang trại có 56 con bò. Hỏi trang trại hiện có tất cả bao nhiêu con vật (bò, dê và cừu)?
………………………………………………………………………………………………….
Phương pháp giải:
Quan sát biểu đồ tròn và trả lời câu hỏi.
Lời giải chi tiết:
a) Trong trang trại, dê có ít nhất.
b) Số cừu chiếm 55% số vật nuôi trong trang trại.
c) Số vật nuôi trong trang trại là:
56 : 28 x 100 = 200 (con)
Giải Bài 4 trang 94 VBT Toán 5 tập 1 – Kết nối tri thức với cuộc sống
Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng.
Nhà trường đang tổ chức cuộc thi giải toán gồm 3 trạm cho 200 học sinh lớp 5. Biểu đồ dưới đây cho biết tỉ số phần trăm số học sinh đang giải toán tại các trạm vào lúc 3 giờ chiều.
a) Số học sinh đang giải toán ở trạm Thống kê và xác suất là khoảng:
A. 12,5% số học sinh
C. 30% số học sinh
B. 20% số học sinh
D. 50% số học sinh
b) Số học sinh đang giải toán ở trạm Thống kê và xác suất là khoảng:
A. 100 học sinh
C. 40 học sinh
B. 60 học sinh
D. 25 học sinh
Phương pháp giải:
Quan sát biểu đồ rồi chọn đáp án đúng.
Lời giải chi tiết:
a) Chọn đáp án B.
b) Số học sinh đang giải toán ở trạm Thống kê và xác suất là khoảng:
20 x 200 : 100 = 40 (học sinh)
Chọn đáp án C.
Giải Bài 1 trang 92 VBT Toán 5 tập 1 – Kết nối tri thức với cuộc sống
Biểu đồ dưới đây cho biết tỉ số phần trăm các loại vật nuôi trong trang trại nhà bác Hùng.
Quan sát biểu đồ rồi trả lời các câu hỏi.
a) Trong trang trại, loại vật nuôi nào có ít nhất?
………………………………………………………………………………………………….
b) Số cừu chiếm bao nhiêu phần trăm số vật nuôi trong trang trại?
………………………………………………………………………………………………….
c) Biết trong trang trại có 56 con bò. Hỏi trang trại hiện có tất cả bao nhiêu con vật (bò, dê và cừu)?
………………………………………………………………………………………………….
Phương pháp giải:
Quan sát biểu đồ tròn và trả lời câu hỏi.
Lời giải chi tiết:
a) Trong trang trại, dê có ít nhất.
b) Số cừu chiếm 55% số vật nuôi trong trang trại.
c) Số vật nuôi trong trang trại là:
56 : 28 x 100 = 200 (con)
Giải Bài 2 trang 93 VBT Toán 5 tập 1 – Kết nối tri thức với cuộc sống
Viết tiếp vào chỗ chấm cho thích hợp.
Mỗi buổi sáng, Rô-bốt đều tự tạo một bất ngờ cho chính minh bằng cách tung đồng xu để quyết định đi đến trường bằng xe đạp hay đi bộ. Dưới đây là bảng số liệu ghi lại kết quả tung đồng xu của Rô-bốt trong tháng 4.
- Tỉ số mô tả số lần lặp lại của khả năng “đi bộ đến trường” trong số các lần tung đồng xu của Rô-bốt trong tháng 4 là …………………………………..
- Tỉ số mô tả số lần lặp lại của khả năng “đi xe đạp đến trường" trong số các lần tung đồng xu của Rô-bốt trong tháng 4 là …………………………………..
Phương pháp giải:
Tỉ số mô tả số lần lặp lại của khả năng = Số lần khả năng đó xuất hiện : Tổng số lần tung đồng xu.
Lời giải chi tiết:
- Tỉ số mô tả số lần lặp lại của khả năng “đi bộ đến trường” trong số các lần tung đồng xu của Rô-bốt trong tháng 4 là $\frac{13}{{22}}$.
- Tỉ số mô tả số lần lặp lại của khả năng “đi xe đạp đến trường" trong số các lần tung đồng xu của Rô-bốt trong tháng 4 là $\frac{9}{{22}}$.
Giải Bài 3 trang 93 VBT Toán 5 tập 1 – Kết nối tri thức với cuộc sống
a) Vẽ 4 quả lê giống nhau và tô màu 2 quả lê màu xanh, 2 quả lê màu vàng rồi cắt rời những quả lê đó.
Nhắm mắt, lấy 2 quả lê bất kì từ những quả lê đó, quan sát màu, ghi lại kết quả vào bảng kiểm đếm dưới đây và trả lại 2 quả lê đó. Thực hiện 10 lần như vậy.
Lấy được 2 quả lê vàng | |
Lấy được 2 quả lê xanh | |
Lấy được 2 quả lê khác màu |
b) Viết tiếp vào chỗ chấm cho thích hợp.
Tỉ số mô tả số lần lặp lại của khả năng “lấy được 2 quả lê khác màu” trong số các lần lấy 2 quả lê ở trên là ........
c) Viết câu trả lời cho các câu hỏi.
Theo cách nhắm mắt và lấy các quả lê bất kì thì:
– Nếu mỗi lần chỉ lấy 2 quả lê bất kì thì ta có chắc chắn lấy được 2 quả lê khác màu hay không?
………………………………………………………………………………………………….
– Nếu mỗi lần lấy 3 quả lê bất kì thì ta chắc chắn lấy được 2 quả lê khác màu hay không?
………………………………………………………………………………………………….
– Nếu muốn chắc chắn lấy được 2 quả lê cùng màu thì ta cần lấy ra ít nhất bao nhiêu quả lê?
………………………………………………………………………………………………….
Phương pháp giải:
Em thực hành theo hướng dẫn trên rồi trả lời các câu hỏi.
Lời giải chi tiết:
– Nếu mỗi lần chỉ lấy 2 quả lê bất kì thì ta không chắc chắn lấy được 2 quả lê khác màu.
– Nếu mỗi lần lấy 3 quả lê bất kì thì ta chắc chắn lấy được 2 quả lê khác màu.
– Nếu muốn chắc chắn lấy được 2 quả lê cùng màu thì ta cần lấy ra ít nhất 3 quả lê.
Giải Bài 4 trang 94 VBT Toán 5 tập 1 – Kết nối tri thức với cuộc sống
Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng.
Nhà trường đang tổ chức cuộc thi giải toán gồm 3 trạm cho 200 học sinh lớp 5. Biểu đồ dưới đây cho biết tỉ số phần trăm số học sinh đang giải toán tại các trạm vào lúc 3 giờ chiều.
a) Số học sinh đang giải toán ở trạm Thống kê và xác suất là khoảng:
A. 12,5% số học sinh
C. 30% số học sinh
B. 20% số học sinh
D. 50% số học sinh
b) Số học sinh đang giải toán ở trạm Thống kê và xác suất là khoảng:
A. 100 học sinh
C. 40 học sinh
B. 60 học sinh
D. 25 học sinh
Phương pháp giải:
Quan sát biểu đồ rồi chọn đáp án đúng.
Lời giải chi tiết:
a) Chọn đáp án B.
b) Số học sinh đang giải toán ở trạm Thống kê và xác suất là khoảng:
20 x 200 : 100 = 40 (học sinh)
Chọn đáp án C.
Bài 67: Luyện tập chung trang 92 Vở bài tập Toán 5 Kết nối tri thức là một bài tập tổng hợp, giúp học sinh ôn luyện lại các kiến thức đã học trong chương trình Toán 5. Bài tập bao gồm nhiều dạng khác nhau, từ các phép tính cơ bản đến các bài toán có lời văn phức tạp hơn.
Bài 67 tập trung vào việc rèn luyện kỹ năng giải toán cho học sinh, bao gồm:
Dưới đây là hướng dẫn giải chi tiết một số bài tập tiêu biểu trong Bài 67:
a) 3,45 + 2,17 = ?
Hướng dẫn: Thực hiện phép cộng hai số thập phân, đảm bảo viết đúng vị trí các hàng.
b) 5,6 - 1,8 = ?
Hướng dẫn: Thực hiện phép trừ hai số thập phân, đảm bảo viết đúng vị trí các hàng.
c) 2,5 x 4,2 = ?
Hướng dẫn: Thực hiện phép nhân hai số thập phân, sau đó đếm số chữ số sau dấu phẩy của cả hai số để đặt dấu phẩy trong kết quả.
d) 10,8 : 3,6 = ?
Hướng dẫn: Thực hiện phép chia hai số thập phân, sau đó đếm số chữ số sau dấu phẩy của cả hai số để đặt dấu phẩy trong kết quả.
Một cửa hàng có 35,5 kg gạo tẻ và 28,7 kg gạo nếp. Hỏi cửa hàng có tất cả bao nhiêu ki-lô-gam gạo?
Hướng dẫn: Bài toán yêu cầu tìm tổng số gạo của cửa hàng. Thực hiện phép cộng hai số thập phân 35,5 và 28,7.
Một người đi xe máy với vận tốc 45 km/giờ trong 2,5 giờ. Hỏi người đó đi được quãng đường bao nhiêu ki-lô-mét?
Hướng dẫn: Bài toán yêu cầu tính quãng đường đi được. Sử dụng công thức: Quãng đường = Vận tốc x Thời gian.
Ngoài Vở bài tập Toán 5 Kết nối tri thức, các em có thể tham khảo thêm:
Bài 67: Luyện tập chung trang 92 Vở bài tập Toán 5 Kết nối tri thức là một bài tập quan trọng, giúp học sinh củng cố kiến thức và rèn luyện kỹ năng giải toán. Hy vọng với hướng dẫn chi tiết và các mẹo học tập trên, các em sẽ tự tin hơn trong quá trình học tập và đạt kết quả tốt nhất.
Dive into the world of innovation with comprehensive technology news, master skills with our easy-to-follow how-to guides, and explore captivating film & music reviews. Your ultimate A-Z resource for tech and entertainment awaits. Start exploring now!
Khám phá 'Sự Cứu Rỗi Của Thánh Nữ' của Higashino Keigo - một vụ án mạng phức tạp, xoay quanh những bí mật đen tối và góc khuất tâm lý. Đọc ngay để hiểu rõ hơn về 'đừng đùa với tình yêu của phái đẹp'!
Khám phá phân dạng - một khái niệm toán học kỳ diệu, ẩn sau vẻ đẹp của tự nhiên và nghệ thuật. Tìm hiểu về tính bất ngờ và ứng dụng của phân dạng trong thế giới xung quanh bạn!
Khám phá khái niệm paradox một cách dễ hiểu. Tìm hiểu những ví dụ thú vị, từ logic đến đời thường, và cách chúng thách thức nhận thức của bạn. Đọc ngay!
Đánh giá chi tiết cuốn sách 'Tên của trò chơi là bắt cóc', khám phá cách tác giả xây dựng những nhân vật phản diện phức tạp và góc nhìn độc đáo về động cơ phạm tội. Đọc ngay để hiểu rõ hơn!
Tìm lời giải chi tiết cho các bài tập toán nâng cao lớp 1 cực khó. Hướng dẫn từng bước giúp bé tự tin chinh phục kiến thức toán học, phát triển tư duy logic và kỹ năng giải quyết vấn đề.
