Bài 58: Nhân, chia số đo thời gian với một số (tiết 2) trang 67 vở bài tập Toán 5 - Kết nối tri thức

Bài 58: Nhân, chia số đo thời gian với một số (tiết 2) - Giải chi tiết và hướng dẫn

Bài 58 trong chương trình Toán 5 Kết nối tri thức tập trung vào việc rèn luyện kỹ năng nhân và chia các số đo thời gian. Đây là một phần quan trọng giúp học sinh ứng dụng toán học vào thực tế, đặc biệt trong việc tính toán thời gian biểu, khoảng thời gian giữa các sự kiện, và các bài toán liên quan đến tốc độ.

I. Mục tiêu bài học

• Nắm vững cách nhân và chia số đo thời gian (giây, phút, giờ) với một số tự nhiên.
• Vận dụng kiến thức đã học để giải các bài toán thực tế liên quan đến thời gian.
• Rèn luyện kỹ năng tính toán nhanh chóng và chính xác.

II. Tóm tắt lý thuyết

Để nhân hoặc chia một số đo thời gian với một số tự nhiên, ta thực hiện phép nhân hoặc chia tương ứng với đơn vị thời gian đó. Ví dụ:

• 2 phút x 3 = 6 phút
• 10 giờ : 2 = 5 giờ

Tuy nhiên, cần lưu ý khi kết quả phép tính vượt quá 59 giây, 59 phút. Trong trường hợp này, ta cần đổi đơn vị thời gian cho phù hợp. Ví dụ:

• 5 phút x 4 = 20 phút
• 65 giây = 1 phút 5 giây

III. Giải bài tập Vở bài tập Toán 5 Kết nối tri thức - Trang 67

Bài 1: Tính

a) 15 phút x 3 = 45 phút

b) 24 giây : 4 = 6 giây

c) 1 giờ 15 phút x 2 = 2 giờ 30 phút (đổi 1 giờ 15 phút thành 75 phút, sau đó nhân với 2)

d) 3 giờ 45 phút : 3 = 1 giờ 15 phút (đổi 3 giờ 45 phút thành 225 phút, sau đó chia cho 3)

Bài 2: Đặt tính rồi tính

(Bài tập này yêu cầu học sinh tự đặt tính và thực hiện phép tính. Ví dụ: 25 phút x 5, 48 giây : 6, v.v.)

Bài 3: Bài toán thực tế

Một người đi xe đạp với vận tốc 12km/giờ. Hỏi sau 2 giờ người đó đi được bao nhiêu ki-lô-mét? (Bài toán này yêu cầu học sinh áp dụng kiến thức về vận tốc, thời gian và quãng đường để giải)

Giải: Quãng đường người đó đi được là: 12km/giờ x 2 giờ = 24km

IV. Mở rộng và luyện tập thêm

Để hiểu sâu hơn về bài học, học sinh có thể thực hiện các bài tập sau:

• Tính thời gian cần thiết để hoàn thành một công việc cụ thể.
• So sánh thời gian giữa các hoạt động khác nhau.
• Giải các bài toán phức tạp hơn liên quan đến thời gian và tốc độ.

V. Lưu ý khi học bài

Khi thực hiện các phép tính với số đo thời gian, cần chú ý đến việc đổi đơn vị thời gian khi cần thiết. Luôn kiểm tra lại kết quả để đảm bảo tính chính xác. Thực hành thường xuyên để nắm vững kiến thức và kỹ năng.

Bài 58 là một bước quan trọng trong việc xây dựng nền tảng toán học vững chắc cho học sinh lớp 5. Bằng cách nắm vững kiến thức và kỹ năng trong bài học này, học sinh sẽ tự tin hơn trong việc giải quyết các bài toán thực tế và ứng dụng toán học vào cuộc sống hàng ngày.

toan9.edu.vn hy vọng rằng với những hướng dẫn chi tiết và bài giải dễ hiểu này, các em học sinh sẽ học tập hiệu quả và đạt kết quả tốt trong môn Toán.