Logo Header

Bài 58: Nhân, chia số đo thời gian với một số (tiết 1) trang 66 vở bài tập Toán 5 - Kết nối tri thức

Bài 58: Nhân, chia số đo thời gian với một số (tiết 1) - Toán 5 Kết Nối Tri Thức

Chào mừng các em học sinh lớp 5 đến với bài học Bài 58: Nhân, chia số đo thời gian với một số (tiết 1) trong chương trình Toán 5 Kết nối tri thức. Bài học này sẽ giúp các em nắm vững kiến thức về cách nhân, chia số đo thời gian và ứng dụng vào giải các bài toán thực tế.

Tại toan9.edu.vn, chúng tôi cung cấp đầy đủ lý thuyết, ví dụ minh họa và bài tập vận dụng để các em có thể học tập hiệu quả nhất.

Đặt tính rồi tính

Bài 3

    Giải Bài 3 trang 66 VBT Toán 5 tập 1 – Kết nối tri thức với cuộc sống

    Mai soạn thảo một văn bản gồm có 4 đoạn văn. Trung bình mỗi đoạn văn Mai soạn thảo trong 10,35 phút. Hỏi Mai soạn thảo văn bản trên trong bao lâu?

    Phương pháp giải:

    Thời gian Mai soạn thảo văn bản = Thời gian soạn thảo mỗi đoạn văn x 4.

    Lời giải chi tiết:

    Bài giải

    Thời gian Mai soạn thảo văn bản là:

    10,35 x 4 = 41,4 (phút)

    Đáp số: 41,4 phút

    Bài 4

      Giải Bài 4 trang 67 VBT Toán 5 tập 1 – Kết nối tri thức với cuộc sống

      Thời gian để thang máy đi từ tầng 1 lên tầng 2 là 2,25 giây. Tính thời gian để thang máy đi từ tầng 1 lên tầng 6, biết rằng thang máy đi với vận tốc không đổi.

      Phương pháp giải:

      Thời gian để thang máy đi từ tầng 1 lên tầng 6 = Thời gian đi ở mỗi tầng x Số lượt di chuyển qua mỗi tầng.

      Lời giải chi tiết:

      Bài giải

      Đi từ tầng 1 lên tầng 6 có 5 lượt di chuyển qua mỗi tầng.

      Thời gian để thang máy đi từ tầng 1 lên tầng 6 là:

      2,25 x 5 = 11,25 (giây)

      Đáp số: 11,25 giây

      Bài 1

        Giải Bài 1 trang 66 VBT Toán 5 tập 1 – Kết nối tri thức với cuộc sống

        Đặt tính rồi tính

        a) 3 giờ 15 phút x 3

        ……………………………

        ……………………………

        ……………………………

        b) 2 phút 10 giây x 5

        ……………………………

        ……………………………

        ……………………………

        Phương pháp giải:

        - Đặt tính thẳng hàng và thực hiện tính như đối với phép nhân các số tự nhiên.

        - Khi tính sau mỗi kết quả ta phải ghi đơn vị đo tương ứng.

        Lời giải chi tiết:

        Bài 58: Nhân, chia số đo thời gian với một số (tiết 1) trang 66 vở bài tập Toán 5 - Kết nối tri thức 0 1

        Lựa chọn câu để xem lời giải nhanh hơn
        • Bài 1
        • Bài 2
        • Bài 3
        • Bài 4

        Giải Bài 1 trang 66 VBT Toán 5 tập 1 – Kết nối tri thức với cuộc sống

        Đặt tính rồi tính

        a) 3 giờ 15 phút x 3

        ……………………………

        ……………………………

        ……………………………

        b) 2 phút 10 giây x 5

        ……………………………

        ……………………………

        ……………………………

        Phương pháp giải:

        - Đặt tính thẳng hàng và thực hiện tính như đối với phép nhân các số tự nhiên.

        - Khi tính sau mỗi kết quả ta phải ghi đơn vị đo tương ứng.

        Lời giải chi tiết:

        Bài 58: Nhân, chia số đo thời gian với một số (tiết 1) trang 66 vở bài tập Toán 5 - Kết nối tri thức 1

        Giải Bài 2 trang 66 VBT Toán 5 tập 1 – Kết nối tri thức với cuộc sống

        a) Đặt tính rồi tính

        1 phút 30 giây x 4

        ……………………………

        ……………………………

        ……………………………

        ……………………………

        4 giờ 20 phút x 3

        ……………………………

        ……………………………

        ……………………………

        ……………………………

        b)

        Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng.

        Một chương trình có phần thi trắc nghiệm gồm 12 câu hỏi. Thời gian dành cho mỗi câu hỏi là 1 phút 40 giây. Hỏi phần thi trắc nghiệm trong chương trình đó diễn ra trong bao lâu?

        A. 12 phút 40 giây 

        B. 20 phút 

        C. 480 giây

        Phương pháp giải:

        a)

        - Đặt tính thẳng hàng và thực hiện tính như đối với phép nhân các số tự nhiên.

        - Khi tính sau mỗi kết quả ta phải ghi đơn vị đo tương ứng.

        - Nếu số đo thời gian ở đơn vị bé có thể chuyển đổi sang đơn vị lớn thì ta thực hiện chuyển đổi sang đơn vị lớn hơn.

        b) Thời gian diễn ra phần thi trắc nghiệm = Thời gian dành cho mỗi câu hỏi x Số câu hỏi.

        Lời giải chi tiết:

        Bài 58: Nhân, chia số đo thời gian với một số (tiết 1) trang 66 vở bài tập Toán 5 - Kết nối tri thức 2

        Giải Bài 3 trang 66 VBT Toán 5 tập 1 – Kết nối tri thức với cuộc sống

        Mai soạn thảo một văn bản gồm có 4 đoạn văn. Trung bình mỗi đoạn văn Mai soạn thảo trong 10,35 phút. Hỏi Mai soạn thảo văn bản trên trong bao lâu?

        Phương pháp giải:

        Thời gian Mai soạn thảo văn bản = Thời gian soạn thảo mỗi đoạn văn x 4.

        Lời giải chi tiết:

        Bài giải

        Thời gian Mai soạn thảo văn bản là:

        10,35 x 4 = 41,4 (phút)

        Đáp số: 41,4 phút

        Giải Bài 4 trang 67 VBT Toán 5 tập 1 – Kết nối tri thức với cuộc sống

        Thời gian để thang máy đi từ tầng 1 lên tầng 2 là 2,25 giây. Tính thời gian để thang máy đi từ tầng 1 lên tầng 6, biết rằng thang máy đi với vận tốc không đổi.

        Phương pháp giải:

        Thời gian để thang máy đi từ tầng 1 lên tầng 6 = Thời gian đi ở mỗi tầng x Số lượt di chuyển qua mỗi tầng.

        Lời giải chi tiết:

        Bài giải

        Đi từ tầng 1 lên tầng 6 có 5 lượt di chuyển qua mỗi tầng.

        Thời gian để thang máy đi từ tầng 1 lên tầng 6 là:

        2,25 x 5 = 11,25 (giây)

        Đáp số: 11,25 giây

        Bài 2

          Giải Bài 2 trang 66 VBT Toán 5 tập 1 – Kết nối tri thức với cuộc sống

          a) Đặt tính rồi tính

          1 phút 30 giây x 4

          ……………………………

          ……………………………

          ……………………………

          ……………………………

          4 giờ 20 phút x 3

          ……………………………

          ……………………………

          ……………………………

          ……………………………

          b)

          Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng.

          Một chương trình có phần thi trắc nghiệm gồm 12 câu hỏi. Thời gian dành cho mỗi câu hỏi là 1 phút 40 giây. Hỏi phần thi trắc nghiệm trong chương trình đó diễn ra trong bao lâu?

          A. 12 phút 40 giây 

          B. 20 phút 

          C. 480 giây

          Phương pháp giải:

          a)

          - Đặt tính thẳng hàng và thực hiện tính như đối với phép nhân các số tự nhiên.

          - Khi tính sau mỗi kết quả ta phải ghi đơn vị đo tương ứng.

          - Nếu số đo thời gian ở đơn vị bé có thể chuyển đổi sang đơn vị lớn thì ta thực hiện chuyển đổi sang đơn vị lớn hơn.

          b) Thời gian diễn ra phần thi trắc nghiệm = Thời gian dành cho mỗi câu hỏi x Số câu hỏi.

          Lời giải chi tiết:

          Bài 58: Nhân, chia số đo thời gian với một số (tiết 1) trang 66 vở bài tập Toán 5 - Kết nối tri thức 1 1

          Khơi gợi đam mê Toán lớp 5 với Bài 58: Nhân, chia số đo thời gian với một số (tiết 1) trang 66 vở bài tập Toán 5 - Kết nối tri thức – tài liệu nổi bật trong chuyên mục vở bài tập toán lớp 5 trên nền tảng học toán, nơi hội tụ những nội dung học tập chất lượng cao. Bộ Lý thuyết Toán tiểu học bài tập được biên soạn tỉ mỉ, bám sát từng đơn vị kiến thức trong chương trình sách giáo khoa hiện hành, mang đến trải nghiệm học tập trực quan, dễ hiểu và hiệu quả. Với lối tiếp cận linh hoạt và khoa học, tài liệu giúp học sinh tự tin ôn luyện, củng cố kiến thức nền tảng vững chắc và bứt phá trong hành trình chinh phục môn Toán.

          Bài viết liên quan

          Bài 58: Nhân, chia số đo thời gian với một số (tiết 1) - Toán 5 Kết Nối Tri Thức

          Bài 58 thuộc chương trình Toán 5 Kết nối tri thức, tập trung vào việc củng cố kỹ năng nhân và chia số đo thời gian. Đây là một phần quan trọng giúp học sinh hiểu rõ hơn về các đơn vị đo thời gian và cách thực hiện các phép tính liên quan.

          I. Mục tiêu bài học

          Sau khi học xong bài 58, học sinh có thể:

          • Nắm vững cách nhân một số đo thời gian với một số tự nhiên.
          • Nắm vững cách chia một số đo thời gian cho một số tự nhiên.
          • Vận dụng kiến thức đã học để giải các bài toán thực tế liên quan đến số đo thời gian.

          II. Nội dung bài học

          Bài học này bao gồm các nội dung chính sau:

          1. Ôn tập về số đo thời gian: Giới thiệu lại các đơn vị đo thời gian thường gặp như giây, phút, giờ, ngày, tháng, năm và mối quan hệ giữa chúng.
          2. Nhân số đo thời gian với một số: Hướng dẫn cách nhân một số đo thời gian với một số tự nhiên, ví dụ: 2 x 3 phút = 6 phút.
          3. Chia số đo thời gian với một số: Hướng dẫn cách chia một số đo thời gian cho một số tự nhiên, ví dụ: 10 phút : 2 = 5 phút.
          4. Bài tập vận dụng: Cung cấp các bài tập đa dạng để học sinh luyện tập và củng cố kiến thức đã học.

          III. Giải bài tập Vở bài tập Toán 5 Kết nối tri thức - Bài 58

          Dưới đây là phần giải chi tiết các bài tập trong Vở bài tập Toán 5 Kết nối tri thức - Bài 58:

          Bài 1: Tính

          a) 3 x 5 phút = 15 phút

          b) 4 x 12 giờ = 48 giờ

          c) 2 x 20 giây = 40 giây

          Bài 2: Tính

          a) 16 phút : 2 = 8 phút

          b) 36 giờ : 6 = 6 giờ

          c) 60 giây : 5 = 12 giây

          Bài 3: Bài toán thực tế

          Một người đi xe đạp với vận tốc 15 km/giờ. Hỏi sau 2 giờ người đó đi được bao nhiêu ki-lô-mét?

          Giải:

          Quãng đường người đó đi được là: 15 km/giờ x 2 giờ = 30 km

          Đáp số: 30 km

          IV. Mở rộng kiến thức

          Để hiểu sâu hơn về chủ đề này, các em có thể tìm hiểu thêm về:

          • Cách chuyển đổi giữa các đơn vị đo thời gian.
          • Ứng dụng của số đo thời gian trong cuộc sống hàng ngày.
          • Các bài toán phức tạp hơn liên quan đến số đo thời gian.

          V. Luyện tập thêm

          Để củng cố kiến thức, các em có thể tự giải thêm các bài tập sau:

          • Bài tập tương tự trong sách giáo khoa và vở bài tập.
          • Các bài tập trực tuyến trên các trang web học toán.
          • Các bài tập do giáo viên giao.

          toan9.edu.vn hy vọng rằng bài viết này đã giúp các em hiểu rõ hơn về Bài 58: Nhân, chia số đo thời gian với một số (tiết 1) trong chương trình Toán 5 Kết nối tri thức. Chúc các em học tập tốt!

          Comprehensive Tech News, Expert How-To Guides, Film & Music Reviews A-Z

          Comprehensive Tech News, Expert How-To Guides, Film & Music Reviews A-Z

          Dive into the world of innovation with comprehensive technology news, master skills with our easy-to-follow how-to guides, and explore captivating film & music reviews. Your ultimate A-Z resource for tech and entertainment awaits. Start exploring now!

          Sự Cứu Rỗi Của Thánh Nữ: Phân Tích Tâm Lý Tội Phạm Độc Đáo Của Higashino Keigo | toan9.edu.vn

          Sự Cứu Rỗi Của Thánh Nữ: Phân Tích Tâm Lý Tội Phạm Độc Đáo Của Higashino Keigo | toan9.edu.vn

          Khám phá 'Sự Cứu Rỗi Của Thánh Nữ' của Higashino Keigo - một vụ án mạng phức tạp, xoay quanh những bí mật đen tối và góc khuất tâm lý. Đọc ngay để hiểu rõ hơn về 'đừng đùa với tình yêu của phái đẹp'!

          Phân dạng: Thế giới hình học vô hạn trong cuộc sống | toan9.edu.vn

          Phân dạng: Thế giới hình học vô hạn trong cuộc sống | toan9.edu.vn

          Khám phá phân dạng - một khái niệm toán học kỳ diệu, ẩn sau vẻ đẹp của tự nhiên và nghệ thuật. Tìm hiểu về tính bất ngờ và ứng dụng của phân dạng trong thế giới xung quanh bạn!

          Paradox: Giải Mã Những Mâu Thuẫn Kỳ Ẩn Trong Cuộc Sống | toan9.edu.vn

          Paradox: Giải Mã Những Mâu Thuẫn Kỳ Ẩn Trong Cuộc Sống | toan9.edu.vn

          Khám phá khái niệm paradox một cách dễ hiểu. Tìm hiểu những ví dụ thú vị, từ logic đến đời thường, và cách chúng thách thức nhận thức của bạn. Đọc ngay!

          Tên của trò chơi là bắt cóc: Giải mã tâm lý tội phạm trong tiểu thuyết | toan9.edu.vn

          Tên của trò chơi là bắt cóc: Giải mã tâm lý tội phạm trong tiểu thuyết | toan9.edu.vn

          Đánh giá chi tiết cuốn sách 'Tên của trò chơi là bắt cóc', khám phá cách tác giả xây dựng những nhân vật phản diện phức tạp và góc nhìn độc đáo về động cơ phạm tội. Đọc ngay để hiểu rõ hơn!

          Bài Tập Toán Nâng Cao Lớp 1: Cực Khó và Lời Giải Chi Tiết | toan9.edu.vn

          Bài Tập Toán Nâng Cao Lớp 1: Cực Khó và Lời Giải Chi Tiết | toan9.edu.vn

          Tìm lời giải chi tiết cho các bài tập toán nâng cao lớp 1 cực khó. Hướng dẫn từng bước giúp bé tự tin chinh phục kiến thức toán học, phát triển tư duy logic và kỹ năng giải quyết vấn đề.