Logo Header

Bài 50: Biểu đồ cột (tiết 2) trang 40 Vở thực hành Toán 4

Bài 50: Biểu đồ cột (tiết 2) trang 40 Vở thực hành Toán 4

Bài học hôm nay, chúng ta sẽ cùng nhau khám phá về biểu đồ cột trong chương trình Toán 4. Bài 50, tiết 2 của Vở thực hành Toán 4 sẽ giúp các em hiểu rõ hơn về cách đọc và vẽ biểu đồ cột, một công cụ hữu ích để biểu diễn dữ liệu một cách trực quan.

toan9.edu.vn cung cấp đầy đủ lý thuyết, ví dụ minh họa và bài tập thực hành để các em có thể tự tin chinh phục bài học này.

Biểu đồ bên nói về số ngày có mưa trong ba tháng đầu năm ở một tỉnh.Biểu đồ dưới đây cho biết độ dài quãng đường chạy của Rô-bốt trong 5 ngày

Câu 1

    Biểu đồ dưới đây nói về số ngày có mưa trong ba tháng đầu năm ở một tỉnh.

    Bài 50: Biểu đồ cột (tiết 2) trang 40 Vở thực hành Toán 4 0 1

    Dựa vào biểu đồ, viết số thích hợp vào chỗ chấm.

    a) Số ngày mưa trong tháng 1 là ........... ngày.

    Số ngày mưa trong tháng 2 là ........... ngày.

    Số ngày mưa trong tháng 3 là ........... ngày.

    b) Tháng 2 mưa nhiều hơn tháng 1 là ....... ngày.

    c) Trong ba tháng đầu năm, trung bình mỗi tháng có ............. ngày mưa.

    Phương pháp giải:

    Quan sát biểu đồ và trả lời câu hỏi.

    Lời giải chi tiết:

    a) Số ngày mưa trong tháng 1 là 20 ngày.

    Số ngày mưa trong tháng 2 là 25 ngày.

    Số ngày mưa trong tháng 3 là 15 ngày.

    b) Tháng 2 mưa nhiều hơn tháng 1 là 5 ngày.

    c) Trong ba tháng đầu năm, trung bình mỗi tháng có (20 + 25 + 15) : 3 = 20 ngày mưa.

    Câu 2

      Biểu đồ dưới đây cho biết độ dài quãng đường chạy của Rô-bốt trong 5 ngày đầu tập luyện để chuẩn bị tham dự Hội khỏe Phù Đổng.

      Bài 50: Biểu đồ cột (tiết 2) trang 40 Vở thực hành Toán 4 1 1

      a) Ngày 1 Rô-bốt chạy được ............ m.

      Ngày 2 Rô-bốt chạy được ............ m.

      Ngày 3 Rô-bốt chạy được ............ m.

      Ngày 4 Rô-bốt chạy được ............ m.

      Ngày 5 Rô-bốt chạy được ............ m.

      b) Trung bình trong 5 ngày đầu, mỗi ngày Rô-bốt chạy được ........... m.

      c) Viết dài hơn hoặc ngắn hơn vào chỗ chấm cho thích hợp.

      Độ dài quãng đường mà Rô-bốt chạy được trong ngày sau ......................... ngày trước đó.

      Phương pháp giải:

      Quan sát biểu đồ và trả lời câu hỏi.

      Lời giải chi tiết:

      a) Ngày 1 Rô-bốt chạy được 700 m.

      Ngày 2 Rô-bốt chạy được 800 m.

      Ngày 3 Rô-bốt chạy được 1 100 m.

      Ngày 4 Rô-bốt chạy được 1 400 m.

      Ngày 5 Rô-bốt chạy được 1 700 m.

      b) Trung bình trong 5 ngày đầu, mỗi ngày Rô-bốt chạy được (700 + 800 + 1 100 + 1 400 + 1 700) : 5 = 1140 m.

      c) Độ dài quãng đường mà Rô-bốt chạy được trong ngày sau dài hơn ngày trước đó.

      Câu 3

        Cho dãy số liệu về số vé xem phim mà rạp chiếu phim Hòa Bình bán được từ thứ Hai đến Chủ nhật theo thứ tự là: 285 vé, 540 vé, 2 150 vé, 410 vé, 1 105 vé, 1 200 vé, 1 610 vé.

        a) Viết số thích hợp vào chỗ chấm.

        Bài 50: Biểu đồ cột (tiết 2) trang 40 Vở thực hành Toán 4 2 1

        b) Dựa vào biểu đồ trên, viết tiếp vào chỗ chấm.

        - Vào ngày ................ rạp chiếu phim bán được ít vé nhất.

        - Những ngày rạp chiếu phim bán được nhiều hơn 1 000 vé là: ..............................................

        - Vào ngày .............., rạp chiếu phim Hòa Bình bán được nhiều vé xem phim nhất. Theo em, vì ..................................................................................

        Phương pháp giải:

        Quan sát biểu đồ và trả lời câu hỏi.

        Lời giải chi tiết:

        a)

        Bài 50: Biểu đồ cột (tiết 2) trang 40 Vở thực hành Toán 4 2 2

        b) 

        - Vào ngày thứ Hai rạp chiếu phim bán được ít vé nhất.

        - Những ngày rạp chiếu phim bán được nhiều hơn 1 000 vé là: thứ Tư, thứ Sáu, thứ Bảy, Chủ nhật.

        - Vào ngày thứ Tư, rạp chiếu phim Hòa Bình bán được nhiều vé xem phim nhất. Theo em, vì thứ Tư hàng tuần có chương trình mua 1 tặng 1.

        Lựa chọn câu để xem lời giải nhanh hơn
        • Câu 1
        • Câu 2
        • Câu 3

        Biểu đồ dưới đây nói về số ngày có mưa trong ba tháng đầu năm ở một tỉnh.

        Bài 50: Biểu đồ cột (tiết 2) trang 40 Vở thực hành Toán 4 1

        Dựa vào biểu đồ, viết số thích hợp vào chỗ chấm.

        a) Số ngày mưa trong tháng 1 là ........... ngày.

        Số ngày mưa trong tháng 2 là ........... ngày.

        Số ngày mưa trong tháng 3 là ........... ngày.

        b) Tháng 2 mưa nhiều hơn tháng 1 là ....... ngày.

        c) Trong ba tháng đầu năm, trung bình mỗi tháng có ............. ngày mưa.

        Phương pháp giải:

        Quan sát biểu đồ và trả lời câu hỏi.

        Lời giải chi tiết:

        a) Số ngày mưa trong tháng 1 là 20 ngày.

        Số ngày mưa trong tháng 2 là 25 ngày.

        Số ngày mưa trong tháng 3 là 15 ngày.

        b) Tháng 2 mưa nhiều hơn tháng 1 là 5 ngày.

        c) Trong ba tháng đầu năm, trung bình mỗi tháng có (20 + 25 + 15) : 3 = 20 ngày mưa.

        Biểu đồ dưới đây cho biết độ dài quãng đường chạy của Rô-bốt trong 5 ngày đầu tập luyện để chuẩn bị tham dự Hội khỏe Phù Đổng.

        Bài 50: Biểu đồ cột (tiết 2) trang 40 Vở thực hành Toán 4 2

        a) Ngày 1 Rô-bốt chạy được ............ m.

        Ngày 2 Rô-bốt chạy được ............ m.

        Ngày 3 Rô-bốt chạy được ............ m.

        Ngày 4 Rô-bốt chạy được ............ m.

        Ngày 5 Rô-bốt chạy được ............ m.

        b) Trung bình trong 5 ngày đầu, mỗi ngày Rô-bốt chạy được ........... m.

        c) Viết dài hơn hoặc ngắn hơn vào chỗ chấm cho thích hợp.

        Độ dài quãng đường mà Rô-bốt chạy được trong ngày sau ......................... ngày trước đó.

        Phương pháp giải:

        Quan sát biểu đồ và trả lời câu hỏi.

        Lời giải chi tiết:

        a) Ngày 1 Rô-bốt chạy được 700 m.

        Ngày 2 Rô-bốt chạy được 800 m.

        Ngày 3 Rô-bốt chạy được 1 100 m.

        Ngày 4 Rô-bốt chạy được 1 400 m.

        Ngày 5 Rô-bốt chạy được 1 700 m.

        b) Trung bình trong 5 ngày đầu, mỗi ngày Rô-bốt chạy được (700 + 800 + 1 100 + 1 400 + 1 700) : 5 = 1140 m.

        c) Độ dài quãng đường mà Rô-bốt chạy được trong ngày sau dài hơn ngày trước đó.

        Cho dãy số liệu về số vé xem phim mà rạp chiếu phim Hòa Bình bán được từ thứ Hai đến Chủ nhật theo thứ tự là: 285 vé, 540 vé, 2 150 vé, 410 vé, 1 105 vé, 1 200 vé, 1 610 vé.

        a) Viết số thích hợp vào chỗ chấm.

        Bài 50: Biểu đồ cột (tiết 2) trang 40 Vở thực hành Toán 4 3

        b) Dựa vào biểu đồ trên, viết tiếp vào chỗ chấm.

        - Vào ngày ................ rạp chiếu phim bán được ít vé nhất.

        - Những ngày rạp chiếu phim bán được nhiều hơn 1 000 vé là: ..............................................

        - Vào ngày .............., rạp chiếu phim Hòa Bình bán được nhiều vé xem phim nhất. Theo em, vì ..................................................................................

        Phương pháp giải:

        Quan sát biểu đồ và trả lời câu hỏi.

        Lời giải chi tiết:

        a)

        Bài 50: Biểu đồ cột (tiết 2) trang 40 Vở thực hành Toán 4 4

        b) 

        - Vào ngày thứ Hai rạp chiếu phim bán được ít vé nhất.

        - Những ngày rạp chiếu phim bán được nhiều hơn 1 000 vé là: thứ Tư, thứ Sáu, thứ Bảy, Chủ nhật.

        - Vào ngày thứ Tư, rạp chiếu phim Hòa Bình bán được nhiều vé xem phim nhất. Theo em, vì thứ Tư hàng tuần có chương trình mua 1 tặng 1.

        Khơi dậy tiềm năng học Toán lớp 4 cùng Bài 50: Biểu đồ cột (tiết 2) trang 40 Vở thực hành Toán 4 – điểm nhấn ấn tượng trong chuyên mục học toán lớp 4 tại nền tảng soạn toán. Bộ toán tiểu học bài tập được biên soạn bài bản, bám sát chuẩn chương trình sách giáo khoa mới nhất, mang đến giải pháp ôn luyện toàn diện và hiệu quả cho học sinh lớp 4. Với hình thức trình bày sinh động, trực quan và dễ tiếp cận, tài liệu này sẽ trở thành "trợ thủ đắc lực" giúp các em củng cố nền tảng kiến thức, phát triển tư duy logic và sẵn sàng bứt phá trong học tập.

        Bài viết liên quan

        Bài 50: Biểu đồ cột (tiết 2) trang 40 Vở thực hành Toán 4 - Giải chi tiết và hướng dẫn

        Bài 50 trong Vở thực hành Toán 4, tiết 2, tập trung vào việc giới thiệu và rèn luyện kỹ năng đọc, hiểu và vẽ biểu đồ cột. Biểu đồ cột là một công cụ trực quan giúp chúng ta so sánh các giá trị khác nhau một cách dễ dàng. Bài học này sẽ giúp học sinh lớp 4 nắm vững kiến thức cơ bản về biểu đồ cột và ứng dụng chúng vào giải quyết các bài toán thực tế.

        I. Lý thuyết về biểu đồ cột

        Biểu đồ cột là một dạng biểu diễn dữ liệu bằng các cột hình chữ nhật, trong đó chiều cao của mỗi cột tương ứng với giá trị của dữ liệu đó. Các cột thường được đặt cạnh nhau để dễ dàng so sánh.

        • Các thành phần của biểu đồ cột:
        • Trục ngang: Thường biểu diễn các đối tượng hoặc các nhóm dữ liệu.
        • Trục dọc: Thường biểu diễn giá trị của dữ liệu.
        • Các cột: Đại diện cho giá trị của từng đối tượng hoặc nhóm dữ liệu.
        • Tiêu đề biểu đồ: Mô tả nội dung của biểu đồ.
        • Đơn vị đo: Cho biết đơn vị đo của giá trị trên trục dọc.

        Cách đọc biểu đồ cột: Để đọc biểu đồ cột, ta cần quan sát chiều cao của mỗi cột và so sánh chúng với nhau. Chiều cao cột càng lớn thì giá trị tương ứng càng lớn.

        II. Giải bài tập Bài 50: Biểu đồ cột (tiết 2) trang 40 Vở thực hành Toán 4

        Dưới đây là giải chi tiết các bài tập trong Vở thực hành Toán 4 trang 40:

        Bài 1: Đọc và trả lời câu hỏi dựa vào biểu đồ

        (Giả sử có một biểu đồ về số lượng học sinh thích các loại quả khác nhau: táo, cam, chuối, lê)

        1. Số lượng học sinh thích táo là bao nhiêu?
        2. Loại quả nào được nhiều học sinh yêu thích nhất?
        3. Có bao nhiêu học sinh thích cam và chuối cộng lại?

        (Giải thích chi tiết cách đọc biểu đồ và trả lời từng câu hỏi)

        Bài 2: Vẽ biểu đồ cột dựa vào bảng số liệu

        (Giả sử có một bảng số liệu về số lượng sách mà các bạn học sinh đã đọc trong một tuần: An: 3 quyển, Bình: 5 quyển, Cúc: 2 quyển, Dũng: 4 quyển)

        Yêu cầu: Vẽ biểu đồ cột biểu diễn số lượng sách mà mỗi bạn học sinh đã đọc.

        (Hướng dẫn từng bước cách vẽ biểu đồ cột: xác định trục ngang, trục dọc, chọn tỉ lệ, vẽ các cột và ghi chú)

        III. Luyện tập thêm

        Để củng cố kiến thức về biểu đồ cột, các em có thể thực hành thêm với các bài tập sau:

        • Tìm kiếm các biểu đồ cột trong sách báo, tạp chí hoặc trên internet và phân tích chúng.
        • Tự tạo các bảng số liệu và vẽ biểu đồ cột tương ứng.
        • Giải các bài tập nâng cao về biểu đồ cột.

        IV. Mở rộng kiến thức

        Ngoài biểu đồ cột, còn có nhiều loại biểu đồ khác được sử dụng để biểu diễn dữ liệu, như biểu đồ tròn, biểu đồ đường, biểu đồ miền,… Mỗi loại biểu đồ có những ưu điểm và nhược điểm riêng, phù hợp với từng loại dữ liệu khác nhau.

        Việc hiểu và sử dụng thành thạo các loại biểu đồ là một kỹ năng quan trọng trong học tập và công việc. Hy vọng rằng, bài học về biểu đồ cột này sẽ giúp các em học sinh lớp 4 có thêm kiến thức và kỹ năng cần thiết để giải quyết các bài toán thực tế.

        toan9.edu.vn luôn đồng hành cùng các em trên con đường chinh phục tri thức Toán học. Chúc các em học tập tốt!

        Comprehensive Tech News, Expert How-To Guides, Film & Music Reviews A-Z

        Comprehensive Tech News, Expert How-To Guides, Film & Music Reviews A-Z

        Dive into the world of innovation with comprehensive technology news, master skills with our easy-to-follow how-to guides, and explore captivating film & music reviews. Your ultimate A-Z resource for tech and entertainment awaits. Start exploring now!

        Sự Cứu Rỗi Của Thánh Nữ: Phân Tích Tâm Lý Tội Phạm Độc Đáo Của Higashino Keigo | toan9.edu.vn

        Sự Cứu Rỗi Của Thánh Nữ: Phân Tích Tâm Lý Tội Phạm Độc Đáo Của Higashino Keigo | toan9.edu.vn

        Khám phá 'Sự Cứu Rỗi Của Thánh Nữ' của Higashino Keigo - một vụ án mạng phức tạp, xoay quanh những bí mật đen tối và góc khuất tâm lý. Đọc ngay để hiểu rõ hơn về 'đừng đùa với tình yêu của phái đẹp'!

        Phân dạng: Thế giới hình học vô hạn trong cuộc sống | toan9.edu.vn

        Phân dạng: Thế giới hình học vô hạn trong cuộc sống | toan9.edu.vn

        Khám phá phân dạng - một khái niệm toán học kỳ diệu, ẩn sau vẻ đẹp của tự nhiên và nghệ thuật. Tìm hiểu về tính bất ngờ và ứng dụng của phân dạng trong thế giới xung quanh bạn!

        Paradox: Giải Mã Những Mâu Thuẫn Kỳ Ẩn Trong Cuộc Sống | toan9.edu.vn

        Paradox: Giải Mã Những Mâu Thuẫn Kỳ Ẩn Trong Cuộc Sống | toan9.edu.vn

        Khám phá khái niệm paradox một cách dễ hiểu. Tìm hiểu những ví dụ thú vị, từ logic đến đời thường, và cách chúng thách thức nhận thức của bạn. Đọc ngay!

        Tên của trò chơi là bắt cóc: Giải mã tâm lý tội phạm trong tiểu thuyết | toan9.edu.vn

        Tên của trò chơi là bắt cóc: Giải mã tâm lý tội phạm trong tiểu thuyết | toan9.edu.vn

        Đánh giá chi tiết cuốn sách 'Tên của trò chơi là bắt cóc', khám phá cách tác giả xây dựng những nhân vật phản diện phức tạp và góc nhìn độc đáo về động cơ phạm tội. Đọc ngay để hiểu rõ hơn!

        Bài Tập Toán Nâng Cao Lớp 1: Cực Khó và Lời Giải Chi Tiết | toan9.edu.vn

        Bài Tập Toán Nâng Cao Lớp 1: Cực Khó và Lời Giải Chi Tiết | toan9.edu.vn

        Tìm lời giải chi tiết cho các bài tập toán nâng cao lớp 1 cực khó. Hướng dẫn từng bước giúp bé tự tin chinh phục kiến thức toán học, phát triển tư duy logic và kỹ năng giải quyết vấn đề.