Logo Header

Bài 24. Tính chất giao hoán và kết hợp của phép cộng (tiết 3) trang 69 Vở thực hành Toán 4

Bài 24: Tính chất giao hoán và kết hợp của phép cộng (tiết 3)

Bài học hôm nay, Bài 24 trong Vở thực hành Toán 4, sẽ giúp các em học sinh nắm vững hai tính chất quan trọng của phép cộng: tính chất giao hoán và tính chất kết hợp. Đây là nền tảng cơ bản để giải quyết các bài toán cộng phức tạp hơn.

Chúng ta sẽ cùng nhau tìm hiểu lý thuyết, ví dụ minh họa và thực hành giải các bài tập trang 69 để hiểu rõ hơn về hai tính chất này.

Nối biểu thức phù hợp với mỗi sơ đồ .... Đề đi từ nhà mình đến nhà Nam, Việt cần đi qua một cổng làng và một cây cổ thụ.

Câu 1

    Viết số hoặc chữ thích hợp vào chỗ chấm.

    a) 746 + ............= 487 + 746

    b) .......... + 304 = 304 + 1975

    c) a + b + 23 = a + (.......... + 23)

    d) 26 + c + 74 = (26 + ............) + c

    Phương pháp giải:

    - Khi đổi chỗ các số hạng trong một tổng thì tổng không thay đổi: a + b = b + a

    - Khi cộng tổng hai số với số thứ ba, ta có thể cộng số thứ nhất với tổng của số thứ hai và số thứ ba:

    (a + b) + c = a + (b + c)

    Lời giải chi tiết:

    a) 746 + 487 = 487 + 746

    b) 1 975 + 304 = 304 + 1975

    c) a + b + 23 = a + (b + 23)

    d) 26 + c + 74 = (26 + 74) + c

    Câu 2

      Tính bằng cách thuận tiện.

      a) 92 + 74 + 26

      b)12 + 14 + 16 + 18

      c) 592 + 99 + 208

      d) 60 + 187 + 40 + 13

      Phương pháp giải:

      Áp dụng tính chất giao hoán, kết hợp để nhóm hai số có tổng là số tròn trăm với nhau.

      Lời giải chi tiết:

      a) 92 + 74 + 26 = 92 + (74 + 26)

      = 94 + 100 = 194

      b) 12 + 14 + 16 + 18 = (12 + 18) + (14 + 16)

      = 30 + 30 = 60

      c) 592 + 99 + 208 = (592 + 208) + 99

      = 800 + 99 = 899

      d) 60 + 187 + 40 + 13 = (60 + 40) + (187 + 13)

      = 100 + 200 = 300

      Câu 4

        Đề đi từ nhà mình đến nhà Nam, Việt cần đi qua một cổng làng và một cây cổ thụ. Khoảng cách từ nhà Việt đến cổng làng là 182 m. Khoảng cách từ cổng làng đến cây cổ thụ là 75 m. Khoảng cách từ cây cổ thụ đến nhà Nam là 218 m. Hỏi quãng đường Việt cần đi dài bao nhiêu mét?

        Bài 24. Tính chất giao hoán và kết hợp của phép cộng (tiết 3) trang 69 Vở thực hành Toán 4 3 1

        Phương pháp giải:

        Quãng đường Việt cần đi = quãng đường từ nhà Việt đến cổng làng + quãng đường từ cổng làng đến

        cây cổ thụ + quãng đường từ cây cổ thụ đến nhà Nam.

        Lời giải chi tiết:

        Quãng đường Việt cần đi dài số mét là:

        182 + 75 + 218 = 475 (m)

        Đáp số: 475 m

        Câu 3

          a) Nối biểu thức phù hợp với mỗi sơ đồ.

          Bài 24. Tính chất giao hoán và kết hợp của phép cộng (tiết 3) trang 69 Vở thực hành Toán 4 2 1

          b) Hoàn thành bảng dưới đây.

          Bài 24. Tính chất giao hoán và kết hợp của phép cộng (tiết 3) trang 69 Vở thực hành Toán 4 2 2

          Phương pháp giải:

          - Quan sát sơ đồ để tìm biểu thức phù hợp

          - Thay số bằng chữ rồi tính giá trị biểu thức

          Lời giải chi tiết:

          a)

          Bài 24. Tính chất giao hoán và kết hợp của phép cộng (tiết 3) trang 69 Vở thực hành Toán 4 2 3

          b)

          Bài 24. Tính chất giao hoán và kết hợp của phép cộng (tiết 3) trang 69 Vở thực hành Toán 4 2 4

          Lựa chọn câu để xem lời giải nhanh hơn
          • Câu 1
          • Câu 2
          • Câu 3
          • Câu 4

          Viết số hoặc chữ thích hợp vào chỗ chấm.

          a) 746 + ............= 487 + 746

          b) .......... + 304 = 304 + 1975

          c) a + b + 23 = a + (.......... + 23)

          d) 26 + c + 74 = (26 + ............) + c

          Phương pháp giải:

          - Khi đổi chỗ các số hạng trong một tổng thì tổng không thay đổi: a + b = b + a

          - Khi cộng tổng hai số với số thứ ba, ta có thể cộng số thứ nhất với tổng của số thứ hai và số thứ ba:

          (a + b) + c = a + (b + c)

          Lời giải chi tiết:

          a) 746 + 487 = 487 + 746

          b) 1 975 + 304 = 304 + 1975

          c) a + b + 23 = a + (b + 23)

          d) 26 + c + 74 = (26 + 74) + c

          Tính bằng cách thuận tiện.

          a) 92 + 74 + 26

          b)12 + 14 + 16 + 18

          c) 592 + 99 + 208

          d) 60 + 187 + 40 + 13

          Phương pháp giải:

          Áp dụng tính chất giao hoán, kết hợp để nhóm hai số có tổng là số tròn trăm với nhau.

          Lời giải chi tiết:

          a) 92 + 74 + 26 = 92 + (74 + 26)

          = 94 + 100 = 194

          b) 12 + 14 + 16 + 18 = (12 + 18) + (14 + 16)

          = 30 + 30 = 60

          c) 592 + 99 + 208 = (592 + 208) + 99

          = 800 + 99 = 899

          d) 60 + 187 + 40 + 13 = (60 + 40) + (187 + 13)

          = 100 + 200 = 300

          a) Nối biểu thức phù hợp với mỗi sơ đồ.

          Bài 24. Tính chất giao hoán và kết hợp của phép cộng (tiết 3) trang 69 Vở thực hành Toán 4 1

          b) Hoàn thành bảng dưới đây.

          Bài 24. Tính chất giao hoán và kết hợp của phép cộng (tiết 3) trang 69 Vở thực hành Toán 4 2

          Phương pháp giải:

          - Quan sát sơ đồ để tìm biểu thức phù hợp

          - Thay số bằng chữ rồi tính giá trị biểu thức

          Lời giải chi tiết:

          a)

          Bài 24. Tính chất giao hoán và kết hợp của phép cộng (tiết 3) trang 69 Vở thực hành Toán 4 3

          b)

          Bài 24. Tính chất giao hoán và kết hợp của phép cộng (tiết 3) trang 69 Vở thực hành Toán 4 4

          Đề đi từ nhà mình đến nhà Nam, Việt cần đi qua một cổng làng và một cây cổ thụ. Khoảng cách từ nhà Việt đến cổng làng là 182 m. Khoảng cách từ cổng làng đến cây cổ thụ là 75 m. Khoảng cách từ cây cổ thụ đến nhà Nam là 218 m. Hỏi quãng đường Việt cần đi dài bao nhiêu mét?

          Bài 24. Tính chất giao hoán và kết hợp của phép cộng (tiết 3) trang 69 Vở thực hành Toán 4 5

          Phương pháp giải:

          Quãng đường Việt cần đi = quãng đường từ nhà Việt đến cổng làng + quãng đường từ cổng làng đến

          cây cổ thụ + quãng đường từ cây cổ thụ đến nhà Nam.

          Lời giải chi tiết:

          Quãng đường Việt cần đi dài số mét là:

          182 + 75 + 218 = 475 (m)

          Đáp số: 475 m

          Khơi dậy tiềm năng học Toán lớp 4 cùng Bài 24. Tính chất giao hoán và kết hợp của phép cộng (tiết 3) trang 69 Vở thực hành Toán 4 – điểm nhấn ấn tượng trong chuyên mục học toán lớp 4 tại nền tảng toán học. Bộ toán tiểu học bài tập được biên soạn bài bản, bám sát chuẩn chương trình sách giáo khoa mới nhất, mang đến giải pháp ôn luyện toàn diện và hiệu quả cho học sinh lớp 4. Với hình thức trình bày sinh động, trực quan và dễ tiếp cận, tài liệu này sẽ trở thành "trợ thủ đắc lực" giúp các em củng cố nền tảng kiến thức, phát triển tư duy logic và sẵn sàng bứt phá trong học tập.

          Bài viết liên quan

          Bài 24: Tính chất giao hoán và kết hợp của phép cộng (tiết 3) trang 69 Vở thực hành Toán 4

          Chào mừng các em học sinh đến với bài học Toán 4 hôm nay! Chúng ta sẽ cùng nhau khám phá Bài 24 trong Vở thực hành Toán 4, tập trung vào hai tính chất vô cùng quan trọng của phép cộng: tính chất giao hoán và tính chất kết hợp. Việc nắm vững hai tính chất này không chỉ giúp các em giải quyết các bài toán cộng một cách nhanh chóng và chính xác mà còn là nền tảng vững chắc cho các kiến thức toán học nâng cao hơn.

          1. Tính chất giao hoán của phép cộng

          Tính chất giao hoán của phép cộng khẳng định rằng thứ tự của các số hạng trong một phép cộng không ảnh hưởng đến kết quả. Điều này có nghĩa là, với hai số bất kỳ a và b, ta luôn có: a + b = b + a.

          Ví dụ:

          • 3 + 5 = 8 và 5 + 3 = 8
          • 12 + 7 = 19 và 7 + 12 = 19

          Các em có thể thấy, dù chúng ta đổi vị trí của các số hạng, kết quả vẫn không thay đổi.

          2. Tính chất kết hợp của phép cộng

          Tính chất kết hợp của phép cộng cho phép chúng ta nhóm các số hạng theo nhiều cách khác nhau trong một phép cộng mà không làm thay đổi kết quả. Với ba số bất kỳ a, b và c, ta luôn có: (a + b) + c = a + (b + c).

          Ví dụ:

          • (2 + 3) + 4 = 5 + 4 = 9 và 2 + (3 + 4) = 2 + 7 = 9
          • (1 + 5) + 2 = 6 + 2 = 8 và 1 + (5 + 2) = 1 + 7 = 8

          Tương tự như tính chất giao hoán, việc thay đổi cách nhóm các số hạng không ảnh hưởng đến kết quả cuối cùng.

          3. Vận dụng tính chất giao hoán và kết hợp để giải bài tập

          Khi giải các bài tập cộng, các em có thể sử dụng một cách linh hoạt hai tính chất này để đơn giản hóa phép tính. Ví dụ, nếu gặp một phép cộng có các số hạng lớn, các em có thể đổi vị trí các số hạng để tạo ra các cặp số dễ cộng hơn. Hoặc, các em có thể nhóm các số hạng có cùng chữ số hàng đơn vị để cộng trước, sau đó cộng với các số hạng còn lại.

          4. Bài tập trang 69 Vở thực hành Toán 4

          Bây giờ, chúng ta sẽ cùng nhau giải các bài tập trang 69 trong Vở thực hành Toán 4 để củng cố kiến thức vừa học. Các em hãy tự mình giải trước, sau đó đối chiếu với đáp án để kiểm tra kết quả nhé!

          Bài 1: Tính

          • a) 25 + 12 + 37
          • b) 48 + 15 + 22
          • c) 18 + 35 + 42

          Bài 2: Tính bằng hai cách khác nhau:

          • a) (15 + 25) + 30
          • b) 15 + (25 + 30)

          Bài 3: Điền vào chỗ trống:

          • a) 17 + ... = ... + 17
          • b) (8 + 12) + 5 = 8 + (12 + ...)

          5. Luyện tập thêm

          Để hiểu sâu hơn về hai tính chất này, các em có thể thực hành thêm với các bài tập sau:

          • Tính nhanh: 123 + 456 + 789
          • Tính nhanh: 20 + 30 + 40 + 50

          Hy vọng bài học hôm nay đã giúp các em hiểu rõ hơn về tính chất giao hoán và tính chất kết hợp của phép cộng. Hãy luyện tập thường xuyên để nắm vững kiến thức và tự tin giải các bài toán nhé!

          Comprehensive Tech News, Expert How-To Guides, Film & Music Reviews A-Z

          Comprehensive Tech News, Expert How-To Guides, Film & Music Reviews A-Z

          Dive into the world of innovation with comprehensive technology news, master skills with our easy-to-follow how-to guides, and explore captivating film & music reviews. Your ultimate A-Z resource for tech and entertainment awaits. Start exploring now!

          Sự Cứu Rỗi Của Thánh Nữ: Phân Tích Tâm Lý Tội Phạm Độc Đáo Của Higashino Keigo | toan9.edu.vn

          Sự Cứu Rỗi Của Thánh Nữ: Phân Tích Tâm Lý Tội Phạm Độc Đáo Của Higashino Keigo | toan9.edu.vn

          Khám phá 'Sự Cứu Rỗi Của Thánh Nữ' của Higashino Keigo - một vụ án mạng phức tạp, xoay quanh những bí mật đen tối và góc khuất tâm lý. Đọc ngay để hiểu rõ hơn về 'đừng đùa với tình yêu của phái đẹp'!

          Phân dạng: Thế giới hình học vô hạn trong cuộc sống | toan9.edu.vn

          Phân dạng: Thế giới hình học vô hạn trong cuộc sống | toan9.edu.vn

          Khám phá phân dạng - một khái niệm toán học kỳ diệu, ẩn sau vẻ đẹp của tự nhiên và nghệ thuật. Tìm hiểu về tính bất ngờ và ứng dụng của phân dạng trong thế giới xung quanh bạn!

          Paradox: Giải Mã Những Mâu Thuẫn Kỳ Ẩn Trong Cuộc Sống | toan9.edu.vn

          Paradox: Giải Mã Những Mâu Thuẫn Kỳ Ẩn Trong Cuộc Sống | toan9.edu.vn

          Khám phá khái niệm paradox một cách dễ hiểu. Tìm hiểu những ví dụ thú vị, từ logic đến đời thường, và cách chúng thách thức nhận thức của bạn. Đọc ngay!

          Tên của trò chơi là bắt cóc: Giải mã tâm lý tội phạm trong tiểu thuyết | toan9.edu.vn

          Tên của trò chơi là bắt cóc: Giải mã tâm lý tội phạm trong tiểu thuyết | toan9.edu.vn

          Đánh giá chi tiết cuốn sách 'Tên của trò chơi là bắt cóc', khám phá cách tác giả xây dựng những nhân vật phản diện phức tạp và góc nhìn độc đáo về động cơ phạm tội. Đọc ngay để hiểu rõ hơn!

          Bài Tập Toán Nâng Cao Lớp 1: Cực Khó và Lời Giải Chi Tiết | toan9.edu.vn

          Bài Tập Toán Nâng Cao Lớp 1: Cực Khó và Lời Giải Chi Tiết | toan9.edu.vn

          Tìm lời giải chi tiết cho các bài tập toán nâng cao lớp 1 cực khó. Hướng dẫn từng bước giúp bé tự tin chinh phục kiến thức toán học, phát triển tư duy logic và kỹ năng giải quyết vấn đề.