Bài học này thuộc chương trình Toán 4, tập trung vào việc ôn tập và củng cố kiến thức về dãy số liệu thống kê. Học sinh sẽ được làm quen với cách thu thập, biểu diễn và phân tích dữ liệu đơn giản.
toan9.edu.vn cung cấp tài liệu học tập đầy đủ, bài giải chi tiết và các bài tập luyện tập đa dạng để giúp các em học sinh nắm vững kiến thức và tự tin giải bài tập.
Việt cùng bố trồng 5 chậu dâu tây. Bắt đầu từ Chủ nhật tuần trước,.... Cho dãy số liệu về thời gian tập thể dục mỗi ngày của các thành viên trong gia đình Mai như sau
Việt cùng bố trồng 5 chậu dâu tây. Bắt đầu từ Chủ nhật tuần trước, ngày nào Việt cũng hái dâu tây. Vào mỗi buổi tối, Việt đều ghi lại tổng số quả dâu tây hái được trong ngày và nhận được một dây số liệu như sau: 2, 3, 4, 5, 7, 8, 10, 13.
Dựa vào dãy số liệu trên, viết tiếp vào chỗ chấm.
a) Việt đã hái dâu tây trong ............ ngày.
b) Việt hái được ít dâu tây nhất vào ngày .........
c) Số lượng dâu tây mà Việt hái được trong các ngày đó là tăng hay giảm sau mỗi ngày?
Phương pháp giải:
Dựa vào dãy số liệu ở đề bài để trả lời câu hỏi.
Lời giải chi tiết:
a) Việt đã hái dâu tây trong 8 ngày.
b) Việt hái được ít dâu tây nhất vào ngày thứ nhất.
c) Số lượng dâu tây mà Việt hái được trong các ngày đó tăng lên sau mỗi ngày.
Viết số thích hợp vào chỗ chấm.
Cho dãy số liệu về thời gian tập thể dục mỗi ngày của các thành viên trong gia đình Mai như sau: 20 phút, 40 phút, 10 phút, 50 phút, 30 phút.
Hỏi:
a) Gia đình Mai có ........... thành viên.
b) Trung bình mỗi thành viên trong gia đình Mai dành ......... phút một ngày để tập thể dục.
Phương pháp giải:
a) Dựa vào dãy số liệu ở đề bài để trả lời câu hỏi.
b) Thời gian trung bình tập thể dục một ngày của mỗi người = Tổng thời gian tập thể dục của các thành viên : số người
Lời giải chi tiết:
a) Gia đình Mai có 5 thành viên.
b) Trung bình mỗi thành viên trong gia đình Mai dành số phút một ngày để tập thể dục là:
(20 + 40 + 10 + 50 + 30) : 5 = 30 (phút)
a) Viết tiếp vào chỗ chấm.
Hãy thực hiện một cuộc khảo sát về số giờ ngủ trong một ngày của các bạn trong nhóm em và ghi lại kết quả thành dãy số liệu.
Dãy số liệu về số giờ ngủ trong một ngày của các bạn trong nhóm em là:
...........................................................
b)
b) Dựa vào dãy số liệu vừa thu thập được, viết số thích hợp vào chỗ chấm.
Có .......... bạn đã tham gia cuộc khảo sát của em.
Bạn ngủ ít nhất đã ngủ ................ giờ mỗi ngày.
Trong giai đoạn từ 6 tuổi đến 12 tuổi, mỗi người cần được ngủ đủ từ 9 giờ đến 12 giờ mỗi ngày.
Vậy có ........... bạn ngủ đủ số giờ theo lứa tuổi.
Phương pháp giải:
HS tự làm khảo sát và trả lời yêu cầu của đề bài.
Lời giải chi tiết:
Ví dụ:
a) Dãy số liệu về số giờ ngủ trong một ngày của các bạn trong nhóm em là: 9 giờ, 12 giờ, 7 giờ, 10 giờ, 9 giờ, 8 giờ, 8 giờ.
b)
- Có 7 bạn đã tham gia cuộc khảo sát của em.
- Bạn ngủ ít nhất đã ngủ 7 giờ mỗi ngày.
- Có 4 bạn ngủ đủ số giờ theo lứa tuổi.
Việt đang tập nhảy xa. Kết quả của 5 lượt nhảy mà Việt vừa thực hiện là: 4 m, 5 m , 3 m, 5 m, 3 m.
Dựa vào dãy số liệu trên, viết số thích hợp vào chỗ chấm.
a) Có ........ lần Việt nhảy được 5 m.
b) Trung bình mỗi lượt nhảy Việt nhảy được ........... m.
Phương pháp giải:
Dựa vào dãy số liệu để trả lời câu hỏi
Lời giải chi tiết:
a) Có 2 lần Việt nhảy được 5 m.
b) Trung bình mỗi lượt nhảy Việt nhảy được số mét là:
(4 + 5 + 3 + 5 + 3) : 5 = 4 (m)
Việt cùng bố trồng 5 chậu dâu tây. Bắt đầu từ Chủ nhật tuần trước, ngày nào Việt cũng hái dâu tây. Vào mỗi buổi tối, Việt đều ghi lại tổng số quả dâu tây hái được trong ngày và nhận được một dây số liệu như sau: 2, 3, 4, 5, 7, 8, 10, 13.
Dựa vào dãy số liệu trên, viết tiếp vào chỗ chấm.
a) Việt đã hái dâu tây trong ............ ngày.
b) Việt hái được ít dâu tây nhất vào ngày .........
c) Số lượng dâu tây mà Việt hái được trong các ngày đó là tăng hay giảm sau mỗi ngày?
Phương pháp giải:
Dựa vào dãy số liệu ở đề bài để trả lời câu hỏi.
Lời giải chi tiết:
a) Việt đã hái dâu tây trong 8 ngày.
b) Việt hái được ít dâu tây nhất vào ngày thứ nhất.
c) Số lượng dâu tây mà Việt hái được trong các ngày đó tăng lên sau mỗi ngày.
Viết số thích hợp vào chỗ chấm.
Cho dãy số liệu về thời gian tập thể dục mỗi ngày của các thành viên trong gia đình Mai như sau: 20 phút, 40 phút, 10 phút, 50 phút, 30 phút.
Hỏi:
a) Gia đình Mai có ........... thành viên.
b) Trung bình mỗi thành viên trong gia đình Mai dành ......... phút một ngày để tập thể dục.
Phương pháp giải:
a) Dựa vào dãy số liệu ở đề bài để trả lời câu hỏi.
b) Thời gian trung bình tập thể dục một ngày của mỗi người = Tổng thời gian tập thể dục của các thành viên : số người
Lời giải chi tiết:
a) Gia đình Mai có 5 thành viên.
b) Trung bình mỗi thành viên trong gia đình Mai dành số phút một ngày để tập thể dục là:
(20 + 40 + 10 + 50 + 30) : 5 = 30 (phút)
a) Viết tiếp vào chỗ chấm.
Hãy thực hiện một cuộc khảo sát về số giờ ngủ trong một ngày của các bạn trong nhóm em và ghi lại kết quả thành dãy số liệu.
Dãy số liệu về số giờ ngủ trong một ngày của các bạn trong nhóm em là:
...........................................................
b)
b) Dựa vào dãy số liệu vừa thu thập được, viết số thích hợp vào chỗ chấm.
Có .......... bạn đã tham gia cuộc khảo sát của em.
Bạn ngủ ít nhất đã ngủ ................ giờ mỗi ngày.
Trong giai đoạn từ 6 tuổi đến 12 tuổi, mỗi người cần được ngủ đủ từ 9 giờ đến 12 giờ mỗi ngày.
Vậy có ........... bạn ngủ đủ số giờ theo lứa tuổi.
Phương pháp giải:
HS tự làm khảo sát và trả lời yêu cầu của đề bài.
Lời giải chi tiết:
Ví dụ:
a) Dãy số liệu về số giờ ngủ trong một ngày của các bạn trong nhóm em là: 9 giờ, 12 giờ, 7 giờ, 10 giờ, 9 giờ, 8 giờ, 8 giờ.
b)
- Có 7 bạn đã tham gia cuộc khảo sát của em.
- Bạn ngủ ít nhất đã ngủ 7 giờ mỗi ngày.
- Có 4 bạn ngủ đủ số giờ theo lứa tuổi.
Việt đang tập nhảy xa. Kết quả của 5 lượt nhảy mà Việt vừa thực hiện là: 4 m, 5 m , 3 m, 5 m, 3 m.
Dựa vào dãy số liệu trên, viết số thích hợp vào chỗ chấm.
a) Có ........ lần Việt nhảy được 5 m.
b) Trung bình mỗi lượt nhảy Việt nhảy được ........... m.
Phương pháp giải:
Dựa vào dãy số liệu để trả lời câu hỏi
Lời giải chi tiết:
a) Có 2 lần Việt nhảy được 5 m.
b) Trung bình mỗi lượt nhảy Việt nhảy được số mét là:
(4 + 5 + 3 + 5 + 3) : 5 = 4 (m)
Bài 49 trong Vở thực hành Toán 4, tiết 2, trang 37, là một bài tập quan trọng giúp học sinh củng cố kiến thức về dãy số liệu thống kê. Bài học này tập trung vào việc ôn lại các khái niệm cơ bản như thu thập dữ liệu, biểu diễn dữ liệu bằng bảng và biểu đồ, và rút ra kết luận từ dữ liệu.
Bài học này bao gồm các phần chính sau:
Dưới đây là giải chi tiết các bài tập trong Vở thực hành Toán 4 trang 37, Bài 49:
Đề bài: (Giả sử đề bài là: Quan sát bảng thống kê số lượng học sinh của mỗi tổ trong lớp 4A: Tổ 1: 8 học sinh, Tổ 2: 9 học sinh, Tổ 3: 7 học sinh, Tổ 4: 6 học sinh. Hỏi: a) Lớp 4A có bao nhiêu học sinh? b) Tổ nào có số học sinh nhiều nhất? Tổ nào có số học sinh ít nhất?)
Giải:
Đề bài: (Giả sử đề bài là: Vẽ biểu đồ cột biểu diễn số lượng học sinh của mỗi tổ trong lớp 4A ở bài 1.)
Giải:
Học sinh tự vẽ biểu đồ cột theo hướng dẫn của giáo viên. Lưu ý:
Để hiểu sâu hơn về dãy số liệu thống kê, học sinh có thể thực hiện các hoạt động sau:
Học sinh có thể tìm thêm các bài tập tương tự trên các trang web học toán online hoặc trong sách bài tập để rèn luyện kỹ năng và củng cố kiến thức. toan9.edu.vn cung cấp nhiều tài liệu học tập hữu ích và bài tập đa dạng để giúp các em học sinh học tập hiệu quả.
Hy vọng với hướng dẫn chi tiết này, các em học sinh sẽ nắm vững kiến thức về dãy số liệu thống kê và tự tin giải các bài tập trong Vở thực hành Toán 4 trang 37, Bài 49.
Dive into the world of innovation with comprehensive technology news, master skills with our easy-to-follow how-to guides, and explore captivating film & music reviews. Your ultimate A-Z resource for tech and entertainment awaits. Start exploring now!
Khám phá 'Sự Cứu Rỗi Của Thánh Nữ' của Higashino Keigo - một vụ án mạng phức tạp, xoay quanh những bí mật đen tối và góc khuất tâm lý. Đọc ngay để hiểu rõ hơn về 'đừng đùa với tình yêu của phái đẹp'!
Khám phá phân dạng - một khái niệm toán học kỳ diệu, ẩn sau vẻ đẹp của tự nhiên và nghệ thuật. Tìm hiểu về tính bất ngờ và ứng dụng của phân dạng trong thế giới xung quanh bạn!
Khám phá khái niệm paradox một cách dễ hiểu. Tìm hiểu những ví dụ thú vị, từ logic đến đời thường, và cách chúng thách thức nhận thức của bạn. Đọc ngay!
Đánh giá chi tiết cuốn sách 'Tên của trò chơi là bắt cóc', khám phá cách tác giả xây dựng những nhân vật phản diện phức tạp và góc nhìn độc đáo về động cơ phạm tội. Đọc ngay để hiểu rõ hơn!
Tìm lời giải chi tiết cho các bài tập toán nâng cao lớp 1 cực khó. Hướng dẫn từng bước giúp bé tự tin chinh phục kiến thức toán học, phát triển tư duy logic và kỹ năng giải quyết vấn đề.
