Logo Header

Giải bài 12: Các số trong phạm vi lớp triệu (tiết 3) trang 45, 46 vở bài tập Toán 4 - Kết nối tri thức với cuộc sống

Giải bài 12: Các số trong phạm vi lớp triệu (tiết 3) trang 45, 46 Vở bài tập Toán 4 - Kết nối tri thức

Chào mừng các em học sinh lớp 4 đến với bài học Toán 4 hôm nay. Chúng ta sẽ cùng nhau giải bài tập 12 trong vở bài tập Toán 4, tập trung vào chủ đề 'Các số trong phạm vi lớp triệu' (tiết 3), trang 45 và 46.

Bài học này sẽ giúp các em củng cố kiến thức về cấu tạo số, cách đọc, viết và so sánh các số trong phạm vi một triệu. Đồng thời, các em sẽ được luyện tập các kỹ năng giải toán thực tế liên quan đến chủ đề này.

Viết số thích hợp vào chỗ trống (theo mẫu). Mỗi chữ số được gạch chân dưới đây thuộc hàng nào, lớp nào? 783 176 330

Câu 2

    Viết tiếp vào chỗ chấm cho thích hợp.

    Mỗi chữ số được gạch chân dưới đây thuộc hàng nào, lớp nào?

    · 783 176 330: ...............................................

    · 83 177 334: ...............................................

    · 900 331 256: ...............................................

    · 117 381 088: ...............................................

    Phương pháp giải:

    - Hàng đơn vị, hàng chục, hàng trăm hợp thành lớp đơn vị.

    - Hàng nghìn, hàng chục nghìn, hàng trăm nghìn hợp thành lớp nghìn.

    - Hàng triệu, hàng chục triệu, hàng trăm triệu hợp thành lớp triệu

    Lời giải chi tiết:

    · 783 176 330: chữ số 7 được gạch chân thuộc hàng chục nghìn, lớp nghìn.

    · 83 177 334: chữ số 8 được gạch chân thuộc hàng chục triệu, lớp triệu.

    · 900 331 256: chữ số 1 được gạch chân thuộc hàng nghìn, lớp nghìn.

    · 117 381 088: chữ số 1 được gạch chân thuộc hàng trăm triệu, lớp triệu.

    Câu 3

      Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng.

      Trong các số 123 456 789, 1 234 567, 210 987 543, 987 654 321, số nào thoả mãn đồng thời các điều kiện dưới đây?

      + Có các chữ số khác nhau;

      + Lớp triệu không chứa chữ số 9;

      + Lớp nghìn không chứa chữ số 5.

       A. 123 456 789

      B. 1 234 567

      C. 210 987 543

      D. 987 654 321

      Phương pháp giải:

      Tìm số trong các số đã cho thỏa mãn yêu cầu đề bài.

      Lời giải chi tiết:

      Các số thỏa mãn yêu cầu của đề bài là 1 234 567 và 210 987 543 

      Chọn B và C

      Câu 4

        Viết tiếp vào chỗ chấm cho thích hợp.

        Nam dùng các mảnh bìa dưới đây ghép được một số có chín chữ số.

        Giải bài 12: Các số trong phạm vi lớp triệu (tiết 3) trang 45, 46 vở bài tập Toán 4 - Kết nối tri thức với cuộc sống 3 1

        Vậy số Nam ghép được có thể là: ............................

        Phương pháp giải:

        Ta lập tất cả các số có chín chữ số ghép được từ ba tấm thẻ trên.

        Lưu ý rằng chữ số hàng trăm triệu phải khác 0.

        Lời giải chi tiết:

        Số Nam ghép được có thể là: 720 002 036; 720 036 002

        Câu 1

          Viết số thích hợp vào chỗ trống (theo mẫu).

          Giải bài 12: Các số trong phạm vi lớp triệu (tiết 3) trang 45, 46 vở bài tập Toán 4 - Kết nối tri thức với cuộc sống 0 1

          Phương pháp giải:

          Đếm số vòng tròn trên mỗi cột để xác định các chữ số ở mỗi hàng, từ đó viết số tương ứng với hình vẽ

          Lời giải chi tiết:

          Giải bài 12: Các số trong phạm vi lớp triệu (tiết 3) trang 45, 46 vở bài tập Toán 4 - Kết nối tri thức với cuộc sống 0 2

          Lựa chọn câu để xem lời giải nhanh hơn
          • Câu 1
          • Câu 2
          • Câu 3
          • Câu 4

          Viết số thích hợp vào chỗ trống (theo mẫu).

          Giải bài 12: Các số trong phạm vi lớp triệu (tiết 3) trang 45, 46 vở bài tập Toán 4 - Kết nối tri thức với cuộc sống 1

          Phương pháp giải:

          Đếm số vòng tròn trên mỗi cột để xác định các chữ số ở mỗi hàng, từ đó viết số tương ứng với hình vẽ

          Lời giải chi tiết:

          Giải bài 12: Các số trong phạm vi lớp triệu (tiết 3) trang 45, 46 vở bài tập Toán 4 - Kết nối tri thức với cuộc sống 2

          Viết tiếp vào chỗ chấm cho thích hợp.

          Mỗi chữ số được gạch chân dưới đây thuộc hàng nào, lớp nào?

          · 783 176 330: ...............................................

          · 83 177 334: ...............................................

          · 900 331 256: ...............................................

          · 117 381 088: ...............................................

          Phương pháp giải:

          - Hàng đơn vị, hàng chục, hàng trăm hợp thành lớp đơn vị.

          - Hàng nghìn, hàng chục nghìn, hàng trăm nghìn hợp thành lớp nghìn.

          - Hàng triệu, hàng chục triệu, hàng trăm triệu hợp thành lớp triệu

          Lời giải chi tiết:

          · 783 176 330: chữ số 7 được gạch chân thuộc hàng chục nghìn, lớp nghìn.

          · 83 177 334: chữ số 8 được gạch chân thuộc hàng chục triệu, lớp triệu.

          · 900 331 256: chữ số 1 được gạch chân thuộc hàng nghìn, lớp nghìn.

          · 117 381 088: chữ số 1 được gạch chân thuộc hàng trăm triệu, lớp triệu.

          Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng.

          Trong các số 123 456 789, 1 234 567, 210 987 543, 987 654 321, số nào thoả mãn đồng thời các điều kiện dưới đây?

          + Có các chữ số khác nhau;

          + Lớp triệu không chứa chữ số 9;

          + Lớp nghìn không chứa chữ số 5.

           A. 123 456 789

          B. 1 234 567

          C. 210 987 543

          D. 987 654 321

          Phương pháp giải:

          Tìm số trong các số đã cho thỏa mãn yêu cầu đề bài.

          Lời giải chi tiết:

          Các số thỏa mãn yêu cầu của đề bài là 1 234 567 và 210 987 543 

          Chọn B và C

          Viết tiếp vào chỗ chấm cho thích hợp.

          Nam dùng các mảnh bìa dưới đây ghép được một số có chín chữ số.

          Giải bài 12: Các số trong phạm vi lớp triệu (tiết 3) trang 45, 46 vở bài tập Toán 4 - Kết nối tri thức với cuộc sống 3

          Vậy số Nam ghép được có thể là: ............................

          Phương pháp giải:

          Ta lập tất cả các số có chín chữ số ghép được từ ba tấm thẻ trên.

          Lưu ý rằng chữ số hàng trăm triệu phải khác 0.

          Lời giải chi tiết:

          Số Nam ghép được có thể là: 720 002 036; 720 036 002

          Khơi dậy tiềm năng học Toán lớp 4 cùng Giải bài 12: Các số trong phạm vi lớp triệu (tiết 3) trang 45, 46 vở bài tập Toán 4 - Kết nối tri thức với cuộc sống – điểm nhấn ấn tượng trong chuyên mục toán lớp 4 tại nền tảng đề thi toán. Bộ Lý thuyết Toán tiểu học bài tập được biên soạn bài bản, bám sát chuẩn chương trình sách giáo khoa mới nhất, mang đến giải pháp ôn luyện toàn diện và hiệu quả cho học sinh lớp 4. Với hình thức trình bày sinh động, trực quan và dễ tiếp cận, tài liệu này sẽ trở thành "trợ thủ đắc lực" giúp các em củng cố nền tảng kiến thức, phát triển tư duy logic và sẵn sàng bứt phá trong học tập.

          Bài viết liên quan

          Giải bài 12: Các số trong phạm vi lớp triệu (tiết 3) trang 45, 46 Vở bài tập Toán 4 - Kết nối tri thức

          Bài 12 trong Vở bài tập Toán 4 - Kết nối tri thức với cuộc sống tập trung vào việc củng cố kiến thức về các số trong phạm vi lớp triệu. Các em học sinh sẽ được làm quen với cách đọc, viết, so sánh và sắp xếp các số lớn, đồng thời áp dụng kiến thức này vào giải các bài toán thực tế.

          Nội dung chính của bài học

          Bài học này bao gồm các nội dung chính sau:

          • Ôn tập về cấu tạo số: Nhắc lại kiến thức về hàng đơn vị, hàng chục, hàng trăm, hàng nghìn, hàng chục nghìn, hàng trăm nghìn và hàng triệu.
          • Đọc và viết các số trong phạm vi lớp triệu: Hướng dẫn cách đọc và viết chính xác các số lớn.
          • So sánh các số trong phạm vi lớp triệu: Dạy các em cách so sánh hai số lớn để xác định số nào lớn hơn, số nào nhỏ hơn.
          • Giải các bài toán thực tế: Áp dụng kiến thức đã học vào giải các bài toán liên quan đến việc đếm, tính toán và so sánh các số lớn.

          Hướng dẫn giải chi tiết bài tập 12

          Dưới đây là hướng dẫn giải chi tiết từng phần của bài tập 12:

          Câu 1: Đọc các số sau:

          Các em cần đọc chính xác tên các số được đưa ra. Ví dụ: 123 456 đọc là một trăm hai mươi ba nghìn bốn trăm năm mươi sáu.

          Câu 2: Viết các số sau:

          Các em cần viết đúng các số được mô tả bằng chữ. Ví dụ: Ba trăm linh năm nghìn chín trăm bảy mươi hai viết là 305 972.

          Câu 3: Sắp xếp các số sau theo thứ tự từ bé đến lớn:

          Các em cần so sánh các số và sắp xếp chúng theo thứ tự tăng dần. Ví dụ: 123 456, 987 654, 567 890 sẽ được sắp xếp thành 123 456, 567 890, 987 654.

          Câu 4: Điền dấu (>, <, =) vào chỗ chấm:

          Các em cần so sánh hai số và điền dấu thích hợp. Ví dụ: 123 456 > 98 765.

          Mở rộng kiến thức

          Để hiểu sâu hơn về các số trong phạm vi lớp triệu, các em có thể tìm hiểu thêm về:

          • Giá trị của từng chữ số trong một số: Ví dụ, trong số 123 456, chữ số 1 có giá trị là 100 000.
          • Cách phân tích một số thành tổng các giá trị vị trí: Ví dụ, 123 456 = 100 000 + 20 000 + 3 000 + 400 + 50 + 6.
          • Ứng dụng của các số trong phạm vi lớp triệu trong đời sống: Ví dụ, dân số của một thành phố, số tiền trong tài khoản ngân hàng, khoảng cách giữa hai địa điểm.

          Bài tập luyện tập thêm

          Để củng cố kiến thức, các em có thể tự giải thêm các bài tập sau:

          1. Đọc các số: 456 789, 987 654, 1 000 000.
          2. Viết các số: Năm trăm nghìn ba trăm linh bốn, Một triệu, Tám trăm nghìn chín trăm chín mươi chín.
          3. Sắp xếp các số sau theo thứ tự từ lớn đến bé: 234 567, 789 012, 567 890.
          4. Điền dấu (>, <, =) vào chỗ chấm: 987 654 ... 123 456, 567 890 ... 567 890, 1 000 000 ... 999 999.

          Kết luận

          Bài 12 đã giúp các em học sinh lớp 4 nắm vững kiến thức về các số trong phạm vi lớp triệu. Việc luyện tập thường xuyên sẽ giúp các em tự tin hơn khi giải các bài toán liên quan đến chủ đề này. Chúc các em học tốt!

          Comprehensive Tech News, Expert How-To Guides, Film & Music Reviews A-Z

          Comprehensive Tech News, Expert How-To Guides, Film & Music Reviews A-Z

          Dive into the world of innovation with comprehensive technology news, master skills with our easy-to-follow how-to guides, and explore captivating film & music reviews. Your ultimate A-Z resource for tech and entertainment awaits. Start exploring now!

          Sự Cứu Rỗi Của Thánh Nữ: Phân Tích Tâm Lý Tội Phạm Độc Đáo Của Higashino Keigo | toan9.edu.vn

          Sự Cứu Rỗi Của Thánh Nữ: Phân Tích Tâm Lý Tội Phạm Độc Đáo Của Higashino Keigo | toan9.edu.vn

          Khám phá 'Sự Cứu Rỗi Của Thánh Nữ' của Higashino Keigo - một vụ án mạng phức tạp, xoay quanh những bí mật đen tối và góc khuất tâm lý. Đọc ngay để hiểu rõ hơn về 'đừng đùa với tình yêu của phái đẹp'!

          Phân dạng: Thế giới hình học vô hạn trong cuộc sống | toan9.edu.vn

          Phân dạng: Thế giới hình học vô hạn trong cuộc sống | toan9.edu.vn

          Khám phá phân dạng - một khái niệm toán học kỳ diệu, ẩn sau vẻ đẹp của tự nhiên và nghệ thuật. Tìm hiểu về tính bất ngờ và ứng dụng của phân dạng trong thế giới xung quanh bạn!

          Paradox: Giải Mã Những Mâu Thuẫn Kỳ Ẩn Trong Cuộc Sống | toan9.edu.vn

          Paradox: Giải Mã Những Mâu Thuẫn Kỳ Ẩn Trong Cuộc Sống | toan9.edu.vn

          Khám phá khái niệm paradox một cách dễ hiểu. Tìm hiểu những ví dụ thú vị, từ logic đến đời thường, và cách chúng thách thức nhận thức của bạn. Đọc ngay!

          Tên của trò chơi là bắt cóc: Giải mã tâm lý tội phạm trong tiểu thuyết | toan9.edu.vn

          Tên của trò chơi là bắt cóc: Giải mã tâm lý tội phạm trong tiểu thuyết | toan9.edu.vn

          Đánh giá chi tiết cuốn sách 'Tên của trò chơi là bắt cóc', khám phá cách tác giả xây dựng những nhân vật phản diện phức tạp và góc nhìn độc đáo về động cơ phạm tội. Đọc ngay để hiểu rõ hơn!

          Bài Tập Toán Nâng Cao Lớp 1: Cực Khó và Lời Giải Chi Tiết | toan9.edu.vn

          Bài Tập Toán Nâng Cao Lớp 1: Cực Khó và Lời Giải Chi Tiết | toan9.edu.vn

          Tìm lời giải chi tiết cho các bài tập toán nâng cao lớp 1 cực khó. Hướng dẫn từng bước giúp bé tự tin chinh phục kiến thức toán học, phát triển tư duy logic và kỹ năng giải quyết vấn đề.