Bài 78 Toán lớp 5 thuộc chương trình SGK Bình Minh là một bước quan trọng trong việc củng cố kiến thức về các phép tính với số thập phân. Bài học này tập trung vào việc rèn luyện kỹ năng giải toán thực tế, giúp học sinh áp dụng kiến thức đã học vào các tình huống cụ thể.
Tại toan9.edu.vn, chúng tôi cung cấp tài liệu học tập đầy đủ, bài giảng chi tiết và bài tập đa dạng để hỗ trợ học sinh nắm vững nội dung bài học và tự tin giải các bài toán.
a) Tính chu vi hình tròn có đường kính bằng 12 dm. b) Hình tròn có bán kính bằng 2,5 m. Hỏi chu vi hình tròn bằng bao nhiêu mét? Chọn đáp án đúng: Một vườn hoa có dạng hình bán nguyệt (một nửa hình tròn) như hình dưới đây: Anh Nam đi hai vòng quang hồ sen có dạng hình tròn đường kính 1 km. Hỏi anh Nam đã đi quãng đường dài bao nhiêu mét? Số? Một chiếc xe xích lô có đường kính bánh sau dài gấp đôi đường kính bánh trước. Khi bánh sau lăn được 1000 vòng thì bánh trước lăn được ? vòng.
Trả lời câu hỏi 1 trang 102 SGK Toán 5 Bình Minh
a) Tính chu vi hình tròn có đường kính bằng 12 dm.
b) Hình tròn có bán kính bằng 2,5 m. Hỏi chu vi hình tròn bằng bao nhiêu mét?
Phương pháp giải:
- Muốn tính chu vi của hình tròn ta lấy đường kính nhân với số 3,14.
C = d × 3,14
(C là chu vi hình tròn, d là đường kính hình tròn).
- Muốn tính chu vi của hình tròn ta lấy 2 lần bán kính nhân với số 3,14.
C = r × 2 × 3,14
(C là chu vi hình tròn, r là bán kính hình tròn)
Lời giải chi tiết:
a) Chu vi hình tròn đó là:
12 × 3,14 = 37,68 (dm)
Đáp số: 37,68 dm
b) Chu vi hình tròn đó là:
2,5 × 2 × 3,14 = 15,7 (m)
Đáp số: 15,7 m
Trả lời câu hỏi 4 trang 102 SGK Toán 5 Bình Minh
Số?
Một chiếc xe xích lô có đường kính bánh sau dài gấp đôi đường kính bánh trước. Khi bánh sau lăn được 1000 vòng thì bánh trước lăn được ? vòng.
Phương pháp giải:
- Quãng đường 2 bánh đi được là như nhau.
- Đường kính bánh sau dài gấp đôi đường kính bánh trước. Vậy chu vi bánh sau gấp 2 lần chu vi bánh trước. Hay bánh sau lăn được 1 vòng thì bánh trước lăn được 2 vòng..
- Số vòng bánh trước lăn = số vòng bánh sau lăn được × 2
Lời giải chi tiết:
Tóm tắt
Đường kính bánh sau dài gấp đôi đường kính bánh trước
Bánh sau lăn được 1000 vòng: bánh trước lăn được ? vòng.
Bài giải
Vì đường kính bánh sau dài gấp đôi đường kính bánh trước nên bánh sau lăn được 1 vòng thì bánh trước lăn được 2 vòng.
Khi bánh sau lăn được 1000 vòng thì bánh trước lăn được số vòng là:
1 000 × 2 = 2 000 (vòng)
Đáp số: 2 000 vòng.
Vậy khi bánh sau lăn được 1000 vòng thì bánh trước lăn được 2 000 vòng.
Trả lời câu hỏi 2 trang 102 SGK Toán 5 Bình Minh
Chọn đáp án đúng:
Một vườn hoa có dạng hình bán nguyệt (một nửa hình tròn) như hình dưới đây:
Chu vi của vườn hoa đó là:
A. 314 m
B. 157 m
C. 257 m
D. 414 m
Phương pháp giải:
- Muốn tính chu vi của hình tròn ta lấy đường kính nhân với số 3,14.
C = d × 3,14
(C là chu vi hình tròn, d là đường kính hình tròn).
- Chu vi vườn hoa = chu vi cả hình tròn : 2
Lời giải chi tiết:
Bài giải
Chu vi cả hình tròn là:
100 × 3,14 = 314 (m)
Chu vi của vườn hoa đó là:
314 : 2 = 157 (m)
Đáp số: 157 m
Trả lời câu hỏi 3 trang 102 SGK Toán 5 Bình Minh
Anh Nam đi hai vòng quang hồ sen có dạng hình tròn đường kính 1 km. Hỏi anh Nam đã đi quãng đường dài bao nhiêu mét?
Phương pháp giải:
- Chu vi hồ = chu vi hình tròn.
- Quãng đường một vòng quanh hồ chính là chu vi của hình tròn đường kính 1 km.
Lời giải chi tiết:
Tóm tắt
Đường kính:? 1km
Đi 2 vòng dài: ? m
Bài giải
Đổi 1 km = 1 000 m
Chu vi của hồ sen là:
1 000 × 3,14 = 3 140 (m)
Anh Nam đã đi quãng đường dài số mét là:
3 140 × 2 = 6 280 (m)
Đáp số: 6 280 m.
Trả lời câu hỏi 1 trang 102 SGK Toán 5 Bình Minh
a) Tính chu vi hình tròn có đường kính bằng 12 dm.
b) Hình tròn có bán kính bằng 2,5 m. Hỏi chu vi hình tròn bằng bao nhiêu mét?
Phương pháp giải:
- Muốn tính chu vi của hình tròn ta lấy đường kính nhân với số 3,14.
C = d × 3,14
(C là chu vi hình tròn, d là đường kính hình tròn).
- Muốn tính chu vi của hình tròn ta lấy 2 lần bán kính nhân với số 3,14.
C = r × 2 × 3,14
(C là chu vi hình tròn, r là bán kính hình tròn)
Lời giải chi tiết:
a) Chu vi hình tròn đó là:
12 × 3,14 = 37,68 (dm)
Đáp số: 37,68 dm
b) Chu vi hình tròn đó là:
2,5 × 2 × 3,14 = 15,7 (m)
Đáp số: 15,7 m
Trả lời câu hỏi 2 trang 102 SGK Toán 5 Bình Minh
Chọn đáp án đúng:
Một vườn hoa có dạng hình bán nguyệt (một nửa hình tròn) như hình dưới đây:
Chu vi của vườn hoa đó là:
A. 314 m
B. 157 m
C. 257 m
D. 414 m
Phương pháp giải:
- Muốn tính chu vi của hình tròn ta lấy đường kính nhân với số 3,14.
C = d × 3,14
(C là chu vi hình tròn, d là đường kính hình tròn).
- Chu vi vườn hoa = chu vi cả hình tròn : 2
Lời giải chi tiết:
Bài giải
Chu vi cả hình tròn là:
100 × 3,14 = 314 (m)
Chu vi của vườn hoa đó là:
314 : 2 = 157 (m)
Đáp số: 157 m
Trả lời câu hỏi 3 trang 102 SGK Toán 5 Bình Minh
Anh Nam đi hai vòng quang hồ sen có dạng hình tròn đường kính 1 km. Hỏi anh Nam đã đi quãng đường dài bao nhiêu mét?
Phương pháp giải:
- Chu vi hồ = chu vi hình tròn.
- Quãng đường một vòng quanh hồ chính là chu vi của hình tròn đường kính 1 km.
Lời giải chi tiết:
Tóm tắt
Đường kính:? 1km
Đi 2 vòng dài: ? m
Bài giải
Đổi 1 km = 1 000 m
Chu vi của hồ sen là:
1 000 × 3,14 = 3 140 (m)
Anh Nam đã đi quãng đường dài số mét là:
3 140 × 2 = 6 280 (m)
Đáp số: 6 280 m.
Trả lời câu hỏi 4 trang 102 SGK Toán 5 Bình Minh
Số?
Một chiếc xe xích lô có đường kính bánh sau dài gấp đôi đường kính bánh trước. Khi bánh sau lăn được 1000 vòng thì bánh trước lăn được ? vòng.
Phương pháp giải:
- Quãng đường 2 bánh đi được là như nhau.
- Đường kính bánh sau dài gấp đôi đường kính bánh trước. Vậy chu vi bánh sau gấp 2 lần chu vi bánh trước. Hay bánh sau lăn được 1 vòng thì bánh trước lăn được 2 vòng..
- Số vòng bánh trước lăn = số vòng bánh sau lăn được × 2
Lời giải chi tiết:
Tóm tắt
Đường kính bánh sau dài gấp đôi đường kính bánh trước
Bánh sau lăn được 1000 vòng: bánh trước lăn được ? vòng.
Bài giải
Vì đường kính bánh sau dài gấp đôi đường kính bánh trước nên bánh sau lăn được 1 vòng thì bánh trước lăn được 2 vòng.
Khi bánh sau lăn được 1000 vòng thì bánh trước lăn được số vòng là:
1 000 × 2 = 2 000 (vòng)
Đáp số: 2 000 vòng.
Vậy khi bánh sau lăn được 1000 vòng thì bánh trước lăn được 2 000 vòng.
Bài 78 Toán lớp 5, thuộc sách giáo khoa Bình Minh, là một bài luyện tập quan trọng nhằm giúp học sinh củng cố và nâng cao kỹ năng giải toán về số thập phân. Bài học này bao gồm nhiều dạng bài tập khác nhau, từ đơn giản đến phức tạp, đòi hỏi học sinh phải vận dụng linh hoạt các kiến thức đã học để tìm ra lời giải chính xác.
Bài 78 tập trung vào các nội dung sau:
Để giải Toán lớp 5 Bài 78 một cách hiệu quả, học sinh cần:
Bài tập: Một cửa hàng bán được 3,5 kg gạo tẻ và 2,8 kg gạo nếp. Hỏi cửa hàng đã bán được tất cả bao nhiêu ki-lô-gam gạo?
Giải:
Tổng số gạo cửa hàng đã bán được là:
3,5 + 2,8 = 6,3 (kg)
Đáp số: 6,3 kg
Tại toan9.edu.vn, chúng tôi cung cấp:
Để học tốt Toán lớp 5 Bài 78, học sinh nên:
Toán lớp 5 Bài 78 là một bài học quan trọng, giúp học sinh xây dựng nền tảng vững chắc cho các bài học tiếp theo. Với sự hỗ trợ của toan9.edu.vn, chúng tôi tin rằng học sinh sẽ tự tin chinh phục bài học này và đạt kết quả cao trong môn Toán.
Dive into the world of innovation with comprehensive technology news, master skills with our easy-to-follow how-to guides, and explore captivating film & music reviews. Your ultimate A-Z resource for tech and entertainment awaits. Start exploring now!
Khám phá 'Sự Cứu Rỗi Của Thánh Nữ' của Higashino Keigo - một vụ án mạng phức tạp, xoay quanh những bí mật đen tối và góc khuất tâm lý. Đọc ngay để hiểu rõ hơn về 'đừng đùa với tình yêu của phái đẹp'!
Khám phá phân dạng - một khái niệm toán học kỳ diệu, ẩn sau vẻ đẹp của tự nhiên và nghệ thuật. Tìm hiểu về tính bất ngờ và ứng dụng của phân dạng trong thế giới xung quanh bạn!
Khám phá khái niệm paradox một cách dễ hiểu. Tìm hiểu những ví dụ thú vị, từ logic đến đời thường, và cách chúng thách thức nhận thức của bạn. Đọc ngay!
Đánh giá chi tiết cuốn sách 'Tên của trò chơi là bắt cóc', khám phá cách tác giả xây dựng những nhân vật phản diện phức tạp và góc nhìn độc đáo về động cơ phạm tội. Đọc ngay để hiểu rõ hơn!
Tìm lời giải chi tiết cho các bài tập toán nâng cao lớp 1 cực khó. Hướng dẫn từng bước giúp bé tự tin chinh phục kiến thức toán học, phát triển tư duy logic và kỹ năng giải quyết vấn đề.
