Chào mừng các em học sinh lớp 4 đến với bài học Toán lớp 4 trang 82 - Bài 37: Em làm được những gì của sách SGK Chân trời sáng tạo. Bài học này giúp các em ôn lại và củng cố những kiến thức đã học về các phép tính và ứng dụng vào giải quyết các bài toán thực tế.
Tại toan9.edu.vn, chúng tôi cung cấp lời giải chi tiết, dễ hiểu, giúp các em tự tin chinh phục bài học này.
Viết số gồm 4 triệu, 2 trăm nghìn, 5 nghìn, 3 chục và 1 đơn vị. Câu nào đúng, câu nào sai? a) Số lớn nhất có bảy chữ số là 1 000 000.
Video hướng dẫn giải
a) Viết số gồm 4 triệu, 2 trăm nghìn, 5 nghìn, 3 chục và 1 đơn vị.
b) Đọc số vừa viết.
Phương pháp giải:
a) Viết số lần lượt từ hàng triệu, hàng trăm nghìn, hàng chục nghìn, hàng nghìn, hàng trăm, hàng chục, hàng đơn vị
b) Đọc số: Dựa vào cách đọc số có tới ba chữ số theo từng lớp, từ lớp triệu, lớp nghìn, lớp đơn vị
Lời giải chi tiết:
a) Số gồm 4 triệu, 2 trăm nghìn, 5 nghìn, 3 chục và 1 đơn vị là 4 205 031
b) 4 205 031 đọc là: Bốn triệu hai trăm linh năm nghìn không trăm ba mươi mốt
Video hướng dẫn giải
Câu nào đúng, câu nào sai?
a) Số lớn nhất có bảy chữ số là 1 000 000.
b) 1 là số tự nhiên bé nhất.
c) Trong dãy số tự nhiên, các số được sắp xếp theo thứ tự từ bé đến lớn.
d) Làm tròn số 109 633 đến hàng nghìn thì được số 110 000.
Phương pháp giải:
- Cách làm tròn số đến hàng nghìn:
Nếu chữ số hàng trăm là 1, 2, 3, 4 thì ta giữ nguyên chữ số hàng nghìn.
Nếu chữ số hàng trăm là 5, 6, 7, 8, 9 thì cộng thêm 1 vào chữ số hàng nghìn
Sau khi làm tròn, các chữ số hàng trăm, hàng chục, hàng đơn vị bằng 0.
Lời giải chi tiết:
a) sai vì số lớn nhất có bảy chữ số là 9 999 999
b) sai vì 0 là số tự nhiên bé nhất
c) đúng
d) đúng
Video hướng dẫn giải
Số?
Trong lịch sử nước ta, ba trận thủy chiến trên sông Bạch Đằng đã viết nên những trang sử hào hùng của dân tộc.
- Năm 938 thuộc thế kỉ ….., Ngô Quyền đánh tan quân Nam Hán.
- Năm 981 thuộc thế kỉ ……, Lê Đại Hành chiến thắng quân Tống.
- Năm 1288 thuộc thế kỉ ……., Trần Hưng Đạo chiến thắng quân Nguyên.
Phương pháp giải:
- Từ năm 1 đến năm 100 là thế kỉ một (thế kỉ I).
- Từ năm 101 đến năm 200 là thế kỉ hai (thế kỉ II).
- Từ năm 201 đến năm 300 là thế kỉ ba (thế kỉ III).
...............
- Từ năm 1901 đến năm 2000 là thế kỉ hai mươi (thế kỉ XX).
- Từ năm 2001 đến năm 2100 là thế kỉ hai mươi mốt (thế kỉ XXI).
Lời giải chi tiết:
- Năm 938 thuộc thế kỉ X, Ngô Quyền đánh tan quân Nam Hán.
- Năm 981 thuộc thế kỉ X, Lê Đại Hành chiến thắng quân Tống.
- Năm 1288 thuộc thế kỉ XIII, Trần Hưng Đạo chiến thắng quân Mông-Nguyên.
Video hướng dẫn giải
Số?
a) Người ta ước tính trên thế giới cứ mỗi phút trôi qua lại có 1 triệu chai nhựa được bán ra. Như vậy, trong 1 giờ, trên thế giới có khoảng …?... triệu chai nhựa được bán ra.
b) Ở Việt Nam, mỗi phút có gần 2 tấn rác nhựa thải ra môi trường. Trong 1 giờ, chúng ta đã thải ra môi trường gần …… tấn rác thải nhựa.
Phương pháp giải:
a) Số chai nhựa bán ra trong 1 giờ = Số chai nhựa bán ra trong 1 phút x 60
b) Số tấn rác nhựa thải ra trong 1 giờ = Số tấn rác nhựa thải ra trong 1 phút x 60
Lời giải chi tiết:
Đổi: 1 giờ = 60 phút
a) Người ta ước tính trên thế giới cứ mỗi phút trôi qua lại có 1 triệu chai nhựa được bán ra. Như vậy, trong 1 giờ, trên thế giới có khoảng 60 triệu chai nhựa được bán ra. (Vì 1 x 60 = 60)
b) Ở Việt Nam, mỗi phút có gần 2 tấn rác nhựa thải ra môi trường. Trong 1 giờ, chúng ta đã thải ra môi trường gần 120 tấn rác thải nhựa. (Vì 2 x 60 = 120)
Video hướng dẫn giải
Số?
Năm 2019 tại Việt Nam, lượng rác thải khó phân hủy được thu gom ở khu vực đô thị khoảng 64 nghìn tấn, ở nông thôn khoảng 38 nghìn tấn. Trong số rác thải trên, 45 nghìn tấn đã được chôn lấp, còn lại để tái chế.
a) Khối lượng rác thải khó phân hủy đã thu gom cả ở khu vực đô thị và nông thôn là …… nghìn tấn hay …… tấn.
b) Khối lượng rác thải dùng để tái chế là ……nghìn tấn hay ……. tấn.
Phương pháp giải:
a) Tìm tổng khối lượng rác thải khó phân hủy đã thu gom ở khu vực đô thị và nông thôn
b) Khối lượng rác thải dùng để tái chế = Tổng khối lượng rác thải đã thu gom – khối lượng rác thải đã được chôn lấp
Lời giải chi tiết:
a) Khối lượng rác thải khó phân hủy đã thu gom cả ở khu vực đô thị và nông thôn là 64 + 38 = 102 nghìn tấn hay 102 000 tấn.
b) Khối lượng rác thải dùng để tái chế là 102 – 45 = 57 nghìn tấn hay 57 000 tấn.
Ngày 30/4/1975 là Ngày Giải phóng hoàn toàn miền Nam, thống nhất đất nước. Em hãy cho biết năm đó thuộc thế kỉ nào?
Phương pháp giải:
Từ năm 1901 đến năm 2000 là thế kỉ XX.
Lời giải chi tiết:
Ngày 30/4/1975 là Ngày Giải phóng hoàn toàn miền Nam, thống nhất đất nước. Năm đó thuộc thế kỉ XX.
Video hướng dẫn giải
Thay …..?.... bằng số hoặc các chữ giờ, phút, giây.
Vào sáng thứ Hai hằng tuần, chúng em được tham dự lễ chào cờ. Lễ chào cờ của trường em bắt đầu lúc 7 …?... 30 phút. Trong buổi lễ này, chúng em háy Quốc ca trong 3 ..?…. 30 …?…
Ngư vậy, chúng em đã hát Quốc ca trong …?…. giây.
Phương pháp giải:
Đọc đoạn thông tin rồi điền số hoặc chữ thích hợp.
Áp dụng cách đổi: 1 phút = 60 giây
Lời giải chi tiết:
Đổi: 3 phút 30 giây = 3 x 60 giây + 30 giây = 210 giây
Ta điền như sau:
Vào sáng thứ Hai hằng tuần, chúng em được tham dự lễ chào cờ. Lễ chào cờ của trường em bắt đầu lúc 7 giờ 30 phút. Trong buổi lễ này, chúng em háy Quốc ca trong 3 phút 30 giây.
Ngư vậy, chúng em đã hát Quốc ca trong 210 giây.
Video hướng dẫn giải
Số?
Hình ảnh dưới đây là một thùng rác làm từ vỏ chai nhựa đã qua sử dụng. Thùng rác có dạng khối trụ gồm 2 lớp chai với số lượng bằng nhau. Đáy của thùng rác là một tấm lưới để ngăn rác rơi xuống đất.
- Làm 1 thùng rác như vậy cần …?.... chai nhựa.
- Khối lớp Bốn dự định làm các thùng rác đó. Mỗi học sinh sẽ đóng góp 2 chai nhựa. Cần ….. học sinh tham gia đóng góp để vừa đủ số chai làm 7 thùng rác.
Phương pháp giải:
- Đếm số chai nhựa có trong 1 lớp chai
- Số chai nhựa để làm 1 thùng rác = số chai nhựa có trong 1 lớp chai x 2
- Số chai nhựa để làm 7 thùng rác = Số chai nhựa để làm 1 thùng rác x 7
- Số bạn cần tham gia đóng góp = Số chai nhựa để làm 7 thùng rác : 2
Lời giải chi tiết:
Quan sát hình ảnh ta thấy mỗi lớp chai của thùng rác gồm 20 chai nhựa.
Vậy làm 1 thùng rác như vậy cần 20 x 2 = 40 (chai nhựa)
Số chai nhựa để làm 7 thùng rác là 40 x 7 = 280 (chai)
Số sinh tham gia đóng góp để vừa đủ số chai làm 7 thùng rác là 280 : 2 = 140 (học sinh)
Ta điền như sau:
- Làm 1 thùng rác như vậy cần 40 chai nhựa.
- Khối lớp Bốn dự định làm các thùng rác đó. Mỗi học sinh sẽ đóng góp 2 chai nhựa. Cần 140 học sinh tham gia đóng góp để vừa đủ số chai làm 7 thùng rác.
Video hướng dẫn giải
Cho hình tứ giác ABCD (xem hình bên).
a) Số đo mỗi góc của hình tứ giác là bao nhiêu độ?
b) Nêu tên các cặp cạnh vuông góc với nhau.
c) Nêu tên cặp cạnh song song với nhau.
Phương pháp giải:
- Sử dụng thước đo góc để xác định số đo các góc của tứ giác ABCD
- Quan sát rồi nêu tên các cặp cạnh song song và vuông góc với nhau
Lời giải chi tiết:
a) Góc đỉnh A, cạnh AB, AD có số đo là 90o
Góc đỉnh D, cạnh DA, DC có số đo là 90o
Góc đỉnh B, cạnh BA, BC có số đo là 120o
Góc đỉnh C, cạnh CB, CD có số đo là 60o
b) AB và AD là cặp cạnh vuông góc với nhau
DA và DC là cặp cạnh vuông góc với nhau
c) AB và DC là cặp cạnh song song với nhau
Video hướng dẫn giải
a) Viết số gồm 4 triệu, 2 trăm nghìn, 5 nghìn, 3 chục và 1 đơn vị.
b) Đọc số vừa viết.
Phương pháp giải:
a) Viết số lần lượt từ hàng triệu, hàng trăm nghìn, hàng chục nghìn, hàng nghìn, hàng trăm, hàng chục, hàng đơn vị
b) Đọc số: Dựa vào cách đọc số có tới ba chữ số theo từng lớp, từ lớp triệu, lớp nghìn, lớp đơn vị
Lời giải chi tiết:
a) Số gồm 4 triệu, 2 trăm nghìn, 5 nghìn, 3 chục và 1 đơn vị là 4 205 031
b) 4 205 031 đọc là: Bốn triệu hai trăm linh năm nghìn không trăm ba mươi mốt
Video hướng dẫn giải
Câu nào đúng, câu nào sai?
a) Số lớn nhất có bảy chữ số là 1 000 000.
b) 1 là số tự nhiên bé nhất.
c) Trong dãy số tự nhiên, các số được sắp xếp theo thứ tự từ bé đến lớn.
d) Làm tròn số 109 633 đến hàng nghìn thì được số 110 000.
Phương pháp giải:
- Cách làm tròn số đến hàng nghìn:
Nếu chữ số hàng trăm là 1, 2, 3, 4 thì ta giữ nguyên chữ số hàng nghìn.
Nếu chữ số hàng trăm là 5, 6, 7, 8, 9 thì cộng thêm 1 vào chữ số hàng nghìn
Sau khi làm tròn, các chữ số hàng trăm, hàng chục, hàng đơn vị bằng 0.
Lời giải chi tiết:
a) sai vì số lớn nhất có bảy chữ số là 9 999 999
b) sai vì 0 là số tự nhiên bé nhất
c) đúng
d) đúng
Video hướng dẫn giải
Cho hình tứ giác ABCD (xem hình bên).
a) Số đo mỗi góc của hình tứ giác là bao nhiêu độ?
b) Nêu tên các cặp cạnh vuông góc với nhau.
c) Nêu tên cặp cạnh song song với nhau.
Phương pháp giải:
- Sử dụng thước đo góc để xác định số đo các góc của tứ giác ABCD
- Quan sát rồi nêu tên các cặp cạnh song song và vuông góc với nhau
Lời giải chi tiết:
a) Góc đỉnh A, cạnh AB, AD có số đo là 90o
Góc đỉnh D, cạnh DA, DC có số đo là 90o
Góc đỉnh B, cạnh BA, BC có số đo là 120o
Góc đỉnh C, cạnh CB, CD có số đo là 60o
b) AB và AD là cặp cạnh vuông góc với nhau
DA và DC là cặp cạnh vuông góc với nhau
c) AB và DC là cặp cạnh song song với nhau
Video hướng dẫn giải
Số?
Trong lịch sử nước ta, ba trận thủy chiến trên sông Bạch Đằng đã viết nên những trang sử hào hùng của dân tộc.
- Năm 938 thuộc thế kỉ ….., Ngô Quyền đánh tan quân Nam Hán.
- Năm 981 thuộc thế kỉ ……, Lê Đại Hành chiến thắng quân Tống.
- Năm 1288 thuộc thế kỉ ……., Trần Hưng Đạo chiến thắng quân Nguyên.
Phương pháp giải:
- Từ năm 1 đến năm 100 là thế kỉ một (thế kỉ I).
- Từ năm 101 đến năm 200 là thế kỉ hai (thế kỉ II).
- Từ năm 201 đến năm 300 là thế kỉ ba (thế kỉ III).
...............
- Từ năm 1901 đến năm 2000 là thế kỉ hai mươi (thế kỉ XX).
- Từ năm 2001 đến năm 2100 là thế kỉ hai mươi mốt (thế kỉ XXI).
Lời giải chi tiết:
- Năm 938 thuộc thế kỉ X, Ngô Quyền đánh tan quân Nam Hán.
- Năm 981 thuộc thế kỉ X, Lê Đại Hành chiến thắng quân Tống.
- Năm 1288 thuộc thế kỉ XIII, Trần Hưng Đạo chiến thắng quân Mông-Nguyên.
Video hướng dẫn giải
Thay …..?.... bằng số hoặc các chữ giờ, phút, giây.
Vào sáng thứ Hai hằng tuần, chúng em được tham dự lễ chào cờ. Lễ chào cờ của trường em bắt đầu lúc 7 …?... 30 phút. Trong buổi lễ này, chúng em háy Quốc ca trong 3 ..?…. 30 …?…
Ngư vậy, chúng em đã hát Quốc ca trong …?…. giây.
Phương pháp giải:
Đọc đoạn thông tin rồi điền số hoặc chữ thích hợp.
Áp dụng cách đổi: 1 phút = 60 giây
Lời giải chi tiết:
Đổi: 3 phút 30 giây = 3 x 60 giây + 30 giây = 210 giây
Ta điền như sau:
Vào sáng thứ Hai hằng tuần, chúng em được tham dự lễ chào cờ. Lễ chào cờ của trường em bắt đầu lúc 7 giờ 30 phút. Trong buổi lễ này, chúng em háy Quốc ca trong 3 phút 30 giây.
Ngư vậy, chúng em đã hát Quốc ca trong 210 giây.
Video hướng dẫn giải
Số?
a) Người ta ước tính trên thế giới cứ mỗi phút trôi qua lại có 1 triệu chai nhựa được bán ra. Như vậy, trong 1 giờ, trên thế giới có khoảng …?... triệu chai nhựa được bán ra.
b) Ở Việt Nam, mỗi phút có gần 2 tấn rác nhựa thải ra môi trường. Trong 1 giờ, chúng ta đã thải ra môi trường gần …… tấn rác thải nhựa.
Phương pháp giải:
a) Số chai nhựa bán ra trong 1 giờ = Số chai nhựa bán ra trong 1 phút x 60
b) Số tấn rác nhựa thải ra trong 1 giờ = Số tấn rác nhựa thải ra trong 1 phút x 60
Lời giải chi tiết:
Đổi: 1 giờ = 60 phút
a) Người ta ước tính trên thế giới cứ mỗi phút trôi qua lại có 1 triệu chai nhựa được bán ra. Như vậy, trong 1 giờ, trên thế giới có khoảng 60 triệu chai nhựa được bán ra. (Vì 1 x 60 = 60)
b) Ở Việt Nam, mỗi phút có gần 2 tấn rác nhựa thải ra môi trường. Trong 1 giờ, chúng ta đã thải ra môi trường gần 120 tấn rác thải nhựa. (Vì 2 x 60 = 120)
Video hướng dẫn giải
Số?
Năm 2019 tại Việt Nam, lượng rác thải khó phân hủy được thu gom ở khu vực đô thị khoảng 64 nghìn tấn, ở nông thôn khoảng 38 nghìn tấn. Trong số rác thải trên, 45 nghìn tấn đã được chôn lấp, còn lại để tái chế.
a) Khối lượng rác thải khó phân hủy đã thu gom cả ở khu vực đô thị và nông thôn là …… nghìn tấn hay …… tấn.
b) Khối lượng rác thải dùng để tái chế là ……nghìn tấn hay ……. tấn.
Phương pháp giải:
a) Tìm tổng khối lượng rác thải khó phân hủy đã thu gom ở khu vực đô thị và nông thôn
b) Khối lượng rác thải dùng để tái chế = Tổng khối lượng rác thải đã thu gom – khối lượng rác thải đã được chôn lấp
Lời giải chi tiết:
a) Khối lượng rác thải khó phân hủy đã thu gom cả ở khu vực đô thị và nông thôn là 64 + 38 = 102 nghìn tấn hay 102 000 tấn.
b) Khối lượng rác thải dùng để tái chế là 102 – 45 = 57 nghìn tấn hay 57 000 tấn.
Video hướng dẫn giải
Số?
Hình ảnh dưới đây là một thùng rác làm từ vỏ chai nhựa đã qua sử dụng. Thùng rác có dạng khối trụ gồm 2 lớp chai với số lượng bằng nhau. Đáy của thùng rác là một tấm lưới để ngăn rác rơi xuống đất.
- Làm 1 thùng rác như vậy cần …?.... chai nhựa.
- Khối lớp Bốn dự định làm các thùng rác đó. Mỗi học sinh sẽ đóng góp 2 chai nhựa. Cần ….. học sinh tham gia đóng góp để vừa đủ số chai làm 7 thùng rác.
Phương pháp giải:
- Đếm số chai nhựa có trong 1 lớp chai
- Số chai nhựa để làm 1 thùng rác = số chai nhựa có trong 1 lớp chai x 2
- Số chai nhựa để làm 7 thùng rác = Số chai nhựa để làm 1 thùng rác x 7
- Số bạn cần tham gia đóng góp = Số chai nhựa để làm 7 thùng rác : 2
Lời giải chi tiết:
Quan sát hình ảnh ta thấy mỗi lớp chai của thùng rác gồm 20 chai nhựa.
Vậy làm 1 thùng rác như vậy cần 20 x 2 = 40 (chai nhựa)
Số chai nhựa để làm 7 thùng rác là 40 x 7 = 280 (chai)
Số sinh tham gia đóng góp để vừa đủ số chai làm 7 thùng rác là 280 : 2 = 140 (học sinh)
Ta điền như sau:
- Làm 1 thùng rác như vậy cần 40 chai nhựa.
- Khối lớp Bốn dự định làm các thùng rác đó. Mỗi học sinh sẽ đóng góp 2 chai nhựa. Cần 140 học sinh tham gia đóng góp để vừa đủ số chai làm 7 thùng rác.
Ngày 30/4/1975 là Ngày Giải phóng hoàn toàn miền Nam, thống nhất đất nước. Em hãy cho biết năm đó thuộc thế kỉ nào?
Phương pháp giải:
Từ năm 1901 đến năm 2000 là thế kỉ XX.
Lời giải chi tiết:
Ngày 30/4/1975 là Ngày Giải phóng hoàn toàn miền Nam, thống nhất đất nước. Năm đó thuộc thế kỉ XX.
Bài 37 "Em làm được những gì" trong sách Toán lớp 4 Chân trời sáng tạo là một bài tập tổng hợp, giúp học sinh ôn lại các kiến thức đã học trong chương. Bài tập này không chỉ kiểm tra khả năng tính toán mà còn đánh giá khả năng vận dụng kiến thức vào thực tế.
Bài 37 bao gồm các bài tập khác nhau, yêu cầu học sinh thực hiện các phép tính và giải các bài toán có liên quan đến các tình huống thực tế. Các bài tập này được thiết kế để giúp học sinh củng cố kiến thức và rèn luyện kỹ năng đã học.
Bài tập 1 yêu cầu học sinh thực hiện các phép tính cộng, trừ, nhân, chia. Để giải bài tập này, học sinh cần nắm vững các quy tắc thực hiện các phép tính và thực hiện tính toán một cách cẩn thận.
Ví dụ:
| Phép tính | Kết quả |
|---|---|
| 1234 + 567 | 1801 |
| 9876 - 4321 | 5555 |
| 234 x 5 | 1170 |
| 6789 : 3 | 2263 |
Bài tập 2 yêu cầu học sinh giải các bài toán có lời văn. Để giải bài tập này, học sinh cần đọc kỹ đề bài, xác định được các thông tin quan trọng và lập kế hoạch giải bài toán.
Ví dụ:
Một cửa hàng có 350 kg gạo. Buổi sáng cửa hàng bán được 120 kg gạo, buổi chiều bán được 150 kg gạo. Hỏi cửa hàng còn lại bao nhiêu kg gạo?
Bài giải:
Tổng số gạo đã bán là: 120 + 150 = 270 (kg)
Số gạo còn lại là: 350 - 270 = 80 (kg)
Đáp số: 80 kg
Ngoài sách SGK, học sinh có thể tham khảo thêm các tài liệu sau để học tốt môn Toán lớp 4:
Bài 37 "Em làm được những gì" là một bài tập quan trọng giúp học sinh ôn tập và củng cố kiến thức đã học. Hy vọng với lời giải chi tiết và hướng dẫn của toan9.edu.vn, các em sẽ tự tin chinh phục bài học này và đạt kết quả tốt trong môn Toán.
Dive into the world of innovation with comprehensive technology news, master skills with our easy-to-follow how-to guides, and explore captivating film & music reviews. Your ultimate A-Z resource for tech and entertainment awaits. Start exploring now!
Khám phá 'Sự Cứu Rỗi Của Thánh Nữ' của Higashino Keigo - một vụ án mạng phức tạp, xoay quanh những bí mật đen tối và góc khuất tâm lý. Đọc ngay để hiểu rõ hơn về 'đừng đùa với tình yêu của phái đẹp'!
Khám phá phân dạng - một khái niệm toán học kỳ diệu, ẩn sau vẻ đẹp của tự nhiên và nghệ thuật. Tìm hiểu về tính bất ngờ và ứng dụng của phân dạng trong thế giới xung quanh bạn!
Khám phá khái niệm paradox một cách dễ hiểu. Tìm hiểu những ví dụ thú vị, từ logic đến đời thường, và cách chúng thách thức nhận thức của bạn. Đọc ngay!
Đánh giá chi tiết cuốn sách 'Tên của trò chơi là bắt cóc', khám phá cách tác giả xây dựng những nhân vật phản diện phức tạp và góc nhìn độc đáo về động cơ phạm tội. Đọc ngay để hiểu rõ hơn!
Tìm lời giải chi tiết cho các bài tập toán nâng cao lớp 1 cực khó. Hướng dẫn từng bước giúp bé tự tin chinh phục kiến thức toán học, phát triển tư duy logic và kỹ năng giải quyết vấn đề.
