Logo Header

Toán lớp 4 trang 22 - Bài 51: Ước lượng thương trong phép chia - SGK Chân trời sáng tạo

Toán lớp 4 trang 22 - Bài 51: Ước lượng thương - Chân trời sáng tạo

Chào mừng các em học sinh lớp 4 đến với bài học Toán lớp 4 trang 22 - Bài 51: Ước lượng thương trong phép chia của chương trình SGK Chân trời sáng tạo. Bài học này sẽ giúp các em nắm vững phương pháp ước lượng thương một cách nhanh chóng và chính xác.

Tại toan9.edu.vn, chúng tôi cung cấp đầy đủ lý thuyết, ví dụ minh họa và bài tập thực hành để các em có thể tự học tại nhà một cách hiệu quả.

Ước lượng thương của các phép chia sau. Một trường tiểu học cần thuê một số xe ô tô để chở hết 232 học sinh lớp 4 đi tham quan.

Luyện tập Câu 1

    Video hướng dẫn giải

    Số?

    Một trường tiểu học cần thuê một số xe ô tô để chở hết 232 học sinh lớp 4 đi tham quan.

    a) Nếu mỗi xe chở được 45 học sinh thì trường tiểu học đó cần thuê ít nhất …….. xe.

    b) Nếu mỗi xe chở được 26 học sinh thì trường tiểu học đó cần thuê ít nhất …… xe.

    Phương pháp giải:

    a) Thực hiện phép chia 232 : 45 để xác định số xe cần thuê ít nhất

    b) Thực hiện phép chia 232 : 26 để xác định số xe cần thuê ít nhất

    Lời giải chi tiết:

    a) Ta có 232 : 45 = 5 (dư 7)

    Vậy nếu mỗi xe chở được 45 học sinh thì trường tiểu học đó cần thuê ít nhất 6 xe.

    b) Ta có 232 : 26 = 8 (dư 24)

    Nếu mỗi xe chở được 26 học sinh thì trường tiểu học đó cần thuê ít nhất 9 xe để chở hết học sinh.

    Luyện tập Câu 2

      Video hướng dẫn giải

      Một tổng chia cho một số.

      a) Tính rồi so sánh giá trị của hai biểu thức.

      (63 + 49) : 7 ……. 63 : 7 + 49 : 7

      Khi chia một tổng cho một số, nếu các số hạng của tổng đều chia hết cho số chia thì ta có thể chia từng số hạng cho số chia, rồi cộng các kết quả với nhau.

      b) Tính.

      (48 + 24) : 4

      (81 + 27) : 9

      (600 + 90 + 3) : 3

      Phương pháp giải:

      a) Tính giá trị biểu thức rồi so sánh

      b) Áp dụng tính chất một tổng chia cho một số: Nếu mỗi xe chở được 26 học sinh thì trường tiểu học đó cần thuê ít nhất …… xe để chở hết học sinh.

      Lời giải chi tiết:

      a)(63 + 49) : 7 = 112 : 7 = 16

      63 : 7 + 49 : 7 = 9 + 7 = 16

      Vậy (63 + 49) : 7 = 63 : 7 + 49 : 7

      b)

       (48 + 24) : 4 = 48 : 4 + 24 : 4

      = 12 + 6 = 18

      (81 + 27) : 9 = 81 : 9 + 27 : 9

      = 9 + 3 = 12

      (600 + 90 + 3) : 3 = 600 : 3 + 90 : 3 + 3 : 3

      = 200 + 30 + 1 = 231

      Lý thuyết

        >> Xem chi tiết: Lý thuyết: Bài 51. Ước lượng thương trong phép chia

        Thực hành Câu 1

          Video hướng dẫn giải

          Ước lượng thương của các phép chia sau.

          Toán lớp 4 trang 22 - Bài 51: Ước lượng thương trong phép chia - SGK Chân trời sáng tạo 0 1

          Phương pháp giải:

          Muốn ước lượng thương ta có thể làm tròn số bị chia và số chia đến hàng chục.

          Lời giải chi tiết:

          a) 56 : 23

          Làm tròn các số 56 và 23 đến hàng chục thì được 60 và 20

          60 : 20 = 3

          Thử với thương là 3: 23 x 3 = 69, 69 > 56 nên 3 không là thương

          Thử với thương là 2: 23 x 2 = 46, 46 < 56

          Vậy thương của phép chia 56 : 23 là 2

          84 : 32

          Làm tròn các số 84 và 32 đến hàng chục thì được 80 và 30

          80 : 30 = 2 (dư 20)

          Thử với thương là 2: 32 x 2 = 64, 64 < 84

          Vậy thương của phép chia 84 : 32 là 2

          77 : 18

          Làm tròn các số 77 và 18 đến hàng chục thì được 80 và 20

          80 : 20 = 4

          Thử với thương là 4: 18 x 4 = 72, 72 < 77

          Vậy thương của phép chia 77 : 18 là 4

          68 : 59

          Làm tròn các số 68 và 59 đến hàng chục thì được 70 và 60

          70 : 60 = 1 (dư 10)

          Thử với thương là 1: 59 x 1 = 59, 59 < 68

          Vậy thương của phép chia 68 : 59 là 1

          b)

          695 : 75

          Làm tròn các số 695 và 75 đến hàng chục thì được 700 và 80

          700 : 80 = 8 (dư 60)

          Thử với thương là 8: 75 x 8 = 600 < 695

          Thử với thương là 9: 75 x 9 = 675 < 695

          Vậy thương của phép chia 695 : 75 là 9

          110 : 36

          Làm tròn số 36 đến hàng chục thì được số 40

          110 : 40 = 2 (dư 30)

          Thử với thương là 2: 36 x 2 = 72, 72 < 110

          Thử với thương là 3: 36 x 3 = 108, 108 < 110

          Vậy thương của phép chia 110 : 36 là 3

          167 : 87

          Làm tròn các số 167 và 87 đến hàng chục thì được 170 và 90

          170 : 90 = 1 (dư 80)

          Thử với thương là 1: 87 x 1 = 87, 87 < 167

          Thử với thương là 2: 87 x 2 = 174 > 167, vậy 2 không là thương của phép chia 167 : 87

          Vậy thương của phép chia 167 : 87 là 1

          292 : 41

          Làm tròn các số 292 và 41 đến hàng chục thì được 290 và 40

          290 : 40 = 7 (dư 10)

          Thử với thương là 7: 41 x 7 = 287, 287 < 292

          Vậy thương của phép chia 292 : 41 là 7

          Khám phá

            Video hướng dẫn giải

            Hải li và thú mỏ vịt đều là loài động vật có vú và chúng có cái đuôi dẹt giống nhau. Tuy nhiên, một con đẻ ra trứng, một con đẻ ra con.

            Để tìm hiểu, em hãy ước lượng các thương dưới đây. Nếu thương là 7, con vật đó đẻ ra trứng. Nếu thương là 8, con vật đó đẻ ra con.

            Toán lớp 4 trang 22 - Bài 51: Ước lượng thương trong phép chia - SGK Chân trời sáng tạo 3 1

            Phương pháp giải:

            Muốn ước lượng thương ta có thể làm tròn số bị chia và số chia đến hàng chục.

            Lời giải chi tiết:

            532 : 65

            Làm tròn các số 532 và 65 đến hàng chục thì được 530 và 70

            530 : 70 = 7 (dư 40)

            Thử với thương là 7: 65 x 7 = 455, 455 < 532

            Thử với thương là 8: 65 x 8 = 520, 520 < 532

            Vậy thương của phép chia 532 : 65 là 8

            645 : 83

            Làm tròn các số 645 và 83 đến hàng chục thì được 650 và 80

            650 : 80 = 8 (dư 10)

            Thử với thương là 8: 83 x 8 = 664, 664 > 645 nên 8 không là thương

            Thử với thương là 7: 83 x 7 = 581 , 581 < 645

            Vậy thương của phép chia 645 : 83 là 7

            Vậy hải li đẻ ra con và thú mỏ vịt đẻ ra trứng.

            Lựa chọn câu để xem lời giải nhanh hơn
            • Thực hành
              • Câu 1
            • Luyện tập
              • Câu 1
              • -
              • Câu 2
            • Khám phá
            • Lý thuyết

            Video hướng dẫn giải

            Ước lượng thương của các phép chia sau.

            Toán lớp 4 trang 22 - Bài 51: Ước lượng thương trong phép chia - SGK Chân trời sáng tạo 1

            Phương pháp giải:

            Muốn ước lượng thương ta có thể làm tròn số bị chia và số chia đến hàng chục.

            Lời giải chi tiết:

            a) 56 : 23

            Làm tròn các số 56 và 23 đến hàng chục thì được 60 và 20

            60 : 20 = 3

            Thử với thương là 3: 23 x 3 = 69, 69 > 56 nên 3 không là thương

            Thử với thương là 2: 23 x 2 = 46, 46 < 56

            Vậy thương của phép chia 56 : 23 là 2

            84 : 32

            Làm tròn các số 84 và 32 đến hàng chục thì được 80 và 30

            80 : 30 = 2 (dư 20)

            Thử với thương là 2: 32 x 2 = 64, 64 < 84

            Vậy thương của phép chia 84 : 32 là 2

            77 : 18

            Làm tròn các số 77 và 18 đến hàng chục thì được 80 và 20

            80 : 20 = 4

            Thử với thương là 4: 18 x 4 = 72, 72 < 77

            Vậy thương của phép chia 77 : 18 là 4

            68 : 59

            Làm tròn các số 68 và 59 đến hàng chục thì được 70 và 60

            70 : 60 = 1 (dư 10)

            Thử với thương là 1: 59 x 1 = 59, 59 < 68

            Vậy thương của phép chia 68 : 59 là 1

            b)

            695 : 75

            Làm tròn các số 695 và 75 đến hàng chục thì được 700 và 80

            700 : 80 = 8 (dư 60)

            Thử với thương là 8: 75 x 8 = 600 < 695

            Thử với thương là 9: 75 x 9 = 675 < 695

            Vậy thương của phép chia 695 : 75 là 9

            110 : 36

            Làm tròn số 36 đến hàng chục thì được số 40

            110 : 40 = 2 (dư 30)

            Thử với thương là 2: 36 x 2 = 72, 72 < 110

            Thử với thương là 3: 36 x 3 = 108, 108 < 110

            Vậy thương của phép chia 110 : 36 là 3

            167 : 87

            Làm tròn các số 167 và 87 đến hàng chục thì được 170 và 90

            170 : 90 = 1 (dư 80)

            Thử với thương là 1: 87 x 1 = 87, 87 < 167

            Thử với thương là 2: 87 x 2 = 174 > 167, vậy 2 không là thương của phép chia 167 : 87

            Vậy thương của phép chia 167 : 87 là 1

            292 : 41

            Làm tròn các số 292 và 41 đến hàng chục thì được 290 và 40

            290 : 40 = 7 (dư 10)

            Thử với thương là 7: 41 x 7 = 287, 287 < 292

            Vậy thương của phép chia 292 : 41 là 7

            Video hướng dẫn giải

            Số?

            Một trường tiểu học cần thuê một số xe ô tô để chở hết 232 học sinh lớp 4 đi tham quan.

            a) Nếu mỗi xe chở được 45 học sinh thì trường tiểu học đó cần thuê ít nhất …….. xe.

            b) Nếu mỗi xe chở được 26 học sinh thì trường tiểu học đó cần thuê ít nhất …… xe.

            Phương pháp giải:

            a) Thực hiện phép chia 232 : 45 để xác định số xe cần thuê ít nhất

            b) Thực hiện phép chia 232 : 26 để xác định số xe cần thuê ít nhất

            Lời giải chi tiết:

            a) Ta có 232 : 45 = 5 (dư 7)

            Vậy nếu mỗi xe chở được 45 học sinh thì trường tiểu học đó cần thuê ít nhất 6 xe.

            b) Ta có 232 : 26 = 8 (dư 24)

            Nếu mỗi xe chở được 26 học sinh thì trường tiểu học đó cần thuê ít nhất 9 xe để chở hết học sinh.

            Video hướng dẫn giải

            Một tổng chia cho một số.

            a) Tính rồi so sánh giá trị của hai biểu thức.

            (63 + 49) : 7 ……. 63 : 7 + 49 : 7

            Khi chia một tổng cho một số, nếu các số hạng của tổng đều chia hết cho số chia thì ta có thể chia từng số hạng cho số chia, rồi cộng các kết quả với nhau.

            b) Tính.

            (48 + 24) : 4

            (81 + 27) : 9

            (600 + 90 + 3) : 3

            Phương pháp giải:

            a) Tính giá trị biểu thức rồi so sánh

            b) Áp dụng tính chất một tổng chia cho một số: Nếu mỗi xe chở được 26 học sinh thì trường tiểu học đó cần thuê ít nhất …… xe để chở hết học sinh.

            Lời giải chi tiết:

            a)(63 + 49) : 7 = 112 : 7 = 16

            63 : 7 + 49 : 7 = 9 + 7 = 16

            Vậy (63 + 49) : 7 = 63 : 7 + 49 : 7

            b)

             (48 + 24) : 4 = 48 : 4 + 24 : 4

            = 12 + 6 = 18

            (81 + 27) : 9 = 81 : 9 + 27 : 9

            = 9 + 3 = 12

            (600 + 90 + 3) : 3 = 600 : 3 + 90 : 3 + 3 : 3

            = 200 + 30 + 1 = 231

            Video hướng dẫn giải

            Hải li và thú mỏ vịt đều là loài động vật có vú và chúng có cái đuôi dẹt giống nhau. Tuy nhiên, một con đẻ ra trứng, một con đẻ ra con.

            Để tìm hiểu, em hãy ước lượng các thương dưới đây. Nếu thương là 7, con vật đó đẻ ra trứng. Nếu thương là 8, con vật đó đẻ ra con.

            Toán lớp 4 trang 22 - Bài 51: Ước lượng thương trong phép chia - SGK Chân trời sáng tạo 2

            Phương pháp giải:

            Muốn ước lượng thương ta có thể làm tròn số bị chia và số chia đến hàng chục.

            Lời giải chi tiết:

            532 : 65

            Làm tròn các số 532 và 65 đến hàng chục thì được 530 và 70

            530 : 70 = 7 (dư 40)

            Thử với thương là 7: 65 x 7 = 455, 455 < 532

            Thử với thương là 8: 65 x 8 = 520, 520 < 532

            Vậy thương của phép chia 532 : 65 là 8

            645 : 83

            Làm tròn các số 645 và 83 đến hàng chục thì được 650 và 80

            650 : 80 = 8 (dư 10)

            Thử với thương là 8: 83 x 8 = 664, 664 > 645 nên 8 không là thương

            Thử với thương là 7: 83 x 7 = 581 , 581 < 645

            Vậy thương của phép chia 645 : 83 là 7

            Vậy hải li đẻ ra con và thú mỏ vịt đẻ ra trứng.

            >> Xem chi tiết: Lý thuyết: Bài 51. Ước lượng thương trong phép chia

            Khơi dậy tiềm năng học Toán lớp 4 cùng Toán lớp 4 trang 22 - Bài 51: Ước lượng thương trong phép chia - SGK Chân trời sáng tạo – điểm nhấn ấn tượng trong chuyên mục sách toán lớp 4 tại nền tảng soạn toán. Bộ toán tiểu học bài tập được biên soạn bài bản, bám sát chuẩn chương trình sách giáo khoa mới nhất, mang đến giải pháp ôn luyện toàn diện và hiệu quả cho học sinh lớp 4. Với hình thức trình bày sinh động, trực quan và dễ tiếp cận, tài liệu này sẽ trở thành "trợ thủ đắc lực" giúp các em củng cố nền tảng kiến thức, phát triển tư duy logic và sẵn sàng bứt phá trong học tập.

            Toán lớp 4 trang 22 - Bài 51: Ước lượng thương - SGK Chân trời sáng tạo

            Bài 51 trong sách Toán lớp 4 Chân trời sáng tạo tập trung vào kỹ năng ước lượng thương trong phép chia. Đây là một kỹ năng quan trọng giúp học sinh kiểm tra tính hợp lý của kết quả phép chia và phát triển tư duy số học.

            1. Mục tiêu bài học

            Sau khi học xong bài này, học sinh có thể:

            • Nêu được ý nghĩa của việc ước lượng thương.
            • Ước lượng được thương của một phép chia có hai chữ số.
            • Kiểm tra được tính hợp lý của thương đã ước lượng.

            2. Nội dung bài học

            Bài học được chia thành các phần chính sau:

            1. Giới thiệu về ước lượng thương: Giải thích tại sao cần ước lượng thương và cách ước lượng thương dựa trên việc làm tròn số.
            2. Ví dụ minh họa: Hướng dẫn học sinh cách ước lượng thương qua các ví dụ cụ thể, ví dụ như ước lượng 85 : 3, 126 : 4, 234 : 6.
            3. Bài tập thực hành: Cung cấp các bài tập để học sinh luyện tập ước lượng thương, bao gồm cả các bài tập đơn giản và phức tạp hơn.

            3. Phương pháp ước lượng thương

            Có hai phương pháp chính để ước lượng thương:

            1. Làm tròn số bị chia: Làm tròn số bị chia đến hàng chục hoặc hàng trăm gần nhất, sau đó chia cho số chia.
            2. Làm tròn số chia: Làm tròn số chia đến hàng chục gần nhất, sau đó chia cho số bị chia.

            Ví dụ, để ước lượng 85 : 3, ta có thể làm tròn 85 thành 90, sau đó 90 : 3 = 30. Vậy thương của 85 : 3 khoảng 30.

            4. Bài tập vận dụng

            Dưới đây là một số bài tập để các em luyện tập:

            Phép chiaƯớc lượng thương
            126 : 4Khoảng 30
            234 : 6Khoảng 40
            357 : 7Khoảng 50

            5. Lưu ý khi ước lượng thương

            • Khi làm tròn số, cần chú ý đến chữ số hàng đơn vị để làm tròn lên hay xuống.
            • Ước lượng thương chỉ là một giá trị gần đúng, không phải là kết quả chính xác.
            • Cần kiểm tra tính hợp lý của thương đã ước lượng bằng cách nhân thương ước lượng với số chia, xem kết quả có gần với số bị chia hay không.

            6. Mở rộng bài học

            Các em có thể tìm hiểu thêm về các ứng dụng của việc ước lượng thương trong thực tế, ví dụ như ước lượng số lượng hàng hóa cần mua, ước lượng thời gian hoàn thành một công việc.

            Hy vọng bài học Toán lớp 4 trang 22 - Bài 51: Ước lượng thương trong phép chia - SGK Chân trời sáng tạo này sẽ giúp các em học tập tốt hơn. Chúc các em học tốt!

            Comprehensive Tech News, Expert How-To Guides, Film & Music Reviews A-Z

            Comprehensive Tech News, Expert How-To Guides, Film & Music Reviews A-Z

            Dive into the world of innovation with comprehensive technology news, master skills with our easy-to-follow how-to guides, and explore captivating film & music reviews. Your ultimate A-Z resource for tech and entertainment awaits. Start exploring now!

            Sự Cứu Rỗi Của Thánh Nữ: Phân Tích Tâm Lý Tội Phạm Độc Đáo Của Higashino Keigo | toan9.edu.vn

            Sự Cứu Rỗi Của Thánh Nữ: Phân Tích Tâm Lý Tội Phạm Độc Đáo Của Higashino Keigo | toan9.edu.vn

            Khám phá 'Sự Cứu Rỗi Của Thánh Nữ' của Higashino Keigo - một vụ án mạng phức tạp, xoay quanh những bí mật đen tối và góc khuất tâm lý. Đọc ngay để hiểu rõ hơn về 'đừng đùa với tình yêu của phái đẹp'!

            Phân dạng: Thế giới hình học vô hạn trong cuộc sống | toan9.edu.vn

            Phân dạng: Thế giới hình học vô hạn trong cuộc sống | toan9.edu.vn

            Khám phá phân dạng - một khái niệm toán học kỳ diệu, ẩn sau vẻ đẹp của tự nhiên và nghệ thuật. Tìm hiểu về tính bất ngờ và ứng dụng của phân dạng trong thế giới xung quanh bạn!

            Paradox: Giải Mã Những Mâu Thuẫn Kỳ Ẩn Trong Cuộc Sống | toan9.edu.vn

            Paradox: Giải Mã Những Mâu Thuẫn Kỳ Ẩn Trong Cuộc Sống | toan9.edu.vn

            Khám phá khái niệm paradox một cách dễ hiểu. Tìm hiểu những ví dụ thú vị, từ logic đến đời thường, và cách chúng thách thức nhận thức của bạn. Đọc ngay!

            Tên của trò chơi là bắt cóc: Giải mã tâm lý tội phạm trong tiểu thuyết | toan9.edu.vn

            Tên của trò chơi là bắt cóc: Giải mã tâm lý tội phạm trong tiểu thuyết | toan9.edu.vn

            Đánh giá chi tiết cuốn sách 'Tên của trò chơi là bắt cóc', khám phá cách tác giả xây dựng những nhân vật phản diện phức tạp và góc nhìn độc đáo về động cơ phạm tội. Đọc ngay để hiểu rõ hơn!

            Bài Tập Toán Nâng Cao Lớp 1: Cực Khó và Lời Giải Chi Tiết | toan9.edu.vn

            Bài Tập Toán Nâng Cao Lớp 1: Cực Khó và Lời Giải Chi Tiết | toan9.edu.vn

            Tìm lời giải chi tiết cho các bài tập toán nâng cao lớp 1 cực khó. Hướng dẫn từng bước giúp bé tự tin chinh phục kiến thức toán học, phát triển tư duy logic và kỹ năng giải quyết vấn đề.