Bài 75 Toán lớp 5 thuộc chương trình SGK Kết nối tri thức với cuộc sống là một bài học quan trọng giúp học sinh củng cố và hệ thống lại các kiến thức đã học trong năm. Bài học này tập trung vào việc ôn tập các phép tính với số thập phân, các bài toán có lời văn và các dạng bài tập khác.
Tại toan9.edu.vn, chúng tôi cung cấp tài liệu học tập đầy đủ, bài giảng chi tiết và bài tập đa dạng để giúp học sinh nắm vững kiến thức và tự tin giải các bài toán trong bài học này.
a) Hoàn thành bảng sau. Sắp xếp các số 67 245, 67 425, 67 524, 65 742 theo thứ tự từ bé đến lớn. Chọn câu trả lời đúng. a) Số? a) Sắp xếp các số 70,571; 70,517; 71,057; 70,715 theo thứ tự từ lớn đến bé. Đặt tính rồi tính. Đặt tính rồi tính. Tính giá trị của biểu thức.
Video hướng dẫn giải
Trả lời câu hỏi 2 trang 128 SGK Toán 5 Kết nối tri thức
Sắp xếp các số 67 245, 67 425, 67 524, 65 742 theo thứ tự từ bé đến lớn.
Phương pháp giải:
So sánh các số rồi sắp xếp theo thứ tự từ bé đến lớn.
Lời giải chi tiết:
Ta có: 65 742 < 67 245 < 67 425 < 67 524 nên ta sắp xếp các số theo thứ tự từ bé đến lớn như sau: 65 742; 67 245; 67 425; 67 524.
Video hướng dẫn giải
Trả lời câu hỏi 5 trang 129 SGK Toán 5 Kết nối tri thức
a) Sắp xếp các số 70,571; 70,517; 71,057; 70,715 theo thứ tự từ lớn đến bé.
b) Chọn câu trả lời đúng.
Ba rô-bốt vàng, đỏ, xanh có chiều cao là một trong các số đo: 98 cm; 0,89 m; 1,02 m. Biết rô-bốt vàng cao hơn rô-bốt đỏ nhưng thấp hơn rô-bốt xanh.
Chiều cao của rô-bốt đỏ là:
A. 98 cm
B. 0,89 m
C. 1,02 m
Chiều cao của rô-bốt xanh là:
A. 98 cm
B. 0,89 m
C. 1,02 m
Phương pháp giải:
a) So sánh các số thập phân rồi sắp xếp theo thứ tự từ lớn đến bé.
b) Dựa vào dữ liệu đề bài cho để chọn đáp án đúng.
Lời giải chi tiết:
a) Các số theo thứ tự từ lớn đến bé là: 71,057; 70,715; 70,571; 70,517
b) Đổi 98 cm = 0,98 m
Ta có 1,02 m > 0,98 m > 0,89 m
Chiều cao của rô-bốt đỏ là 0,89 m. Đáp án B
Chiều cao của rô-bốt xanh là 1,02 m. Đáp ánC
Video hướng dẫn giải
Trả lời câu hỏi 3 trang 130 SGK Toán 5 Kết nối tri thức
Tính giá trị của biểu thức.
a) 2 354 + 1 736 : 4
b) 21,4 x (37,8 – 32,5)
c) $\frac{5}{6} - \frac{2}{3} - \frac{2}{5}$
Phương pháp giải:
- Khi tính giá trị của các biểu thức có dấu ngoặc () thì trước tiên ta thực hiện các phép tính trong ngoặc.
- Nếu trong biểu thức chỉ có các phép tính cộng, trừ, nhân, chia thì ta thực hiện các phép tính nhân, chia trước; rồi thực hiện các phép tính cộng, trừ sau.
- Biểu thức chỉ có phép cộng và phép trừ thì tính lần lượt từ trái sang phải.
Lời giải chi tiết:
a) 2 354 + 1 736 : 4
= 2 354 + 434
= 2 788
b) 21,4 x (37,8 – 32,5)
= 21,4 x 5,3
= 113,42
c) $\frac{5}{6} - \frac{2}{3} + \frac{2}{5} = \frac{{25}}{{30}} - \frac{{20}}{{30}} + \frac{{12}}{{30}} = \frac{{17}}{{30}}.$
Video hướng dẫn giải
Trả lời câu hỏi 4 trang 130 SGK Toán 5 Kết nối tri thức
Tính bằng cách thuận tiện.
a) 137 x 25 + 137 x 75
b) $\left( {\frac{4}{9} + \frac{3}{5}} \right) + \frac{5}{9}$
c) $124,46 + 98,31 + 75,54$
Phương pháp giải:
a) Sử dụng tính chất phân phối của phép nhân và phép cộng.
b) Sử dụng tính chất kết hợp, giao hoán để nhóm các phân số có cùng mẫu số vào với nhau.
c) Sử dụng tính chất kết hợp, giao hoán để nhóm các số thập phân có tổng là các số tròn chục, tròn trăm, tròn nghìn,...
Lời giải chi tiết:
a) 137 x 25 + 137 x 75
= 137 x (25 + 75)
= 137 x 100
= 13 700
b) $\left( {\frac{4}{9} + \frac{3}{5}} \right) + \frac{5}{9}$
$ = \left( {\frac{4}{9} + \frac{5}{9}} \right) + \frac{3}{5}$
$ = 1 + \frac{3}{5}$
$ = \frac{8}{5}$
c) $124,46 + 98,31 + 75,54$
= (124,46 + 75,54) + 98,31
= 200 + 98,31
= 298,31
Video hướng dẫn giải
Trả lời câu hỏi 5 trang 130 SGK Toán 5 Kết nối tri thức
Tính.
a) 14 giờ 36 phút + 5 giờ 15 phút
b) 10 giờ 15 phút – 6 giờ 30 phút
c) 4,5 giờ x 3
d) 38,5 phút : 5
Phương pháp giải:
- Đặt tính rồi tính như đối với các số tự nhiên
- Khi tính sau mỗi kết quả ta phải ghi đơn vị đo tương ứng.
- Nếu số đo thời gian ở đơn vị bé có thể chuyển đổi sang đơn vị lớn thì ta thực hiện chuyển đổi sang đơn vị lớn hơn.
Lời giải chi tiết:
a) 14 giờ 36 phút + 5 giờ 15 phút = 19 giờ 51 phút
b) 10 giờ 15 phút – 6 giờ 30 phút = 3 giờ 45 phút
c) 4,5 giờ x 3 = 13,5 giờ
d) 38,5 phút : 5 = 7,7 phút
Video hướng dẫn giải
Trả lời câu hỏi 1 trang 130 SGK Toán 5 Kết nối tri thức
Chọn câu trả lời đúng.
a) Số thập phân thích hợp viết vào chỗ chấm của 75 m = … km là:
A. 7,5
B. 0,75
C. 0,075
D. 0,0075
b) Số thập phân thích hợp viết vào chỗ chấm của 2 kg 45 g = … kg là:
A. 245
B. 2,45
C. 2,045
D. 0,245
c) Số thập phân thích hợp viết vào chỗ chấm của 652 ml = … l là:
A. 6,52
B. 0,652
C. 0,0652
D. 652
Phương pháp giải:
Dựa vào lý thuyết về các đơn vị đo độ dài và đo khối lượng đã học.
Lời giải chi tiết:
a) Chọn đáp án C.
b) Chọn đáp án C.
c) Chọn đáp án B.
Video hướng dẫn giải
Trả lời câu hỏi 2 trang 131 SGK Toán 5 Kết nối tri thức
Chọn câu trả lời đúng.
a) Trong 20 hộp sữa chua có 12 hộp là loại sữa chua không đường, còn lại là loại sữa chua có đường. Tỉ số phần trăm của số hộp sữa chua có đường và tổng số hộp sữa chua là:
A. 8%
B. 20%
C. 4%
D. 40%
b) Lãi suất tiết kiệm là 0,5%/tháng. Bác Tư gửi tiết kiệm 10 000 000 đồng thì sau 1 tháng nhận được cả tiền gửi và tiền lãi là:
A. 150 000 đồng
B. 1 050 000 đồng
C. 10 050 000 đồng
D. 1 500 000 đồng
Phương pháp giải:
a)
- Số hộp sữa chua có đường = Tổng số hộp sữa chua – số hộp sữa chua không đường.
- Tỉ số phần trăm của số hộp sữa chua có đường và tổng số hộp sữa chua = số hộp sữa chua có đường : tổng số hộp sữa chua x 100%.
b)
- Số tiền lãi sau 1 tháng = Số tiền gửi tiết kiệm x lãi suất hàng tháng.
- Số tiền nhận được sau 1 tháng = Số tiền gửi tiết kiệm + số tiền lãi sau 1 tháng.
Lời giải chi tiết:
a)
Số hộp sữa chua có đường là:
20 – 12 = 8 (hộp)
Tỉ số phần trăm của số hộp sữa chua có đường và tổng số hộp sữa chua là:
8 : 20 x 100% = 40%
Chọn đáp án D.
b)
Số tiền lãi sau 1 tháng là:
10 000 000 x 0,5% = 50 000 (đồng)
Số tiền nhận được sau 1 tháng là:
10 000 000 + 50 000 = 10 050 000 (đồng)
Chọn đáp án C.
Video hướng dẫn giải
Trả lời câu hỏi 4 trang 134 SGK Toán 5 Kết nối tri thức
Một tỉnh miền núi có diện tích khoảng 10 000 km2. Mật độ dân số ở tỉnh đó khoảng 80 người/km2 (nghĩa là cứ mỗi ki-lô-mét vuông có trung bình 80 người). Nếu muốn tăng mật độ dân số của tỉnh đó là 90 người/km2 thì số dân của tỉnh phải tăng thêm bao nhiêu người?
Phương pháp giải:
- Số dân của tỉnh với mật độ 80 người/km2 = diện tích tỉnh x mật độ dân số.
- Số dân của tỉnh với mật độ 90 người/km2 = diện tích tỉnh x mật độ dân số.
- Số dân của tỉnh phải tăng lên để mật độ dân số là 90 người/km2 = Số dân của tỉnh với mật độ 90 người/km2 - Số dân của tỉnh với mật độ 80 người/km2.
Lời giải chi tiết:
Số dân của tỉnh với mật độ 80 người/km2 là:
10 000 x 80 = 800 000 (người)
Số dân của tỉnh với mật độ 90 người/km2 là:
10 000 x 90 = 900 000 (người)
Muốn tăng mật độ dân số của tỉnh đó là 90 người/km2 thì số dân của tỉnh phải tăng thêm số người là:
900 000 – 800 000 = 100 000 (người)
Đáp số: 100 000 người.
Video hướng dẫn giải
Trả lời câu hỏi 2 trang 134 SGK Toán 5 Kết nối tri thức
Một bể cá dạng hình hộp chữ nhật có chu vi đáy là 320 m, chiều rộng của đáy bằng $\frac{3}{5}$ chiều dài cảu đáy, chiều cao bể cá là 50 cm.
a) Tính chiều dài và chiều rộng đáy bể cá.
b) Biết mực nước ở bể cá là 40 cm. Hỏi lượng nước hiện có trong bể chiếm bao nhiêu phần trăm so với lượng nước khi đầy bể?
Phương pháp giải:
a)
1. Vẽ sơ đồ: coi chiều rộng (đóng vai trò số bé) gồm 3 phần bằng nhau thì chiều dài (đóng vai trò số lớn) gồm 5 phần như thế.
2. Tìm tổng số phần bằng nhau.
3. Tìm giá trị của 1 phần bằng cách lấy tổng hai số chia cho tổng số phần bằng nhau.
4. Tìm số bé (lấy giá trị một phần nhân với số phần của số bé).
5. Tìm số lớn (lấy giá trị một phần nhân với số phần của số lớn).
Chú ý: Có thể làm gộp bước 2 và bước 3
b)
- Thể tích bể cá = chiều dài x chiều rộng x chiều cao.
- Thể tích nước trong bể cá = chiều dài x chiều rộng x chiều cao mực nước.
- Tỉ số phần trăm của lượng nước hiện có trong bể với lượng nước khi đầy bể = thể tích nước trong bể cá : thể tích bể cá x 100%.
Lời giải chi tiết:
a) Tổng chiều dài và chiều rộng là:
320 : 2 = 160 (m)
Ta có sơ đồ:
Theo sơ đồ, giá trị mỗi phần bằng nhau là:
160 : (3 + 5) = 20 (m)
Chiều rộng là:
20 x 3 = 60 (m)
Chiều dài là
20 x 5 = 100 (m)
b) Thể tích bể cá là:
100 x 60 x 50 = 300 000 (m3)
Thể tích nước trong bể cá là:
100 x 60 x 40 = 240 000 (m3)
Tỉ số phần trăm của lượng nước hiện có trong bể với lượng nước khi đầy bể là:
240 000 : 300 000 = 80%
Đáp số: a) Chiều rộng: 60 m; Chiều dài: 100 m.
b) 80%.
Video hướng dẫn giải
Trả lời câu hỏi 3 trang 131 SGK Toán 5 Kết nối tri thức
Nam cắt giấy màu được 3 hình có kích thước như hình dưới đây.
a) Chọn câu trả lời đúng.
Trong các hình trên, hình có diện tích lớn nhất là:
A. Hình tam giác
B. Hình thang
C. Hình tròn
b) Số?
Chu vi hình tròn là ? cm
Phương pháp giải:
a) Tính diện tích mỗi hình và so sánh.
b) Chu vi hình tròn = 3,14 x bán kính x 2.
Lời giải chi tiết:
a)
Diện tích tam giác là:
(10 x 14) : 2 = 70 (cm2)
Diện tích hình thang là:
(12 + 8) x 8 : 2 = 80 (cm2)
Diện tích hình tròn là:
3,14 x 5 x 5 = 78,5 (cm2)
Ta có 80 > 78,5 > 70 nên hình thang có diện tích lớn nhất.
Chọn đáp án B.
b) Chu vi hình tròn là:
3,14 x 5 x 2 = 31,4 (cm)
Video hướng dẫn giải
Trả lời câu hỏi 4 trang 131 SGK Toán 5 Kết nối tri thức
Cho khối gỗ hình lập phương M và khối gỗ hình hộp chữ nhật N có kích thước như hình dưới đây.
a) Số?
Diện tích xung quanh hình lập phương M là ? cm2.
Diện tích xung quanh hình hộp chữ nhật N là ? cm2.
Diện tích toàn phần hình lập phương M là ? cm2.
Diện tích toàn phần hình hộp chữ nhật N là ? cm2.
b) Thể tích hình nào lớn hơn và lớn hơn bao nhiêu xăng-ti-mét khối?
Phương pháp giải:
a)
- Diện tích xung quanh của hình lập phương bằng diện tích một mặt nhân với 4.
- Diện tích toàn phần của hình lập phương bằng diện tích một mặt nhân với 6.
- Muốn tính diện tích xung quanh của hình hộp chữ nhật ta lấy chu vi mặt đáy nhân với chiều cao (cùng một đơn vị đo).
- Muốn tính diện tích toàn phần của hình hộp chữ nhật ta lấy diện tích xung quanh cộng với diện tích hai đáy.
b)
- Thể tích hình lập phương = cạnh x cạnh x cạnh.
- Thể tích hình hộp chữ nhật = chiều dài x chiều rộng x chiều cao.
Lời giải chi tiết:
a) Diện tích xung quanh hình lập phương M là:
5 x 5 x 4 = 100 (cm2)
Diện tích xung quanh hình hộp chữ nhật N là:
(10 + 3) x 2 x 4 = 104 (cm2)
Diện tích toàn phần hình lập phương M là:
5 x 5 x 6 = 150 (cm2)
Diện tích toàn phần hình hộp chữ nhật N là:
104 + 10 x 3 x 2 = 164 (cm2)
b) Thể tích hình lập phương là:
5 x 5 x 5 = 125 (cm3)
Thể tích hình hộp chữ nhật là:
10 x 3 x 4 = 120 (cm3)
Vì 125 > 120 nên thể tích hình lập phương lớn hơn và lớn hơn 125 – 120 = 5 cm3.
Video hướng dẫn giải
Trả lời câu hỏi 1 trang 130 SGK Toán 5 Kết nối tri thức
Đặt tính rồi tính.
a) 2 564 + 3 819
b) 62 835 – 24 173
c) 342 x 14
d) 2 625 : 15
Phương pháp giải:
- Thực hiện đặt tính
- Với phép cộng, phép trừ: Cộng hoặc trừ các chữ số cùng hàng thẳng cột lần lượt từ phải sang trái.
- Với phép nhân: Thực hiện nhân 2 với từng chữ số của số vừa viết theo thứ tự từ phải sang trái.
- Với phép chia: Thực hiện chia lần lượt từ trái sang phải
Lời giải chi tiết:
Video hướng dẫn giải
Trả lời câu hỏi 3 trang 128 SGK Toán 5 Kết nối tri thức
Chọn câu trả lời đúng.
a) Đã tô màu $\frac{5}{8}$ hình nào dưới đây?
b) $\frac{2}{3}$ là phân số rút gọn của phân số nào dưới đây?
A. $\frac{4}{8}$
B. $\frac{6}{{18}}$
C. $\frac{{16}}{{24}}$
D. $\frac{8}{9}$
Phương pháp giải:
a) Quan sát hình vẽ rồi chọn đáp án đúng.
b) Rút gọn phân số ở từng đáp án rồi chọn đáp án đúng.
Lời giải chi tiết:
a) Chọn đáp án C.
b) Chọn đáp án C.
Video hướng dẫn giải
Trả lời câu hỏi 2 trang 130 SGK Toán 5 Kết nối tri thức
Đặt tính rồi tính.
a) 148,32 + 270,84
b) 197,25 – 92,73
c) 34,6 x 5,7
d) 28,8 : 4,5
Phương pháp giải:
Muốn cộng (trừ) hai số thập phân, ta làm như sau:
- Viết số hạng này dưới số hạng kia sao cho các chữ số ở cùng một hàng đặt thẳng cột với nhau.
- Cộng (trừ) như cộng hai số tự nhiên.
- Viết dấu phẩy ở tổng (hiệu) thẳng cột với các dấu phẩy của các số hạng (số bị trừ và hiệu).
Muốn nhân một số thập phân với một số thập phân, ta làm như sau:
- Đặt tính giống như nhân hai số tự nhiên.
- Thực hiện nhân như nhân hai số tự nhiên.
- Đếm xem trong phần thập phân của cả hai thừa số có bao nhiêu chữ số rồi dùng dấu phẩy tách ở tích ra bấy nhiêu chữ số kể từ phải sang trái.
Muốn chia một số thập phân cho một số thập phân, ta làm như sau:
- Đếm xem có bao nhiêu chữ số ở phần thập phân của số chia thì chuyển dấu phẩy ở số bị chia sang bên phải bấy nhiêu chữ số.
- Bỏ dấu phẩy ở số chia rồi thực hiện phép chia như chia cho số tự nhiên.
Lời giải chi tiết:
Video hướng dẫn giải
Trả lời câu hỏi 1 trang 132 SGK Toán 5 Kết nối tri thức
Thống kê số huy chương vàng (HCV), huy chương bạc (HCB), huy chương đồng (HCĐ) bốn môn Vật, Bơi, Lặn, Wushu của Đoàn Việt Nam tại Sea Games 31, ta có bảng sau (theo https://tuoitre.vn năm 2022).
b) Biểu đồ dưới đây cho biết số HCV bốn môn Vật, Wushu, Lặn, Bơi của Đoàn Việt Nam tại Sea Games 31.
Quan sát biểu đồ rồi trả lời các câu hỏi.
b) Rô-bốt đã vẽ biểu đồ hình quạt tròn bên cho biết tỉ số phần trăm số HCV, HCB, HCĐ so với tổng số huy chương đạt được của môn Wushu nhưng chưa ghi tỉ số phần trăm của mỗi môn vào biểu đồ.
Dựa vào bảng thống kê, tìm tỉ số phần trăm của số HCV, HCB, HCĐ và tổng số huy chương ở môn Wushu, rồi hoàn thành biểu đồ hình quạt tròn đó.
So sánh tỉ số phần trăm của số HCV với tổng số phần trăm của số HCB và HCĐ ở môn Wushu.
Phương pháp giải:
a) Quan sát biểu đồ rồi trả lời câu hỏi
b) Điền số thích hợp vào ô trống.
Lời giải chi tiết:
a)
Môn Vật có nhiều HCV nhất
Môn Wushu và môn Lặn có số HCV bằng nhau.
Trung bình mỗi môn có số HCV là: (17 + 10 + 10 + 11) : 4 = 12 (HCV)
b) Tỉ số phần trăm của số HCV và tổng số huy chương ở môn Wushu là:
10 : 20 x 100% = 50%
Tỉ số phần trăm của số HCB và tổng số huy chương ở môn Wushu là:
3 : 20 x 100% = 15%
Tỉ số phần trăm của số HCĐ và tổng số huy chương ở môn Wushu là:
7 : 20 x 100% = 35%
Tỉ số phần trăm của số HCV bằng tổng số phần trăm của số HCB và HCĐ ở môn Wushu.
Video hướng dẫn giải
Trả lời câu hỏi 5 trang 132 SGK Toán 5 Kết nối tri thức
Tìm số tự nhiên hoặc số thập phân thích hợp.
Phương pháp giải:
- Quãng đường = vận tốc x thời gian.
- Thời gian = quãng đường : vận tốc.
- Vận tốc = quãng đường : thời gian.
Lời giải chi tiết:
- Đại bàng:
t = 24 : 96 = 0,25 giờ
- Báo:
Đổi 24 phút = 0,4 giờ
s = 120 x 0,4 = 48 km
- Đà điểu:
Đổi 5,250 km = 5 250 m
v = 5 250 : 300 = 17,5 m/s
Video hướng dẫn giải
Trả lời câu hỏi 3 trang 134 SGK Toán 5 Kết nối tri thức
Cùng xuất phát ở bến A đi đến khu du lịch B, Việt đi xe buýt thì đến nơi lúc 9 giờ, Mai đi xe taxi đến nơi lúc 8 giờ 15 phút. Rô-bốt cho biết cùng trên quãng đường AB, thời gian đi của taxi bằng $\frac{2}{3}$ thời gian đi của xe buýt.
a) Tính thời gian của mỗi xe ô tô đi trên quãng đường AB.
b) Tính độ dài quãng đường AB, biết vận tốc của xe taxi là 60 km/h.
Phương pháp giải:
a)
1. Vẽ sơ đồ: coi thời gian đi của taxi (đóng vai trò số bé) gồm 2 phần bằng nhau thì thời gian của xe buýt (đóng vai trò số lớn) gồm 3 phần bằng nhau như thế.
2. Tìm hiệu số phần bằng nhau.
3. Tìm giá trị của 1 phần bằng cách lấy hiệu hai số chia cho hiệu số phần bằng nhau.
4. Tìm số bé (lấy giá trị một phần nhân với số phần của số bé).
5. Tìm số lớn (lấy giá trị một phần nhân với số phần của số lớn).
Chú ý: Có thể làm gộp bước 2 và bước 3
b)
Quãng đường = vận tốc x thời gian.
Lời giải chi tiết:
a) Đổi 8 giờ 15 phút = 8,25 giờ
Thời gian đi của xe buýt dài hơn thời gian đi của taxi là:
9 – 8,25 = 0,75 (giờ)
Ta có sơ đồ:
Theo sơ đồ, giá trị mỗi phần bằng nhau là:
0,75 : (3 – 2) = 0,75 (giờ)
Thời gian đi xe taxi là:
0,75 x 2 = 1,5 (giờ)
Thời gian đi xe buýt là:
0,75 x 3 = 2,25 (giờ)
b) Độ dài quãng đường AB là:
60 x 1,5 = 90 (km)
Đáp số: a) 1,5 giờ; 2,25 giờ
b) 90 km.
Video hướng dẫn giải
Trả lời câu hỏi 1 trang 128 SGK Toán 5 Kết nối tri thức
a) Hoàn thành bảng sau.
b) Nêu giá trị của chữ số 2 trong mỗi số viết ở câu a.
Phương pháp giải:
a) Đọc số tự nhiên: Đọc số theo các lớp, từ trái sang phải: Với mỗi lớp, ta đọc như đọc các số có một, hai hoặc ba chữ số rồi kèm theo tên lớp.
Chú ý: Để cho gọn, ta có thể không đọc tên lớp đơn vị.
b)Xác định vị trí của chữ số 2 trong mỗi số đó rồi ghi giá trị tương ứng của chữ số đó.
Lời giải chi tiết:
a)
Hàng triệu | Hàng trăm nghìn | Hàng chục nghìn | Hàng nghìn | Hàng trăm | Hàng chục | Hàng đơn vị | Viết số | Đọc số |
3 | 4 | 6 | 1 | 2 | 8 | 5 | 3 461 285 | Ba triệu bốn trăm sáu mươi mốt nghìn hai trăm tám mươi năm |
1 | 3 | 0 | 6 | 5 | 2 | 4 | 1 306 524 | Một triệu ba trăm linh sáu nghìn năm trăm hai mươi bốn |
7 | 2 | 0 | 4 | 5 | 1 | 720 451 | Bảy trăm hai mươi nghìn bốn trăm năm mươi mốt |
b) Xác định vị trí của chữ số 2 trong mỗi số đó rồi ghi giá trị tương ứng của chữ số đó.
Chữ số 2 trong số 3 461 285 có giá trị là 200
Chữ số 2 trong số 1 306 524 có giá trị là 20
Chữ số 2 trong số 720 451 có giá trị là 20 000
Video hướng dẫn giải
Trả lời câu hỏi 1 trang 128 SGK Toán 5 Kết nối tri thức
a) Hoàn thành bảng sau.
b) Nêu giá trị của chữ số 2 trong mỗi số viết ở câu a.
Phương pháp giải:
a) Đọc số tự nhiên: Đọc số theo các lớp, từ trái sang phải: Với mỗi lớp, ta đọc như đọc các số có một, hai hoặc ba chữ số rồi kèm theo tên lớp.
Chú ý: Để cho gọn, ta có thể không đọc tên lớp đơn vị.
b)Xác định vị trí của chữ số 2 trong mỗi số đó rồi ghi giá trị tương ứng của chữ số đó.
Lời giải chi tiết:
a)
Hàng triệu | Hàng trăm nghìn | Hàng chục nghìn | Hàng nghìn | Hàng trăm | Hàng chục | Hàng đơn vị | Viết số | Đọc số |
3 | 4 | 6 | 1 | 2 | 8 | 5 | 3 461 285 | Ba triệu bốn trăm sáu mươi mốt nghìn hai trăm tám mươi năm |
1 | 3 | 0 | 6 | 5 | 2 | 4 | 1 306 524 | Một triệu ba trăm linh sáu nghìn năm trăm hai mươi bốn |
7 | 2 | 0 | 4 | 5 | 1 | 720 451 | Bảy trăm hai mươi nghìn bốn trăm năm mươi mốt |
b) Xác định vị trí của chữ số 2 trong mỗi số đó rồi ghi giá trị tương ứng của chữ số đó.
Chữ số 2 trong số 3 461 285 có giá trị là 200
Chữ số 2 trong số 1 306 524 có giá trị là 20
Chữ số 2 trong số 720 451 có giá trị là 20 000
Video hướng dẫn giải
Trả lời câu hỏi 2 trang 128 SGK Toán 5 Kết nối tri thức
Sắp xếp các số 67 245, 67 425, 67 524, 65 742 theo thứ tự từ bé đến lớn.
Phương pháp giải:
So sánh các số rồi sắp xếp theo thứ tự từ bé đến lớn.
Lời giải chi tiết:
Ta có: 65 742 < 67 245 < 67 425 < 67 524 nên ta sắp xếp các số theo thứ tự từ bé đến lớn như sau: 65 742; 67 245; 67 425; 67 524.
Video hướng dẫn giải
Trả lời câu hỏi 3 trang 128 SGK Toán 5 Kết nối tri thức
Chọn câu trả lời đúng.
a) Đã tô màu $\frac{5}{8}$ hình nào dưới đây?
b) $\frac{2}{3}$ là phân số rút gọn của phân số nào dưới đây?
A. $\frac{4}{8}$
B. $\frac{6}{{18}}$
C. $\frac{{16}}{{24}}$
D. $\frac{8}{9}$
Phương pháp giải:
a) Quan sát hình vẽ rồi chọn đáp án đúng.
b) Rút gọn phân số ở từng đáp án rồi chọn đáp án đúng.
Lời giải chi tiết:
a) Chọn đáp án C.
b) Chọn đáp án C.
Video hướng dẫn giải
Trả lời câu hỏi 4 trang 129 SGK Toán 5 Kết nối tri thức
a) Số?
b) Tìm số thập phân thích hợp rồi đọc số thập phân đó.
5 m 8 dm = ? m
74 cm = ? m
425 g = ? kg
85 ml = ? l
Phương pháp giải:
a) Điền số thích hợp vào ô trống.
b) Dùng kiến thức về đơn vị đo độ dài để điền số thích hợp vào ô trống.
Lời giải chi tiết:
a)
b)
5 m 8 dm = 5,8 m
74 cm = 0,74 m
425 g = 0,425kg
85 ml =0,085 l
Video hướng dẫn giải
Trả lời câu hỏi 5 trang 129 SGK Toán 5 Kết nối tri thức
a) Sắp xếp các số 70,571; 70,517; 71,057; 70,715 theo thứ tự từ lớn đến bé.
b) Chọn câu trả lời đúng.
Ba rô-bốt vàng, đỏ, xanh có chiều cao là một trong các số đo: 98 cm; 0,89 m; 1,02 m. Biết rô-bốt vàng cao hơn rô-bốt đỏ nhưng thấp hơn rô-bốt xanh.
Chiều cao của rô-bốt đỏ là:
A. 98 cm
B. 0,89 m
C. 1,02 m
Chiều cao của rô-bốt xanh là:
A. 98 cm
B. 0,89 m
C. 1,02 m
Phương pháp giải:
a) So sánh các số thập phân rồi sắp xếp theo thứ tự từ lớn đến bé.
b) Dựa vào dữ liệu đề bài cho để chọn đáp án đúng.
Lời giải chi tiết:
a) Các số theo thứ tự từ lớn đến bé là: 71,057; 70,715; 70,571; 70,517
b) Đổi 98 cm = 0,98 m
Ta có 1,02 m > 0,98 m > 0,89 m
Chiều cao của rô-bốt đỏ là 0,89 m. Đáp án B
Chiều cao của rô-bốt xanh là 1,02 m. Đáp ánC
Video hướng dẫn giải
Trả lời câu hỏi 1 trang 130 SGK Toán 5 Kết nối tri thức
Đặt tính rồi tính.
a) 2 564 + 3 819
b) 62 835 – 24 173
c) 342 x 14
d) 2 625 : 15
Phương pháp giải:
- Thực hiện đặt tính
- Với phép cộng, phép trừ: Cộng hoặc trừ các chữ số cùng hàng thẳng cột lần lượt từ phải sang trái.
- Với phép nhân: Thực hiện nhân 2 với từng chữ số của số vừa viết theo thứ tự từ phải sang trái.
- Với phép chia: Thực hiện chia lần lượt từ trái sang phải
Lời giải chi tiết:
Video hướng dẫn giải
Trả lời câu hỏi 2 trang 130 SGK Toán 5 Kết nối tri thức
Đặt tính rồi tính.
a) 148,32 + 270,84
b) 197,25 – 92,73
c) 34,6 x 5,7
d) 28,8 : 4,5
Phương pháp giải:
Muốn cộng (trừ) hai số thập phân, ta làm như sau:
- Viết số hạng này dưới số hạng kia sao cho các chữ số ở cùng một hàng đặt thẳng cột với nhau.
- Cộng (trừ) như cộng hai số tự nhiên.
- Viết dấu phẩy ở tổng (hiệu) thẳng cột với các dấu phẩy của các số hạng (số bị trừ và hiệu).
Muốn nhân một số thập phân với một số thập phân, ta làm như sau:
- Đặt tính giống như nhân hai số tự nhiên.
- Thực hiện nhân như nhân hai số tự nhiên.
- Đếm xem trong phần thập phân của cả hai thừa số có bao nhiêu chữ số rồi dùng dấu phẩy tách ở tích ra bấy nhiêu chữ số kể từ phải sang trái.
Muốn chia một số thập phân cho một số thập phân, ta làm như sau:
- Đếm xem có bao nhiêu chữ số ở phần thập phân của số chia thì chuyển dấu phẩy ở số bị chia sang bên phải bấy nhiêu chữ số.
- Bỏ dấu phẩy ở số chia rồi thực hiện phép chia như chia cho số tự nhiên.
Lời giải chi tiết:
Video hướng dẫn giải
Trả lời câu hỏi 3 trang 130 SGK Toán 5 Kết nối tri thức
Tính giá trị của biểu thức.
a) 2 354 + 1 736 : 4
b) 21,4 x (37,8 – 32,5)
c) $\frac{5}{6} - \frac{2}{3} - \frac{2}{5}$
Phương pháp giải:
- Khi tính giá trị của các biểu thức có dấu ngoặc () thì trước tiên ta thực hiện các phép tính trong ngoặc.
- Nếu trong biểu thức chỉ có các phép tính cộng, trừ, nhân, chia thì ta thực hiện các phép tính nhân, chia trước; rồi thực hiện các phép tính cộng, trừ sau.
- Biểu thức chỉ có phép cộng và phép trừ thì tính lần lượt từ trái sang phải.
Lời giải chi tiết:
a) 2 354 + 1 736 : 4
= 2 354 + 434
= 2 788
b) 21,4 x (37,8 – 32,5)
= 21,4 x 5,3
= 113,42
c) $\frac{5}{6} - \frac{2}{3} + \frac{2}{5} = \frac{{25}}{{30}} - \frac{{20}}{{30}} + \frac{{12}}{{30}} = \frac{{17}}{{30}}.$
Video hướng dẫn giải
Trả lời câu hỏi 4 trang 130 SGK Toán 5 Kết nối tri thức
Tính bằng cách thuận tiện.
a) 137 x 25 + 137 x 75
b) $\left( {\frac{4}{9} + \frac{3}{5}} \right) + \frac{5}{9}$
c) $124,46 + 98,31 + 75,54$
Phương pháp giải:
a) Sử dụng tính chất phân phối của phép nhân và phép cộng.
b) Sử dụng tính chất kết hợp, giao hoán để nhóm các phân số có cùng mẫu số vào với nhau.
c) Sử dụng tính chất kết hợp, giao hoán để nhóm các số thập phân có tổng là các số tròn chục, tròn trăm, tròn nghìn,...
Lời giải chi tiết:
a) 137 x 25 + 137 x 75
= 137 x (25 + 75)
= 137 x 100
= 13 700
b) $\left( {\frac{4}{9} + \frac{3}{5}} \right) + \frac{5}{9}$
$ = \left( {\frac{4}{9} + \frac{5}{9}} \right) + \frac{3}{5}$
$ = 1 + \frac{3}{5}$
$ = \frac{8}{5}$
c) $124,46 + 98,31 + 75,54$
= (124,46 + 75,54) + 98,31
= 200 + 98,31
= 298,31
Video hướng dẫn giải
Trả lời câu hỏi 5 trang 130 SGK Toán 5 Kết nối tri thức
Tính.
a) 14 giờ 36 phút + 5 giờ 15 phút
b) 10 giờ 15 phút – 6 giờ 30 phút
c) 4,5 giờ x 3
d) 38,5 phút : 5
Phương pháp giải:
- Đặt tính rồi tính như đối với các số tự nhiên
- Khi tính sau mỗi kết quả ta phải ghi đơn vị đo tương ứng.
- Nếu số đo thời gian ở đơn vị bé có thể chuyển đổi sang đơn vị lớn thì ta thực hiện chuyển đổi sang đơn vị lớn hơn.
Lời giải chi tiết:
a) 14 giờ 36 phút + 5 giờ 15 phút = 19 giờ 51 phút
b) 10 giờ 15 phút – 6 giờ 30 phút = 3 giờ 45 phút
c) 4,5 giờ x 3 = 13,5 giờ
d) 38,5 phút : 5 = 7,7 phút
Video hướng dẫn giải
Trả lời câu hỏi 1 trang 130 SGK Toán 5 Kết nối tri thức
Chọn câu trả lời đúng.
a) Số thập phân thích hợp viết vào chỗ chấm của 75 m = … km là:
A. 7,5
B. 0,75
C. 0,075
D. 0,0075
b) Số thập phân thích hợp viết vào chỗ chấm của 2 kg 45 g = … kg là:
A. 245
B. 2,45
C. 2,045
D. 0,245
c) Số thập phân thích hợp viết vào chỗ chấm của 652 ml = … l là:
A. 6,52
B. 0,652
C. 0,0652
D. 652
Phương pháp giải:
Dựa vào lý thuyết về các đơn vị đo độ dài và đo khối lượng đã học.
Lời giải chi tiết:
a) Chọn đáp án C.
b) Chọn đáp án C.
c) Chọn đáp án B.
Video hướng dẫn giải
Trả lời câu hỏi 2 trang 131 SGK Toán 5 Kết nối tri thức
Chọn câu trả lời đúng.
a) Trong 20 hộp sữa chua có 12 hộp là loại sữa chua không đường, còn lại là loại sữa chua có đường. Tỉ số phần trăm của số hộp sữa chua có đường và tổng số hộp sữa chua là:
A. 8%
B. 20%
C. 4%
D. 40%
b) Lãi suất tiết kiệm là 0,5%/tháng. Bác Tư gửi tiết kiệm 10 000 000 đồng thì sau 1 tháng nhận được cả tiền gửi và tiền lãi là:
A. 150 000 đồng
B. 1 050 000 đồng
C. 10 050 000 đồng
D. 1 500 000 đồng
Phương pháp giải:
a)
- Số hộp sữa chua có đường = Tổng số hộp sữa chua – số hộp sữa chua không đường.
- Tỉ số phần trăm của số hộp sữa chua có đường và tổng số hộp sữa chua = số hộp sữa chua có đường : tổng số hộp sữa chua x 100%.
b)
- Số tiền lãi sau 1 tháng = Số tiền gửi tiết kiệm x lãi suất hàng tháng.
- Số tiền nhận được sau 1 tháng = Số tiền gửi tiết kiệm + số tiền lãi sau 1 tháng.
Lời giải chi tiết:
a)
Số hộp sữa chua có đường là:
20 – 12 = 8 (hộp)
Tỉ số phần trăm của số hộp sữa chua có đường và tổng số hộp sữa chua là:
8 : 20 x 100% = 40%
Chọn đáp án D.
b)
Số tiền lãi sau 1 tháng là:
10 000 000 x 0,5% = 50 000 (đồng)
Số tiền nhận được sau 1 tháng là:
10 000 000 + 50 000 = 10 050 000 (đồng)
Chọn đáp án C.
Video hướng dẫn giải
Trả lời câu hỏi 3 trang 131 SGK Toán 5 Kết nối tri thức
Nam cắt giấy màu được 3 hình có kích thước như hình dưới đây.
a) Chọn câu trả lời đúng.
Trong các hình trên, hình có diện tích lớn nhất là:
A. Hình tam giác
B. Hình thang
C. Hình tròn
b) Số?
Chu vi hình tròn là ? cm
Phương pháp giải:
a) Tính diện tích mỗi hình và so sánh.
b) Chu vi hình tròn = 3,14 x bán kính x 2.
Lời giải chi tiết:
a)
Diện tích tam giác là:
(10 x 14) : 2 = 70 (cm2)
Diện tích hình thang là:
(12 + 8) x 8 : 2 = 80 (cm2)
Diện tích hình tròn là:
3,14 x 5 x 5 = 78,5 (cm2)
Ta có 80 > 78,5 > 70 nên hình thang có diện tích lớn nhất.
Chọn đáp án B.
b) Chu vi hình tròn là:
3,14 x 5 x 2 = 31,4 (cm)
Video hướng dẫn giải
Trả lời câu hỏi 4 trang 131 SGK Toán 5 Kết nối tri thức
Cho khối gỗ hình lập phương M và khối gỗ hình hộp chữ nhật N có kích thước như hình dưới đây.
a) Số?
Diện tích xung quanh hình lập phương M là ? cm2.
Diện tích xung quanh hình hộp chữ nhật N là ? cm2.
Diện tích toàn phần hình lập phương M là ? cm2.
Diện tích toàn phần hình hộp chữ nhật N là ? cm2.
b) Thể tích hình nào lớn hơn và lớn hơn bao nhiêu xăng-ti-mét khối?
Phương pháp giải:
a)
- Diện tích xung quanh của hình lập phương bằng diện tích một mặt nhân với 4.
- Diện tích toàn phần của hình lập phương bằng diện tích một mặt nhân với 6.
- Muốn tính diện tích xung quanh của hình hộp chữ nhật ta lấy chu vi mặt đáy nhân với chiều cao (cùng một đơn vị đo).
- Muốn tính diện tích toàn phần của hình hộp chữ nhật ta lấy diện tích xung quanh cộng với diện tích hai đáy.
b)
- Thể tích hình lập phương = cạnh x cạnh x cạnh.
- Thể tích hình hộp chữ nhật = chiều dài x chiều rộng x chiều cao.
Lời giải chi tiết:
a) Diện tích xung quanh hình lập phương M là:
5 x 5 x 4 = 100 (cm2)
Diện tích xung quanh hình hộp chữ nhật N là:
(10 + 3) x 2 x 4 = 104 (cm2)
Diện tích toàn phần hình lập phương M là:
5 x 5 x 6 = 150 (cm2)
Diện tích toàn phần hình hộp chữ nhật N là:
104 + 10 x 3 x 2 = 164 (cm2)
b) Thể tích hình lập phương là:
5 x 5 x 5 = 125 (cm3)
Thể tích hình hộp chữ nhật là:
10 x 3 x 4 = 120 (cm3)
Vì 125 > 120 nên thể tích hình lập phương lớn hơn và lớn hơn 125 – 120 = 5 cm3.
Video hướng dẫn giải
Trả lời câu hỏi 5 trang 132 SGK Toán 5 Kết nối tri thức
Tìm số tự nhiên hoặc số thập phân thích hợp.
Phương pháp giải:
- Quãng đường = vận tốc x thời gian.
- Thời gian = quãng đường : vận tốc.
- Vận tốc = quãng đường : thời gian.
Lời giải chi tiết:
- Đại bàng:
t = 24 : 96 = 0,25 giờ
- Báo:
Đổi 24 phút = 0,4 giờ
s = 120 x 0,4 = 48 km
- Đà điểu:
Đổi 5,250 km = 5 250 m
v = 5 250 : 300 = 17,5 m/s
Video hướng dẫn giải
Trả lời câu hỏi 1 trang 132 SGK Toán 5 Kết nối tri thức
Thống kê số huy chương vàng (HCV), huy chương bạc (HCB), huy chương đồng (HCĐ) bốn môn Vật, Bơi, Lặn, Wushu của Đoàn Việt Nam tại Sea Games 31, ta có bảng sau (theo https://tuoitre.vn năm 2022).
b) Biểu đồ dưới đây cho biết số HCV bốn môn Vật, Wushu, Lặn, Bơi của Đoàn Việt Nam tại Sea Games 31.
Quan sát biểu đồ rồi trả lời các câu hỏi.
b) Rô-bốt đã vẽ biểu đồ hình quạt tròn bên cho biết tỉ số phần trăm số HCV, HCB, HCĐ so với tổng số huy chương đạt được của môn Wushu nhưng chưa ghi tỉ số phần trăm của mỗi môn vào biểu đồ.
Dựa vào bảng thống kê, tìm tỉ số phần trăm của số HCV, HCB, HCĐ và tổng số huy chương ở môn Wushu, rồi hoàn thành biểu đồ hình quạt tròn đó.
So sánh tỉ số phần trăm của số HCV với tổng số phần trăm của số HCB và HCĐ ở môn Wushu.
Phương pháp giải:
a) Quan sát biểu đồ rồi trả lời câu hỏi
b) Điền số thích hợp vào ô trống.
Lời giải chi tiết:
a)
Môn Vật có nhiều HCV nhất
Môn Wushu và môn Lặn có số HCV bằng nhau.
Trung bình mỗi môn có số HCV là: (17 + 10 + 10 + 11) : 4 = 12 (HCV)
b) Tỉ số phần trăm của số HCV và tổng số huy chương ở môn Wushu là:
10 : 20 x 100% = 50%
Tỉ số phần trăm của số HCB và tổng số huy chương ở môn Wushu là:
3 : 20 x 100% = 15%
Tỉ số phần trăm của số HCĐ và tổng số huy chương ở môn Wushu là:
7 : 20 x 100% = 35%
Tỉ số phần trăm của số HCV bằng tổng số phần trăm của số HCB và HCĐ ở môn Wushu.
Video hướng dẫn giải
Trả lời câu hỏi 2 trang 134 SGK Toán 5 Kết nối tri thức
Một bể cá dạng hình hộp chữ nhật có chu vi đáy là 320 m, chiều rộng của đáy bằng $\frac{3}{5}$ chiều dài cảu đáy, chiều cao bể cá là 50 cm.
a) Tính chiều dài và chiều rộng đáy bể cá.
b) Biết mực nước ở bể cá là 40 cm. Hỏi lượng nước hiện có trong bể chiếm bao nhiêu phần trăm so với lượng nước khi đầy bể?
Phương pháp giải:
a)
1. Vẽ sơ đồ: coi chiều rộng (đóng vai trò số bé) gồm 3 phần bằng nhau thì chiều dài (đóng vai trò số lớn) gồm 5 phần như thế.
2. Tìm tổng số phần bằng nhau.
3. Tìm giá trị của 1 phần bằng cách lấy tổng hai số chia cho tổng số phần bằng nhau.
4. Tìm số bé (lấy giá trị một phần nhân với số phần của số bé).
5. Tìm số lớn (lấy giá trị một phần nhân với số phần của số lớn).
Chú ý: Có thể làm gộp bước 2 và bước 3
b)
- Thể tích bể cá = chiều dài x chiều rộng x chiều cao.
- Thể tích nước trong bể cá = chiều dài x chiều rộng x chiều cao mực nước.
- Tỉ số phần trăm của lượng nước hiện có trong bể với lượng nước khi đầy bể = thể tích nước trong bể cá : thể tích bể cá x 100%.
Lời giải chi tiết:
a) Tổng chiều dài và chiều rộng là:
320 : 2 = 160 (m)
Ta có sơ đồ:
Theo sơ đồ, giá trị mỗi phần bằng nhau là:
160 : (3 + 5) = 20 (m)
Chiều rộng là:
20 x 3 = 60 (m)
Chiều dài là
20 x 5 = 100 (m)
b) Thể tích bể cá là:
100 x 60 x 50 = 300 000 (m3)
Thể tích nước trong bể cá là:
100 x 60 x 40 = 240 000 (m3)
Tỉ số phần trăm của lượng nước hiện có trong bể với lượng nước khi đầy bể là:
240 000 : 300 000 = 80%
Đáp số: a) Chiều rộng: 60 m; Chiều dài: 100 m.
b) 80%.
Video hướng dẫn giải
Trả lời câu hỏi 3 trang 134 SGK Toán 5 Kết nối tri thức
Cùng xuất phát ở bến A đi đến khu du lịch B, Việt đi xe buýt thì đến nơi lúc 9 giờ, Mai đi xe taxi đến nơi lúc 8 giờ 15 phút. Rô-bốt cho biết cùng trên quãng đường AB, thời gian đi của taxi bằng $\frac{2}{3}$ thời gian đi của xe buýt.
a) Tính thời gian của mỗi xe ô tô đi trên quãng đường AB.
b) Tính độ dài quãng đường AB, biết vận tốc của xe taxi là 60 km/h.
Phương pháp giải:
a)
1. Vẽ sơ đồ: coi thời gian đi của taxi (đóng vai trò số bé) gồm 2 phần bằng nhau thì thời gian của xe buýt (đóng vai trò số lớn) gồm 3 phần bằng nhau như thế.
2. Tìm hiệu số phần bằng nhau.
3. Tìm giá trị của 1 phần bằng cách lấy hiệu hai số chia cho hiệu số phần bằng nhau.
4. Tìm số bé (lấy giá trị một phần nhân với số phần của số bé).
5. Tìm số lớn (lấy giá trị một phần nhân với số phần của số lớn).
Chú ý: Có thể làm gộp bước 2 và bước 3
b)
Quãng đường = vận tốc x thời gian.
Lời giải chi tiết:
a) Đổi 8 giờ 15 phút = 8,25 giờ
Thời gian đi của xe buýt dài hơn thời gian đi của taxi là:
9 – 8,25 = 0,75 (giờ)
Ta có sơ đồ:
Theo sơ đồ, giá trị mỗi phần bằng nhau là:
0,75 : (3 – 2) = 0,75 (giờ)
Thời gian đi xe taxi là:
0,75 x 2 = 1,5 (giờ)
Thời gian đi xe buýt là:
0,75 x 3 = 2,25 (giờ)
b) Độ dài quãng đường AB là:
60 x 1,5 = 90 (km)
Đáp số: a) 1,5 giờ; 2,25 giờ
b) 90 km.
Video hướng dẫn giải
Trả lời câu hỏi 4 trang 134 SGK Toán 5 Kết nối tri thức
Một tỉnh miền núi có diện tích khoảng 10 000 km2. Mật độ dân số ở tỉnh đó khoảng 80 người/km2 (nghĩa là cứ mỗi ki-lô-mét vuông có trung bình 80 người). Nếu muốn tăng mật độ dân số của tỉnh đó là 90 người/km2 thì số dân của tỉnh phải tăng thêm bao nhiêu người?
Phương pháp giải:
- Số dân của tỉnh với mật độ 80 người/km2 = diện tích tỉnh x mật độ dân số.
- Số dân của tỉnh với mật độ 90 người/km2 = diện tích tỉnh x mật độ dân số.
- Số dân của tỉnh phải tăng lên để mật độ dân số là 90 người/km2 = Số dân của tỉnh với mật độ 90 người/km2 - Số dân của tỉnh với mật độ 80 người/km2.
Lời giải chi tiết:
Số dân của tỉnh với mật độ 80 người/km2 là:
10 000 x 80 = 800 000 (người)
Số dân của tỉnh với mật độ 90 người/km2 là:
10 000 x 90 = 900 000 (người)
Muốn tăng mật độ dân số của tỉnh đó là 90 người/km2 thì số dân của tỉnh phải tăng thêm số người là:
900 000 – 800 000 = 100 000 (người)
Đáp số: 100 000 người.
Video hướng dẫn giải
Trả lời câu hỏi 4 trang 129 SGK Toán 5 Kết nối tri thức
a) Số?
b) Tìm số thập phân thích hợp rồi đọc số thập phân đó.
5 m 8 dm = ? m
74 cm = ? m
425 g = ? kg
85 ml = ? l
Phương pháp giải:
a) Điền số thích hợp vào ô trống.
b) Dùng kiến thức về đơn vị đo độ dài để điền số thích hợp vào ô trống.
Lời giải chi tiết:
a)
b)
5 m 8 dm = 5,8 m
74 cm = 0,74 m
425 g = 0,425kg
85 ml =0,085 l
Bài 75 Toán lớp 5 Ôn tập chung là một bước quan trọng trong việc chuẩn bị cho kỳ thi cuối năm. Bài học này giúp học sinh ôn lại các kiến thức đã học, rèn luyện kỹ năng giải toán và tự tin hơn trong các bài kiểm tra.
Bài học Ôn tập chung Toán lớp 5 nhằm giúp học sinh:
Bài 75 Ôn tập chung bao gồm các nội dung chính sau:
Để giúp học sinh học tập hiệu quả, toan9.edu.vn áp dụng các phương pháp giảng dạy sau:
Trong bài 75 Ôn tập chung, học sinh thường gặp các dạng bài tập sau:
Để giải các bài tập trong bài 75 Ôn tập chung, học sinh cần:
Để củng cố kiến thức và kỹ năng đã học, học sinh có thể làm thêm các bài tập sau:
| Bài tập | Nội dung |
|---|---|
| Bài 1 | Tính: 4,5 + 2,8; 7,9 - 3,2; 1,5 x 4; 8,4 : 3 |
| Bài 2 | Giải bài toán: Một người mua 2,5 kg đường với giá 20 000 đồng/kg. Hỏi người đó phải trả bao nhiêu tiền? |
| Bài 3 | So sánh: 5,6 và 5,65; 1,23 và 1,2 |
Toan9.edu.vn hy vọng với những kiến thức và hướng dẫn trên, các em học sinh sẽ học tập hiệu quả và đạt kết quả tốt trong bài học Toán lớp 5 Bài 75 Ôn tập chung.
Dive into the world of innovation with comprehensive technology news, master skills with our easy-to-follow how-to guides, and explore captivating film & music reviews. Your ultimate A-Z resource for tech and entertainment awaits. Start exploring now!
Khám phá 'Sự Cứu Rỗi Của Thánh Nữ' của Higashino Keigo - một vụ án mạng phức tạp, xoay quanh những bí mật đen tối và góc khuất tâm lý. Đọc ngay để hiểu rõ hơn về 'đừng đùa với tình yêu của phái đẹp'!
Khám phá phân dạng - một khái niệm toán học kỳ diệu, ẩn sau vẻ đẹp của tự nhiên và nghệ thuật. Tìm hiểu về tính bất ngờ và ứng dụng của phân dạng trong thế giới xung quanh bạn!
Khám phá khái niệm paradox một cách dễ hiểu. Tìm hiểu những ví dụ thú vị, từ logic đến đời thường, và cách chúng thách thức nhận thức của bạn. Đọc ngay!
Đánh giá chi tiết cuốn sách 'Tên của trò chơi là bắt cóc', khám phá cách tác giả xây dựng những nhân vật phản diện phức tạp và góc nhìn độc đáo về động cơ phạm tội. Đọc ngay để hiểu rõ hơn!
Tìm lời giải chi tiết cho các bài tập toán nâng cao lớp 1 cực khó. Hướng dẫn từng bước giúp bé tự tin chinh phục kiến thức toán học, phát triển tư duy logic và kỹ năng giải quyết vấn đề.
