Logo Header

Toán lớp 4 trang 101 - Bài 30: Thực hành và trải nghiệm vẽ hai đường thẳng song song - SGK Kết nối tri thức

Toán lớp 4 trang 101 - Bài 30: Thực hành và trải nghiệm

Bài 30 Toán lớp 4 trang 101 thuộc chương trình Kết nối tri thức, tập trung vào việc giúp học sinh nắm vững kiến thức về hai đường thẳng song song. Học sinh sẽ được thực hành vẽ và nhận biết các đường thẳng song song thông qua các hoạt động trải nghiệm thực tế.

Tại toan9.edu.vn, chúng tôi cung cấp bài giảng chi tiết, dễ hiểu cùng với các bài tập vận dụng giúp học sinh hiểu sâu và ghi nhớ kiến thức một cách hiệu quả.

Vẽ đường thẳng CD đi qua điểm H và song song ... Sau đó, Rô-bốt cùng các bạn vẽ theo hướng dẫn để tạo ra bộ đồ chơi ghép hình.

Hoạt động 2 Câu 1

    Video hướng dẫn giải

    Trong buổi học về hai đường thẳng song song, Việt có ý tưởng vẽ đường thi chạy trên sân thể dục của trường và cả lớp đều cảm thầy hứng thú với thử thách “cỡ lớn” này. Hãy cùng chỉnh phục thử thách này nhé!

    Trước tiên, Việt cùng các bạn nhắc lại cách sử dụng ê ke và thước thẳng để vẽ hai đường thẳng song song với nhau.

    Vẽ đường thẳng CD qua H và song song với đường thẳng AB.

    Toán lớp 4 trang 101 - Bài 30: Thực hành và trải nghiệm vẽ hai đường thẳng song song - SGK Kết nối tri thức 3 1

    Phương pháp giải:

    Bước 1: Vẽ đường thẳng MN đi qua điểm H và vuông góc với đường thẳng AB

    - Bước 2: Vẽ đường thẳng CD đi qua điểm H và vuông góc với đường thẳng MN ta được đường thẳng CD song song với đường thẳng AB.

    Lời giải chi tiết:

    Toán lớp 4 trang 101 - Bài 30: Thực hành và trải nghiệm vẽ hai đường thẳng song song - SGK Kết nối tri thức 3 2

    Hoạt động 1 Câu 3

      Video hướng dẫn giải

      Và bây giờ, chúng mình hãy cùng nhau tạo ra các đồ vật, con vật bằng cách sử dụng bộ đồ chơi đó nhé.

      Toán lớp 4 trang 101 - Bài 30: Thực hành và trải nghiệm vẽ hai đường thẳng song song - SGK Kết nối tri thức 2 1

      Lời giải chi tiết:

      Học sinh tự thực hiện

      Hoạt động 1 Câu 1

        Video hướng dẫn giải

        Hôm nay, Rô-bốt và các bạn sẽ tự làm bộ đồ chơi ghép hình từ giấy bìa.

        a) Vẽ đường thẳng CD đi qua điểm H và song song với đường thẳng AB cho trước.

        Ta có thể vẽ như sau:

        Bước 1: Vẽ đường thẳng MN đi qua điểm H và vuông góc với đường thẳng AB

        Toán lớp 4 trang 101 - Bài 30: Thực hành và trải nghiệm vẽ hai đường thẳng song song - SGK Kết nối tri thức 0 1

        Bước 2: Vẽ đường thẳng CD đi qua điểm H và vuông góc với đường thẳng MN ta được đường thẳng CD song song với đường thẳng AB.

        Toán lớp 4 trang 101 - Bài 30: Thực hành và trải nghiệm vẽ hai đường thẳng song song - SGK Kết nối tri thức 0 2

        b) Hãy vẽ đường thẳng AB và điểm H ở ngoài đường thẳng AB (theo mẫu), rồi vẽ đường thẳng CD đi qua điểm H và song song với đường thẳng AB.

        Toán lớp 4 trang 101 - Bài 30: Thực hành và trải nghiệm vẽ hai đường thẳng song song - SGK Kết nối tri thức 0 3

        Phương pháp giải:

        Dựa vào hướng dẫn ở câu a để vẽ đường thẳng CD đi qua điểm H và song song với đường thẳng AB.

        Lời giải chi tiết:

        - Bước 1: Vẽ đường thẳng MN đi qua điểm H và vuông góc với đường thẳng AB

        - Bước 2: Vẽ đường thẳng CD đi qua điểm H và vuông góc với đường thẳng MN ta được đường thẳng CD song song với đường thẳng AB.

        Toán lớp 4 trang 101 - Bài 30: Thực hành và trải nghiệm vẽ hai đường thẳng song song - SGK Kết nối tri thức 0 4

        Hoạt động 2 Câu 2

          Video hướng dẫn giải

          Sau đó, Việt cùng các bạn vẽ đường chạy trên giấy. Việt gọi đó là bản thiết kế đường chạy. Bản thiết kế giúp các bạn biết được những việc phải làm và những công cụ cần sử dụng khi vẽ đường chạy ở sân thể dục. Mỗi bạn hãy tự làm bản thiết kế của riêng mình nhé!

          Toán lớp 4 trang 101 - Bài 30: Thực hành và trải nghiệm vẽ hai đường thẳng song song - SGK Kết nối tri thức 4 1

          Toán lớp 4 trang 101 - Bài 30: Thực hành và trải nghiệm vẽ hai đường thẳng song song - SGK Kết nối tri thức 4 2

          Phương pháp giải:

          Dựa vào hướng dẫn để tạo ra bản thiết kế của riêng mình.

          Lời giải chi tiết:

          Học sinh tự thực hiện

          Hoạt động 2 Câu 3

            Video hướng dẫn giải

            Còn bây giờ, chúng mình hãy cùng di chuyển ra sân thể dục của trường và chuyển ý tưởng từ giấy ra mặt sân nhé.

            Toán lớp 4 trang 101 - Bài 30: Thực hành và trải nghiệm vẽ hai đường thẳng song song - SGK Kết nối tri thức 5 1

            Lời giải chi tiết:

            Học sinh tự thực hiện

            Hoạt động 1 Câu 2

              Video hướng dẫn giải

              Sau đó, Rô-bốt cùng các bạn vẽ theo hướng dẫn để tạo ra bộ đồ chơi ghép hình.

              Toán lớp 4 trang 101 - Bài 30: Thực hành và trải nghiệm vẽ hai đường thẳng song song - SGK Kết nối tri thức 1 1

              Toán lớp 4 trang 101 - Bài 30: Thực hành và trải nghiệm vẽ hai đường thẳng song song - SGK Kết nối tri thức 1 2

              Phương pháp giải:

              Dựa vào hướng dẫn để tạo ra bộ đồ chơi ghép hình.

              Lời giải chi tiết:

              Học sinh tự thực hiện

              Lựa chọn câu để xem lời giải nhanh hơn
              • Hoạt động 1
                • Câu 1
                • -
                • Câu 2
                • -
                • Câu 3
              • Hoạt động 2
                • Câu 1
                • -
                • Câu 2
                • -
                • Câu 3

              Video hướng dẫn giải

              Hôm nay, Rô-bốt và các bạn sẽ tự làm bộ đồ chơi ghép hình từ giấy bìa.

              a) Vẽ đường thẳng CD đi qua điểm H và song song với đường thẳng AB cho trước.

              Ta có thể vẽ như sau:

              Bước 1: Vẽ đường thẳng MN đi qua điểm H và vuông góc với đường thẳng AB

              Toán lớp 4 trang 101 - Bài 30: Thực hành và trải nghiệm vẽ hai đường thẳng song song - SGK Kết nối tri thức 1

              Bước 2: Vẽ đường thẳng CD đi qua điểm H và vuông góc với đường thẳng MN ta được đường thẳng CD song song với đường thẳng AB.

              Toán lớp 4 trang 101 - Bài 30: Thực hành và trải nghiệm vẽ hai đường thẳng song song - SGK Kết nối tri thức 2

              b) Hãy vẽ đường thẳng AB và điểm H ở ngoài đường thẳng AB (theo mẫu), rồi vẽ đường thẳng CD đi qua điểm H và song song với đường thẳng AB.

              Toán lớp 4 trang 101 - Bài 30: Thực hành và trải nghiệm vẽ hai đường thẳng song song - SGK Kết nối tri thức 3

              Phương pháp giải:

              Dựa vào hướng dẫn ở câu a để vẽ đường thẳng CD đi qua điểm H và song song với đường thẳng AB.

              Lời giải chi tiết:

              - Bước 1: Vẽ đường thẳng MN đi qua điểm H và vuông góc với đường thẳng AB

              - Bước 2: Vẽ đường thẳng CD đi qua điểm H và vuông góc với đường thẳng MN ta được đường thẳng CD song song với đường thẳng AB.

              Toán lớp 4 trang 101 - Bài 30: Thực hành và trải nghiệm vẽ hai đường thẳng song song - SGK Kết nối tri thức 4

              Video hướng dẫn giải

              Sau đó, Rô-bốt cùng các bạn vẽ theo hướng dẫn để tạo ra bộ đồ chơi ghép hình.

              Toán lớp 4 trang 101 - Bài 30: Thực hành và trải nghiệm vẽ hai đường thẳng song song - SGK Kết nối tri thức 5

              Toán lớp 4 trang 101 - Bài 30: Thực hành và trải nghiệm vẽ hai đường thẳng song song - SGK Kết nối tri thức 6

              Phương pháp giải:

              Dựa vào hướng dẫn để tạo ra bộ đồ chơi ghép hình.

              Lời giải chi tiết:

              Học sinh tự thực hiện

              Video hướng dẫn giải

              Và bây giờ, chúng mình hãy cùng nhau tạo ra các đồ vật, con vật bằng cách sử dụng bộ đồ chơi đó nhé.

              Toán lớp 4 trang 101 - Bài 30: Thực hành và trải nghiệm vẽ hai đường thẳng song song - SGK Kết nối tri thức 7

              Lời giải chi tiết:

              Học sinh tự thực hiện

              Video hướng dẫn giải

              Trong buổi học về hai đường thẳng song song, Việt có ý tưởng vẽ đường thi chạy trên sân thể dục của trường và cả lớp đều cảm thầy hứng thú với thử thách “cỡ lớn” này. Hãy cùng chỉnh phục thử thách này nhé!

              Trước tiên, Việt cùng các bạn nhắc lại cách sử dụng ê ke và thước thẳng để vẽ hai đường thẳng song song với nhau.

              Vẽ đường thẳng CD qua H và song song với đường thẳng AB.

              Toán lớp 4 trang 101 - Bài 30: Thực hành và trải nghiệm vẽ hai đường thẳng song song - SGK Kết nối tri thức 8

              Phương pháp giải:

              Bước 1: Vẽ đường thẳng MN đi qua điểm H và vuông góc với đường thẳng AB

              - Bước 2: Vẽ đường thẳng CD đi qua điểm H và vuông góc với đường thẳng MN ta được đường thẳng CD song song với đường thẳng AB.

              Lời giải chi tiết:

              Toán lớp 4 trang 101 - Bài 30: Thực hành và trải nghiệm vẽ hai đường thẳng song song - SGK Kết nối tri thức 9

              Video hướng dẫn giải

              Sau đó, Việt cùng các bạn vẽ đường chạy trên giấy. Việt gọi đó là bản thiết kế đường chạy. Bản thiết kế giúp các bạn biết được những việc phải làm và những công cụ cần sử dụng khi vẽ đường chạy ở sân thể dục. Mỗi bạn hãy tự làm bản thiết kế của riêng mình nhé!

              Toán lớp 4 trang 101 - Bài 30: Thực hành và trải nghiệm vẽ hai đường thẳng song song - SGK Kết nối tri thức 10

              Toán lớp 4 trang 101 - Bài 30: Thực hành và trải nghiệm vẽ hai đường thẳng song song - SGK Kết nối tri thức 11

              Phương pháp giải:

              Dựa vào hướng dẫn để tạo ra bản thiết kế của riêng mình.

              Lời giải chi tiết:

              Học sinh tự thực hiện

              Video hướng dẫn giải

              Còn bây giờ, chúng mình hãy cùng di chuyển ra sân thể dục của trường và chuyển ý tưởng từ giấy ra mặt sân nhé.

              Toán lớp 4 trang 101 - Bài 30: Thực hành và trải nghiệm vẽ hai đường thẳng song song - SGK Kết nối tri thức 12

              Lời giải chi tiết:

              Học sinh tự thực hiện

              Khơi dậy tiềm năng học Toán lớp 4 cùng Toán lớp 4 trang 101 - Bài 30: Thực hành và trải nghiệm vẽ hai đường thẳng song song - SGK Kết nối tri thức – điểm nhấn ấn tượng trong chuyên mục học toán lớp 4 tại nền tảng toán math. Bộ toán tiểu học bài tập được biên soạn bài bản, bám sát chuẩn chương trình sách giáo khoa mới nhất, mang đến giải pháp ôn luyện toàn diện và hiệu quả cho học sinh lớp 4. Với hình thức trình bày sinh động, trực quan và dễ tiếp cận, tài liệu này sẽ trở thành "trợ thủ đắc lực" giúp các em củng cố nền tảng kiến thức, phát triển tư duy logic và sẵn sàng bứt phá trong học tập.

              Toán lớp 4 trang 101 - Bài 30: Thực hành và trải nghiệm vẽ hai đường thẳng song song - Giải chi tiết

              Bài 30 Toán lớp 4 trang 101 thuộc chương trình Kết nối tri thức, là một bước quan trọng trong việc giúp học sinh làm quen với khái niệm về đường thẳng song song. Bài học này không chỉ dừng lại ở việc học thuộc định nghĩa mà còn khuyến khích học sinh thực hành, trải nghiệm để hiểu rõ hơn về tính chất của hai đường thẳng song song.

              1. Khái niệm về hai đường thẳng song song

              Hai đường thẳng song song là hai đường thẳng không có điểm chung. Điều này có nghĩa là chúng không bao giờ cắt nhau, dù chúng có kéo dài vô tận.

              2. Cách vẽ hai đường thẳng song song

              Có nhiều cách để vẽ hai đường thẳng song song. Một trong những cách phổ biến nhất là sử dụng thước kẻ và bút chì. Các bước thực hiện như sau:

              1. Vẽ đường thẳng thứ nhất bằng thước kẻ.
              2. Đặt thước kẻ song song với đường thẳng thứ nhất.
              3. Vẽ đường thẳng thứ hai dọc theo thước kẻ.

              3. Nhận biết hai đường thẳng song song trong thực tế

              Trong thực tế, chúng ta có thể dễ dàng nhận thấy hai đường thẳng song song ở nhiều nơi, ví dụ như:

              • Các cạnh đối của một hình chữ nhật.
              • Các đường ray xe lửa.
              • Các đường kẻ trên vở ô ly.

              4. Bài tập vận dụng

              Để củng cố kiến thức về hai đường thẳng song song, chúng ta hãy cùng giải một số bài tập sau:

              Bài tập 1:

              Vẽ hai đường thẳng song song bằng thước kẻ và bút chì.

              Bài tập 2:

              Tìm các cặp đường thẳng song song trong hình vẽ sau:

              (Hình vẽ minh họa)

              Bài tập 3:

              Nêu ví dụ về hai đường thẳng song song mà em gặp trong cuộc sống hàng ngày.

              5. Mở rộng kiến thức

              Ngoài việc vẽ và nhận biết hai đường thẳng song song, chúng ta còn có thể tìm hiểu về các tính chất của chúng. Ví dụ, nếu một đường thẳng cắt hai đường thẳng song song, thì các góc so le trong bằng nhau.

              6. Lời khuyên khi học Toán lớp 4 - Bài 30

              • Nắm vững định nghĩa về hai đường thẳng song song.
              • Thực hành vẽ hai đường thẳng song song nhiều lần để quen tay.
              • Quan sát và nhận biết hai đường thẳng song song trong thực tế.
              • Giải các bài tập vận dụng để củng cố kiến thức.

              7. Kết luận

              Bài 30 Toán lớp 4 trang 101 là một bài học quan trọng giúp học sinh làm quen với khái niệm về hai đường thẳng song song. Việc nắm vững kiến thức này sẽ là nền tảng vững chắc cho các bài học tiếp theo về hình học.

              Khái niệmMô tả
              Đường thẳng song songHai đường thẳng không có điểm chung.
              Góc so le trongHai góc nằm ở hai phía của đường thẳng cắt, bên trong hai đường thẳng song song.
              Bảng tóm tắt các khái niệm quan trọng.

              Hy vọng với bài viết này, các em học sinh đã hiểu rõ hơn về Toán lớp 4 trang 101 - Bài 30: Thực hành và trải nghiệm vẽ hai đường thẳng song song. Chúc các em học tốt!

              Comprehensive Tech News, Expert How-To Guides, Film & Music Reviews A-Z

              Comprehensive Tech News, Expert How-To Guides, Film & Music Reviews A-Z

              Dive into the world of innovation with comprehensive technology news, master skills with our easy-to-follow how-to guides, and explore captivating film & music reviews. Your ultimate A-Z resource for tech and entertainment awaits. Start exploring now!

              Sự Cứu Rỗi Của Thánh Nữ: Phân Tích Tâm Lý Tội Phạm Độc Đáo Của Higashino Keigo | toan9.edu.vn

              Sự Cứu Rỗi Của Thánh Nữ: Phân Tích Tâm Lý Tội Phạm Độc Đáo Của Higashino Keigo | toan9.edu.vn

              Khám phá 'Sự Cứu Rỗi Của Thánh Nữ' của Higashino Keigo - một vụ án mạng phức tạp, xoay quanh những bí mật đen tối và góc khuất tâm lý. Đọc ngay để hiểu rõ hơn về 'đừng đùa với tình yêu của phái đẹp'!

              Phân dạng: Thế giới hình học vô hạn trong cuộc sống | toan9.edu.vn

              Phân dạng: Thế giới hình học vô hạn trong cuộc sống | toan9.edu.vn

              Khám phá phân dạng - một khái niệm toán học kỳ diệu, ẩn sau vẻ đẹp của tự nhiên và nghệ thuật. Tìm hiểu về tính bất ngờ và ứng dụng của phân dạng trong thế giới xung quanh bạn!

              Paradox: Giải Mã Những Mâu Thuẫn Kỳ Ẩn Trong Cuộc Sống | toan9.edu.vn

              Paradox: Giải Mã Những Mâu Thuẫn Kỳ Ẩn Trong Cuộc Sống | toan9.edu.vn

              Khám phá khái niệm paradox một cách dễ hiểu. Tìm hiểu những ví dụ thú vị, từ logic đến đời thường, và cách chúng thách thức nhận thức của bạn. Đọc ngay!

              Tên của trò chơi là bắt cóc: Giải mã tâm lý tội phạm trong tiểu thuyết | toan9.edu.vn

              Tên của trò chơi là bắt cóc: Giải mã tâm lý tội phạm trong tiểu thuyết | toan9.edu.vn

              Đánh giá chi tiết cuốn sách 'Tên của trò chơi là bắt cóc', khám phá cách tác giả xây dựng những nhân vật phản diện phức tạp và góc nhìn độc đáo về động cơ phạm tội. Đọc ngay để hiểu rõ hơn!

              Bài Tập Toán Nâng Cao Lớp 1: Cực Khó và Lời Giải Chi Tiết | toan9.edu.vn

              Bài Tập Toán Nâng Cao Lớp 1: Cực Khó và Lời Giải Chi Tiết | toan9.edu.vn

              Tìm lời giải chi tiết cho các bài tập toán nâng cao lớp 1 cực khó. Hướng dẫn từng bước giúp bé tự tin chinh phục kiến thức toán học, phát triển tư duy logic và kỹ năng giải quyết vấn đề.