Logo Header

Toán lớp 4 trang 44 - Bài 33: Làm tròn số - SGK Bình Minh

Toán lớp 4 trang 44 - Bài 33: Làm tròn số - SGK Bình Minh

Bài học Toán lớp 4 trang 44 - Bài 33: Làm tròn số thuộc chương trình SGK Toán lớp 4 Bình Minh, giúp các em học sinh hiểu rõ khái niệm làm tròn số, cách làm tròn số đến hàng chục, hàng trăm và ứng dụng trong thực tế.

Tại toan9.edu.vn, các em sẽ được học bài một cách trực quan, sinh động với các bài giảng được thiết kế chuyên nghiệp, dễ hiểu.

Số? a) Làm tròn số 3 182 795 đến số tròn chục nghìn ta được số ? Số? Theo báo cáo của Bộ Giáo dục và Đào tạo, năm học 2019 – 2020, cả nước có 8 596 716 học sinh tiểu học

Câu 2

    Số?

    Theo báo cáo của Bộ Giáo dục và Đào tạo, năm học 2019 – 2020, cả nước có 8 596 716 học sinh tiểu học. Như vậy năm học 2019 – 2020, cả nước có khoảng ....... trăm nghìn học sinh tiểu học.

    Phương pháp giải:

    Nếu chữ số hàng chục nghìn từ 5 trở lên thì khi làm tròn ta thêm 1 vào chữ số hàng trăm nghìn.

    Nếu chữ số hàng chục nghìn từ 4 trở xuống thì khi làm tròn ta giữ nguyên chữ số hàng trăm nghìn

    Lời giải chi tiết:

    Theo báo cáo của Bộ Giáo dục và Đào tạo, năm học 2019 – 2020, cả nước có 8 596 716 học sinh tiểu học.

    Như vậy năm học 2019 – 2020, cả nước có khoảng 8 600 000 học sinh tiểu học.

    Câu 1

      a) Làm tròn số 3 182 795 đến số tròn chục nghìn ta được số ? .

      b) Làm tròn số 3 182 795 đến số tròn trăm nghìn ta được số ? .

      Phương pháp giải:

      a) Nếu chữ số hàng nghìn từ 5 trở lên thì khi làm tròn ta thêm 1 vào chữ số hàng chục nghìn.

      Nếu chữ số hàng nghìn từ 4 trở xuống thì khi làm tròn ta giữ nguyên chữ số hàng chục nghìn

      b) Nếu chữ số hàng chục nghìn từ 5 trở lên thì khi làm tròn ta thêm 1 vào chữ số hàng trăm nghìn.

      Nếu chữ số hàng chục nghìn từ 4 trở xuống thì khi làm tròn ta giữ nguyên chữ số hàng trăm nghìn

      Lời giải chi tiết:

      a)Làm tròn số 3 182 795 đến số tròn chục nghìn ta được số 3 180 000

      b) Làm tròn số 3 182 795 đến số tròn trăm nghìn ta được số 3 200 000

      Câu 3

        Trò chơi “Làm tròn số”

        Chuẩn bị 1 hộp đựng các thẻ số 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9. Sau đó một nhóm lập số có 6 chữ số, nhóm kia làm tròn số đó thành số tròn chục nghìn và số tròn trăm nghìn. Sau đó đổi lại vai trò của hai nhóm.

        Phương pháp giải:

        - Nếu chữ số hàng nghìn từ 5 trở lên thì khi làm tròn ta thêm 1 vào chữ số hàng chục nghìn.

        Nếu chữ số hàng nghìn từ 4 trở xuống thì khi làm tròn ta giữ nguyên chữ số hàng chục nghìn

        - Nếu chữ số hàng chục nghìn từ 5 trở lên thì khi làm tròn ta thêm 1 vào chữ số hàng trăm nghìn.

        Nếu chữ số hàng chục nghìn từ 4 trở xuống thì khi làm tròn ta giữ nguyên chữ số hàng trăm nghìn

        Lời giải chi tiết:

        Ví dụ: Số 206 748

        Làm tròn số 206 748 đến số tròn chục nghìn ta được số 210 000

        Làm tròn số 206 748 đến số tròn trăm nghìn ta được số 200 000

        Lựa chọn câu để xem lời giải nhanh hơn
        • Câu 1
        • Câu 2
        • Câu 3

        a) Làm tròn số 3 182 795 đến số tròn chục nghìn ta được số ? .

        b) Làm tròn số 3 182 795 đến số tròn trăm nghìn ta được số ? .

        Phương pháp giải:

        a) Nếu chữ số hàng nghìn từ 5 trở lên thì khi làm tròn ta thêm 1 vào chữ số hàng chục nghìn.

        Nếu chữ số hàng nghìn từ 4 trở xuống thì khi làm tròn ta giữ nguyên chữ số hàng chục nghìn

        b) Nếu chữ số hàng chục nghìn từ 5 trở lên thì khi làm tròn ta thêm 1 vào chữ số hàng trăm nghìn.

        Nếu chữ số hàng chục nghìn từ 4 trở xuống thì khi làm tròn ta giữ nguyên chữ số hàng trăm nghìn

        Lời giải chi tiết:

        a)Làm tròn số 3 182 795 đến số tròn chục nghìn ta được số 3 180 000

        b) Làm tròn số 3 182 795 đến số tròn trăm nghìn ta được số 3 200 000

        Số?

        Theo báo cáo của Bộ Giáo dục và Đào tạo, năm học 2019 – 2020, cả nước có 8 596 716 học sinh tiểu học. Như vậy năm học 2019 – 2020, cả nước có khoảng ....... trăm nghìn học sinh tiểu học.

        Phương pháp giải:

        Nếu chữ số hàng chục nghìn từ 5 trở lên thì khi làm tròn ta thêm 1 vào chữ số hàng trăm nghìn.

        Nếu chữ số hàng chục nghìn từ 4 trở xuống thì khi làm tròn ta giữ nguyên chữ số hàng trăm nghìn

        Lời giải chi tiết:

        Theo báo cáo của Bộ Giáo dục và Đào tạo, năm học 2019 – 2020, cả nước có 8 596 716 học sinh tiểu học.

        Như vậy năm học 2019 – 2020, cả nước có khoảng 8 600 000 học sinh tiểu học.

        Trò chơi “Làm tròn số”

        Chuẩn bị 1 hộp đựng các thẻ số 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9. Sau đó một nhóm lập số có 6 chữ số, nhóm kia làm tròn số đó thành số tròn chục nghìn và số tròn trăm nghìn. Sau đó đổi lại vai trò của hai nhóm.

        Phương pháp giải:

        - Nếu chữ số hàng nghìn từ 5 trở lên thì khi làm tròn ta thêm 1 vào chữ số hàng chục nghìn.

        Nếu chữ số hàng nghìn từ 4 trở xuống thì khi làm tròn ta giữ nguyên chữ số hàng chục nghìn

        - Nếu chữ số hàng chục nghìn từ 5 trở lên thì khi làm tròn ta thêm 1 vào chữ số hàng trăm nghìn.

        Nếu chữ số hàng chục nghìn từ 4 trở xuống thì khi làm tròn ta giữ nguyên chữ số hàng trăm nghìn

        Lời giải chi tiết:

        Ví dụ: Số 206 748

        Làm tròn số 206 748 đến số tròn chục nghìn ta được số 210 000

        Làm tròn số 206 748 đến số tròn trăm nghìn ta được số 200 000

        Khơi dậy tiềm năng học Toán lớp 4 cùng Toán lớp 4 trang 44 - Bài 33: Làm tròn số - SGK Bình Minh – điểm nhấn ấn tượng trong chuyên mục toán 4 tại nền tảng toán math. Bộ toán tiểu học bài tập được biên soạn bài bản, bám sát chuẩn chương trình sách giáo khoa mới nhất, mang đến giải pháp ôn luyện toàn diện và hiệu quả cho học sinh lớp 4. Với hình thức trình bày sinh động, trực quan và dễ tiếp cận, tài liệu này sẽ trở thành "trợ thủ đắc lực" giúp các em củng cố nền tảng kiến thức, phát triển tư duy logic và sẵn sàng bứt phá trong học tập.

        Toán lớp 4 trang 44 - Bài 33: Làm tròn số - SGK Bình Minh

        Bài 33 Toán lớp 4 trang 44 thuộc chương trình SGK Toán lớp 4 Bình Minh, tập trung vào việc giới thiệu và rèn luyện kỹ năng làm tròn số. Đây là một kỹ năng quan trọng giúp học sinh ước lượng và đơn giản hóa các con số trong các bài toán thực tế.

        1. Mục tiêu bài học

        Thông qua bài học này, học sinh sẽ:

        • Hiểu được khái niệm làm tròn số là gì.
        • Biết cách làm tròn số đến hàng chục, hàng trăm.
        • Vận dụng kiến thức đã học để giải các bài tập liên quan.

        2. Nội dung bài học

        Bài học được chia thành các phần chính sau:

        1. Làm quen với khái niệm làm tròn số: Giới thiệu về việc làm tròn số là một phương pháp ước lượng giá trị của một số bằng một số gần đúng hơn, thường đơn giản hơn.
        2. Làm tròn số đến hàng chục: Hướng dẫn cách xác định chữ số hàng chục và các chữ số hàng đơn vị, sau đó làm tròn số dựa trên giá trị của chữ số hàng đơn vị.
        3. Làm tròn số đến hàng trăm: Tương tự như làm tròn đến hàng chục, nhưng tập trung vào chữ số hàng trăm và các chữ số hàng chục, đơn vị.
        4. Bài tập vận dụng: Cung cấp các bài tập đa dạng để học sinh thực hành và củng cố kiến thức đã học.

        3. Hướng dẫn giải bài tập

        Bài 1: Làm tròn số 367 đến hàng chục.

        Giải:

        Số 367 có chữ số hàng chục là 6. Chữ số hàng đơn vị là 7, lớn hơn hoặc bằng 5 nên ta làm tròn lên. Vậy 367 làm tròn đến hàng chục là 370.

        Bài 2: Làm tròn số 1234 đến hàng trăm.

        Giải:

        Số 1234 có chữ số hàng trăm là 2. Chữ số hàng chục là 3, nhỏ hơn 5 nên ta giữ nguyên chữ số hàng trăm. Vậy 1234 làm tròn đến hàng trăm là 1200.

        Bài 3: Một cửa hàng bán được 285 quyển vở trong một tuần. Ước lượng số quyển vở cửa hàng bán được trong một tuần làm tròn đến hàng chục.

        Giải:

        Số 285 làm tròn đến hàng chục là 290. Vậy cửa hàng bán được khoảng 290 quyển vở trong một tuần.

        4. Lưu ý khi làm bài

        • Luôn xác định đúng hàng cần làm tròn.
        • Chú ý đến chữ số liền kề bên phải hàng cần làm tròn để quyết định làm tròn lên hay giữ nguyên.
        • Kiểm tra lại kết quả sau khi làm tròn để đảm bảo tính chính xác.

        5. Mở rộng kiến thức

        Kỹ năng làm tròn số có ứng dụng rộng rãi trong cuộc sống hàng ngày, ví dụ như ước lượng giá cả, đo đạc kích thước, hoặc tính toán các khoản chi tiêu. Việc nắm vững kỹ năng này sẽ giúp học sinh tự tin hơn trong việc giải quyết các vấn đề thực tế.

        6. Bài tập luyện tập thêm

        Để củng cố kiến thức, học sinh có thể tự giải thêm các bài tập sau:

        • Làm tròn các số sau đến hàng chục: 123, 456, 789, 901.
        • Làm tròn các số sau đến hàng trăm: 1234, 5678, 9012, 3456.
        • Giải các bài toán thực tế liên quan đến việc làm tròn số.

        Hy vọng bài viết này đã cung cấp cho các em học sinh những kiến thức hữu ích về bài 33 Toán lớp 4 trang 44 - Làm tròn số - SGK Bình Minh. Chúc các em học tập tốt!

        Comprehensive Tech News, Expert How-To Guides, Film & Music Reviews A-Z

        Comprehensive Tech News, Expert How-To Guides, Film & Music Reviews A-Z

        Dive into the world of innovation with comprehensive technology news, master skills with our easy-to-follow how-to guides, and explore captivating film & music reviews. Your ultimate A-Z resource for tech and entertainment awaits. Start exploring now!

        Sự Cứu Rỗi Của Thánh Nữ: Phân Tích Tâm Lý Tội Phạm Độc Đáo Của Higashino Keigo | toan9.edu.vn

        Sự Cứu Rỗi Của Thánh Nữ: Phân Tích Tâm Lý Tội Phạm Độc Đáo Của Higashino Keigo | toan9.edu.vn

        Khám phá 'Sự Cứu Rỗi Của Thánh Nữ' của Higashino Keigo - một vụ án mạng phức tạp, xoay quanh những bí mật đen tối và góc khuất tâm lý. Đọc ngay để hiểu rõ hơn về 'đừng đùa với tình yêu của phái đẹp'!

        Phân dạng: Thế giới hình học vô hạn trong cuộc sống | toan9.edu.vn

        Phân dạng: Thế giới hình học vô hạn trong cuộc sống | toan9.edu.vn

        Khám phá phân dạng - một khái niệm toán học kỳ diệu, ẩn sau vẻ đẹp của tự nhiên và nghệ thuật. Tìm hiểu về tính bất ngờ và ứng dụng của phân dạng trong thế giới xung quanh bạn!

        Paradox: Giải Mã Những Mâu Thuẫn Kỳ Ẩn Trong Cuộc Sống | toan9.edu.vn

        Paradox: Giải Mã Những Mâu Thuẫn Kỳ Ẩn Trong Cuộc Sống | toan9.edu.vn

        Khám phá khái niệm paradox một cách dễ hiểu. Tìm hiểu những ví dụ thú vị, từ logic đến đời thường, và cách chúng thách thức nhận thức của bạn. Đọc ngay!

        Tên của trò chơi là bắt cóc: Giải mã tâm lý tội phạm trong tiểu thuyết | toan9.edu.vn

        Tên của trò chơi là bắt cóc: Giải mã tâm lý tội phạm trong tiểu thuyết | toan9.edu.vn

        Đánh giá chi tiết cuốn sách 'Tên của trò chơi là bắt cóc', khám phá cách tác giả xây dựng những nhân vật phản diện phức tạp và góc nhìn độc đáo về động cơ phạm tội. Đọc ngay để hiểu rõ hơn!

        Bài Tập Toán Nâng Cao Lớp 1: Cực Khó và Lời Giải Chi Tiết | toan9.edu.vn

        Bài Tập Toán Nâng Cao Lớp 1: Cực Khó và Lời Giải Chi Tiết | toan9.edu.vn

        Tìm lời giải chi tiết cho các bài tập toán nâng cao lớp 1 cực khó. Hướng dẫn từng bước giúp bé tự tin chinh phục kiến thức toán học, phát triển tư duy logic và kỹ năng giải quyết vấn đề.