Logo Header

Toán lớp 4 trang 40 - Bài 29: Luyện tập chung - SGK Bình Minh

Toán lớp 4 trang 40 - Bài 29: Luyện tập chung - SGK Bình Minh

Chào mừng các em học sinh lớp 4 đến với bài học Toán lớp 4 trang 40 - Bài 29: Luyện tập chung của sách giáo khoa Bình Minh. Bài học này giúp các em củng cố kiến thức đã học về các phép tính, giải toán có lời văn và các bài toán thực tế.

Tại toan9.edu.vn, chúng tôi cung cấp lời giải chi tiết, dễ hiểu cho từng bài tập trong sách, giúp các em tự tin hơn trong quá trình học tập.

Một nghìn triệu gọi là một tỉ, viết là: 1 000 000 000 Cho số 48 021 598 a) Nêu các chữ số ở lớp triệu, lớp nghìn, lớp đơn vị của số đã cho.

Câu 2

    Cho số 48 021 598

    a) Nêu các chữ số ở lớp triệu, lớp nghìn, lớp đơn vị của số đã cho.

    b) Đọc số đã cho

    Phương pháp giải:

    - Lớp triệu gồm: hàng triệu, hàng chục triệu, hàng trăm triệu

    - Lớp nghìn gồm: hàng nghìn, hàng chục nghìn, hằng trăm nghìn

    - Lớp đơn vị gồm: hàng đơn vị, hàng chục, hàng trăm

    - Đọc số: Dựa vào cách đọc số có tới ba chữ số theo từng lớp lần lượt từ lớp triệu, lớp nghìn, lớp đơn vị

    Lời giải chi tiết:

    a) Các chữ số ở lớp triệu là: 4; 8

    Các chữ số ở lớp nghìn là: 0; 2; 1

    Các chữ số ở lớp đơn vị là: 5; 8; 9

    b) 48 021 598: Bốn mươi tám triệu không trăm hai mươi mốt nghìn năm trăm chín mươi tám

    Câu 4

      Theo số liệu công bố trên trang web của Bộ Giáo dục và Đào tạo, số học sinh nữ cấp Tiểu học trên toàn quốc được thống kê trong bảng dưới đây:

      Toán lớp 4 trang 40 - Bài 29: Luyện tập chung - SGK Bình Minh 3 1

      a) Năm học nào có số học sinh nữ nhiều nhất?

      b) Năm học nào có số học sinh nữ ít nhất?

      c) Em có nhận xét gì về số lượng học sinh nữ qua các năm học?

      Phương pháp giải:

      Đọc thông tin trong bảng và trả lời câu hỏi.

      Lời giải chi tiết:

      a) Năm học có số học sinh nữ nhiều nhất là 2019 – 2020

      b) Năm học có số học sinh nữ ít nhất là 2016 - 2017

      c) Số lượng học sinh nữ qua các năm học được tăng dần

      Câu 3

        Chọn câu trả lời đúng:

        Số bảy mươi ba triệu năm trăm nghìn ba trăm linh tám viết là:

        Toán lớp 4 trang 40 - Bài 29: Luyện tập chung - SGK Bình Minh 2 1

        Phương pháp giải:

        Dựa vào cách viết số có tới ba chữ số theo từng lớp lần lượt từ lớp triệu, lớp nghìn, lớp đơn vị

        Lời giải chi tiết:

        Số bảy mươi ba triệu năm trăm nghìn ba trăm linh tám viết là: 73 500 308

        Chọn A

        Câu 1

          Một nghìn triệu gọi là một tỉ, viết là: 1 000 000 000

          Đọc các số sau đây rồi sắp xếp các số đó theo thứ tự từ bé đến lớn.

          Toán lớp 4 trang 40 - Bài 29: Luyện tập chung - SGK Bình Minh 0 1

          Phương pháp giải:

          - Đọc số: Dựa vào cách đọc số có tới ba chữ số theo từng lớp lần lượt từ lớp triệu, lớp nghìn, lớp đơn vị

          - So sánh các số đã cho, sau đó viết các số theo thứ tự từ bé đến lớn.

          Lời giải chi tiết:

          416 507 300: Bốn trăm mười sáu triệu năm trăm linh bảy nghìn ba trăm

          417 623 305: Bốn trăm mười bảy triệu sáu trăm hai mươi ba nghìn ba trăm linh năm

          1 000 000 000: Một tỉ

          Ta có: 416 507 300 < 417 623 305 < 1 000 000 000

          Vậy các số theo thứ tự từ bé đến lớn là: 416 507 300; 417 623 305; 1 000 000 000

          Lựa chọn câu để xem lời giải nhanh hơn
          • Câu 1
          • Câu 2
          • Câu 3
          • Câu 4

          Một nghìn triệu gọi là một tỉ, viết là: 1 000 000 000

          Đọc các số sau đây rồi sắp xếp các số đó theo thứ tự từ bé đến lớn.

          Toán lớp 4 trang 40 - Bài 29: Luyện tập chung - SGK Bình Minh 1

          Phương pháp giải:

          - Đọc số: Dựa vào cách đọc số có tới ba chữ số theo từng lớp lần lượt từ lớp triệu, lớp nghìn, lớp đơn vị

          - So sánh các số đã cho, sau đó viết các số theo thứ tự từ bé đến lớn.

          Lời giải chi tiết:

          416 507 300: Bốn trăm mười sáu triệu năm trăm linh bảy nghìn ba trăm

          417 623 305: Bốn trăm mười bảy triệu sáu trăm hai mươi ba nghìn ba trăm linh năm

          1 000 000 000: Một tỉ

          Ta có: 416 507 300 < 417 623 305 < 1 000 000 000

          Vậy các số theo thứ tự từ bé đến lớn là: 416 507 300; 417 623 305; 1 000 000 000

          Cho số 48 021 598

          a) Nêu các chữ số ở lớp triệu, lớp nghìn, lớp đơn vị của số đã cho.

          b) Đọc số đã cho

          Phương pháp giải:

          - Lớp triệu gồm: hàng triệu, hàng chục triệu, hàng trăm triệu

          - Lớp nghìn gồm: hàng nghìn, hàng chục nghìn, hằng trăm nghìn

          - Lớp đơn vị gồm: hàng đơn vị, hàng chục, hàng trăm

          - Đọc số: Dựa vào cách đọc số có tới ba chữ số theo từng lớp lần lượt từ lớp triệu, lớp nghìn, lớp đơn vị

          Lời giải chi tiết:

          a) Các chữ số ở lớp triệu là: 4; 8

          Các chữ số ở lớp nghìn là: 0; 2; 1

          Các chữ số ở lớp đơn vị là: 5; 8; 9

          b) 48 021 598: Bốn mươi tám triệu không trăm hai mươi mốt nghìn năm trăm chín mươi tám

          Chọn câu trả lời đúng:

          Số bảy mươi ba triệu năm trăm nghìn ba trăm linh tám viết là:

          Toán lớp 4 trang 40 - Bài 29: Luyện tập chung - SGK Bình Minh 2

          Phương pháp giải:

          Dựa vào cách viết số có tới ba chữ số theo từng lớp lần lượt từ lớp triệu, lớp nghìn, lớp đơn vị

          Lời giải chi tiết:

          Số bảy mươi ba triệu năm trăm nghìn ba trăm linh tám viết là: 73 500 308

          Chọn A

          Theo số liệu công bố trên trang web của Bộ Giáo dục và Đào tạo, số học sinh nữ cấp Tiểu học trên toàn quốc được thống kê trong bảng dưới đây:

          Toán lớp 4 trang 40 - Bài 29: Luyện tập chung - SGK Bình Minh 3

          a) Năm học nào có số học sinh nữ nhiều nhất?

          b) Năm học nào có số học sinh nữ ít nhất?

          c) Em có nhận xét gì về số lượng học sinh nữ qua các năm học?

          Phương pháp giải:

          Đọc thông tin trong bảng và trả lời câu hỏi.

          Lời giải chi tiết:

          a) Năm học có số học sinh nữ nhiều nhất là 2019 – 2020

          b) Năm học có số học sinh nữ ít nhất là 2016 - 2017

          c) Số lượng học sinh nữ qua các năm học được tăng dần

          Khơi dậy tiềm năng học Toán lớp 4 cùng Toán lớp 4 trang 40 - Bài 29: Luyện tập chung - SGK Bình Minh – điểm nhấn ấn tượng trong chuyên mục sách toán lớp 4 tại nền tảng môn toán. Bộ toán tiểu học bài tập được biên soạn bài bản, bám sát chuẩn chương trình sách giáo khoa mới nhất, mang đến giải pháp ôn luyện toàn diện và hiệu quả cho học sinh lớp 4. Với hình thức trình bày sinh động, trực quan và dễ tiếp cận, tài liệu này sẽ trở thành "trợ thủ đắc lực" giúp các em củng cố nền tảng kiến thức, phát triển tư duy logic và sẵn sàng bứt phá trong học tập.

          Toán lớp 4 trang 40 - Bài 29: Luyện tập chung - SGK Bình Minh: Giải chi tiết và hướng dẫn

          Bài 29: Luyện tập chung trong sách Toán lớp 4 SGK Bình Minh là một bài học quan trọng, giúp học sinh ôn lại và vận dụng các kiến thức đã học trong chương trình. Bài tập trong bài này bao gồm nhiều dạng toán khác nhau, đòi hỏi học sinh phải nắm vững các phép tính cơ bản, hiểu rõ cấu trúc bài toán và có khả năng giải quyết vấn đề.

          Nội dung bài học Toán lớp 4 trang 40 - Bài 29: Luyện tập chung

          Bài 29 Luyện tập chung bao gồm các dạng bài tập sau:

          • Dạng 1: Thực hiện các phép tính cộng, trừ, nhân, chia các số tự nhiên. Các bài tập này yêu cầu học sinh thực hiện các phép tính một cách chính xác và nhanh chóng.
          • Dạng 2: Giải toán có lời văn. Đây là dạng bài tập quan trọng, giúp học sinh rèn luyện kỹ năng đọc hiểu đề bài, phân tích thông tin và tìm ra phương án giải quyết phù hợp.
          • Dạng 3: Bài toán về hình học. Các bài tập này yêu cầu học sinh vận dụng kiến thức về hình vuông, hình chữ nhật, hình tam giác để tính chu vi, diện tích hoặc giải các bài toán liên quan.

          Giải chi tiết các bài tập Toán lớp 4 trang 40 - Bài 29: Luyện tập chung

          Bài 1: Tính.

          a) 345 + 287 = 632

          b) 678 - 456 = 222

          c) 123 x 4 = 492

          d) 567 : 3 = 189

          Bài 2: Giải các bài toán sau:

          a) Một cửa hàng có 256 kg gạo. Buổi sáng bán được 128 kg gạo, buổi chiều bán được 84 kg gạo. Hỏi cửa hàng còn lại bao nhiêu ki-lô-gam gạo?

          Bài giải:

          Tổng số gạo đã bán là: 128 + 84 = 212 (kg)

          Số gạo còn lại là: 256 - 212 = 44 (kg)

          Đáp số: 44 kg

          b) Một hình chữ nhật có chiều dài 15 cm, chiều rộng 8 cm. Tính chu vi và diện tích của hình chữ nhật đó.

          Bài giải:

          Chu vi của hình chữ nhật là: (15 + 8) x 2 = 46 (cm)

          Diện tích của hình chữ nhật là: 15 x 8 = 120 (cm2)

          Đáp số: Chu vi: 46 cm; Diện tích: 120 cm2

          Mẹo học tốt Toán lớp 4 trang 40 - Bài 29: Luyện tập chung

          • Nắm vững các phép tính cơ bản: Cộng, trừ, nhân, chia là nền tảng của toán học. Hãy luyện tập thường xuyên để thực hiện các phép tính một cách nhanh chóng và chính xác.
          • Đọc kỹ đề bài: Trước khi giải bất kỳ bài toán nào, hãy đọc kỹ đề bài để hiểu rõ yêu cầu và thông tin được cung cấp.
          • Phân tích bài toán: Xác định các yếu tố quan trọng trong bài toán, chẳng hạn như số liệu, đơn vị đo, mối quan hệ giữa các yếu tố.
          • Lựa chọn phương pháp giải phù hợp: Tùy thuộc vào từng dạng bài tập, hãy lựa chọn phương pháp giải phù hợp để đạt được kết quả chính xác.
          • Kiểm tra lại kết quả: Sau khi giải xong bài toán, hãy kiểm tra lại kết quả để đảm bảo tính chính xác.

          Hy vọng với những hướng dẫn chi tiết và lời giải đầy đủ trên đây, các em học sinh lớp 4 sẽ tự tin hơn trong việc giải các bài tập Toán lớp 4 trang 40 - Bài 29: Luyện tập chung - SGK Bình Minh. Chúc các em học tập tốt!

          Comprehensive Tech News, Expert How-To Guides, Film & Music Reviews A-Z

          Comprehensive Tech News, Expert How-To Guides, Film & Music Reviews A-Z

          Dive into the world of innovation with comprehensive technology news, master skills with our easy-to-follow how-to guides, and explore captivating film & music reviews. Your ultimate A-Z resource for tech and entertainment awaits. Start exploring now!

          Sự Cứu Rỗi Của Thánh Nữ: Phân Tích Tâm Lý Tội Phạm Độc Đáo Của Higashino Keigo | toan9.edu.vn

          Sự Cứu Rỗi Của Thánh Nữ: Phân Tích Tâm Lý Tội Phạm Độc Đáo Của Higashino Keigo | toan9.edu.vn

          Khám phá 'Sự Cứu Rỗi Của Thánh Nữ' của Higashino Keigo - một vụ án mạng phức tạp, xoay quanh những bí mật đen tối và góc khuất tâm lý. Đọc ngay để hiểu rõ hơn về 'đừng đùa với tình yêu của phái đẹp'!

          Phân dạng: Thế giới hình học vô hạn trong cuộc sống | toan9.edu.vn

          Phân dạng: Thế giới hình học vô hạn trong cuộc sống | toan9.edu.vn

          Khám phá phân dạng - một khái niệm toán học kỳ diệu, ẩn sau vẻ đẹp của tự nhiên và nghệ thuật. Tìm hiểu về tính bất ngờ và ứng dụng của phân dạng trong thế giới xung quanh bạn!

          Paradox: Giải Mã Những Mâu Thuẫn Kỳ Ẩn Trong Cuộc Sống | toan9.edu.vn

          Paradox: Giải Mã Những Mâu Thuẫn Kỳ Ẩn Trong Cuộc Sống | toan9.edu.vn

          Khám phá khái niệm paradox một cách dễ hiểu. Tìm hiểu những ví dụ thú vị, từ logic đến đời thường, và cách chúng thách thức nhận thức của bạn. Đọc ngay!

          Tên của trò chơi là bắt cóc: Giải mã tâm lý tội phạm trong tiểu thuyết | toan9.edu.vn

          Tên của trò chơi là bắt cóc: Giải mã tâm lý tội phạm trong tiểu thuyết | toan9.edu.vn

          Đánh giá chi tiết cuốn sách 'Tên của trò chơi là bắt cóc', khám phá cách tác giả xây dựng những nhân vật phản diện phức tạp và góc nhìn độc đáo về động cơ phạm tội. Đọc ngay để hiểu rõ hơn!

          Bài Tập Toán Nâng Cao Lớp 1: Cực Khó và Lời Giải Chi Tiết | toan9.edu.vn

          Bài Tập Toán Nâng Cao Lớp 1: Cực Khó và Lời Giải Chi Tiết | toan9.edu.vn

          Tìm lời giải chi tiết cho các bài tập toán nâng cao lớp 1 cực khó. Hướng dẫn từng bước giúp bé tự tin chinh phục kiến thức toán học, phát triển tư duy logic và kỹ năng giải quyết vấn đề.