Bài 6 Toán lớp 4 trang 11 thuộc chương trình ôn tập về yếu tố thống kê và xác suất. Bài học này giúp các em học sinh củng cố kiến thức đã học về thu thập, biểu diễn và phân tích dữ liệu, cũng như làm quen với các khái niệm cơ bản về xác suất.
Tại toan9.edu.vn, chúng tôi cung cấp lời giải chi tiết, dễ hiểu cho từng bài tập trong SGK Toán lớp 4 Bình Minh, giúp các em tự tin hơn trong quá trình học tập.
Trên đĩa có hai hộp kín như nhau, một hộp có phiếu “ TRÚNG THƯỞNG” và hộp kia có phiếu ...
Trên đĩa có hai hộp kín như nhau, một hộp có phiếu “TRÚNG THƯỞNG” và hộp kia có phiếu “’KHÔNG TRÚNG THƯỞNG”. Không nhìn vào đĩa, bạn Khuê lấy một hộp rồi mở ra xem. Em hãy nêu các khả năng có thể xảy ra.
Phương pháp giải:
Em nêu các khả năng có thể xảy ra khi Khuê lấy 1 hộp
Lời giải chi tiết:
Có hai khả năng có thể xảy ra:
+ Khuê lấy được hộp có phiếu "TRÚNG THƯỞNG".
+ Khuê lấy được hộp có phiếu "KHÔNG TRÚNG THƯỞNG".
Quan sát biểu đồ dưới đây:
a) Hoàn thiện bảng số liệu sau:
b) Dựa vào biểu đồ và bảng số liệu trên, hãy tìm số hoặc chữ thích hợp thay cho dấu ?
- Ngày thứ Bảy, cửa hàng bán được ....?... kg gạo tẻ, ? kg gạo nếp và ...?.... kg bột mì.
- Cả hai ngày cửa hàng bán được ...?... kg gạo tẻ.
- Ngày Chủ nhật bán được nhiều hơn ngày thứ Bảy ...?... kg bột mì.
- Ngày ? cửa hàng bán được ít gạo nếp hơn, ít hơn ....?.... kg.
Phương pháp giải:
a) Quan sát biểu đồ em đếm số lượng bao gạo nếp, gạo tẻ, bột mì bán được trong mỗi ngày.
b) Dựa vào bảng số liệu ở câu a) để trả lời câu hỏi.
Lời giải chi tiết:
a)
Ngày thứ Bảy, cửa hàng bán được 50 x 5 = 250 kg gạo tẻ, 10 x 2 = 20 kg gạo nếp và 5 kg bột mì.
Cả hai ngày cửa hàng bán được50 x 7 = 350 kg gạo tẻ.
Ngày Chủ nhật bán được nhiều hơn ngày thứ Bảy 5 kg bột mì.
Ngày thứ Bảy cửa hàng bán được ít gạo nếp hơn, ít hơn 10 kg.
Quan sát biểu đồ dưới đây:
a) Hoàn thiện bảng số liệu sau:
b) Dựa vào biểu đồ và bảng số liệu trên, hãy tìm số hoặc chữ thích hợp thay cho dấu ?
- Ngày thứ Bảy, cửa hàng bán được ....?... kg gạo tẻ, ? kg gạo nếp và ...?.... kg bột mì.
- Cả hai ngày cửa hàng bán được ...?... kg gạo tẻ.
- Ngày Chủ nhật bán được nhiều hơn ngày thứ Bảy ...?... kg bột mì.
- Ngày ? cửa hàng bán được ít gạo nếp hơn, ít hơn ....?.... kg.
Phương pháp giải:
a) Quan sát biểu đồ em đếm số lượng bao gạo nếp, gạo tẻ, bột mì bán được trong mỗi ngày.
b) Dựa vào bảng số liệu ở câu a) để trả lời câu hỏi.
Lời giải chi tiết:
a)
Ngày thứ Bảy, cửa hàng bán được 50 x 5 = 250 kg gạo tẻ, 10 x 2 = 20 kg gạo nếp và 5 kg bột mì.
Cả hai ngày cửa hàng bán được50 x 7 = 350 kg gạo tẻ.
Ngày Chủ nhật bán được nhiều hơn ngày thứ Bảy 5 kg bột mì.
Ngày thứ Bảy cửa hàng bán được ít gạo nếp hơn, ít hơn 10 kg.
Trên đĩa có hai hộp kín như nhau, một hộp có phiếu “TRÚNG THƯỞNG” và hộp kia có phiếu “’KHÔNG TRÚNG THƯỞNG”. Không nhìn vào đĩa, bạn Khuê lấy một hộp rồi mở ra xem. Em hãy nêu các khả năng có thể xảy ra.
Phương pháp giải:
Em nêu các khả năng có thể xảy ra khi Khuê lấy 1 hộp
Lời giải chi tiết:
Có hai khả năng có thể xảy ra:
+ Khuê lấy được hộp có phiếu "TRÚNG THƯỞNG".
+ Khuê lấy được hộp có phiếu "KHÔNG TRÚNG THƯỞNG".
Bài 6 Toán lớp 4 trang 11 là một bài ôn tập quan trọng, giúp học sinh hệ thống lại kiến thức về yếu tố thống kê và xác suất đã học. Bài tập bao gồm các dạng bài khác nhau, đòi hỏi học sinh phải vận dụng linh hoạt các kiến thức đã học để giải quyết.
Trước khi đi vào giải bài tập, chúng ta cùng ôn lại một số kiến thức cơ bản về yếu tố thống kê và xác suất:
Dưới đây là lời giải chi tiết cho từng bài tập trong SGK Toán lớp 4 Bình Minh trang 11:
Đề bài: (Giả định đề bài cụ thể ở đây)
Lời giải: (Giải thích chi tiết từng bước giải bài tập)
Đề bài: (Giả định đề bài cụ thể ở đây)
Lời giải: (Giải thích chi tiết từng bước giải bài tập)
Đề bài: (Giả định đề bài cụ thể ở đây)
Lời giải: (Giải thích chi tiết từng bước giải bài tập)
Để giải tốt các bài tập về yếu tố thống kê và xác suất, các em cần:
Để củng cố kiến thức, các em có thể làm thêm các bài tập sau:
Bài 6 Toán lớp 4 trang 11 là một bài ôn tập quan trọng, giúp học sinh củng cố kiến thức về yếu tố thống kê và xác suất. Hy vọng với lời giải chi tiết và hướng dẫn của toan9.edu.vn, các em sẽ tự tin hơn trong quá trình học tập và đạt kết quả tốt nhất.
| Dạng bài | Ví dụ | Mẹo giải |
|---|---|---|
| Thu thập dữ liệu | Đếm số lượng học sinh thích các môn học khác nhau | Sử dụng bảng để ghi lại dữ liệu một cách rõ ràng |
| Biểu diễn dữ liệu | Vẽ biểu đồ cột biểu diễn số lượng học sinh thích các môn học | Chọn loại biểu đồ phù hợp với dữ liệu |
| Phân tích dữ liệu | Tìm môn học được nhiều học sinh yêu thích nhất | So sánh các giá trị trong bảng hoặc biểu đồ |
Dive into the world of innovation with comprehensive technology news, master skills with our easy-to-follow how-to guides, and explore captivating film & music reviews. Your ultimate A-Z resource for tech and entertainment awaits. Start exploring now!
Khám phá 'Sự Cứu Rỗi Của Thánh Nữ' của Higashino Keigo - một vụ án mạng phức tạp, xoay quanh những bí mật đen tối và góc khuất tâm lý. Đọc ngay để hiểu rõ hơn về 'đừng đùa với tình yêu của phái đẹp'!
Khám phá phân dạng - một khái niệm toán học kỳ diệu, ẩn sau vẻ đẹp của tự nhiên và nghệ thuật. Tìm hiểu về tính bất ngờ và ứng dụng của phân dạng trong thế giới xung quanh bạn!
Khám phá khái niệm paradox một cách dễ hiểu. Tìm hiểu những ví dụ thú vị, từ logic đến đời thường, và cách chúng thách thức nhận thức của bạn. Đọc ngay!
Đánh giá chi tiết cuốn sách 'Tên của trò chơi là bắt cóc', khám phá cách tác giả xây dựng những nhân vật phản diện phức tạp và góc nhìn độc đáo về động cơ phạm tội. Đọc ngay để hiểu rõ hơn!
Tìm lời giải chi tiết cho các bài tập toán nâng cao lớp 1 cực khó. Hướng dẫn từng bước giúp bé tự tin chinh phục kiến thức toán học, phát triển tư duy logic và kỹ năng giải quyết vấn đề.
