Chào mừng các em học sinh đến với lời giải chi tiết bài 5 trang 87 sách bài tập Toán 6 Chân trời sáng tạo Tập 2. Bài viết này sẽ giúp các em hiểu rõ phương pháp giải và tự tin làm bài tập.
Toan9.edu.vn luôn đồng hành cùng các em trên con đường chinh phục môn Toán. Chúng tôi cung cấp đáp án chính xác, dễ hiểu và các bài giảng chất lượng cao.
Trong hình bên, em hãy chỉ ra a) Những điểm nào thuộc đường thẳng p những điểm nào không thuộc đường thẳng p, những điểm nào không thuộc đường thẳng p; b) Những đường thẳng nào chứa điểm A, điểm B, điểm C, điểm D, điểm E.
Đề bài
Trong hình bên, em hãy chỉ ra
a) Những điểm nào thuộc đường thẳng p những điểm nào không thuộc đường thẳng p, những điểm nào không thuộc đường thẳng p;
b) Những đường thẳng nào chứa điểm A, điểm B, điểm C, điểm D, điểm E.
Phương pháp giải - Xem chi tiết
Nếu đường thẳng d đi qua điểm A thì ta nói điểm A thuộc đường thẳng d hoặc đường thẳng d chứa điểm A.
Nếu đường thẳng d không đi qua điểm A thì ta nói điểm A không thuộc đường thẳng d hoặc đường thẳng d không chứa điểm A.
Lời giải chi tiết
a) Những điểm thuộc đường thẳng p: B, E, A
Những điểm không thuộc đường thẳng p: C, D
b) Những đường thẳng chứa điểm A: m, p, k
Những đường thẳng chứa điểm B: n, p
Những đường thẳng chứa điểm C: n, k
Đường thẳng chứa điểm D: n
Đường thẳng chứa điểm E: p.
Bài 5 trang 87 sách bài tập Toán 6 Chân trời sáng tạo Tập 2 thuộc chương trình học Toán 6, tập trung vào việc ôn tập và củng cố kiến thức về các phép tính với số tự nhiên, phân số, và các bài toán liên quan đến ước, bội. Việc nắm vững kiến thức này là nền tảng quan trọng để học tốt các chương trình Toán học ở các lớp trên.
Bài 5 bao gồm các dạng bài tập khác nhau, yêu cầu học sinh vận dụng kiến thức đã học để giải quyết các vấn đề thực tế. Cụ thể, bài tập thường bao gồm:
Đề bài: Tính: a) 123 + 456; b) 789 - 321; c) 23 x 45; d) 120 : 6
Giải:
Đề bài: Tìm UCLN của 24 và 36.
Giải:
Ta có: 24 = 23 x 3; 36 = 22 x 32. Vậy UCLN(24, 36) = 22 x 3 = 12.
Đề bài: Tìm BCNN của 15 và 20.
Giải:
Ta có: 15 = 3 x 5; 20 = 22 x 5. Vậy BCNN(15, 20) = 22 x 3 x 5 = 60.
Đề bài: Một lớp học có 30 học sinh. Cô giáo muốn chia lớp thành các nhóm nhỏ, mỗi nhóm có số học sinh bằng nhau. Hỏi có thể chia được nhiều nhất bao nhiêu nhóm?
Giải:
Để chia lớp thành các nhóm nhỏ có số học sinh bằng nhau và nhiều nhất, ta cần tìm ước chung lớn nhất của 30. Các ước của 30 là: 1, 2, 3, 5, 6, 10, 15, 30. Vậy có thể chia được nhiều nhất 30 nhóm (mỗi nhóm 1 học sinh) hoặc 15 nhóm (mỗi nhóm 2 học sinh) hoặc 10 nhóm (mỗi nhóm 3 học sinh) hoặc 6 nhóm (mỗi nhóm 5 học sinh) hoặc 5 nhóm (mỗi nhóm 6 học sinh) hoặc 3 nhóm (mỗi nhóm 10 học sinh) hoặc 2 nhóm (mỗi nhóm 15 học sinh) hoặc 1 nhóm (mỗi nhóm 30 học sinh).
Ngoài sách giáo khoa và sách bài tập, các em có thể tham khảo thêm các tài liệu sau:
Hy vọng với lời giải chi tiết và các hướng dẫn trên, các em học sinh đã có thể tự tin giải bài 5 trang 87 sách bài tập Toán 6 Chân trời sáng tạo Tập 2. Chúc các em học tập tốt và đạt kết quả cao!
Dive into the world of innovation with comprehensive technology news, master skills with our easy-to-follow how-to guides, and explore captivating film & music reviews. Your ultimate A-Z resource for tech and entertainment awaits. Start exploring now!
Khám phá 'Sự Cứu Rỗi Của Thánh Nữ' của Higashino Keigo - một vụ án mạng phức tạp, xoay quanh những bí mật đen tối và góc khuất tâm lý. Đọc ngay để hiểu rõ hơn về 'đừng đùa với tình yêu của phái đẹp'!
Khám phá phân dạng - một khái niệm toán học kỳ diệu, ẩn sau vẻ đẹp của tự nhiên và nghệ thuật. Tìm hiểu về tính bất ngờ và ứng dụng của phân dạng trong thế giới xung quanh bạn!
Khám phá khái niệm paradox một cách dễ hiểu. Tìm hiểu những ví dụ thú vị, từ logic đến đời thường, và cách chúng thách thức nhận thức của bạn. Đọc ngay!
Đánh giá chi tiết cuốn sách 'Tên của trò chơi là bắt cóc', khám phá cách tác giả xây dựng những nhân vật phản diện phức tạp và góc nhìn độc đáo về động cơ phạm tội. Đọc ngay để hiểu rõ hơn!
Tìm lời giải chi tiết cho các bài tập toán nâng cao lớp 1 cực khó. Hướng dẫn từng bước giúp bé tự tin chinh phục kiến thức toán học, phát triển tư duy logic và kỹ năng giải quyết vấn đề.
