Bài 3 trong chương trình Toán 4 Chân trời sáng tạo là một bước ôn tập quan trọng, giúp học sinh củng cố kiến thức về phép nhân và phép chia. Việc nắm vững các kiến thức này là nền tảng cho các bài học tiếp theo và các ứng dụng thực tế.
Toan9.edu.vn cung cấp bộ trắc nghiệm Toán 4 Bài 3 được thiết kế khoa học, giúp học sinh tự đánh giá năng lực và rèn luyện kỹ năng giải toán một cách hiệu quả.
Điền số thích hợp vào ô trống
Tính nhẩm: $9000 \times 3 = $
Tìm \(x\) biết:
\((x - 3245) \times \,4 = 24241 - 17213\)
A. \(1488\)
B. \(5002\)
C. \(20008\)
D. \(31357\)
Điền số thích hợp vào ô trống:
Biết \(x \times \,6 = 56562\).
Vậy \(x = \)
Tính giá trị biểu thức:
\((40136 - 12892)\,\times \,3\)
A. \(1460\)
B. \(2460\)
C. \(72622\)
D. \(81732\)
Chọn dấu thích hợp để điền vào chỗ chấm:
\(91483 - 28095\,\,...\,\,15848\times 4\)
A. \( = \)
B. \( > \)
C. \( < \)
Vựa trái cây của cô Ba nhập về 3 xe sầu riêng gồm 2 xe to và 1 xe nhỏ. Mỗi xe to chở 4 500 kg sầu riêng và xe nhỏ chở 2 800 kg sầu riêng. Khối lượng sầu riêng vựa trái cây của cô Ba đã nhập về là:
11 800 kg
7 300 kg
10 800 kg
6 300 kg
Giá trị của biểu thức là:
23840 - 3170 x 4 =
Một cửa hàng lúc đầu có 5220kg gạo. Sau khi bán đi một số gạo thì cửa hàngcòn lại $\frac{1}{9}$ số gạo lúc đầu. Hỏi cửa hàng đã bán bao nhiêu ki-lô-gam gạo?
4 640 kg
580 kg
4 740 kg
5 211 kg
Điền số thích hợp vào ô trống:
Hình thứ 10 có bao nhiêu ô vuông màu đen?
Hình thứ 10 có
ô vuông màu đen
Lời giải và đáp án
Điền số thích hợp vào ô trống
Tính nhẩm: $9000 \times 3 = $
Tính nhẩm: $9000 \times 3 = $
27000Học sinh có thể nhẩm như sau:
- Viết \(9000 = 9\) nghìn
- Thực hiện nhẩm:
\(9\) nghìn \( \times \,\,3 = 27\) nghìn và ghi kết quả.
Ta có: \(9000 = 9\) nghìn
Thực hiện nhẩm:
\(9\) nghìn \( \times \,\,3 = 27\) nghìn.
\(27\) nghìn = \(27000\).
Do đó $9000 \times 3 = 27000$
Vậy đáp án đúng điền vào ô trống là \(27000\).
Tìm \(x\) biết:
\((x - 3245) \times \,4 = 24241 - 17213\)
A. \(1488\)
B. \(5002\)
C. \(20008\)
D. \(31357\)
B. \(5002\)
- Tính giá trị ở vế phải.
- Áp dụng các quy tắc:
+) Muốn tìm thừa số chưa biết ta lấy tích chia cho thừa số đã biết.
+) Muốn tìm số bị trừ ta lấy hiệu cộng với số trừ.
\(\begin{array}{l}(x - 3245) \times \,4 = 24241 - 17213\\(x - 3245) \times \,4 = 7028\\x - 3245 = 7028:4\\x - 3245 = 1757\\x = 1757 + 3245\\x = 5002\end{array}\)
Điền số thích hợp vào ô trống:
Biết \(x \times \,6 = 56562\).
Vậy \(x = \)
Vậy \(x = \)
9427\(x\) ở vị trí thừa số. Muốn tìm thừa số chưa biết ta lấy tích chia cho thừa số đã biết.
\(\begin{array}{l}x \times \,6 = 56562\\x = 56562\,:\,\,6\\x = 9427\end{array}\)Vây đáp án đúng điền vào ô trống là \(9427\).
Tính giá trị biểu thức:
\((40136 - 12892)\,\times \,3\)
A. \(1460\)
B. \(2460\)
C. \(72622\)
D. \(81732\)
D. \(81732\)
Biểu thức có chứa dấu ngoặc nên ta thực hiện tính trong ngoặc trước, ngoài ngoặc sau.
\(\begin{array}{l}(40136 - 12892)\,\, \times \,\,3\\ = 27244 \times \,\,3\\ = 81732\end{array}\)
Chọn dấu thích hợp để điền vào chỗ chấm:
\(91483 - 28095\,\,...\,\,15848\times 4\)
A. \( = \)
B. \( > \)
C. \( < \)
C. \( < \)
Tính giá trị ở hai vế rồi so sánh kết quả với nhau.
Ta có: \(91483 - 28095\, = 63388\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,;\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,15848\, \times \,4 = 63392\)
Mà \(63388 < 63392\) .
Vậy \(91483 - 28095\,\, < \,\,15848\, \times 4\).
Vựa trái cây của cô Ba nhập về 3 xe sầu riêng gồm 2 xe to và 1 xe nhỏ. Mỗi xe to chở 4 500 kg sầu riêng và xe nhỏ chở 2 800 kg sầu riêng. Khối lượng sầu riêng vựa trái cây của cô Ba đã nhập về là:
11 800 kg
7 300 kg
10 800 kg
6 300 kg
Đáp án : A
- Tìm số kg sầu riêng 2 xe to chở được = Số kg sầu riêng 1 xe to chở được x 2
- Tìm số kg sầu riêng đã nhập về
Số kg sầu riêng 2 xe to chở là:
4 500 x 2 = 9 000 (kg)
Khối lượng sầu riêng vựa trái cây của cô Ba nhập về là:
9 000 + 2 800 = 11 800 (kg)
Đáp số: 11 800 kg sầu riêng
Giá trị của biểu thức là:
23840 - 3170 x 4 =
23840 - 3170 x 4 =
11160Với biểu thức có chứa phép tính cộng, trừ, nhân, chia, ta thực hiện phép tính nhân, chia trước; thực hiện phép tính cộng, trừ sau.
23840 - 3170 x 4 = 23840 - 12680 = 11160
Vậy số cần điền vào ô trống là 11160
Một cửa hàng lúc đầu có 5220kg gạo. Sau khi bán đi một số gạo thì cửa hàngcòn lại $\frac{1}{9}$ số gạo lúc đầu. Hỏi cửa hàng đã bán bao nhiêu ki-lô-gam gạo?
4 640 kg
580 kg
4 740 kg
5 211 kg
Đáp án : A
- Tìm số kg gạo còn lại = số kg gạo ban đầu : 9
- Tìm số kg gạo đã bán = số kg gạo ban đầu - số kg gạo còn lại
Cửa hàng còn lại số gạo là:
5 220 : 9 = 580 (kg)Cửa hàng đã bán số gạo là:
5 220 – 580 = 4 640 (kg)Đáp số: 4 640 kg gạo
Điền số thích hợp vào ô trống:
Hình thứ 10 có bao nhiêu ô vuông màu đen?
Hình thứ 10 có
ô vuông màu đen
Hình thứ 10 có bao nhiêu ô vuông màu đen?
Hình thứ 10 có
18ô vuông màu đen
Quan sát hình ảnh để tìm quy luật về số lượng ô vuông màu đen.
Hình thứ nhất có: (1 - 1) x 2 = 0 ô vuông màu đen
Hình thứ hai có (2 - 1) x 2 = 2 ô vuông màu đen
Hình thứ ba có (3 - 1) x 2 = 4 ô vuông màu đen
....
Hình thứ 10 có: (10 – 1) x 2 = 18 ô vuông màu đen
Điền số thích hợp vào ô trống
Tính nhẩm: $9000 \times 3 = $
Tìm \(x\) biết:
\((x - 3245) \times \,4 = 24241 - 17213\)
A. \(1488\)
B. \(5002\)
C. \(20008\)
D. \(31357\)
Điền số thích hợp vào ô trống:
Biết \(x \times \,6 = 56562\).
Vậy \(x = \)
Tính giá trị biểu thức:
\((40136 - 12892)\,\times \,3\)
A. \(1460\)
B. \(2460\)
C. \(72622\)
D. \(81732\)
Chọn dấu thích hợp để điền vào chỗ chấm:
\(91483 - 28095\,\,...\,\,15848\times 4\)
A. \( = \)
B. \( > \)
C. \( < \)
Vựa trái cây của cô Ba nhập về 3 xe sầu riêng gồm 2 xe to và 1 xe nhỏ. Mỗi xe to chở 4 500 kg sầu riêng và xe nhỏ chở 2 800 kg sầu riêng. Khối lượng sầu riêng vựa trái cây của cô Ba đã nhập về là:
11 800 kg
7 300 kg
10 800 kg
6 300 kg
Giá trị của biểu thức là:
23840 - 3170 x 4 =
Một cửa hàng lúc đầu có 5220kg gạo. Sau khi bán đi một số gạo thì cửa hàngcòn lại $\frac{1}{9}$ số gạo lúc đầu. Hỏi cửa hàng đã bán bao nhiêu ki-lô-gam gạo?
4 640 kg
580 kg
4 740 kg
5 211 kg
Điền số thích hợp vào ô trống:
Hình thứ 10 có bao nhiêu ô vuông màu đen?
Hình thứ 10 có
ô vuông màu đen
Điền số thích hợp vào ô trống
Tính nhẩm: $9000 \times 3 = $
Tính nhẩm: $9000 \times 3 = $
27000Học sinh có thể nhẩm như sau:
- Viết \(9000 = 9\) nghìn
- Thực hiện nhẩm:
\(9\) nghìn \( \times \,\,3 = 27\) nghìn và ghi kết quả.
Ta có: \(9000 = 9\) nghìn
Thực hiện nhẩm:
\(9\) nghìn \( \times \,\,3 = 27\) nghìn.
\(27\) nghìn = \(27000\).
Do đó $9000 \times 3 = 27000$
Vậy đáp án đúng điền vào ô trống là \(27000\).
Tìm \(x\) biết:
\((x - 3245) \times \,4 = 24241 - 17213\)
A. \(1488\)
B. \(5002\)
C. \(20008\)
D. \(31357\)
B. \(5002\)
- Tính giá trị ở vế phải.
- Áp dụng các quy tắc:
+) Muốn tìm thừa số chưa biết ta lấy tích chia cho thừa số đã biết.
+) Muốn tìm số bị trừ ta lấy hiệu cộng với số trừ.
\(\begin{array}{l}(x - 3245) \times \,4 = 24241 - 17213\\(x - 3245) \times \,4 = 7028\\x - 3245 = 7028:4\\x - 3245 = 1757\\x = 1757 + 3245\\x = 5002\end{array}\)
Điền số thích hợp vào ô trống:
Biết \(x \times \,6 = 56562\).
Vậy \(x = \)
Vậy \(x = \)
9427\(x\) ở vị trí thừa số. Muốn tìm thừa số chưa biết ta lấy tích chia cho thừa số đã biết.
\(\begin{array}{l}x \times \,6 = 56562\\x = 56562\,:\,\,6\\x = 9427\end{array}\)Vây đáp án đúng điền vào ô trống là \(9427\).
Tính giá trị biểu thức:
\((40136 - 12892)\,\times \,3\)
A. \(1460\)
B. \(2460\)
C. \(72622\)
D. \(81732\)
D. \(81732\)
Biểu thức có chứa dấu ngoặc nên ta thực hiện tính trong ngoặc trước, ngoài ngoặc sau.
\(\begin{array}{l}(40136 - 12892)\,\, \times \,\,3\\ = 27244 \times \,\,3\\ = 81732\end{array}\)
Chọn dấu thích hợp để điền vào chỗ chấm:
\(91483 - 28095\,\,...\,\,15848\times 4\)
A. \( = \)
B. \( > \)
C. \( < \)
C. \( < \)
Tính giá trị ở hai vế rồi so sánh kết quả với nhau.
Ta có: \(91483 - 28095\, = 63388\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,;\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,15848\, \times \,4 = 63392\)
Mà \(63388 < 63392\) .
Vậy \(91483 - 28095\,\, < \,\,15848\, \times 4\).
Vựa trái cây của cô Ba nhập về 3 xe sầu riêng gồm 2 xe to và 1 xe nhỏ. Mỗi xe to chở 4 500 kg sầu riêng và xe nhỏ chở 2 800 kg sầu riêng. Khối lượng sầu riêng vựa trái cây của cô Ba đã nhập về là:
11 800 kg
7 300 kg
10 800 kg
6 300 kg
Đáp án : A
- Tìm số kg sầu riêng 2 xe to chở được = Số kg sầu riêng 1 xe to chở được x 2
- Tìm số kg sầu riêng đã nhập về
Số kg sầu riêng 2 xe to chở là:
4 500 x 2 = 9 000 (kg)
Khối lượng sầu riêng vựa trái cây của cô Ba nhập về là:
9 000 + 2 800 = 11 800 (kg)
Đáp số: 11 800 kg sầu riêng
Giá trị của biểu thức là:
23840 - 3170 x 4 =
23840 - 3170 x 4 =
11160Với biểu thức có chứa phép tính cộng, trừ, nhân, chia, ta thực hiện phép tính nhân, chia trước; thực hiện phép tính cộng, trừ sau.
23840 - 3170 x 4 = 23840 - 12680 = 11160
Vậy số cần điền vào ô trống là 11160
Một cửa hàng lúc đầu có 5220kg gạo. Sau khi bán đi một số gạo thì cửa hàngcòn lại $\frac{1}{9}$ số gạo lúc đầu. Hỏi cửa hàng đã bán bao nhiêu ki-lô-gam gạo?
4 640 kg
580 kg
4 740 kg
5 211 kg
Đáp án : A
- Tìm số kg gạo còn lại = số kg gạo ban đầu : 9
- Tìm số kg gạo đã bán = số kg gạo ban đầu - số kg gạo còn lại
Cửa hàng còn lại số gạo là:
5 220 : 9 = 580 (kg)Cửa hàng đã bán số gạo là:
5 220 – 580 = 4 640 (kg)Đáp số: 4 640 kg gạo
Điền số thích hợp vào ô trống:
Hình thứ 10 có bao nhiêu ô vuông màu đen?
Hình thứ 10 có
ô vuông màu đen
Hình thứ 10 có bao nhiêu ô vuông màu đen?
Hình thứ 10 có
18ô vuông màu đen
Quan sát hình ảnh để tìm quy luật về số lượng ô vuông màu đen.
Hình thứ nhất có: (1 - 1) x 2 = 0 ô vuông màu đen
Hình thứ hai có (2 - 1) x 2 = 2 ô vuông màu đen
Hình thứ ba có (3 - 1) x 2 = 4 ô vuông màu đen
....
Hình thứ 10 có: (10 – 1) x 2 = 18 ô vuông màu đen
Bài 3 trong chương trình Toán 4 Chân trời sáng tạo tập trung vào việc ôn tập và củng cố kiến thức về phép nhân và phép chia, bao gồm các dạng bài tập về nhân số có nhiều chữ số với số có một chữ số, nhân với 10, 100, 1000, chia số có nhiều chữ số cho số có một chữ số, và các bài toán ứng dụng thực tế. Mục tiêu chính là giúp học sinh nắm vững các quy tắc, kỹ năng tính toán và khả năng giải quyết vấn đề liên quan đến hai phép tính cơ bản này.
Việc luyện tập trắc nghiệm không chỉ giúp học sinh củng cố kiến thức mà còn rèn luyện kỹ năng làm bài thi, quản lý thời gian và tư duy logic. Trắc nghiệm cung cấp một hình thức đánh giá nhanh chóng và hiệu quả, giúp học sinh nhận biết được những điểm mạnh và điểm yếu của mình để có kế hoạch học tập phù hợp.
Ví dụ 1: Tính 234 x 5
Giải: 234 x 5 = 1170
Ví dụ 2: Tính 567 : 3
Giải: 567 : 3 = 189
Ngoài việc luyện tập trắc nghiệm, học sinh có thể tham khảo thêm các tài liệu học tập khác như sách giáo khoa, sách bài tập, và các trang web học toán trực tuyến để mở rộng kiến thức và nâng cao kỹ năng giải toán. Việc học tập đa dạng sẽ giúp học sinh hiểu sâu hơn về các khái niệm toán học và ứng dụng chúng vào thực tế.
| Phép nhân | Kết quả |
|---|---|
| 1 x 1 | 1 |
| 2 x 2 | 4 |
| 3 x 3 | 9 |
| ... | ... |
| Đây chỉ là một phần nhỏ của bảng nhân, học sinh cần học thuộc toàn bộ bảng nhân để giải quyết các bài toán một cách nhanh chóng và chính xác. | |
Trắc nghiệm Bài 3: Ôn tập phép nhân, phép chia Toán 4 Chân trời sáng tạo là một công cụ hữu ích giúp học sinh củng cố kiến thức và rèn luyện kỹ năng giải toán. Hãy luyện tập thường xuyên và áp dụng các kiến thức đã học vào thực tế để đạt kết quả tốt nhất.
Dive into the world of innovation with comprehensive technology news, master skills with our easy-to-follow how-to guides, and explore captivating film & music reviews. Your ultimate A-Z resource for tech and entertainment awaits. Start exploring now!
Khám phá 'Sự Cứu Rỗi Của Thánh Nữ' của Higashino Keigo - một vụ án mạng phức tạp, xoay quanh những bí mật đen tối và góc khuất tâm lý. Đọc ngay để hiểu rõ hơn về 'đừng đùa với tình yêu của phái đẹp'!
Khám phá phân dạng - một khái niệm toán học kỳ diệu, ẩn sau vẻ đẹp của tự nhiên và nghệ thuật. Tìm hiểu về tính bất ngờ và ứng dụng của phân dạng trong thế giới xung quanh bạn!
Khám phá khái niệm paradox một cách dễ hiểu. Tìm hiểu những ví dụ thú vị, từ logic đến đời thường, và cách chúng thách thức nhận thức của bạn. Đọc ngay!
Đánh giá chi tiết cuốn sách 'Tên của trò chơi là bắt cóc', khám phá cách tác giả xây dựng những nhân vật phản diện phức tạp và góc nhìn độc đáo về động cơ phạm tội. Đọc ngay để hiểu rõ hơn!
Tìm lời giải chi tiết cho các bài tập toán nâng cao lớp 1 cực khó. Hướng dẫn từng bước giúp bé tự tin chinh phục kiến thức toán học, phát triển tư duy logic và kỹ năng giải quyết vấn đề.
