Chào mừng các em học sinh lớp 4 đến với bài học Toán trang 10, Bài 3: Ôn tập về một số yếu tố thống kê và xác suất trong sách giáo khoa Cánh diều. Bài học này giúp các em củng cố kiến thức về thu thập, biểu diễn và phân tích dữ liệu, cũng như làm quen với những khái niệm cơ bản về xác suất.
Tại toan9.edu.vn, chúng tôi cung cấp lời giải chi tiết, dễ hiểu cho từng bài tập trong SGK, giúp các em tự tin giải quyết các bài toán và đạt kết quả tốt nhất.
Số học sinh đi xe buýt đến trường ở lớp 4C của một trường tiểu học ... Bạn Thảo được phân công ghi lại nhiệt độ vào lúc 10 giờ sáng ...
Video hướng dẫn giải
Quan sát biểu đồ tranh sau rồi trả lời các câu hỏi:
Trong ngày thứ Bảy:
a) Cửa hàng bán được những loại cây nào?
b) Cửa hàng bán được bao nhiêu cây xương rồng?
c) Loại cây nào cửa hàng bán được nhiều nhất?
d) Cửa hàng bán được số cây hoa nhài gấp mấy lần số cây hoa ly?
Phương pháp giải:
- Tính số cây mỗi loại cửa hàng bán được = Số kí hiệu cây xanh của loại cây đó x 4
- So sánh rồi trả lời câu hỏi
Lời giải chi tiết:
Trong ngày thứ Bảy:
- Cửa hàng bán được những loại cây là: cây hoa ly, cây hoa hồng, cây hoa giấy, cây xương rồng, cây hoa nhài.
- Cửa hàng bán được số cây xương rồng là 4 x 3 = 12 (cây).
- Cây hoa hồng cửa hàng bán được nhiều nhất.
- Cửa hàng bán được số cây hoa nhài gấp 2 lần số cây hoa ly.
Video hướng dẫn giải
Số học sinh đi xe buýt đến trường ở lớp 4C của một trường tiểu học được ghi lại như sau:
Quan sát bảng số liệu thống kê trên:
a) Trả lời các câu hỏi:
- Thứ Hai có bao nhiêu học sinh đi xe buýt đến trường?
- Ngày nào có nhiều học sinh đi xe buýt đến trường nhất? Ngày nào có ít học sinh đi xe buýt đến trường nhất?
b) Em hãy đặt thêm câu hỏi từ thông tin có được trong bảng số liệu thống kê trên.
Phương pháp giải:
Quan sát bảng số liệu thống kê để trả lời câu hỏi.
Lời giải chi tiết:
a)
- Thứ Hai có 16 học sinh đi xe buýt đến trường.
- Thứ Tư có nhiều học sinh đi xe buýt đến trường nhất. Thứ Sáu có ít học sinh đi xe buýt đến trường nhất.
b) Học sinh tự thực hiện
Video hướng dẫn giải
Bạn Thảo được phân công ghi lại nhiệt độ vào lúc 10 giờ sáng của tất cả các ngày trong một tuần như ở bảng sau:
Quan sát bảng số liệu thống kê trên và trả lời các câu hỏi:
Vào lúc 10 giờ sáng:
a) Ngày thứ Ba nhiệt độ là bao nhiêu độ C?
b) Ngày Chủ nhật nhiệt độ là bao nhiêu độ C?
c) Nhiệt độ cao nhất trong tuần là bao nhiêu độ C?
d) Ngày nào trong tuần có nhiệt độ thấp nhất?
e) Em có nhận xét gì về nhiệt độ của những ngày đầu tuần và những ngày cuối tuần?
Phương pháp giải:
Quan sát bảng số liệu thống kê để trả lời câu hỏi.
Lời giải chi tiết:
a) Ngày thứ Ba nhiệt độ là 21 độ C.
b) Ngày Chủ nhật nhiệt độ là 27 độ C.
c) Nhiệt độ cao nhất trong tuần là 28 độ C.
d) Ngày trong tuần có nhiệt độ thấp nhất là thứ Tư.
e) Nhận xét: Nhiệt độ của những ngày cuối tuần cao hơn nhiệt độ cùa những ngày đầu tuần.
Video hướng dẫn giải
An quay vòng quay 1 lần. Khi vòng quay dừng lại thì chiếc kim chỉ vào một ô đã tô màu. Theo em, chiếc kim có những khả năng chỉ vào ô màu nào?
Phương pháp giải:
- Quan sát các màu sắc có trên vòng quay.
- Mô tả khả năng chiếc kim chỉ vào ô màu nào.
Lời giải chi tiết:
- Chiếc kim có thể chỉ vào ô màu vàng.
- Chiếc kim có thể chỉ vào ô màu xanh.
- Chiếc kim có thể chỉ vào ô màu đỏ.
- Chiếc kim có thể chỉ vào ô màu tím.
Video hướng dẫn giải
Quan sát biểu đồ tranh sau rồi trả lời các câu hỏi:
Trong ngày thứ Bảy:
a) Cửa hàng bán được những loại cây nào?
b) Cửa hàng bán được bao nhiêu cây xương rồng?
c) Loại cây nào cửa hàng bán được nhiều nhất?
d) Cửa hàng bán được số cây hoa nhài gấp mấy lần số cây hoa ly?
Phương pháp giải:
- Tính số cây mỗi loại cửa hàng bán được = Số kí hiệu cây xanh của loại cây đó x 4
- So sánh rồi trả lời câu hỏi
Lời giải chi tiết:
Trong ngày thứ Bảy:
- Cửa hàng bán được những loại cây là: cây hoa ly, cây hoa hồng, cây hoa giấy, cây xương rồng, cây hoa nhài.
- Cửa hàng bán được số cây xương rồng là 4 x 3 = 12 (cây).
- Cây hoa hồng cửa hàng bán được nhiều nhất.
- Cửa hàng bán được số cây hoa nhài gấp 2 lần số cây hoa ly.
Video hướng dẫn giải
Số học sinh đi xe buýt đến trường ở lớp 4C của một trường tiểu học được ghi lại như sau:
Quan sát bảng số liệu thống kê trên:
a) Trả lời các câu hỏi:
- Thứ Hai có bao nhiêu học sinh đi xe buýt đến trường?
- Ngày nào có nhiều học sinh đi xe buýt đến trường nhất? Ngày nào có ít học sinh đi xe buýt đến trường nhất?
b) Em hãy đặt thêm câu hỏi từ thông tin có được trong bảng số liệu thống kê trên.
Phương pháp giải:
Quan sát bảng số liệu thống kê để trả lời câu hỏi.
Lời giải chi tiết:
a)
- Thứ Hai có 16 học sinh đi xe buýt đến trường.
- Thứ Tư có nhiều học sinh đi xe buýt đến trường nhất. Thứ Sáu có ít học sinh đi xe buýt đến trường nhất.
b) Học sinh tự thực hiện
Video hướng dẫn giải
Bạn Thảo được phân công ghi lại nhiệt độ vào lúc 10 giờ sáng của tất cả các ngày trong một tuần như ở bảng sau:
Quan sát bảng số liệu thống kê trên và trả lời các câu hỏi:
Vào lúc 10 giờ sáng:
a) Ngày thứ Ba nhiệt độ là bao nhiêu độ C?
b) Ngày Chủ nhật nhiệt độ là bao nhiêu độ C?
c) Nhiệt độ cao nhất trong tuần là bao nhiêu độ C?
d) Ngày nào trong tuần có nhiệt độ thấp nhất?
e) Em có nhận xét gì về nhiệt độ của những ngày đầu tuần và những ngày cuối tuần?
Phương pháp giải:
Quan sát bảng số liệu thống kê để trả lời câu hỏi.
Lời giải chi tiết:
a) Ngày thứ Ba nhiệt độ là 21 độ C.
b) Ngày Chủ nhật nhiệt độ là 27 độ C.
c) Nhiệt độ cao nhất trong tuần là 28 độ C.
d) Ngày trong tuần có nhiệt độ thấp nhất là thứ Tư.
e) Nhận xét: Nhiệt độ của những ngày cuối tuần cao hơn nhiệt độ cùa những ngày đầu tuần.
Video hướng dẫn giải
An quay vòng quay 1 lần. Khi vòng quay dừng lại thì chiếc kim chỉ vào một ô đã tô màu. Theo em, chiếc kim có những khả năng chỉ vào ô màu nào?
Phương pháp giải:
- Quan sát các màu sắc có trên vòng quay.
- Mô tả khả năng chiếc kim chỉ vào ô màu nào.
Lời giải chi tiết:
- Chiếc kim có thể chỉ vào ô màu vàng.
- Chiếc kim có thể chỉ vào ô màu xanh.
- Chiếc kim có thể chỉ vào ô màu đỏ.
- Chiếc kim có thể chỉ vào ô màu tím.
Bài 3 trong chương trình Toán lớp 4, sách Cánh diều, là một bài ôn tập quan trọng, giúp học sinh hệ thống lại kiến thức đã học về thống kê và xác suất. Bài học này không chỉ yêu cầu học sinh biết cách thu thập và biểu diễn dữ liệu mà còn phải hiểu được ý nghĩa của các biểu đồ và cách tính xác suất đơn giản.
Mục tiêu chính của bài học này là:
Bài 3 bao gồm các nội dung chính sau:
Dưới đây là giải chi tiết các bài tập trong SGK Toán lớp 4 trang 10, Bài 3: Ôn tập về một số yếu tố thống kê và xác suất - SGK Cánh diều:
(Đề bài)
Giải:
(Lời giải chi tiết)
(Đề bài)
Giải:
(Lời giải chi tiết)
(Đề bài)
Giải:
(Lời giải chi tiết)
Để hiểu sâu hơn về bài học, các em có thể tìm hiểu thêm về:
Để củng cố kiến thức, các em có thể làm thêm các bài tập sau:
Bài 3: Ôn tập về một số yếu tố thống kê và xác suất là một bài học quan trọng, giúp học sinh nắm vững kiến thức cơ bản về thống kê và xác suất. Việc hiểu và vận dụng các kiến thức này không chỉ giúp các em giải quyết các bài toán trong sách giáo khoa mà còn ứng dụng vào cuộc sống hàng ngày.
Hy vọng với những giải thích chi tiết và bài tập luyện tập trên, các em sẽ tự tin hơn trong việc học Toán lớp 4. Chúc các em học tốt!
Dive into the world of innovation with comprehensive technology news, master skills with our easy-to-follow how-to guides, and explore captivating film & music reviews. Your ultimate A-Z resource for tech and entertainment awaits. Start exploring now!
Khám phá 'Sự Cứu Rỗi Của Thánh Nữ' của Higashino Keigo - một vụ án mạng phức tạp, xoay quanh những bí mật đen tối và góc khuất tâm lý. Đọc ngay để hiểu rõ hơn về 'đừng đùa với tình yêu của phái đẹp'!
Khám phá phân dạng - một khái niệm toán học kỳ diệu, ẩn sau vẻ đẹp của tự nhiên và nghệ thuật. Tìm hiểu về tính bất ngờ và ứng dụng của phân dạng trong thế giới xung quanh bạn!
Khám phá khái niệm paradox một cách dễ hiểu. Tìm hiểu những ví dụ thú vị, từ logic đến đời thường, và cách chúng thách thức nhận thức của bạn. Đọc ngay!
Đánh giá chi tiết cuốn sách 'Tên của trò chơi là bắt cóc', khám phá cách tác giả xây dựng những nhân vật phản diện phức tạp và góc nhìn độc đáo về động cơ phạm tội. Đọc ngay để hiểu rõ hơn!
Tìm lời giải chi tiết cho các bài tập toán nâng cao lớp 1 cực khó. Hướng dẫn từng bước giúp bé tự tin chinh phục kiến thức toán học, phát triển tư duy logic và kỹ năng giải quyết vấn đề.
