Logo Header

Giải bài 33: Nhiệt độ, đơn vị đo nhiệt độ trang 81 vở bài tập Toán 3 - Kết nối tri thức với cuộc sống

Giải bài 33: Nhiệt độ, đơn vị đo nhiệt độ trang 81 Vở bài tập Toán 3 - Kết nối tri thức

Chào mừng các em học sinh lớp 3 đến với bài giải bài 33 môn Toán, trang 81 Vở bài tập Toán 3 - Kết nối tri thức. Bài học hôm nay sẽ giúp các em hiểu rõ hơn về nhiệt độ, các đơn vị đo nhiệt độ thường gặp và cách thực hành đo nhiệt độ trong cuộc sống hàng ngày.

toan9.edu.vn cung cấp lời giải chi tiết, dễ hiểu, giúp các em nắm vững kiến thức và tự tin giải các bài tập liên quan.

Nhiệt độ cơ thể của ba người lần lượt đo được là 38oC, 36oC, 37oC .... Nhiệt độ không khí trong cùng một ngày vào một số buổi ở một địa phương theo bảng bên....

Câu 3

    Số?

    Nhiệt độ cơ thể của ba người lần lượt đo được là 38oC, 36oC, 37oC. Biết rằng nhiệt độ cơ thể của người thứ nhất cao nhất, của người thứ hai thấp nhất. Người thứ ba có nhiệt độ cơ thể là …… oC.

    Phương pháp giải:

    So sánh các nhiệt độ đã cho rồi xác định nhiệt độ cơ thể của người thứ hai.

    Lời giải chi tiết:

    Vì nhiệt độ cơ thể của người thứ nhất cao nhất nên nhiệt độ cơ thể của người thứ nhất là 38oC.

    Nhiệt độ cơ thể của người thứ hai thấp nhất nên nhiệt độ cơ thể của người thú hai là 36oC.

    Người thứ ba có nhiệt độ cơ thể là 37oC.

    Câu 1

      Viết tiếp vào chỗ chấm cho thích hợp.

      Có một ngày, nhiệt độ không khí ở ba địa phương được cho như bảng bên:

      Giải bài 33: Nhiệt độ, đơn vị đo nhiệt độ trang 81 vở bài tập Toán 3 - Kết nối tri thức với cuộc sống 0 1

      a) Nhiệt độ không khí ở Hạ Long cao hơn nhiệt độ không khí ở ..................

      b) Nhiệt độ không khí ở ................... cao nhất.

      c) Nhiệt độ không khí ở .................... thấp nhất.

      Phương pháp giải:

      Dựa vào bảng nhiệt độ đã cho rồi điền tên địa phương thích hợp vào chỗ chấm.

      Lời giải chi tiết:

      a) Nhiệt độ không khí ở Hạ Long cao hơn nhiệt độ không khí ở Sa Pa.

      b) Nhiệt độ không khí ở Nha Trang cao nhất.

      c) Nhiệt độ không khí ở Sa Pa thấp nhất.

      Câu 4

        Viết tiếp vào chỗ chấm cho thích hợp.

        Nhiệt độ không khí trong cùng một ngày vào một số buổi ở một địa phương theo bảng bên:

        Giải bài 33: Nhiệt độ, đơn vị đo nhiệt độ trang 81 vở bài tập Toán 3 - Kết nối tri thức với cuộc sống 3 1

        Nhiệt độ không khí từng buổi viết theo thứ tự từ cao nhất đến thấp nhất là: .......................................

        Phương pháp giải:

        So sánh nhiệt độ của các buổi trong ngày rồi viết vào chỗ chấm cho thích hợp.

        Lời giải chi tiết:

        Nhiệt độ không khí từng buổi viết theo thứ tự từ cao nhất đến thấp nhất là: Buổi trưa, buổi chiều, sáng sớm, đêm.

        Câu 2

          Hoàn thành bảng (theo mẫu).

          Giải bài 33: Nhiệt độ, đơn vị đo nhiệt độ trang 81 vở bài tập Toán 3 - Kết nối tri thức với cuộc sống 1 1

          Phương pháp giải:

          Viết và đọc nhiệt độ theo mẫu.

          Lời giải chi tiết:

          Giải bài 33: Nhiệt độ, đơn vị đo nhiệt độ trang 81 vở bài tập Toán 3 - Kết nối tri thức với cuộc sống 1 2

          Lựa chọn câu để xem lời giải nhanh hơn
          • Câu 1
          • Câu 2
          • Câu 3
          • Câu 4

          Viết tiếp vào chỗ chấm cho thích hợp.

          Có một ngày, nhiệt độ không khí ở ba địa phương được cho như bảng bên:

          Giải bài 33: Nhiệt độ, đơn vị đo nhiệt độ trang 81 vở bài tập Toán 3 - Kết nối tri thức với cuộc sống 1

          a) Nhiệt độ không khí ở Hạ Long cao hơn nhiệt độ không khí ở ..................

          b) Nhiệt độ không khí ở ................... cao nhất.

          c) Nhiệt độ không khí ở .................... thấp nhất.

          Phương pháp giải:

          Dựa vào bảng nhiệt độ đã cho rồi điền tên địa phương thích hợp vào chỗ chấm.

          Lời giải chi tiết:

          a) Nhiệt độ không khí ở Hạ Long cao hơn nhiệt độ không khí ở Sa Pa.

          b) Nhiệt độ không khí ở Nha Trang cao nhất.

          c) Nhiệt độ không khí ở Sa Pa thấp nhất.

          Hoàn thành bảng (theo mẫu).

          Giải bài 33: Nhiệt độ, đơn vị đo nhiệt độ trang 81 vở bài tập Toán 3 - Kết nối tri thức với cuộc sống 2

          Phương pháp giải:

          Viết và đọc nhiệt độ theo mẫu.

          Lời giải chi tiết:

          Giải bài 33: Nhiệt độ, đơn vị đo nhiệt độ trang 81 vở bài tập Toán 3 - Kết nối tri thức với cuộc sống 3

          Số?

          Nhiệt độ cơ thể của ba người lần lượt đo được là 38oC, 36oC, 37oC. Biết rằng nhiệt độ cơ thể của người thứ nhất cao nhất, của người thứ hai thấp nhất. Người thứ ba có nhiệt độ cơ thể là …… oC.

          Phương pháp giải:

          So sánh các nhiệt độ đã cho rồi xác định nhiệt độ cơ thể của người thứ hai.

          Lời giải chi tiết:

          Vì nhiệt độ cơ thể của người thứ nhất cao nhất nên nhiệt độ cơ thể của người thứ nhất là 38oC.

          Nhiệt độ cơ thể của người thứ hai thấp nhất nên nhiệt độ cơ thể của người thú hai là 36oC.

          Người thứ ba có nhiệt độ cơ thể là 37oC.

          Viết tiếp vào chỗ chấm cho thích hợp.

          Nhiệt độ không khí trong cùng một ngày vào một số buổi ở một địa phương theo bảng bên:

          Giải bài 33: Nhiệt độ, đơn vị đo nhiệt độ trang 81 vở bài tập Toán 3 - Kết nối tri thức với cuộc sống 4

          Nhiệt độ không khí từng buổi viết theo thứ tự từ cao nhất đến thấp nhất là: .......................................

          Phương pháp giải:

          So sánh nhiệt độ của các buổi trong ngày rồi viết vào chỗ chấm cho thích hợp.

          Lời giải chi tiết:

          Nhiệt độ không khí từng buổi viết theo thứ tự từ cao nhất đến thấp nhất là: Buổi trưa, buổi chiều, sáng sớm, đêm.

          Tăng tốc trên hành trình chinh phục Toán lớp 3 với Giải bài 33: Nhiệt độ, đơn vị đo nhiệt độ trang 81 vở bài tập Toán 3 - Kết nối tri thức với cuộc sống – điểm nhấn nổi bật trong chuyên mục học toán lớp 3 tại nền tảng tài liệu toán. Bộ Lý thuyết Toán tiểu học bài tập được biên soạn kỹ lưỡng, bám sát chuẩn chương trình sách giáo khoa hiện hành, mang đến giải pháp học tập toàn diện, dễ hiểu và sát với năng lực từng học sinh. Với hình thức trình bày trực quan, tư duy logic rõ ràng, tài liệu này không chỉ giúp học sinh củng cố kiến thức vững vàng mà còn kích thích khả năng tư duy toán học, tạo tiền đề bứt phá trong học tập và đạt kết quả cao ngay từ sớm.

          Bài viết liên quan

          Giải bài 33: Nhiệt độ, đơn vị đo nhiệt độ trang 81 Vở bài tập Toán 3 - Kết nối tri thức

          Bài 33 trong Vở bài tập Toán 3 - Kết nối tri thức tập trung vào việc giới thiệu khái niệm về nhiệt độ và các đơn vị đo nhiệt độ phổ biến. Hiểu rõ về nhiệt độ là một kỹ năng quan trọng trong cuộc sống hàng ngày, giúp chúng ta theo dõi thời tiết, đo thân nhiệt và thực hiện nhiều hoạt động khác.

          1. Khái niệm về nhiệt độ

          Nhiệt độ là độ nóng hay lạnh của một vật. Chúng ta có thể cảm nhận nhiệt độ bằng cách chạm vào vật đó. Ví dụ, nước đá lạnh có nhiệt độ thấp, còn nước sôi có nhiệt độ cao.

          2. Các đơn vị đo nhiệt độ

          Có nhiều đơn vị đo nhiệt độ khác nhau, nhưng phổ biến nhất là:

          • Độ C (Celsius): Đây là đơn vị đo nhiệt độ được sử dụng rộng rãi trên thế giới, đặc biệt trong các ứng dụng khoa học và đời sống hàng ngày.
          • Độ F (Fahrenheit): Đơn vị này thường được sử dụng ở Hoa Kỳ và một số quốc gia khác.
          • Độ K (Kelvin): Đây là đơn vị đo nhiệt độ tuyệt đối, thường được sử dụng trong các nghiên cứu khoa học.

          3. Thực hành đo nhiệt độ

          Để đo nhiệt độ, chúng ta sử dụng các dụng cụ đo nhiệt độ như nhiệt kế. Nhiệt kế có nhiều loại khác nhau, như nhiệt kế thủy ngân, nhiệt kế điện tử, v.v.

          Cách sử dụng nhiệt kế:

          1. Đặt nhiệt kế vào vị trí cần đo nhiệt độ.
          2. Chờ một khoảng thời gian để nhiệt kế ổn định.
          3. Đọc số đo trên nhiệt kế.

          4. Giải bài tập trong Vở bài tập Toán 3 - Kết nối tri thức

          Bài 33 trong Vở bài tập Toán 3 - Kết nối tri thức bao gồm các bài tập giúp các em củng cố kiến thức về nhiệt độ và các đơn vị đo nhiệt độ. Dưới đây là một số ví dụ về các bài tập:

          Bài 1: Điền vào chỗ trống:

          a) Nhiệt độ của cơ thể người bình thường là khoảng ... độ C.

          b) Nước sôi ở ... độ C.

          Bài 2: Đặt câu hỏi và trả lời về nhiệt độ của các vật xung quanh em.

          Bài 3: Sử dụng nhiệt kế để đo nhiệt độ của nước trong cốc.

          5. Mở rộng kiến thức

          Ngoài các kiến thức đã học trong bài, các em có thể tìm hiểu thêm về:

          • Các ứng dụng của nhiệt độ trong đời sống và sản xuất.
          • Cách chuyển đổi giữa các đơn vị đo nhiệt độ khác nhau.
          • Các yếu tố ảnh hưởng đến nhiệt độ.

          6. Lời giải chi tiết các bài tập (Ví dụ)

          Bài 1:

          a) Nhiệt độ của cơ thể người bình thường là khoảng 37 độ C.

          b) Nước sôi ở 100 độ C.

          Bài 2: (Ví dụ)

          Hỏi: Nhiệt độ của phòng học hôm nay là bao nhiêu?

          Trả lời: Nhiệt độ của phòng học hôm nay là 25 độ C.

          7. Kết luận

          Bài 33 đã cung cấp cho các em những kiến thức cơ bản về nhiệt độ và các đơn vị đo nhiệt độ. Hy vọng rằng, sau khi học bài này, các em sẽ hiểu rõ hơn về tầm quan trọng của nhiệt độ trong cuộc sống và có thể áp dụng những kiến thức này vào thực tế.

          Chúc các em học tốt!

          Comprehensive Tech News, Expert How-To Guides, Film & Music Reviews A-Z

          Comprehensive Tech News, Expert How-To Guides, Film & Music Reviews A-Z

          Dive into the world of innovation with comprehensive technology news, master skills with our easy-to-follow how-to guides, and explore captivating film & music reviews. Your ultimate A-Z resource for tech and entertainment awaits. Start exploring now!

          Sự Cứu Rỗi Của Thánh Nữ: Phân Tích Tâm Lý Tội Phạm Độc Đáo Của Higashino Keigo | toan9.edu.vn

          Sự Cứu Rỗi Của Thánh Nữ: Phân Tích Tâm Lý Tội Phạm Độc Đáo Của Higashino Keigo | toan9.edu.vn

          Khám phá 'Sự Cứu Rỗi Của Thánh Nữ' của Higashino Keigo - một vụ án mạng phức tạp, xoay quanh những bí mật đen tối và góc khuất tâm lý. Đọc ngay để hiểu rõ hơn về 'đừng đùa với tình yêu của phái đẹp'!

          Phân dạng: Thế giới hình học vô hạn trong cuộc sống | toan9.edu.vn

          Phân dạng: Thế giới hình học vô hạn trong cuộc sống | toan9.edu.vn

          Khám phá phân dạng - một khái niệm toán học kỳ diệu, ẩn sau vẻ đẹp của tự nhiên và nghệ thuật. Tìm hiểu về tính bất ngờ và ứng dụng của phân dạng trong thế giới xung quanh bạn!

          Paradox: Giải Mã Những Mâu Thuẫn Kỳ Ẩn Trong Cuộc Sống | toan9.edu.vn

          Paradox: Giải Mã Những Mâu Thuẫn Kỳ Ẩn Trong Cuộc Sống | toan9.edu.vn

          Khám phá khái niệm paradox một cách dễ hiểu. Tìm hiểu những ví dụ thú vị, từ logic đến đời thường, và cách chúng thách thức nhận thức của bạn. Đọc ngay!

          Tên của trò chơi là bắt cóc: Giải mã tâm lý tội phạm trong tiểu thuyết | toan9.edu.vn

          Tên của trò chơi là bắt cóc: Giải mã tâm lý tội phạm trong tiểu thuyết | toan9.edu.vn

          Đánh giá chi tiết cuốn sách 'Tên của trò chơi là bắt cóc', khám phá cách tác giả xây dựng những nhân vật phản diện phức tạp và góc nhìn độc đáo về động cơ phạm tội. Đọc ngay để hiểu rõ hơn!

          Bài Tập Toán Nâng Cao Lớp 1: Cực Khó và Lời Giải Chi Tiết | toan9.edu.vn

          Bài Tập Toán Nâng Cao Lớp 1: Cực Khó và Lời Giải Chi Tiết | toan9.edu.vn

          Tìm lời giải chi tiết cho các bài tập toán nâng cao lớp 1 cực khó. Hướng dẫn từng bước giúp bé tự tin chinh phục kiến thức toán học, phát triển tư duy logic và kỹ năng giải quyết vấn đề.