Logo Header

Giải phần C. Vận dụng, phát triển trang 62 Bài tập phát triển năng lực Toán 5

Giải Bài tập phát triển năng lực Toán 5 trang 62 Phần C: Vận dụng, phát triển

Chào mừng các em học sinh đến với lời giải chi tiết bài tập phần C. Vận dụng, phát triển trang 62 trong sách Bài tập phát triển năng lực Toán 5. toan9.edu.vn luôn đồng hành cùng các em trên con đường chinh phục môn Toán.

Chúng tôi cung cấp các lời giải bài tập Toán 5 chính xác, dễ hiểu, giúp các em nắm vững kiến thức và rèn luyện kỹ năng giải toán một cách hiệu quả.

Internet được phát minh vào năm 1969 nhưng mãi đến năm 1994 thì mọi người mới có thể truy cập Internet qua đường dây điện thoại....

Câu 13

    Đọc thông tin sau và trả lời câu hỏi:

    Internet được phát minh vào năm 1969 nhưng mãi đến năm 1994 thì mọi người mới có thể truy cập Internet qua đường dây điện thoại.

    Tính đến tháng 2 năm 2017, thiết bị di động chiếm 49,74% lượt truy cập mạng Internet trên toàn thế giới. Châu Mỹ và châu Âu có tỉ lệ truy cập thuê bao băng rộng di động cao nhất, lần lượt là 78,2% và 76,6%. Trung bình toàn cầu đạt mức gần 50% năm 2016.

    (Nguồn:http://vienthongke.vn/tin-tuc/43-tin-tuc/2612-thong-ke-va-su-kien-ve-su-dung-internet-di-dong)

     Viết các tỉ số phần trăm có trong đoạn thông tin trên vào bảng và hoàn thành bảng sau:

    Viết

    Đọc

    Phương pháp giải:

    Đọc thông tin rồi viết và đọc các tỉ số phần trăm có trong bài viết.

    Lời giải chi tiết:

    Viết

    Đọc

    49,74%

    Bốn mươi chín phẩy bảy mươi tư phần trăm

    78,2%

    Bảy mươi tám phẩy hai phần trăm

    76,6%

    Bảy mươi sáu phẩy sáu phần trăm

    50%

    Năm mươi phần trăm

    Câu 14

      Một trường tiểu học có 500 học sinh, trong đó số học sinh nam hơn số học sinh nữ là 50 học sinh. Hỏi số học sinh nam chiếm bao nhiêu phần trăm số học sinh toàn trường?

      Phương pháp giải:

      Số học sinh nam = (số học sinh của một trường +50) : 2

      Số học sinh nam chiếm số phần trăm = (số học sinh nam : số học sinh của một trường ) x 100

      Lời giải chi tiết:

      Số học sinh nam là:

      (500 + 50) : 2 = 275 (học sinh)

      Số học sinh nam chiếm số phần trăm số học sinh toàn trường là:

      (275 : 500) x 100 = 55%

      Đáp số: 55%

      Lựa chọn câu để xem lời giải nhanh hơn
      • Câu 13
      • Câu 14

      Đọc thông tin sau và trả lời câu hỏi:

      Internet được phát minh vào năm 1969 nhưng mãi đến năm 1994 thì mọi người mới có thể truy cập Internet qua đường dây điện thoại.

      Tính đến tháng 2 năm 2017, thiết bị di động chiếm 49,74% lượt truy cập mạng Internet trên toàn thế giới. Châu Mỹ và châu Âu có tỉ lệ truy cập thuê bao băng rộng di động cao nhất, lần lượt là 78,2% và 76,6%. Trung bình toàn cầu đạt mức gần 50% năm 2016.

      (Nguồn:http://vienthongke.vn/tin-tuc/43-tin-tuc/2612-thong-ke-va-su-kien-ve-su-dung-internet-di-dong)

       Viết các tỉ số phần trăm có trong đoạn thông tin trên vào bảng và hoàn thành bảng sau:

      Viết

      Đọc

      Phương pháp giải:

      Đọc thông tin rồi viết và đọc các tỉ số phần trăm có trong bài viết.

      Lời giải chi tiết:

      Viết

      Đọc

      49,74%

      Bốn mươi chín phẩy bảy mươi tư phần trăm

      78,2%

      Bảy mươi tám phẩy hai phần trăm

      76,6%

      Bảy mươi sáu phẩy sáu phần trăm

      50%

      Năm mươi phần trăm

      Một trường tiểu học có 500 học sinh, trong đó số học sinh nam hơn số học sinh nữ là 50 học sinh. Hỏi số học sinh nam chiếm bao nhiêu phần trăm số học sinh toàn trường?

      Phương pháp giải:

      Số học sinh nam = (số học sinh của một trường +50) : 2

      Số học sinh nam chiếm số phần trăm = (số học sinh nam : số học sinh của một trường ) x 100

      Lời giải chi tiết:

      Số học sinh nam là:

      (500 + 50) : 2 = 275 (học sinh)

      Số học sinh nam chiếm số phần trăm số học sinh toàn trường là:

      (275 : 500) x 100 = 55%

      Đáp số: 55%

      Khơi gợi đam mê Toán lớp 5 với Giải phần C. Vận dụng, phát triển trang 62 Bài tập phát triển năng lực Toán 5 – tài liệu nổi bật trong chuyên mục soạn toán lớp 5 trên nền tảng toán học, nơi hội tụ những nội dung học tập chất lượng cao. Bộ toán tiểu học bài tập được biên soạn tỉ mỉ, bám sát từng đơn vị kiến thức trong chương trình sách giáo khoa hiện hành, mang đến trải nghiệm học tập trực quan, dễ hiểu và hiệu quả. Với lối tiếp cận linh hoạt và khoa học, tài liệu giúp học sinh tự tin ôn luyện, củng cố kiến thức nền tảng vững chắc và bứt phá trong hành trình chinh phục môn Toán.

      Giải phần C. Vận dụng, phát triển trang 62 Bài tập phát triển năng lực Toán 5

      Phần C của bài tập phát triển năng lực Toán 5 trang 62 tập trung vào việc vận dụng kiến thức đã học để giải quyết các bài toán thực tế và phát triển tư duy logic, khả năng suy luận của học sinh. Các bài tập trong phần này thường có tính ứng dụng cao, giúp học sinh hiểu rõ hơn về mối liên hệ giữa Toán học và cuộc sống.

      Nội dung chính của phần C trang 62

      Phần C thường bao gồm các dạng bài tập sau:

      • Bài tập về số thập phân: Các bài tập liên quan đến các phép tính cộng, trừ, nhân, chia số thập phân, so sánh số thập phân, chuyển đổi giữa phân số và số thập phân.
      • Bài tập về diện tích và chu vi: Các bài tập tính diện tích và chu vi của các hình chữ nhật, hình vuông, hình tam giác.
      • Bài tập về thời gian: Các bài tập tính thời gian, đổi đơn vị thời gian.
      • Bài tập về giải toán có lời văn: Các bài tập yêu cầu học sinh phân tích đề bài, xác định các yếu tố cần tìm và lập phương án giải.

      Phương pháp giải các bài tập phần C

      Để giải tốt các bài tập phần C, học sinh cần:

      1. Nắm vững kiến thức cơ bản: Hiểu rõ các khái niệm, định nghĩa, quy tắc và công thức liên quan đến các chủ đề đã học.
      2. Đọc kỹ đề bài: Xác định rõ yêu cầu của bài toán, các dữ kiện đã cho và các yếu tố cần tìm.
      3. Lập kế hoạch giải: Xác định các bước cần thực hiện để giải bài toán, lựa chọn phương pháp giải phù hợp.
      4. Thực hiện giải bài: Thực hiện các phép tính, so sánh, suy luận theo kế hoạch đã lập.
      5. Kiểm tra lại kết quả: Đảm bảo kết quả giải bài chính xác, hợp lý và phù hợp với yêu cầu của đề bài.

      Ví dụ minh họa giải bài tập phần C trang 62

      Bài tập: Một mảnh đất hình chữ nhật có chiều dài 12,5m và chiều rộng 8m. Tính diện tích mảnh đất đó.

      Giải:

      Diện tích mảnh đất hình chữ nhật là:

      12,5 x 8 = 100 (m2)

      Đáp số: 100m2

      Lưu ý khi giải bài tập phần C

      Khi giải bài tập phần C, học sinh cần chú ý:

      • Đọc kỹ đề bài và xác định rõ yêu cầu của bài toán.
      • Sử dụng đúng đơn vị đo.
      • Kiểm tra lại kết quả trước khi kết luận.
      • Rèn luyện kỹ năng giải toán thường xuyên để nâng cao khả năng giải quyết vấn đề.

      Tầm quan trọng của việc giải bài tập phát triển năng lực

      Việc giải bài tập phát triển năng lực không chỉ giúp học sinh củng cố kiến thức đã học mà còn giúp các em phát triển các kỹ năng quan trọng như tư duy logic, khả năng giải quyết vấn đề, khả năng làm việc độc lập và làm việc nhóm. Đây là những kỹ năng cần thiết cho sự thành công trong học tập và cuộc sống.

      toan9.edu.vn – Nơi đồng hành cùng học sinh trên con đường chinh phục môn Toán

      toan9.edu.vn cam kết cung cấp cho học sinh những lời giải bài tập Toán 5 chính xác, dễ hiểu và đầy đủ. Chúng tôi hy vọng rằng với sự hỗ trợ của toan9.edu.vn, các em sẽ học tập môn Toán một cách hiệu quả và đạt được kết quả tốt nhất.

      Bảng tổng hợp các dạng bài tập thường gặp

      Dạng bài tậpVí dụ
      Số thập phânTính: 3,5 + 2,7
      Diện tích và chu viTính diện tích hình vuông có cạnh 5cm
      Thời gianMột giờ có bao nhiêu phút?
      Giải toán có lời vănMột cửa hàng có 25kg gạo, đã bán được 1/5 số gạo. Hỏi cửa hàng còn lại bao nhiêu kg gạo?

      Chúc các em học tập tốt!

      Comprehensive Tech News, Expert How-To Guides, Film & Music Reviews A-Z

      Comprehensive Tech News, Expert How-To Guides, Film & Music Reviews A-Z

      Dive into the world of innovation with comprehensive technology news, master skills with our easy-to-follow how-to guides, and explore captivating film & music reviews. Your ultimate A-Z resource for tech and entertainment awaits. Start exploring now!

      Sự Cứu Rỗi Của Thánh Nữ: Phân Tích Tâm Lý Tội Phạm Độc Đáo Của Higashino Keigo | toan9.edu.vn

      Sự Cứu Rỗi Của Thánh Nữ: Phân Tích Tâm Lý Tội Phạm Độc Đáo Của Higashino Keigo | toan9.edu.vn

      Khám phá 'Sự Cứu Rỗi Của Thánh Nữ' của Higashino Keigo - một vụ án mạng phức tạp, xoay quanh những bí mật đen tối và góc khuất tâm lý. Đọc ngay để hiểu rõ hơn về 'đừng đùa với tình yêu của phái đẹp'!

      Phân dạng: Thế giới hình học vô hạn trong cuộc sống | toan9.edu.vn

      Phân dạng: Thế giới hình học vô hạn trong cuộc sống | toan9.edu.vn

      Khám phá phân dạng - một khái niệm toán học kỳ diệu, ẩn sau vẻ đẹp của tự nhiên và nghệ thuật. Tìm hiểu về tính bất ngờ và ứng dụng của phân dạng trong thế giới xung quanh bạn!

      Paradox: Giải Mã Những Mâu Thuẫn Kỳ Ẩn Trong Cuộc Sống | toan9.edu.vn

      Paradox: Giải Mã Những Mâu Thuẫn Kỳ Ẩn Trong Cuộc Sống | toan9.edu.vn

      Khám phá khái niệm paradox một cách dễ hiểu. Tìm hiểu những ví dụ thú vị, từ logic đến đời thường, và cách chúng thách thức nhận thức của bạn. Đọc ngay!

      Tên của trò chơi là bắt cóc: Giải mã tâm lý tội phạm trong tiểu thuyết | toan9.edu.vn

      Tên của trò chơi là bắt cóc: Giải mã tâm lý tội phạm trong tiểu thuyết | toan9.edu.vn

      Đánh giá chi tiết cuốn sách 'Tên của trò chơi là bắt cóc', khám phá cách tác giả xây dựng những nhân vật phản diện phức tạp và góc nhìn độc đáo về động cơ phạm tội. Đọc ngay để hiểu rõ hơn!

      Bài Tập Toán Nâng Cao Lớp 1: Cực Khó và Lời Giải Chi Tiết | toan9.edu.vn

      Bài Tập Toán Nâng Cao Lớp 1: Cực Khó và Lời Giải Chi Tiết | toan9.edu.vn

      Tìm lời giải chi tiết cho các bài tập toán nâng cao lớp 1 cực khó. Hướng dẫn từng bước giúp bé tự tin chinh phục kiến thức toán học, phát triển tư duy logic và kỹ năng giải quyết vấn đề.