Logo Header

Đề thi giữa kì 2 Toán 11 Cánh diều - Đề số 4

Đề thi giữa kì 2 Toán 11 Cánh diều - Đề số 4: Chuẩn bị tốt nhất cho kỳ thi

toan9.edu.vn xin giới thiệu Đề thi giữa kì 2 Toán 11 Cánh diều - Đề số 4, được biên soạn theo chuẩn chương trình học mới nhất. Đề thi này là tài liệu ôn tập lý tưởng, giúp các em học sinh làm quen với cấu trúc đề thi thực tế và rèn luyện kỹ năng giải toán.

Đề thi bao gồm các dạng bài tập đa dạng, từ trắc nghiệm đến tự luận, bao phủ toàn bộ kiến thức trọng tâm của chương trình Toán 11.

Đề bài

    I. Trắc nghiệm
    Câu 1 :

    Khẳng định nào sau đây là đúng?

    • A.
      \({4^{ - 6}} = {6^{ - 4}}\).
    • B.
      \({4^{ - 6}} = \frac{1}{{{4^6}}}\).
    • C.
      \({4^{ - 6}} = \frac{1}{{{6^4}}}\).
    • D.
      \({4^{ - 6}} = {\left( { - 4} \right)^6}\).
    Câu 2 :

    Chọn đáp án đúng.

    Cho số thực a và số nguyên dương n \(\left( {n \ge 2} \right)\). Số b được gọi là căn bậc n của số a nếu:

    • A.
      \({a^n} = b\).
    • B.
      \({b^n} = a\).
    • C.
      \(a.n = b\).
    • D.
      \(a.b = n\).
    Câu 3 :

    Chọn đáp án đúng:

    • A.
      \(\sqrt[3]{{{{\left( {1 - \sqrt 5 } \right)}^3}}} = 1 - \sqrt 5 \).
    • B.
      \(\sqrt[3]{{{{\left( {1 - \sqrt 5 } \right)}^3}}} = - 1 - \sqrt 5 \).
    • C.
      \(\sqrt[3]{{{{\left( {1 - \sqrt 5 } \right)}^3}}} = - 1 + \sqrt 5 \).
    • D.
      \(\sqrt[3]{{{{\left( {1 - \sqrt 5 } \right)}^3}}} = 1 + \sqrt 5 \).
    Câu 4 :

    Rút gọn biểu thức \(\left( {{9^{3 + \sqrt 3 }} - {9^{\sqrt 3 - 1}}} \right){.3^{ - 2\sqrt 3 }}\) được kết quả là:

    • A.
      \(\frac{{6560}}{9}\).
    • B.
      \(\frac{{6562}}{9}\).
    • C.
      \(\frac{{6560}}{3}\).
    • D.
      \(\frac{{6562}}{3}\).
    Câu 5 :

    Cho a, b là các số thực dương. Rút gọn biểu thức \(\frac{{{{\left( {\sqrt[4]{{{a^3}{b^2}}}} \right)}^8}}}{{\sqrt[3]{{\sqrt {{a^{12}}{b^6}} }}}}\)

    • A.
      \({a^2}{b^2}\).
    • B.
      \(ab\).
    • C.
      \({a^3}{b^4}\).
    • D.
      \({a^4}{b^3}\).
    Câu 6 :

    Chọn đáp án đúng.

    • A.
      \(\ln {e^2} = 2\).
    • B.
      \(\ln {e^2} = {e^2}\).
    • C.
      \(\ln {e^2} = e\).
    • D.
      \(\ln {e^2} = \frac{1}{{{e^2}}}\).
    Câu 7 :

    Chọn đáp án đúng.

    Cho a, b là các số thực dương. Giá trị của \(\ln \frac{a}{b} + \ln \frac{b}{a}\) bằng:

    • A.
      \(\ln \left( {ab} \right)\).
    • B.
      \(\ln \left( {\frac{a}{b} + \frac{b}{a}} \right)\).
    • C.
      1.
    • D.
      0.
    Câu 8 :

    Chọn đáp án đúng.

    Cho \(a > 0,a \ne 1,b > 0\). Với mọi số nguyên dương \(n \ge 2\) ta có:

    • A.
      \({\log _a}\sqrt[n]{b} = n{\log _a}b\).
    • B.
      \({\log _a}\sqrt[n]{b} = \frac{1}{n}{\log _a}b\).
    • C.
      \({\log _a}\sqrt[n]{b} = \frac{1}{n}{\log _b}a\).
    • D.
      \({\log _a}\sqrt[n]{b} = n{\log _b}a\).
    Câu 9 :

    Cho \({\log _a}b = 4\). Giá trị của \({\log _a}\left( {{a^3}{b^2}} \right)\) bằng:

    • A.
      12.
    • B.
      13.
    • C.
      14.
    • D.
      11.
    Câu 10 :

    Cho hai số thực dương a, b thỏa mãn \({a^3}{b^2} = 1000\). Giá trị của biểu thức \(P = 3\log a + 2\log b\) là:

    • A.
      1.
    • B.
      2.
    • C.
      3.
    • D.
      4.
    Câu 11 :

    Trong các hàm số dưới đây, hàm số nào nghịch biến trên \(\left( {0; + \infty } \right)\)?

    • A.
      \(y = \ln 2x\).
    • B.
      \(y = {\log _{\frac{1}{\pi }}}x\).
    • C.
      \(y = {\log _{1 + \sqrt 3 }}x\).
    • D.
      \(y = \log x\).
    Câu 12 :

    Hàm số nào dưới đây là hàm số đồng biến trên \(\mathbb{R}\)?

    • A.
      \(y = {3^x}\).
    • B.
      \(y = {\left( {\frac{1}{2}} \right)^x}\).
    • C.
      Cả A và B đều đúng.
    • D.
      Cả A và b đều sai.
    Câu 13 :

    Đồ thị hàm số \(y = {6^{2x}}\) luôn đi qua điểm nào dưới đây?

    • A.
      (0; 1).
    • B.
      (0; -1).
    • C.
      (0; 6).
    • D.
      \(\left( {0;\frac{1}{6}} \right)\).
    Câu 14 :

    Chọn đáp án đúng.

    Hàm số \(y = \log x\) có cơ số là:

    • A.
      1.
    • B.
      10.
    • C.
      e.
    • D.
      Cả A, B, C đều sai.
    Câu 15 :

    Cho ba số thực dương a, b, c khác 1. Đồ thị các hàm số \(y = {\log _a}x,y = {\log _b}x,y = {\log _c}x\) thể hiện ở hình vẽ dưới đây.

    Đề thi giữa kì 2 Toán 11 Cánh diều - Đề số 4 0 1

    Khẳng định nào dưới đây là đúng?

    • A.
      \(b < c < a\).
    • B.
      \(b < a < c\).
    • C.
      \(a < b < c\).
    • D.
      \(a < c < b\).
    Câu 16 :

    Tập xác định của hàm số \(y = \frac{1}{{\sqrt {3 - x} }} + \ln \left( {x - 1} \right)\) là:

    • A.
      \(D = \left[ {1;3} \right]\).
    • B.
      \(D = \left( { - \infty ;1} \right) \cup \left( {3; + \infty } \right)\).
    • C.
      \(D = \left( {1;3} \right)\).
    • D.
      \(D = \left( { - \infty ;1} \right] \cup \left[ {3; + \infty } \right)\).
    Câu 17 :

    Thống kê chiều cao của 40 học sinh lớp 11A (đơn vị: cm), ta có bảng số liệu sau:

    Đề thi giữa kì 2 Toán 11 Cánh diều - Đề số 4 0 2

    Giá trị đại diện của nhóm \(\left[ {160;165} \right)\) là:

    • A.
      \(160cm\).
    • B.
      \(162,5cm\).
    • C.
      \(165cm\).
    • D.
      16.
    Câu 18 :

    Nếu hai biến cố A và B độc lập và \(P\left( A \right) = 0,7,P\left( {AB} \right) = 0,28\) thì:

    • A.
      \(P\left( B \right) = 0,42\).
    • B.
      \(P\left( B \right) = 0,4\).
    • C.
      \(P\left( B \right) = 0,98\).
    • D.
      \(P\left( B \right) = 0,196\).
    Câu 19 :

    Bảng tần số ghép nhóm cho ở bảng dưới:

    Đề thi giữa kì 2 Toán 11 Cánh diều - Đề số 4 0 3

    Giá trị trung bình \(\overline x \) của nhóm mẫu số liệu là:

    • A.
      \(\overline x = \frac{{2\left( {{n_1}{x_1} + {n_2}{x_2} + ... + {n_m}{x_m}} \right)}}{n}\).
    • B.
      \(\overline x = \frac{{{n_1}{x_1} + {n_2}{x_2} + ... + {n_m}{x_m}}}{{2n}}\).
    • C.
      \(\overline x = \frac{{{n_1}{x_1} + {n_2}{x_2} + ... + {n_m}{x_m}}}{{n + 1}}\).
    • D.
      \(\overline x = \frac{{{n_1}{x_1} + {n_2}{x_2} + ... + {n_m}{x_m}}}{n}\).
    Câu 20 :

    Chọn đáp án đúng.

    Trong hộp kín có 6 quả bóng màu xanh và 8 quả bóng màu đỏ, các quả bóng có kích thước và khối lượng giống nhau. Lấy ngẫu nhiên đồng thời 2 quả bóng. Xét các biến cố:

    A: “Hai quả bóng lấy ra có màu xanh”;

    B: “Hai quả bóng lấy ra có màu đỏ”.

    Biến cố hợp của hai biến cố A và B là:

    • A.
      Hai quả bóng lấy ra cùng có màu đỏ hoặc màu xanh.
    • B.
      Hai quả bóng lấy ra có màu khác nhau.
    • C.
      Hai quả bóng lấy ra không có quả nào màu đỏ.
    • D.
      Hai quả bóng lấy ra không có quả nào màu xanh.
    Câu 21 :

    Một đội văn nghệ có 4 học sinh nam và 5 học sinh nữ. Giao viên phụ trách muốn chọn ra một đội tốp ca gồm 3 học sinh sao cho có cả nam và nữ cùng tham gia. Giáo viên có bao nhiêu cách chọn đội tốp ca như vậy?

    • A.
      70 cách.
    • B.
      40 cách.
    • C.
      30 cách.
    • D.
      50 cách.
    Câu 22 :

    Cho A và B là hai biến cố độc lập với nhau. Biết rằng \(P\left( A \right) = 0,8\) và \(P\left( {AB} \right) = 0,4\). Xác suất của biến cố \(\overline A \overline B \) là:

    • A.
      0,5.
    • B.
      0,2.
    • C.
      0,1.
    • D.
      0,3.
    Câu 23 :

    Bảng tần số ghép nhóm số liệu dưới đây thống kê kết quả kiểm môn toán của lớp 11E như sau:

    Đề thi giữa kì 2 Toán 11 Cánh diều - Đề số 4 0 4

    Mốt của mẫu số liệu ghép nhóm trên là (làm tròn kết quả đến hàng phần mười):

    • A.
      7,2.
    • B.
      7,5.
    • C.
      6,2.
    • D.
      6,5.
    Câu 24 :

    Cho hình hộp ABCD.A’B’C’D’ có các mặt là các hình vuông. Góc giữa hai đường thẳng AA’ và CD bằng:

    Đề thi giữa kì 2 Toán 11 Cánh diều - Đề số 4 0 5

    • A.
      \({90^0}\).
    • B.
      \({60^0}\).
    • C.
      \({30^0}\).
    • D.
      \({70^0}\).
    Câu 25 :

    Cho tứ diện ABCD. Lấy điểm I bất kì thuộc cạnh AC. Qua I kẻ đường thẳng song song với AB cắt BC tại M. Qua I kẻ đường thẳng song song với CD cắt AD tại N. Khi đó, góc giữa hai đường thẳng AB và CD là:

    • A.
      \(\left( {IM,MN} \right)\).
    • B.
      \(\left( {IN,NM} \right)\).
    • C.
      \(\left( {IM,IN} \right)\).
    • D.
      \(\left( {IM,IC} \right)\).
    Câu 26 :

    Cho hình chóp S. ABCD có ABCD là hình vuông cạnh bằng a và các cạnh bên đều bằng a. Gọi M, N lần lượt là trung điểm của AD, SD. Góc giữa hai đường thẳng MN và SC bằng:

    • A.
      \({90^0}\).
    • B.
      \({60^0}\).
    • C.
      \({30^0}\).
    • D.
      \({70^0}\).
    Câu 27 :

    Cho hình chóp S. ABCD với đáy ABCD có tất cả các cạnh bằng nhau. Gọi I, J lần lượt thuộc các cạnh SC, BC sao cho tam giác IJC là tam giác đều. Khi đó, góc giữa hai đường thẳng IJ và AD bằng:

    • A.
      \({60^0}\).
    • B.
      \({90^0}\).
    • C.
      \({120^0}\).
    • D.
      \({70^0}\).
    Câu 28 :

    Cho hình chóp S.ABC có \(SA \bot \left( {ABC} \right)\). Khẳng định nào sau đây là đúng?

    • A.
      \(SA \bot BC\).
    • B.
      \(SA \bot AC\).
    • C.
      \(SA \bot AB\).
    • D.
      Cả A, B, C đều đúng.
    Câu 29 :

    Cho hình hộp ABCD.A’B’C’D’ có \(AA' \bot \left( {ABCD} \right)\). Khẳng định nào dưới đây đúng?

    • A.
      (ABCD)\( \bot \) (A’B’C’D).
    • B.
      \(BB' \bot \left( {ABCD} \right)\).
    • C.
      Cả A và B đều đúng.
    • D.
      Cả A và B đều sai.
    Câu 30 :

    Trong không gian, cho điểm A và mặt phẳng (P). Mệnh nào dưới đây đúng?

    • A.
      Có đúng hai đường thẳng đi qua A và vuông góc với (P).
    • B.
      Có đúng một đường thẳng đi qua A và vuông góc với (P).
    • C.
      Không tồn tại đường thẳng đi qua A và vuông góc với (P).
    • D.
      Có vô số đường thẳng đi qua A và vuông góc với (P).
    Câu 31 :

    Phát biểu nào sau đây là đúng?

    • A.
      Nếu đường thẳng d vuông góc hai đường thẳng trong mặt phẳng (P) thì d vuông góc với tất cả các đường thẳng thuộc mặt phẳng (P).
    • B.
      Nếu đường thẳng d vuông góc với một đường thẳng trong mặt phẳng (P) thì d vuông góc với (P).
    • C.
      Nếu đường thẳng d vuông góc với hai đường thẳng bất kì trong mặt phẳng (P) thì d vuông góc với (P).
    • D.
      Nếu đường thẳng d vuông góc với hai đường thẳng cắt nhau trong mặt phẳng (P) thì d vuông góc với (P).
    Câu 32 :

    Cho tứ diện ABCD có ABC và BCD là các tam giác cân tại A và D. Gọi I là trung điểm của BC. Kẻ \(AH \bot DI\left( {H \in DI} \right)\). Hình chiếu vuông góc của A trên mặt phẳng (BCD) là:

    • A.
      I.
    • B.
      H.
    • C.
      D.
    • D.
      C.
    Câu 33 :

    Cho hình chóp S. ABC có \(SA \bot \left( {ABC} \right)\), M là trung điểm của BC. Tam giác ABC cân tại A. Mệnh đề nào sau đây sai?

    • A.
      \(BC \bot SB\).
    • B.
      \(BC \bot SM\).
    • C.
      \(SA \bot BC\).
    • D.
      \(BC \bot AM\).
    Câu 34 :

    Cho hình chóp S. ABCD có đáy ABCD là hình thoi và \(SA = SC,{\rm{ }}SB = SD\). Gọi O là giao điểm của AC và BD. Hình chiếu vuông góc của S trên mặt phẳng (ABCD) là:

    • A.
      A.
    • B.
      C.
    • C.
      O.
    • D.
      D.
    Câu 35 :

    Cho tứ diện ABCD có \(DA \bot \left( {ABC} \right)\), ABC là tam giác cân tại A. Gọi M là trung điểm của BC. Gọi G, K lần lượt là trọng tâm của tam giác ABC và DBC. Góc giữa hai đường thẳng GK và AB bằng:

    • A.
      \({45^0}\).
    • B.
      \({60^0}\).
    • C.
      \({90^0}\).
    • D.
      \({70^0}\).
    II. Tự luận
    Câu 1 :

    Cho hàm số: \(y = \log \left[ {\left( {m - 2} \right){x^2} + 2\left( {m + 1} \right)x + 2m} \right]\).

    a) Với \(m = 3\), hãy tìm tập xác định của hàm số trên.

    b) Tìm tất cả các giá trị của tham số m để hàm số trên có tập xác định với mọi giá trị thực của x.

    Câu 2 :

    Cho hình chóp S. ABCD có đáy ABCD là hình thang vuông tại A và B, \(SA \bot \left( {ABCD} \right)\), \(AD = 2a,AB = BC = a\). Chứng minh rằng:

    a) Tam giác SBC là tam giác vuông.

    b) \(CD \bot SC\).

    Câu 3 :

    Ông A gửi tiền tiết kiệm vào ngân hàng với hình thức cứ mỗi đầu tháng đóng 5 triệu đồng với lãi suất 0,3%/tháng. Tính số tiền mà ông A thu được từ ngân hàng sau 5 năm.

    Lời giải và đáp án

      I. Trắc nghiệm
      Câu 1 :

      Khẳng định nào sau đây là đúng?

      • A.
        \({4^{ - 6}} = {6^{ - 4}}\).
      • B.
        \({4^{ - 6}} = \frac{1}{{{4^6}}}\).
      • C.
        \({4^{ - 6}} = \frac{1}{{{6^4}}}\).
      • D.
        \({4^{ - 6}} = {\left( { - 4} \right)^6}\).

      Đáp án : B

      Phương pháp giải :

      Cho n là một số nguyên dương. Với a là số thực tùy ý khác 0, ta có \({a^{ - n}} = \frac{1}{{{a^n}}}\).

      Lời giải chi tiết :

      \({4^{ - 6}} = \frac{1}{{{4^6}}}\)

      Đáp án B.

      Câu 2 :

      Chọn đáp án đúng.

      Cho số thực a và số nguyên dương n \(\left( {n \ge 2} \right)\). Số b được gọi là căn bậc n của số a nếu:

      • A.
        \({a^n} = b\).
      • B.
        \({b^n} = a\).
      • C.
        \(a.n = b\).
      • D.
        \(a.b = n\).

      Đáp án : B

      Phương pháp giải :

      Cho số thực a và số nguyên dương n \(\left( {n \ge 2} \right)\). Số b được gọi là căn bậc n của số a nếu \({b^n} = a\).

      Lời giải chi tiết :

      Cho số thực a và số nguyên dương n \(\left( {n \ge 2} \right)\). Số b được gọi là căn bậc n của số a nếu \({b^n} = a\).

      Đáp án B.

      Câu 3 :

      Chọn đáp án đúng:

      • A.
        \(\sqrt[3]{{{{\left( {1 - \sqrt 5 } \right)}^3}}} = 1 - \sqrt 5 \).
      • B.
        \(\sqrt[3]{{{{\left( {1 - \sqrt 5 } \right)}^3}}} = - 1 - \sqrt 5 \).
      • C.
        \(\sqrt[3]{{{{\left( {1 - \sqrt 5 } \right)}^3}}} = - 1 + \sqrt 5 \).
      • D.
        \(\sqrt[3]{{{{\left( {1 - \sqrt 5 } \right)}^3}}} = 1 + \sqrt 5 \).

      Đáp án : A

      Phương pháp giải :

      \(\sqrt[n]{{{a^n}}} = a\) khi n lẻ (với các biểu thức đều có nghĩa).

      Lời giải chi tiết :

      \(\sqrt[3]{{{{\left( {1 - \sqrt 5 } \right)}^3}}} = 1 - \sqrt 5 \).

      Đáp án A.

      Câu 4 :

      Rút gọn biểu thức \(\left( {{9^{3 + \sqrt 3 }} - {9^{\sqrt 3 - 1}}} \right){.3^{ - 2\sqrt 3 }}\) được kết quả là:

      • A.
        \(\frac{{6560}}{9}\).
      • B.
        \(\frac{{6562}}{9}\).
      • C.
        \(\frac{{6560}}{3}\).
      • D.
        \(\frac{{6562}}{3}\).

      Đáp án : A

      Phương pháp giải :

      Với a là số thực dương, \(\alpha ,\beta \) là những số thực bất kì thì: \({\left( {{a^\alpha }} \right)^\beta } = {a^{\alpha \beta }},{a^\alpha }.{a^\beta } = {a^{\alpha + \beta }}\).

      Cho n là một số nguyên dương. Với a là số thực tùy ý khác 0, ta có \({a^{ - n}} = \frac{1}{{{a^n}}}\).

      Lời giải chi tiết :

      \(\left( {{9^{3 + \sqrt 3 }} - {9^{\sqrt 3 - 1}}} \right){.3^{ - 2\sqrt 3 }} = \left( {{3^{2\left( {3 + \sqrt 3 } \right)}} - {3^{2\left( {\sqrt 3 - 1} \right)}}} \right){.3^{ - 2\sqrt 3 }} = {3^{6 + 2\sqrt 3 - 2\sqrt 3 }} - {3^{2\sqrt 3 - 2 - 2\sqrt 3 }} = {3^6} - {3^{ - 2}} = {3^6} - \frac{1}{{{3^2}}} = \frac{{6560}}{9}\)

      Đáp án A.

      Câu 5 :

      Cho a, b là các số thực dương. Rút gọn biểu thức \(\frac{{{{\left( {\sqrt[4]{{{a^3}{b^2}}}} \right)}^8}}}{{\sqrt[3]{{\sqrt {{a^{12}}{b^6}} }}}}\)

      • A.
        \({a^2}{b^2}\).
      • B.
        \(ab\).
      • C.
        \({a^3}{b^4}\).
      • D.
        \({a^4}{b^3}\).

      Đáp án : D

      Phương pháp giải :

      \(\sqrt[n]{{{a^n}}} = \left| a \right|\) nếu n là số chẵn.

      \(\sqrt[m]{{\sqrt[n]{a}}} = \sqrt[{mn}]{a}\) (các biểu thức đều có nghĩa)

      Lời giải chi tiết :

      \(\frac{{{{\left( {\sqrt[4]{{{a^3}{b^2}}}} \right)}^8}}}{{\sqrt[3]{{\sqrt {{a^{12}}{b^6}} }}}} = \frac{{{{\left( {{{\left( {\sqrt[4]{{{a^3}{b^2}}}} \right)}^4}} \right)}^2}}}{{\sqrt[6]{{{{\left( {{a^2}b} \right)}^6}}}}} = \frac{{{{\left( {{a^3}{b^2}} \right)}^2}}}{{{a^2}b}} = \frac{{{a^6}{b^4}}}{{{a^2}b}} = {a^4}{b^3}\)

      Đáp án D.

      Câu 6 :

      Chọn đáp án đúng.

      • A.
        \(\ln {e^2} = 2\).
      • B.
        \(\ln {e^2} = {e^2}\).
      • C.
        \(\ln {e^2} = e\).
      • D.
        \(\ln {e^2} = \frac{1}{{{e^2}}}\).

      Đáp án : A

      Phương pháp giải :

      Với số thực dương a, b và \(a \ne 1\) thì:

      + \({\log _a}{a^b} = b\)

      + \({\log _e}b\) được viết là ln b

      Lời giải chi tiết :

      \(\ln {e^2} = 2\)

      Đáp án A.

      Câu 7 :

      Chọn đáp án đúng.

      Cho a, b là các số thực dương. Giá trị của \(\ln \frac{a}{b} + \ln \frac{b}{a}\) bằng:

      • A.
        \(\ln \left( {ab} \right)\).
      • B.
        \(\ln \left( {\frac{a}{b} + \frac{b}{a}} \right)\).
      • C.
        1.
      • D.
        0.

      Đáp án : D

      Phương pháp giải :

      Với số thực dương a, b, c và \(a \ne 1\) thì:

      + \({\log _e}b\) được viết là ln b.

      + \({\log _a}1 = 0\), \({\log _a}\left( {bc} \right) = {\log _a}b + {\log _a}c\).

      Lời giải chi tiết :

      \(\ln \frac{a}{b} + \ln \frac{b}{a} = \ln \left( {\frac{a}{b}.\frac{b}{a}} \right) = \ln 1 = 0\)

      Đáp án D.

      Câu 8 :

      Chọn đáp án đúng.

      Cho \(a > 0,a \ne 1,b > 0\). Với mọi số nguyên dương \(n \ge 2\) ta có:

      • A.
        \({\log _a}\sqrt[n]{b} = n{\log _a}b\).
      • B.
        \({\log _a}\sqrt[n]{b} = \frac{1}{n}{\log _a}b\).
      • C.
        \({\log _a}\sqrt[n]{b} = \frac{1}{n}{\log _b}a\).
      • D.
        \({\log _a}\sqrt[n]{b} = n{\log _b}a\).

      Đáp án : B

      Phương pháp giải :

      Cho \(a > 0,a \ne 1,b > 0\). Với mọi số nguyên dương \(n \ge 2\) ta có \({\log _a}\sqrt[n]{b} = \frac{1}{n}{\log _a}b\).

      Lời giải chi tiết :

      Cho \(a > 0,a \ne 1,b > 0\). Với mọi số nguyên dương \(n \ge 2\) ta có \({\log _a}\sqrt[n]{b} = \frac{1}{n}{\log _a}b\).

      Đáp án B.

      Câu 9 :

      Cho \({\log _a}b = 4\). Giá trị của \({\log _a}\left( {{a^3}{b^2}} \right)\) bằng:

      • A.
        12.
      • B.
        13.
      • C.
        14.
      • D.
        11.

      Đáp án : D

      Phương pháp giải :

      + Với a, b là số thực dương và \(a \ne 1\) thì \(\log {\,_a}{a^\alpha } = \alpha ,\log {\,_a}{b^\alpha } = \alpha \log {\,_a}b\)

      + Với \(0 < a \ne 1,b,c > 0\) thì \({\log _a}\left( {bc} \right) = {\log _a}b + {\log _a}c\).

      Lời giải chi tiết :

      \({\log _a}\left( {{a^3}{b^2}} \right) = {\log _a}{a^3} + {\log _a}{b^2} = 3 + 2{\log _a}b = 3 + 2.4 = 11\)

      Đáp án D.

      Câu 10 :

      Cho hai số thực dương a, b thỏa mãn \({a^3}{b^2} = 1000\). Giá trị của biểu thức \(P = 3\log a + 2\log b\) là:

      • A.
        1.
      • B.
        2.
      • C.
        3.
      • D.
        4.

      Đáp án : C

      Phương pháp giải :

      + Với a, b là số thực dương và \(a \ne 1\) thì \(\log {\,_a}{a^\alpha } = \alpha ,\log {\,_a}{b^\alpha } = \alpha \log {\,_a}b\).

      + Với \(0 < a \ne 1,b,c > 0\) thì \({\log _a}\left( {bc} \right) = {\log _a}b + {\log _a}c\).

      Lời giải chi tiết :

      \(P = 3\log a + 2\log b = \log {a^3} + \log {b^2} = \log \left( {{a^3}{b^2}} \right) = \log 1000 = \log {10^3} = 3\)

      Đáp án C.

      Câu 11 :

      Trong các hàm số dưới đây, hàm số nào nghịch biến trên \(\left( {0; + \infty } \right)\)?

      • A.
        \(y = \ln 2x\).
      • B.
        \(y = {\log _{\frac{1}{\pi }}}x\).
      • C.
        \(y = {\log _{1 + \sqrt 3 }}x\).
      • D.
        \(y = \log x\).

      Đáp án : B

      Phương pháp giải :

      Với \(0 < a < 1\) thì hàm số \(y = {\log _a}x\left( {a > 0,a \ne 1} \right)\) nghịch biến trên \(\left( {0; + \infty } \right)\).

      Lời giải chi tiết :

      Vì \(0 < \frac{1}{\pi } < 1\) nên hàm số \(y = {\log _{\frac{1}{\pi }}}x\) nghịch biến trên \(\left( {0; + \infty } \right)\).

      Đáp án B.

      Câu 12 :

      Hàm số nào dưới đây là hàm số đồng biến trên \(\mathbb{R}\)?

      • A.
        \(y = {3^x}\).
      • B.
        \(y = {\left( {\frac{1}{2}} \right)^x}\).
      • C.
        Cả A và B đều đúng.
      • D.
        Cả A và b đều sai.

      Đáp án : A

      Phương pháp giải :

      Với \(a > 1\) thì hàm số \(y = {a^x}\left( {a > 0,a \ne 1} \right)\) đồng biến trên \(\mathbb{R}\).

      Lời giải chi tiết :

      Vì \(3 > 1\) nên hàm số \(y = {3^x}\) đồng biến trên \(\mathbb{R}\).

      Đáp án A.

      Câu 13 :

      Đồ thị hàm số \(y = {6^{2x}}\) luôn đi qua điểm nào dưới đây?

      • A.
        (0; 1).
      • B.
        (0; -1).
      • C.
        (0; 6).
      • D.
        \(\left( {0;\frac{1}{6}} \right)\).

      Đáp án : A

      Phương pháp giải :

      Đồ thị hàm số \(y = {a^x}\left( {a > 0,a \ne 1} \right)\) luôn đi qua điểm (0; 1).

      Lời giải chi tiết :

      Đồ thị hàm số \(y = {6^{2x}}\) luôn đi qua điểm (0; 1).

      Đáp án A.

      Câu 14 :

      Chọn đáp án đúng.

      Hàm số \(y = \log x\) có cơ số là:

      • A.
        1.
      • B.
        10.
      • C.
        e.
      • D.
        Cả A, B, C đều sai.

      Đáp án : B

      Phương pháp giải :

      Hàm số \(y = {\log _a}x\left( {a > 0,a \ne 1} \right)\) được gọi là hàm số lôgarit cơ số a.

      Lời giải chi tiết :

      Hàm số \(y = \log x\) có cơ số là 10.

      Đáp án B.

      Câu 15 :

      Cho ba số thực dương a, b, c khác 1. Đồ thị các hàm số \(y = {\log _a}x,y = {\log _b}x,y = {\log _c}x\) thể hiện ở hình vẽ dưới đây.

      Đề thi giữa kì 2 Toán 11 Cánh diều - Đề số 4 1 1

      Khẳng định nào dưới đây là đúng?

      • A.
        \(b < c < a\).
      • B.
        \(b < a < c\).
      • C.
        \(a < b < c\).
      • D.
        \(a < c < b\).

      Đáp án : A

      Phương pháp giải :

      Nếu \(0 < a < 1\) thì hàm số \(y = {\log _a}x\left( {a > 0,a \ne 1} \right)\) nghịch biến trên \(\left( {0; + \infty } \right)\).

      Nếu \(a > 1\) thì hàm số \(y = {\log _a}x\left( {a > 0,a \ne 1} \right)\) đồng biến trên \(\left( {0; + \infty } \right)\).

      Lời giải chi tiết :

      Ta thấy hàm số \(y = {\log _b}x\) nghịch biến trên \(\left( {0; + \infty } \right)\) nên \(b < 1\).

      Hàm số \(y = {\log _a}x,y = {\log _c}x\) đồng biến trên \(\left( {0; + \infty } \right)\) nên \(a > 1,c > 1\).

      Xét tại một điểm \(x > 1\) thì: \({\log _c}x > {\log _a}x \Rightarrow {\log _c}x > \frac{1}{{{{\log }_x}a}} \Rightarrow {\log _c}x.{\log _x}a > 1 \Rightarrow a > c\)

      Do đó, \(b < c < a\).

      Đáp án A.

      Câu 16 :

      Tập xác định của hàm số \(y = \frac{1}{{\sqrt {3 - x} }} + \ln \left( {x - 1} \right)\) là:

      • A.
        \(D = \left[ {1;3} \right]\).
      • B.
        \(D = \left( { - \infty ;1} \right) \cup \left( {3; + \infty } \right)\).
      • C.
        \(D = \left( {1;3} \right)\).
      • D.
        \(D = \left( { - \infty ;1} \right] \cup \left[ {3; + \infty } \right)\).

      Đáp án : C

      Phương pháp giải :

      Hàm số \(y = \ln u\left( x \right)\) xác định khi \(u\left( x \right) > 0\).

      Hàm số \(y = \frac{1}{{\sqrt {u\left( x \right)} }}\) xác định khi \(u\left( x \right) > 0\).

      Lời giải chi tiết :

      Hàm số \(y = \frac{1}{{\sqrt {3 - x} }} + \ln \left( {x - 1} \right)\) xác định khi \(\left\{ \begin{array}{l}3 - x > 0\\x - 1 > 0\end{array} \right. \Leftrightarrow \left\{ \begin{array}{l}x < 3\\x > 1\end{array} \right.\)

      Vậy tập xác định của hàm số là: \(D = \left( {1;3} \right)\).

      Đáp án C.

      Câu 17 :

      Thống kê chiều cao của 40 học sinh lớp 11A (đơn vị: cm), ta có bảng số liệu sau:

      Đề thi giữa kì 2 Toán 11 Cánh diều - Đề số 4 1 2

      Giá trị đại diện của nhóm \(\left[ {160;165} \right)\) là:

      • A.
        \(160cm\).
      • B.
        \(162,5cm\).
      • C.
        \(165cm\).
      • D.
        16.

      Đáp án : B

      Phương pháp giải :

      Mỗi nhóm số liệu gồm một số giá trị của mẫu số liệu được ghép nhóm theo một tiêu chí xác định có dạng \(\left[ {a;b} \right)\). Giá trị đại diện của nhóm \(\left[ {a;b} \right)\) là \({x_i} = \frac{{a + b}}{2}\).

      Lời giải chi tiết :

      Giá trị đại diện của nhóm \(\left[ {160;165} \right)\) là: \(\frac{{160 + 165}}{2} = 162,5\left( {cm} \right)\)

      Đáp án B.

      Câu 18 :

      Nếu hai biến cố A và B độc lập và \(P\left( A \right) = 0,7,P\left( {AB} \right) = 0,28\) thì:

      • A.
        \(P\left( B \right) = 0,42\).
      • B.
        \(P\left( B \right) = 0,4\).
      • C.
        \(P\left( B \right) = 0,98\).
      • D.
        \(P\left( B \right) = 0,196\).

      Đáp án : B

      Phương pháp giải :

      Nếu hai biến cố A và B độc lập thì \(P\left( {A \cap B} \right) = P\left( A \right).P\left( B \right)\).

      Lời giải chi tiết :

      Vì hai biến cố A và B độc lập nên \(P\left( {A \cap B} \right) = P\left( A \right).P\left( B \right) \Rightarrow P\left( B \right) = \frac{{P\left( {A \cap B} \right)}}{{P\left( A \right)}} = \frac{{0,28}}{{0,7}} = 0,4\)

      Đáp án B.

      Câu 19 :

      Bảng tần số ghép nhóm cho ở bảng dưới:

      Đề thi giữa kì 2 Toán 11 Cánh diều - Đề số 4 1 3

      Giá trị trung bình \(\overline x \) của nhóm mẫu số liệu là:

      • A.
        \(\overline x = \frac{{2\left( {{n_1}{x_1} + {n_2}{x_2} + ... + {n_m}{x_m}} \right)}}{n}\).
      • B.
        \(\overline x = \frac{{{n_1}{x_1} + {n_2}{x_2} + ... + {n_m}{x_m}}}{{2n}}\).
      • C.
        \(\overline x = \frac{{{n_1}{x_1} + {n_2}{x_2} + ... + {n_m}{x_m}}}{{n + 1}}\).
      • D.
        \(\overline x = \frac{{{n_1}{x_1} + {n_2}{x_2} + ... + {n_m}{x_m}}}{n}\).

      Đáp án : D

      Phương pháp giải :

      Bảng tần số ghép nhóm cho ở bảng dưới:

      Đề thi giữa kì 2 Toán 11 Cánh diều - Đề số 4 1 4

      + Trung điểm \({x_i}\) của nửa khoảng (tính bằng trung bình cộng hai đầu mút) ứng với nhóm i là giá trị đại diện của nhóm đó.

      + Số trung bình cộng của mẫu số liệu ghép nhóm, kí hiệu \(\overline x \), được tính theo công thức: \(\overline x = \frac{{{n_1}{x_1} + {n_2}{x_2} + ... + {n_m}{x_m}}}{n}\)

      Lời giải chi tiết :

      Số trung bình cộng của mẫu số liệu ghép nhóm, kí hiệu \(\overline x \), được tính theo công thức: \(\overline x = \frac{{{n_1}{x_1} + {n_2}{x_2} + ... + {n_m}{x_m}}}{n}\)

      Đáp án D.

      Câu 20 :

      Chọn đáp án đúng.

      Trong hộp kín có 6 quả bóng màu xanh và 8 quả bóng màu đỏ, các quả bóng có kích thước và khối lượng giống nhau. Lấy ngẫu nhiên đồng thời 2 quả bóng. Xét các biến cố:

      A: “Hai quả bóng lấy ra có màu xanh”;

      B: “Hai quả bóng lấy ra có màu đỏ”.

      Biến cố hợp của hai biến cố A và B là:

      • A.
        Hai quả bóng lấy ra cùng có màu đỏ hoặc màu xanh.
      • B.
        Hai quả bóng lấy ra có màu khác nhau.
      • C.
        Hai quả bóng lấy ra không có quả nào màu đỏ.
      • D.
        Hai quả bóng lấy ra không có quả nào màu xanh.

      Đáp án : A

      Phương pháp giải :

      Biến cố \(A \cup B\) có thể phát biểu dưới đạng mệnh đề nêu sự kiện là: “A xảy ra hoặc B xảy ra” hay “Có ít nhất một trong các biến cố A, B xảy ra”.

      Lời giải chi tiết :

      Biến cố hợp của hai biến cố A và B là: Hai quả bóng lấy ra cùng có màu đỏ hoặc màu xanh

      Đáp án A.

      Câu 21 :

      Một đội văn nghệ có 4 học sinh nam và 5 học sinh nữ. Giao viên phụ trách muốn chọn ra một đội tốp ca gồm 3 học sinh sao cho có cả nam và nữ cùng tham gia. Giáo viên có bao nhiêu cách chọn đội tốp ca như vậy?

      • A.
        70 cách.
      • B.
        40 cách.
      • C.
        30 cách.
      • D.
        50 cách.

      Đáp án : A

      Phương pháp giải :

      + Cho hai biến cố A và B. Khi đó A, B là các tập con của không gian mẫu \(\Omega \). Đặt \(C = A \cup B\), ta có C là một biến cố và được gọi là biến cố hợp của hai biến cố A và B, kí hiệu là \(A \cup B\).

      + Cho hai biến cố A và B. Khi đó A, B là các tập con của không gian mẫu \(\Omega \). Đặt \(C = A \cap B\), ta có C là một biến cố và được gọi là biến cố giao của hai biến cố A và B, kí hiệu là \(C = A \cap B\) hay AB.

      Lời giải chi tiết :

      Xét các biến cố:

      H: “Trong 3 học sinh chọn ra có cả nam và nữ”.

      A: “Trong 3 học sinh chọn ra có 2 học sinh nam và 1 học sinh nữ”.

      B: “Trong 3 học sinh chọn ra có 1 học sinh nam và 2 học sinh nữ”.

      Khi đó, \(H = A \cup B\) và \(A \cap B = \emptyset \)

      Do A và B là hai biến cố xung khắc nên \(n\left( H \right) = n\left( A \right) + n\left( B \right)\).

      Số các kết quả thuận lợi cho biến cố A là: \(n\left( A \right) = C_4^2.C_5^1 = \frac{{4!}}{{2!.2!}}.\frac{{5!}}{{1!.4!}} = 6.5 = 30\)

      Số các kết quả thuận lợi cho biến cố B là: \(n\left( B \right) = C_4^1.C_5^2 = \frac{{4!}}{{1!.3!}}.\frac{{5!}}{{2!.3!}} = 4.10 = 40\)

      Số các kết quả thuận lợi cho biến cố H là: \(n\left( H \right) = n\left( A \right) + n\left( B \right) = 30 + 40 = 70\)

      Vậy có 70 cách chọn một đội tốp ca gồm 3 học sinh sao cho có cả nam và nữ cùng tham gia.

      Đáp án A.

      Câu 22 :

      Cho A và B là hai biến cố độc lập với nhau. Biết rằng \(P\left( A \right) = 0,8\) và \(P\left( {AB} \right) = 0,4\). Xác suất của biến cố \(\overline A \overline B \) là:

      • A.
        0,5.
      • B.
        0,2.
      • C.
        0,1.
      • D.
        0,3.

      Đáp án : C

      Phương pháp giải :

      Nếu hai biến cố A và B độc lập thì \(P\left( {A \cap B} \right) = P\left( A \right).P\left( B \right)\).

      Lời giải chi tiết :

      Do A và B là hai biến cố độc lập \(P\left( B \right) = \frac{{P\left( {AB} \right)}}{{P\left( A \right)}} = \frac{{0,4}}{{0,8}} = 0,5\)

      Vì \(\overline A \) là biến cố đối của biến cố A nên \(P\left( {\overline A } \right) = 1 - P\left( A \right) = 1 - 0,8 = 0,2\).

      Vì \(\overline B \) là biến cố đối của biến cố B nên \(P\left( {\overline B } \right) = 1 - P\left( B \right) = 1 - 0,5 = 0,5\).

      Xác suất của biến cố \(\overline A \overline B \) là: \(P\left( {\overline A \overline B } \right) = P\left( {\overline A } \right)P\left( {\overline B } \right) = 0,2.0,5 = 0,1\)

      Đáp án C.

      Câu 23 :

      Bảng tần số ghép nhóm số liệu dưới đây thống kê kết quả kiểm môn toán của lớp 11E như sau:

      Đề thi giữa kì 2 Toán 11 Cánh diều - Đề số 4 1 5

      Mốt của mẫu số liệu ghép nhóm trên là (làm tròn kết quả đến hàng phần mười):

      • A.
        7,2.
      • B.
        7,5.
      • C.
        6,2.
      • D.
        6,5.

      Đáp án : C

      Phương pháp giải :

      Bảng tần số ghép nhóm cho ở bảng dưới:

      Đề thi giữa kì 2 Toán 11 Cánh diều - Đề số 4 1 6

      Giả sử nhóm i là nhóm có tần số lớn nhất. Ta gọi u, g, \({n_i}\) lần lượt là đầu mút trái, độ dài, tần số của nhóm i; \({n_{i - 1}},{n_{i + 1}}\) lần lượt là tần số của nhóm \(i - 1;i + 1\). Mốt của mẫu số liệu ghép nhóm, kí hiệu \({M_o}\) được tính theo công thức sau: \({M_o} = u + \left( {\frac{{{n_i} - {n_{i - 1}}}}{{2{n_i} - {n_{i - 1}} - {n_{i + 1}}}}} \right).g\).

      Lời giải chi tiết :

      Ta thấy: Nhóm 2 ứng với nửa khoảng \(\left[ {5;7} \right)\) là nhóm có tần số lớn nhất với \(u = 5;g = 2,{n_2} = 18\). Nhóm 1 có tần số \({n_1} = 5\) và nhóm 3 có tần số \({n_3} = 10\).

      Mốt của mẫu số liệu là: \({M_o} = 5 + \frac{{18 - 5}}{{2.18 - 5 - 10}}.2 \approx 6,2\)

      Đáp án C.

      Câu 24 :

      Cho hình hộp ABCD.A’B’C’D’ có các mặt là các hình vuông. Góc giữa hai đường thẳng AA’ và CD bằng:

      Đề thi giữa kì 2 Toán 11 Cánh diều - Đề số 4 1 7

      • A.
        \({90^0}\).
      • B.
        \({60^0}\).
      • C.
        \({30^0}\).
      • D.
        \({70^0}\).

      Đáp án : A

      Phương pháp giải :

      Góc giữa hai đường thẳng a và b trong không gian là góc giữa hai đường thẳng a’ và b’ cùng đi qua một điểm O và lần lượt song song (hoặc trùng) với a và b; kí hiệu \(\left( {a,b} \right)\) hoặc \(\widehat {\left( {a;b} \right)}\).

      Lời giải chi tiết :

      Vì AB//CD nên \(\left( {AA',CD} \right) = \left( {AA',AB} \right) = {90^0}\)

      Đáp án A.

      Câu 25 :

      Cho tứ diện ABCD. Lấy điểm I bất kì thuộc cạnh AC. Qua I kẻ đường thẳng song song với AB cắt BC tại M. Qua I kẻ đường thẳng song song với CD cắt AD tại N. Khi đó, góc giữa hai đường thẳng AB và CD là:

      • A.
        \(\left( {IM,MN} \right)\).
      • B.
        \(\left( {IN,NM} \right)\).
      • C.
        \(\left( {IM,IN} \right)\).
      • D.
        \(\left( {IM,IC} \right)\).

      Đáp án : C

      Phương pháp giải :

      Góc giữa hai đường thẳng a và b trong không gian là góc giữa hai đường thẳng a’ và b’ cùng đi qua một điểm O và lần lượt song song (hoặc trùng) với a và b; kí hiệu \(\left( {a,b} \right)\) hoặc \(\widehat {\left( {a;b} \right)}\).

      Lời giải chi tiết :

      Đề thi giữa kì 2 Toán 11 Cánh diều - Đề số 4 1 8

      Vì MI//AB, IN//CD nên \(\left( {AB,CD} \right) = \left( {IM,IN} \right)\).

      Đáp án C.

      Câu 26 :

      Cho hình chóp S. ABCD có ABCD là hình vuông cạnh bằng a và các cạnh bên đều bằng a. Gọi M, N lần lượt là trung điểm của AD, SD. Góc giữa hai đường thẳng MN và SC bằng:

      • A.
        \({90^0}\).
      • B.
        \({60^0}\).
      • C.
        \({30^0}\).
      • D.
        \({70^0}\).

      Đáp án : A

      Phương pháp giải :

      Góc giữa hai đường thẳng a và b trong không gian là góc giữa hai đường thẳng a’ và b’ cùng đi qua một điểm O và lần lượt song song (hoặc trùng) với a và b; kí hiệu \(\left( {a,b} \right)\) hoặc \(\widehat {\left( {a;b} \right)}\).

      Lời giải chi tiết :

      Đề thi giữa kì 2 Toán 11 Cánh diều - Đề số 4 1 9

      Vì M, N lần lượt là trung điểm của AD, SD nên MN là đường trung bình của tam giác SAD. Do đó, MN//AS. Suy ra, \(\left( {MN,SC} \right) = \left( {SA,SC} \right) = \widehat {SAC}\).

      Vì tam giác ABC vuông tại B nên \(A{C^2} = A{B^2} + B{C^2} = 2{a^2}\)

      Vì \(A{C^2} = S{A^2} + A{C^2}\) nên tam giác SAC vuông tại S (định lí Pythagore đảo)

      Do đó, \(\widehat {ASC} = {90^0}\). Vậy \(\left( {MN,SC} \right) = {90^0}\).

      Đáp án A.

      Câu 27 :

      Cho hình chóp S. ABCD với đáy ABCD có tất cả các cạnh bằng nhau. Gọi I, J lần lượt thuộc các cạnh SC, BC sao cho tam giác IJC là tam giác đều. Khi đó, góc giữa hai đường thẳng IJ và AD bằng:

      • A.
        \({60^0}\).
      • B.
        \({90^0}\).
      • C.
        \({120^0}\).
      • D.
        \({70^0}\).

      Đáp án : A

      Phương pháp giải :

      Góc giữa hai đường thẳng a và b trong không gian là góc giữa hai đường thẳng a’ và b’ cùng đi qua một điểm O và lần lượt song song (hoặc trùng) với a và b; kí hiệu \(\left( {a,b} \right)\) hoặc \(\widehat {\left( {a;b} \right)}\).

      Lời giải chi tiết :

      Đề thi giữa kì 2 Toán 11 Cánh diều - Đề số 4 1 10

      Tứ giác ABCD có: \(AB = BC = CD = DA\) nên tứ giác ABCD là hình thoi. Do đó, AD//BC.

      Suy ra: \(\left( {IJ,AD} \right) = \left( {IJ,BC} \right) = \widehat {CJI}\)

      Tam giác IJC là tam giác đều nên \(\widehat {IJC} = {60^0}\). Do đó, góc giữa hai đường thẳng IJ và AD bằng \({60^0}\).

      Đáp án A.

      Câu 28 :

      Cho hình chóp S.ABC có \(SA \bot \left( {ABC} \right)\). Khẳng định nào sau đây là đúng?

      • A.
        \(SA \bot BC\).
      • B.
        \(SA \bot AC\).
      • C.
        \(SA \bot AB\).
      • D.
        Cả A, B, C đều đúng.

      Đáp án : A

      Phương pháp giải :

      Nếu một đường thẳng vuông góc với một mặt phẳng thì nó vuông góc với mọi đường thẳng nằm trong mặt phẳng đó.

      Lời giải chi tiết :

      Đề thi giữa kì 2 Toán 11 Cánh diều - Đề số 4 1 11

      Vì \(SA \bot \left( {ABC} \right)\) và \(AB,BC,CA \subset \left( {ABC} \right)\) nên \(SA \bot BC\), \(SA \bot AC\), \(SA \bot AB\).

      Đáp án D.

      Câu 29 :

      Cho hình hộp ABCD.A’B’C’D’ có \(AA' \bot \left( {ABCD} \right)\). Khẳng định nào dưới đây đúng?

      • A.
        (ABCD)\( \bot \) (A’B’C’D).
      • B.
        \(BB' \bot \left( {ABCD} \right)\).
      • C.
        Cả A và B đều đúng.
      • D.
        Cả A và B đều sai.

      Đáp án : B

      Phương pháp giải :

      Cho hai đường thẳng song song, mặt phẳng nào vuông góc với đường thẳng này thì cũng vuông góc với đường thẳng kia.

      Lời giải chi tiết :

      Đề thi giữa kì 2 Toán 11 Cánh diều - Đề số 4 1 12

      Vì \(AA' \bot \left( {ABCD} \right)\) và AA’//BB’ nên \(BB' \bot \left( {ABCD} \right)\)

      Đáp án B.

      Câu 30 :

      Trong không gian, cho điểm A và mặt phẳng (P). Mệnh nào dưới đây đúng?

      • A.
        Có đúng hai đường thẳng đi qua A và vuông góc với (P).
      • B.
        Có đúng một đường thẳng đi qua A và vuông góc với (P).
      • C.
        Không tồn tại đường thẳng đi qua A và vuông góc với (P).
      • D.
        Có vô số đường thẳng đi qua A và vuông góc với (P).

      Đáp án : B

      Phương pháp giải :

      Có đúng một đường thẳng đi qua A và vuông góc với (P).

      Lời giải chi tiết :

      Có đúng một đường thẳng đi qua A và vuông góc với (P).

      Đáp án B.

      Câu 31 :

      Phát biểu nào sau đây là đúng?

      • A.
        Nếu đường thẳng d vuông góc hai đường thẳng trong mặt phẳng (P) thì d vuông góc với tất cả các đường thẳng thuộc mặt phẳng (P).
      • B.
        Nếu đường thẳng d vuông góc với một đường thẳng trong mặt phẳng (P) thì d vuông góc với (P).
      • C.
        Nếu đường thẳng d vuông góc với hai đường thẳng bất kì trong mặt phẳng (P) thì d vuông góc với (P).
      • D.
        Nếu đường thẳng d vuông góc với hai đường thẳng cắt nhau trong mặt phẳng (P) thì d vuông góc với (P).

      Đáp án : D

      Phương pháp giải :

      Nếu đường thẳng d vuông góc với hai đường thẳng cắt nhau trong mặt phẳng (P) thì d vuông góc với (P).

      Lời giải chi tiết :

      Nếu đường thẳng d vuông góc với hai đường thẳng cắt nhau trong mặt phẳng (P) thì d vuông góc với (P).

      Đáp án D.

      Câu 32 :

      Cho tứ diện ABCD có ABC và BCD là các tam giác cân tại A và D. Gọi I là trung điểm của BC. Kẻ \(AH \bot DI\left( {H \in DI} \right)\). Hình chiếu vuông góc của A trên mặt phẳng (BCD) là:

      • A.
        I.
      • B.
        H.
      • C.
        D.
      • D.
        C.

      Đáp án : B

      Phương pháp giải :

      + Nếu đường thẳng d vuông góc với hai đường thẳng cắt nhau a và b cùng nằm trong mặt phẳng (P) thì \(d \bot \left( P \right)\).

      + Cho mặt phẳng (P). Xét một điểm M tùy ý trong không gian. Gọi d là đường thẳng đi qua điểm M và vuông góc với (P). Gọi M’ là giao điểm của đường thẳng d và mặt phẳng (P). Khi đó, điểm M’ được gọi là hình chiếu vuông góc của điểm M lên mặt phẳng (P).

      Lời giải chi tiết :

      Đề thi giữa kì 2 Toán 11 Cánh diều - Đề số 4 1 13

      Vì tam giác ABC cân tại A nên AI là đường trung tuyến đồng thời là đường cao. Do đó, \(AI \bot BC\).

      Vì tam giác DBC cân tại D nên DI là đường trung tuyến đồng thời là đường cao. Do đó, \(DI \bot BC\).

      Ta có: \(AI \bot BC\), \(DI \bot BC\), DI và AI cắt nhau tại I và nằm trong mặt phẳng (AID) nên \(BC \bot \left( {AID} \right)\). Mà \(AH \subset \left( {ADI} \right) \Rightarrow AH \bot CB\)

      Lại có: \(AH \bot DI\), DI và BC cắt nhau tại I và nằm trong mặt phẳng (BCD). Do đó, \(AH \bot \left( {BCD} \right)\). Do đó, hình chiếu vuông góc của A trên mặt phẳng (BCD) là điểm H.

      Đáp án B.

      Câu 33 :

      Cho hình chóp S. ABC có \(SA \bot \left( {ABC} \right)\), M là trung điểm của BC. Tam giác ABC cân tại A. Mệnh đề nào sau đây sai?

      • A.
        \(BC \bot SB\).
      • B.
        \(BC \bot SM\).
      • C.
        \(SA \bot BC\).
      • D.
        \(BC \bot AM\).

      Đáp án : A

      Phương pháp giải :

      Nếu đường thẳng d vuông góc với hai đường thẳng cắt nhau a và b cùng nằm trong mặt phẳng (P) thì \(d \bot \left( P \right)\).

      Lời giải chi tiết :

      Đề thi giữa kì 2 Toán 11 Cánh diều - Đề số 4 1 14

      Vì \(SA \bot \left( {ABC} \right),BC \subset \left( {ABC} \right) \Rightarrow SA \bot BC\)

      Tam giác ABC cân tại A nên AM là đường trung tuyến đồng thời là đường cao.

      Do đó, \(BC \bot AM\)

      Vì \(SA \bot BC\), \(BC \bot AM\), SA và AM cắt nhau tại A và nằm trong mặt phẳng (SAM) nên \(BC \bot \left( {SAM} \right)\), mà \(SM \subset \left( {SAM} \right)\)\( \Rightarrow BC \bot SM\)

      Tam giác SBC có \(BC \bot SM\) nên BC không thể vuông góc với SB. Do đó, câu A sai.

      Đáp án A.

      Câu 34 :

      Cho hình chóp S. ABCD có đáy ABCD là hình thoi và \(SA = SC,{\rm{ }}SB = SD\). Gọi O là giao điểm của AC và BD. Hình chiếu vuông góc của S trên mặt phẳng (ABCD) là:

      • A.
        A.
      • B.
        C.
      • C.
        O.
      • D.
        D.

      Đáp án : C

      Phương pháp giải :

      + Nếu đường thẳng d vuông góc với hai đường thẳng cắt nhau a và b cùng nằm trong mặt phẳng (P) thì \(d \bot \left( P \right)\).

      + Cho mặt phẳng (P). Xét một điểm M tùy ý trong không gian. Gọi d là đường thẳng đi qua điểm M và vuông góc với (P). Gọi M’ là giao điểm của đường thẳng d và mặt phẳng (P). Khi đó, điểm M’ được gọi là hình chiếu vuông góc của điểm M lên mặt phẳng (P).

      Lời giải chi tiết :

      Đề thi giữa kì 2 Toán 11 Cánh diều - Đề số 4 1 15

      Vì ABCD là hình thoi, O là giao điểm của AC và BD nên O là trung điểm của AC, O là trung điểm của BD.

      Vì \(SA = SC\) nên tam giác SAC cân tại S. Do đó, SO là đường trung tuyến đồng thời là đường cao của tam giác. Suy ra, \(SO \bot AC\).

      Vì \(SB = SD\) nên tam giác SBD cân tại S. Do đó, SO là đường trung tuyến đồng thời là đường cao của tam giác. Suy ra, \(SO \bot BD\).

      Vì \(SO \bot AC\), \(SO \bot BD\) và BD và AC cắt nhau tại O và nằm trong mặt phẳng (ABCD) nên \(SO \bot \left( {ABCD} \right)\). Do đó, hình chiếu vuông góc của S lên mặt phẳng (ABCD) là điểm O.

      Đáp án C.

      Câu 35 :

      Cho tứ diện ABCD có \(DA \bot \left( {ABC} \right)\), ABC là tam giác cân tại A. Gọi M là trung điểm của BC. Gọi G, K lần lượt là trọng tâm của tam giác ABC và DBC. Góc giữa hai đường thẳng GK và AB bằng:

      • A.
        \({45^0}\).
      • B.
        \({60^0}\).
      • C.
        \({90^0}\).
      • D.
        \({70^0}\).

      Đáp án : C

      Phương pháp giải :

      Cho hai đường thẳng song song, mặt phẳng nào vuông góc với đường thẳng này thì cũng vuông góc với đường thẳng kia.

      Lời giải chi tiết :

      Đề thi giữa kì 2 Toán 11 Cánh diều - Đề số 4 1 16

      Vì K là trọng tâm của tam giác DBC, DM là đường trung tuyến của tam giác DBC nên \(\frac{{MK}}{{MD}} = \frac{1}{3}\)

      Vì G là trọng tâm của tam giác ABC, AM là đường trung tuyến của tam giác ABC nên \(\frac{{MG}}{{MA}} = \frac{1}{3}\)

      Tam giác DMA có: \(\frac{{MK}}{{MD}} = \frac{{MG}}{{MA}}\left( { = \frac{1}{3}} \right)\) nên GK//AD

      Mà \(AD \bot \left( {ABC} \right)\) suy ra \(GK \bot \left( {ABC} \right)\). Mà \(AB \subset \left( {ABC} \right) \Rightarrow GK \bot AB\)

      Do đó, góc giữa hai đường thẳng GK và AB bằng \({90^0}\).

      Đáp án C.

      II. Tự luận
      Câu 1 :

      Cho hàm số: \(y = \log \left[ {\left( {m - 2} \right){x^2} + 2\left( {m + 1} \right)x + 2m} \right]\).

      a) Với \(m = 3\), hãy tìm tập xác định của hàm số trên.

      b) Tìm tất cả các giá trị của tham số m để hàm số trên có tập xác định với mọi giá trị thực của x.

      Phương pháp giải :

      Hàm số \(y = \log u\left( x \right)\) xác định khi \(u\left( x \right) > 0\).

      Lời giải chi tiết :

      a) Với \(m = 3\) ta có: \(y = \log \left( {{x^2} + 8x + 6} \right)\).

      Hàm số \(y = \log \left( {{x^2} + 8x + 6} \right)\) xác định khi \({x^2} + 8x + 6 > 0 \Leftrightarrow \left[ \begin{array}{l}x > - 4 + \sqrt {10} \\x < - 4 - \sqrt {10} \end{array} \right.\)

      Vậy với \(m = 3\) thì tập xác định của hàm số là: \(D = \left( { - \infty ; - 4 - \sqrt {10} } \right) \cup \left( { - 4 + \sqrt {10} ; + \infty } \right)\).

      b) Hàm số \(y = \log \left[ {\left( {m - 2} \right){x^2} + 2\left( {m + 1} \right)x + 2m} \right]\) xác định với mọi giá trị thực của x khi và chỉ khi \(f\left( x \right) = \left( {m - 2} \right){x^2} + 2\left( {m + 1} \right)x + 2m > 0\) với mọi \(x \in \mathbb{R}\)

      Trường hợp 1: Với \(m = 2\) ta có: \(f\left( x \right) = 6x + 4 > 0 \Leftrightarrow x > \frac{{ - 2}}{3}\).

      Do đó, f(x) không xác định với mọi giá trị thực của x. Do đó, \(m = 2\) không thỏa mãn.

      Trường hợp 2: Với \(m \ne 2\).

      Hàm số \(f\left( x \right) = \left( {m - 2} \right){x^2} + 2\left( {m + 1} \right)x + 2m > 0\) với mọi \(x \in \mathbb{R}\)

      \( \Leftrightarrow \left\{ \begin{array}{l}m - 2 > 0\\\Delta ' = {\left( {m + 1} \right)^2} - \left( {m - 2} \right)2m < 0\end{array} \right. \Leftrightarrow \left\{ \begin{array}{l}m > 2\\ - {m^2} + 6m + 1 < 0\end{array} \right. \Leftrightarrow \left\{ \begin{array}{l}m > 2\\\left[ \begin{array}{l}m < 3 - \sqrt {10} \\m > 3 + \sqrt {10} \end{array} \right.\end{array} \right. \Leftrightarrow m > 3 + \sqrt {10} \)

      Vậy với \(m \in \left( {3 + \sqrt {10} ; + \infty } \right)\) thì hàm số \(y = \log \left[ {\left( {m - 2} \right){x^2} + 2\left( {m + 1} \right)x + 2m} \right]\) có tập xác định với mọi giá trị thực của x.

      Câu 2 :

      Cho hình chóp S. ABCD có đáy ABCD là hình thang vuông tại A và B, \(SA \bot \left( {ABCD} \right)\), \(AD = 2a,AB = BC = a\). Chứng minh rằng:

      a) Tam giác SBC là tam giác vuông.

      b) \(CD \bot SC\).

      Phương pháp giải :

      + Nếu đường thẳng d vuông góc với hai đường thẳng cắt nhau a và b cùng nằm trong mặt phẳng (P) thì \(d \bot \left( P \right)\).

      + Nếu một đường thẳng vuông góc với một mặt phẳng thì nó vuông góc với mọi đường thẳng nằm trong mặt phẳng đó.

      Lời giải chi tiết :

      Đề thi giữa kì 2 Toán 11 Cánh diều - Đề số 4 1 17

      a) Vì \(SA \bot \left( {ABCD} \right),BC \subset \left( {ABCD} \right) \Rightarrow SA \bot BC\).

      Vì ABCD là hình thang vuông tại A và B nên \(AB \bot BC\).

      Ta có: \(SA \bot BC\), \(AB \bot BC\), SA và AB cắt nhau tại A và nằm trong mặt phẳng (SAB) nên \(BC \bot \left( {SAB} \right)\). Lại có, \(SB \subset \left( {SBC} \right) \Rightarrow BC \bot SB\). Suy ra, tam giác SBC vuông tại B.

      b) Gọi I là trung điểm của AD. Do đó, \(AI = ID = \frac{1}{2}AD = a\)

      Tứ giác ABCI có: AI//BC (do tứ giác ABCD là hình thang vuông tại A, B), \(AI = BC\left( { = a} \right)\) nên tứ giác ABCI là hình bình hành. Lại có: \(BC = AB\) nên tứ giác ABCI là hình thoi. Mà \(\widehat {BAI} = {90^0}\) nên ABCI là hình vuông. Do đó, \(\widehat {AIC} = {90^0} \Rightarrow \widehat {CID} = {90^0}\)

      Tam giác CID có: \(\widehat {CID} = {90^0},CI = ID\left( { = a} \right)\) nên tam giác CID vuông cân tại I.

      Suy ra: \(\widehat {DCI} = {45^0}\).

      Lại có: CA là phân giác góc ICB (do ABCI là hình vuông) nên \(\widehat {ACI} = \frac{1}{2}\widehat {ICB} = \frac{1}{2}{.90^0} = {45^0}\)

      Suy ra: \(\widehat {ACD} = \widehat {ACI} + \widehat {ICD} = {90^0}\) hay \(AC \bot CD\)

      Vì \(SA \bot \left( {ABCD} \right),DC \subset \left( {ABCD} \right) \Rightarrow SA \bot DC\)

      Ta có: \(AC \bot CD\), \(SA \bot DC\), SA và AC cắt nhau tại A và nằm trong mặt phẳng (SAC) nên \(DC \bot \left( {SAC} \right)\). Mà \(SC \subset \left( {SAC} \right) \Rightarrow CD \bot SC\)

      Câu 3 :

      Ông A gửi tiền tiết kiệm vào ngân hàng với hình thức cứ mỗi đầu tháng đóng 5 triệu đồng với lãi suất 0,3%/tháng. Tính số tiền mà ông A thu được từ ngân hàng sau 5 năm.

      Phương pháp giải :

      \({a^n} = a.a...a\left( {a \in \mathbb{R},n \in \mathbb{N}*} \right)\) (có n thừa số a)

      Lời giải chi tiết :

      Đặt \(a = 5\) triệu đồng, \(r = 0,33\% \).

      Gọi \({P_n}\) là số tiền ông A thu được sau n tháng \(\left( {n \ge 1} \right)\)

      Sau tháng thứ nhất, ông A tiết kiệm được: \({P_1} = a\left( {1 + r} \right)\) (triệu đồng)

      Sau tháng thứ hai, ông A tiết kiệm được:

      \({P_2} = \left( {{P_1} + a} \right)\left( {1 + r} \right) = \left[ {a\left( {1 + r} \right) + a} \right]\left( {1 + r} \right) = a{\left( {1 + r} \right)^2} + a\left( {1 + r} \right)\) (triệu đồng)

      Sau tháng thứ ba, ông A tiết kiệm được: \({P_3} = \left( {{P_2} + a} \right)\left( {1 + r} \right) = a{\left( {1 + r} \right)^3} + a{\left( {1 + r} \right)^2} + a\left( {1 + r} \right)\) (triệu đồng)

      Sau tháng thứ n, ông A tiết kiệm được: \({P_n} = \left( {{P_{n - 1}} + a} \right)\left( {1 + r} \right) = a{\left( {1 + r} \right)^n} + a{\left( {1 + r} \right)^{n - 1}} + ... + a\left( {1 + r} \right)\) (triệu đồng)

      Xét cấp số nhân có số hạng đầu \({u_1} = a\left( {1 + r} \right)\) và công bội \(q = 1 + r\) thì \({P_n} = {u_1} + {u_2} + ... + {u_n} = {u_1}.\frac{{1 - {q^n}}}{{1 - q}}\)

      Vậy số tiền ông A nhận được từ ngân hàng sau 5 năm là:

      \({P_{60}} = {u_1}.\frac{{1 - {q^{60}}}}{{1 - q}} = 5.1,003.\frac{{1 - 1,{{003}^{60}}}}{{ - 0,003}} \approx 329\) (triệu đồng)

      Vậy sau 5 năm ông A thu được từ ngân hàng khoảng 329 triệu đồng.

      Tự tin bứt phá Toán lớp 11 – nền tảng vững chắc mở lối vào giảng đường đại học! Khám phá ngay Đề thi giữa kì 2 Toán 11 Cánh diều - Đề số 4, nội dung chiến lược thuộc chuyên mục Sách bài tập Toán 11 trên nền tảng soạn toán. Bộ bài tập lý thuyết toán thpt được biên soạn công phu, bám sát chương trình Toán lớp 11 và định hướng các kỳ thi quan trọng, giúp học sinh hệ thống hóa kiến thức nâng cao, rèn luyện kỹ năng tư duy và giải toán hiệu quả. Với phương pháp tiếp cận trực quan, logic và mang tính ứng dụng thực tế cao, tài liệu này sẽ là người bạn đồng hành lý tưởng trên hành trình ôn luyện chuyên sâu. Đây chính là bước đệm quan trọng giúp các em phát triển toàn diện năng lực học tập và chinh phục mục tiêu học thuật dài hạn.

      Đề thi giữa kì 2 Toán 11 Cánh diều - Đề số 4: Phân tích chi tiết và hướng dẫn giải

      Đề thi giữa kì 2 Toán 11 Cánh diều - Đề số 4 là một bài kiểm tra quan trọng giúp đánh giá mức độ nắm vững kiến thức của học sinh sau một nửa học kỳ. Đề thi này thường bao gồm các chủ đề chính như hàm số, giới hạn, đạo hàm, và các ứng dụng của đạo hàm. Việc làm quen với cấu trúc đề thi và luyện tập giải các bài tập tương tự là rất cần thiết để đạt kết quả tốt.

      Cấu trúc đề thi giữa kì 2 Toán 11 Cánh diều - Đề số 4

      Thông thường, đề thi giữa kì 2 Toán 11 Cánh diều - Đề số 4 có cấu trúc gồm hai phần chính:

      1. Phần trắc nghiệm: Phần này thường chiếm khoảng 30-40% tổng số điểm và bao gồm các câu hỏi trắc nghiệm về kiến thức lý thuyết, công thức, và kỹ năng tính toán cơ bản.
      2. Phần tự luận: Phần này chiếm khoảng 60-70% tổng số điểm và bao gồm các bài toán yêu cầu học sinh trình bày lời giải chi tiết. Các bài toán tự luận thường đòi hỏi học sinh phải vận dụng kiến thức đã học để giải quyết các vấn đề thực tế.

      Nội dung đề thi giữa kì 2 Toán 11 Cánh diều - Đề số 4

      Các chủ đề thường xuất hiện trong đề thi giữa kì 2 Toán 11 Cánh diều - Đề số 4 bao gồm:

      • Hàm số: Các loại hàm số (hàm số bậc nhất, hàm số bậc hai, hàm số mũ, hàm số logarit), tính chất của hàm số, đồ thị hàm số.
      • Giới hạn: Khái niệm giới hạn, các tính chất của giới hạn, tính giới hạn của hàm số.
      • Đạo hàm: Khái niệm đạo hàm, các quy tắc tính đạo hàm, ứng dụng của đạo hàm trong việc tìm cực trị của hàm số và giải các bài toán liên quan đến tốc độ thay đổi.
      • Ứng dụng của đạo hàm: Giải các bài toán tối ưu hóa, tìm giá trị lớn nhất và giá trị nhỏ nhất của hàm số.

      Hướng dẫn giải đề thi giữa kì 2 Toán 11 Cánh diều - Đề số 4

      Để giải tốt đề thi giữa kì 2 Toán 11 Cánh diều - Đề số 4, học sinh cần:

      • Nắm vững kiến thức lý thuyết: Hiểu rõ các khái niệm, định lý, công thức liên quan đến các chủ đề trong chương trình học.
      • Luyện tập giải nhiều bài tập: Giải các bài tập trong sách giáo khoa, sách bài tập, và các đề thi thử để rèn luyện kỹ năng giải toán.
      • Hiểu rõ cấu trúc đề thi: Làm quen với cấu trúc đề thi và phân bổ thời gian hợp lý cho từng phần.
      • Kiểm tra lại bài làm: Sau khi làm xong đề thi, hãy kiểm tra lại bài làm để phát hiện và sửa chữa các lỗi sai.

      Ví dụ minh họa

      Bài toán: Tìm giá trị lớn nhất của hàm số f(x) = -x2 + 4x + 1.

      Giải:

      1. Tính đạo hàm của hàm số: f'(x) = -2x + 4.
      2. Tìm điểm dừng của hàm số: f'(x) = 0 => -2x + 4 = 0 => x = 2.
      3. Kiểm tra dấu của đạo hàm:
        • Với x < 2, f'(x) > 0 => hàm số đồng biến.
        • Với x > 2, f'(x) < 0 => hàm số nghịch biến.
      4. Vậy hàm số đạt giá trị lớn nhất tại x = 2. Giá trị lớn nhất của hàm số là f(2) = -22 + 4*2 + 1 = 5.

      Tài liệu tham khảo

      Để ôn tập và luyện tập tốt hơn, học sinh có thể tham khảo các tài liệu sau:

      • Sách giáo khoa Toán 11 Cánh diều.
      • Sách bài tập Toán 11 Cánh diều.
      • Các đề thi thử Toán 11.
      • Các trang web học toán online uy tín như toan9.edu.vn.

      Kết luận

      Đề thi giữa kì 2 Toán 11 Cánh diều - Đề số 4 là một cơ hội tốt để học sinh đánh giá năng lực và chuẩn bị cho các kỳ thi quan trọng sắp tới. Hy vọng với những phân tích và hướng dẫn giải chi tiết trên, các em học sinh sẽ tự tin hơn khi làm bài thi và đạt kết quả tốt nhất.

      Tài liệu, đề thi và đáp án Toán 11

      Comprehensive Tech News, Expert How-To Guides, Film & Music Reviews A-Z

      Comprehensive Tech News, Expert How-To Guides, Film & Music Reviews A-Z

      Dive into the world of innovation with comprehensive technology news, master skills with our easy-to-follow how-to guides, and explore captivating film & music reviews. Your ultimate A-Z resource for tech and entertainment awaits. Start exploring now!

      Sự Cứu Rỗi Của Thánh Nữ: Phân Tích Tâm Lý Tội Phạm Độc Đáo Của Higashino Keigo | toan9.edu.vn

      Sự Cứu Rỗi Của Thánh Nữ: Phân Tích Tâm Lý Tội Phạm Độc Đáo Của Higashino Keigo | toan9.edu.vn

      Khám phá 'Sự Cứu Rỗi Của Thánh Nữ' của Higashino Keigo - một vụ án mạng phức tạp, xoay quanh những bí mật đen tối và góc khuất tâm lý. Đọc ngay để hiểu rõ hơn về 'đừng đùa với tình yêu của phái đẹp'!

      Phân dạng: Thế giới hình học vô hạn trong cuộc sống | toan9.edu.vn

      Phân dạng: Thế giới hình học vô hạn trong cuộc sống | toan9.edu.vn

      Khám phá phân dạng - một khái niệm toán học kỳ diệu, ẩn sau vẻ đẹp của tự nhiên và nghệ thuật. Tìm hiểu về tính bất ngờ và ứng dụng của phân dạng trong thế giới xung quanh bạn!

      Paradox: Giải Mã Những Mâu Thuẫn Kỳ Ẩn Trong Cuộc Sống | toan9.edu.vn

      Paradox: Giải Mã Những Mâu Thuẫn Kỳ Ẩn Trong Cuộc Sống | toan9.edu.vn

      Khám phá khái niệm paradox một cách dễ hiểu. Tìm hiểu những ví dụ thú vị, từ logic đến đời thường, và cách chúng thách thức nhận thức của bạn. Đọc ngay!

      Tên của trò chơi là bắt cóc: Giải mã tâm lý tội phạm trong tiểu thuyết | toan9.edu.vn

      Tên của trò chơi là bắt cóc: Giải mã tâm lý tội phạm trong tiểu thuyết | toan9.edu.vn

      Đánh giá chi tiết cuốn sách 'Tên của trò chơi là bắt cóc', khám phá cách tác giả xây dựng những nhân vật phản diện phức tạp và góc nhìn độc đáo về động cơ phạm tội. Đọc ngay để hiểu rõ hơn!

      Bài Tập Toán Nâng Cao Lớp 1: Cực Khó và Lời Giải Chi Tiết | toan9.edu.vn

      Bài Tập Toán Nâng Cao Lớp 1: Cực Khó và Lời Giải Chi Tiết | toan9.edu.vn

      Tìm lời giải chi tiết cho các bài tập toán nâng cao lớp 1 cực khó. Hướng dẫn từng bước giúp bé tự tin chinh phục kiến thức toán học, phát triển tư duy logic và kỹ năng giải quyết vấn đề.