Logo Header

Đề thi giữa kì 2 Toán 8 Chân trời sáng tạo - Đề số 10

Đề thi giữa kì 2 Toán 8 Chân trời sáng tạo - Đề số 10

Chào mừng các em học sinh lớp 8 đến với đề thi giữa kì 2 môn Toán chương trình Chân trời sáng tạo - Đề số 10. Đề thi này được thiết kế để giúp các em ôn luyện và đánh giá kiến thức đã học trong học kì.

toan9.edu.vn cung cấp đề thi với cấu trúc tương tự đề thi chính thức, giúp các em làm quen với dạng bài và rèn luyện kỹ năng giải quyết vấn đề.

Đề bài

    Phần I. Câu hỏi trắc nghiệm nhiều phương án lựa chọn
    Thí sinh trả lời từ câu 1 đến câu 12. Mỗi câu hỏi thí sinh chỉ chọn một phương án.
    Câu 1 :

    Cặp đường thẳng nào sau đây song song với nhau?

    • A.

      \(y = - 2x + 4\) và \(y = - 2x + 4\).

    • B.

      \(y = x + 7\) và \(y = 7 + x\).

    • C.

      \(y = - 5x - 7\) và \(y = 5x - 7\).

    • D.

      \(y = 4x + 4\) và \(y = 4x - 5\).

    Câu 2 :

    Giữa hai địa điểm A và B là một hồ nước sâu (hình bên). Biết M, N lần lượt là trung điểm của OA và OB, biết khoảng cách M và N là 300m. Tính khoảng cách AB.

    Đề thi giữa kì 2 Toán 8 Chân trời sáng tạo - Đề số 10 0 1

    • A.

      600m.

    • B.

      1200m.

    • C.

      150m.

    • D.

      1000m.

    Câu 3 :

    Biết BD là tia phân giác của góc B, tính giá trị của x.

    Đề thi giữa kì 2 Toán 8 Chân trời sáng tạo - Đề số 10 0 2

    • A.

      \(\frac{{20}}{3}\).

    • B.

      \(\frac{3}{{20}}\).

    • C.

      \(\frac{{15}}{4}\).

    • D.

      \(\frac{4}{{15}}\).

    Câu 4 :

    Nếu $\Delta ABC\backsim \Delta A'B'C'$. theo tỉ số \(k = \frac{1}{3}\) thì $\Delta A'B'C'\backsim \Delta ABC$ theo tỉ số

    • A.

      \(\frac{1}{3}\).

    • B.

      \(\frac{1}{9}\).

    • C.

      \(3\).

    • D.

      \(9\).

    Câu 5 :

    Cho $\Delta ABC\backsim \Delta DEF$, biết \(\widehat A = 75^\circ ,\widehat B = 50^\circ \). Khi đó số đo \(\widehat F\) bằng

    • A.

      \(65^\circ \).

    • B.

      \(85^\circ \).

    • C.

      \(55^\circ \).

    • D.

      \(75^\circ \).

    Câu 6 :

    Cho đường thẳng \(y = 7x + 4\) và \(y = - 7x + 4\). Hai đường thẳng đã cho

    • A.

      cắt nhau tại điểm có hoành độ là 4.

    • B.

      song song với nhau.

    • C.

      cắt nhau tại điểm có tung độ là 4.

    • D.

      trùng nhau.

    Câu 7 :

    Đường thẳng song song với đường thẳng \(y = x\) và cắt trục tung tại điểm có tung độ bằng 1 là:

    • A.

      \(y = x + 1\).

    • B.

      \(y = - x - 1\).

    • C.

      \(y = x - 1\).

    • D.

      \(y = 3 - 2\left( {1 - x} \right)\).

    Câu 8 :

    Hàm số nào dưới đây là hàm số bậc nhất

    • A.

      \(y = 2{x^2} + \frac{1}{4}\).

    • B.

      \(y = \frac{{1 - 5}}{x}\).

    • C.

      \(y = \sqrt x - 4\).

    • D.

      \(y = x - 1\).

    Câu 9 :

    Trong các điểm sau, điểm nào thuộc đồ thị hàm số \(y = x - 1\)

    • A.

      \(\left( { - 1;2} \right)\).

    • B.

      \(\left( {2;1} \right)\).

    • C.

      \(\left( {2; - 1} \right)\).

    • D.

      \(\left( { - 2; - 1} \right)\).

    Câu 10 :

    Cho hàm số bậc nhất \(y = - \frac{1}{3}x + \frac{1}{3}\) có hệ số góc là:

    • A.

      \(3\).

    • B.

      \( - 3\).

    • C.

      \(\frac{1}{3}\).

    • D.

      \(\frac{{ - 1}}{3}\).

    Câu 11 :

    Cho tam giác ABC, biết \({\rm{MN // }}BC\). Trong khẳng định sau, khẳng định nào đúng?

    Đề thi giữa kì 2 Toán 8 Chân trời sáng tạo - Đề số 10 0 3

    • A.

      \(\frac{{AM}}{{MB}} = \frac{{AN}}{{AC}}\).

    • B.

      \(\frac{{AN}}{{NC}} = \frac{{MN}}{{BC}}\).

    • C.

      \(\frac{{AM}}{{MB}} = \frac{{AN}}{{NC}}\).

    • D.

      \(\frac{{AM}}{{MB}} = \frac{{NC}}{{AN}}\).

    Câu 12 :

    Cho hai đoạn thẳng \(MN = 6cm\) và \(PQ = 18\,cm\). Tỉ số của đoạn thẳng MN và PQ là:

    • A.

      \(\frac{2}{3}\).

    • B.

      \(\frac{3}{2}\).

    • C.

      \(\frac{1}{3}\).

    • D.

      \(3\).

    Phần II. Câu hỏi trắc nghiệm đúng sai
    Thí sinh trả lời từ câu 1 đến câu 2. Trong mỗi ý a), b), c), d) ở mỗi câu, thí sinh chọn đúng hoặc sai.
    Câu 1 :

    Cho hàm số \({d_1}:y = \left( {m - 1} \right)x + 2\) với \(m \ne 1\).

    a) Với \(m = 2\) thì đường thẳng \({d_1}:y = \left( {m - 1} \right)x + 2\) đi qua điểm \(\left( {2;4} \right)\).

    Đúng
    Sai

    b) Với \(m = - 6\) thì đường thẳng \({d_1}:y = \left( {m - 1} \right)x + 2\) song song với đường thẳng \({d_2}:y = - 6x - 2\).

    Đúng
    Sai

    c) Đường thẳng \({d_1}:y = \left( {m - 1} \right)x + 2\) với \(m = 2\) được biểu diễn như sau:

    Đề thi giữa kì 2 Toán 8 Chân trời sáng tạo - Đề số 10 0 4

    Đúng
    Sai

    d) Với \(m = - 5\) thì ba đường thẳng \({d_1}:y = \left( {m - 1} \right)x + 2\), \({d_2}:y = - 6x - 2\) và \({d_3}:y = - 2x\) đồng quy.

    Đúng
    Sai
    Câu 2 :

    Cho tam giác ABC, trung tuyến AM. Các tia phân giác của góc AMB, AMC cắt AB, AC lần lượt tại D và E. Cho BC = 12cm, AM = 8cm, AB = 7cm. Gọi I là giao điểm của DE và AM.

    a) \(\frac{{AD}}{{DB}} = \frac{2}{3}\).

    Đúng
    Sai

    b) \(DE//BC\)

    Đúng
    Sai

    c) \(DE = \frac{{36}}{7}\).

    Đúng
    Sai

    d) \(DI = IE\)

    Đúng
    Sai
    Phần III. Câu hỏi trắc nghiệm trả lời ngắn
    Thí sinh trả lời câu hỏi từ câu 1 đến câu 4
    Câu 1 :

    Cho hàm số \(y = f\left( x \right) = 2x + 3\). Giá trị của \(C = 3f\left( 0 \right) - f\left( 1 \right)\) là:

    Đáp án:

    Câu 2 :

    Cho hàm số \(y = \left( {2a - 3} \right)x - a + 3\). Giá trị a để đồ thị hàm số cắt trục hoành tại điểm có hoành độ bằng 2 là ...

    Đáp án: 

    Câu 3 :

    Cho tam giác ABC có AB = 9 cm, điểm D thuộc cạnh AB sao AD = 6 cm. Kẻ DE song song với BC (E \( \in \) AC), kẻ EF song song với CD (F \( \in \) AB). Độ dài đoạn thẳng AF bằng bao nhiêu cm?

    Đáp án: 

    Câu 4 :

    Cho tam giác ABC có D, E lần lượt là trung điểm của các cạnh AB, AC và DE = 4cm.Biết đường cao AH = 6cm. Diện tích tam giác ABC là ...\(c{m^2}\).

    Đáp án:

    Phần IV. Tự luận
    Câu 1 :

    a) Cho hàm số \(y = f\left( x \right) = 2{x^2} + 1\). Tính \(f\left( {\frac{{ - 1}}{2}} \right)\) và \(f(1)\).

    b) Cho hàm số \(y = \left( {m - 4} \right)x - 9\). Tìm điều kiện của m để hàm số đã cho là hàm số bậc nhất.

    c) Tìm m để các hàm số bậc nhất \(y = 3mx - 12\) (\(m \ne 0\)) và \(y = 15x + 8\) có đồ thị là những đường thẳng song song với nhau.

    Câu 2 :

    Cho hình thang ABCD (AB // CD) có E và F lần lượt là trung điểm của hai cạnh bên AD và BC. Gọi K là giao điểm của AF và DC. Chứng minh:

    a) \(\Delta FBA = \Delta FCK\).

    b) \(EF = \frac{{AB + CD}}{2}\).

    Lời giải và đáp án

      Phần I. Câu hỏi trắc nghiệm nhiều phương án lựa chọn
      Thí sinh trả lời từ câu 1 đến câu 12. Mỗi câu hỏi thí sinh chỉ chọn một phương án.
      Câu 1 :

      Cặp đường thẳng nào sau đây song song với nhau?

      • A.

        \(y = - 2x + 4\) và \(y = - 2x + 4\).

      • B.

        \(y = x + 7\) và \(y = 7 + x\).

      • C.

        \(y = - 5x - 7\) và \(y = 5x - 7\).

      • D.

        \(y = 4x + 4\) và \(y = 4x - 5\).

      Đáp án : D

      Phương pháp giải :

      Đường thẳng \(y = ax + b\left( {a \ne 0} \right)\) và \(y = a'x + b'\left( {a' \ne 0} \right)\) song song nếu \(a = a';b \ne b'\).

      Lời giải chi tiết :

      Đường thẳng \(y = 4x + 4\) và \(y = 4x - 5\) song song với nhau vì hệ số \(a = a';b \ne b'\).

      Hai đường thẳng \(y = - 2x + 4\) và \(y = - 2x + 4\) trùng nhau vì hệ số \(a = a';b = b'\).

      Hai đường thẳng \(y = x + 7\) và \(y = 7 + x\) trùng nhau vì hệ số \(a = a';b = b'\).

      Hai đường thẳng \(y = - 5x - 7\) và \(y = 5x - 7\) cắt nhau vì hệ số \(a \ne a'\).

      Đáp án D

      Câu 2 :

      Giữa hai địa điểm A và B là một hồ nước sâu (hình bên). Biết M, N lần lượt là trung điểm của OA và OB, biết khoảng cách M và N là 300m. Tính khoảng cách AB.

      Đề thi giữa kì 2 Toán 8 Chân trời sáng tạo - Đề số 10 1 1

      • A.

        600m.

      • B.

        1200m.

      • C.

        150m.

      • D.

        1000m.

      Đáp án : A

      Phương pháp giải :

      Sử dụng tính chất của đường trung bình trong tam giác: đường trung bình bằng một nửa cạnh thứ ba.

      Lời giải chi tiết :

      Vì M, N lần lượt là trung điểm của OA và OB nên MN là đường trung bình của tam giác OAB, khi đó \(MN = \frac{1}{2}AB\).

      Do đó khoảng cách AB là:

      \(AB = 2MN = 2.300 = 600\left( m \right)\)

      Đáp án A

      Câu 3 :

      Biết BD là tia phân giác của góc B, tính giá trị của x.

      Đề thi giữa kì 2 Toán 8 Chân trời sáng tạo - Đề số 10 1 2

      • A.

        \(\frac{{20}}{3}\).

      • B.

        \(\frac{3}{{20}}\).

      • C.

        \(\frac{{15}}{4}\).

      • D.

        \(\frac{4}{{15}}\).

      Đáp án : A

      Phương pháp giải :

      Sử dụngTính chất của đường phân giác trong tam giác: Trong tam giác, đường phân giác của một góc chia cạnh đối diện thành hai đoạn thẳng tỉ lệ với hai cạnh kề hai đoạn ấy.

      Lời giải chi tiết :

      Vì BD là đường phân giác của tam giác ABC nên \(\frac{{BC}}{{BA}} = \frac{{CD}}{{DA}}\).

      Thay số: \(\frac{x}{5} = \frac{4}{3}\). Suy ra \(x = \frac{4}{3}.5 = \frac{{20}}{3}\).

      Đáp án A

      Câu 4 :

      Nếu $\Delta ABC\backsim \Delta A'B'C'$. theo tỉ số \(k = \frac{1}{3}\) thì $\Delta A'B'C'\backsim \Delta ABC$ theo tỉ số

      • A.

        \(\frac{1}{3}\).

      • B.

        \(\frac{1}{9}\).

      • C.

        \(3\).

      • D.

        \(9\).

      Đáp án : C

      Phương pháp giải :

      Nếu $\Delta ABC\backsim \Delta A'B'C'$ theo tỉ số đồng dạng k thì $\Delta A'B'C'\backsim \Delta ABC$ theo tỉ số đồng dạng $\frac{1}{k}$.

      Lời giải chi tiết :

      Vì $\Delta ABC\backsim \Delta A'B'C'$ theo tỉ số \(k = \frac{1}{3}\) nên $\Delta A'B'C'\backsim \Delta ABC$ theo tỉ số \(k' = \frac{1}{k} = 1:\frac{1}{3} = 3\).

      Đáp án C

      Câu 5 :

      Cho $\Delta ABC\backsim \Delta DEF$, biết \(\widehat A = 75^\circ ,\widehat B = 50^\circ \). Khi đó số đo \(\widehat F\) bằng

      • A.

        \(65^\circ \).

      • B.

        \(85^\circ \).

      • C.

        \(55^\circ \).

      • D.

        \(75^\circ \).

      Đáp án : C

      Phương pháp giải :

      Xác định đỉnh tương ứng với đỉnh F trong tam giác ABC. Khi đó \(\widehat F\) bằng với góc ở đỉnh tương ứng của nó trong tam giác ABC.

      Sử dụng định lí tổng ba góc trong một tam giác bằng \(180^\circ \) để tính góc còn lại của tam giác ABC.

      Lời giải chi tiết :

      Vì $\Delta ABC\backsim \Delta DEF$ nên \(\widehat F = \widehat C\).

      Xét \(\Delta ABC\) có: \(\widehat A + \widehat B + \widehat C = 180^\circ \).

      Suy ra \(\widehat C = 180^\circ - \widehat A - \widehat B = 180^\circ - 75^\circ - 50^\circ = 55^\circ \).

      Đáp án C

      Câu 6 :

      Cho đường thẳng \(y = 7x + 4\) và \(y = - 7x + 4\). Hai đường thẳng đã cho

      • A.

        cắt nhau tại điểm có hoành độ là 4.

      • B.

        song song với nhau.

      • C.

        cắt nhau tại điểm có tung độ là 4.

      • D.

        trùng nhau.

      Đáp án : C

      Phương pháp giải :

      Đường thẳng \(y = ax + b\left( {a \ne 0} \right)\) và \(y = a'x + b'\left( {a' \ne 0} \right)\) song song nếu \(a = a';b \ne b'\).

      Đường thẳng \(y = ax + b\left( {a \ne 0} \right)\) và \(y = a'x + b'\left( {a' \ne 0} \right)\) cắt nhau nếu \(a \ne a'\).

      Đường thẳng \(y = ax + b\left( {a \ne 0} \right)\) và \(y = a'x + b'\left( {a' \ne 0} \right)\) trùng nhau nếu \(a = a';b = b'\).

      Lời giải chi tiết :

      Đường thẳng \(y = 7x + 4\) và \(y = - 7x + 4\) có \(a \ne a'\left( {7 \ne - 7} \right)\) nên chúng cắt nhau.

      Xét phương trình hoành độ giao điểm của hai đường thẳng, ta có:

      \(\begin{array}{l}7x + 4 = - 7x + 4\\7x + 7x = 4 - 4\\14x = 0\\x = 0:14\\x = 0\end{array}\)

      Khi đó \(y = 7.0 + 4 = 4\).

      Vậy đường thẳng \(y = 7x + 4\) và \(y = - 7x + 4\) cắt nhau tại điểm có tung độ là 4.

      Đáp án C

      Câu 7 :

      Đường thẳng song song với đường thẳng \(y = x\) và cắt trục tung tại điểm có tung độ bằng 1 là:

      • A.

        \(y = x + 1\).

      • B.

        \(y = - x - 1\).

      • C.

        \(y = x - 1\).

      • D.

        \(y = 3 - 2\left( {1 - x} \right)\).

      Đáp án : D

      Phương pháp giải :

      Đường thẳng cần tìm có dạng \(y = ax + b\left( {a \ne 0} \right)\).

      Hai đường thẳng \(y = ax + b\left( {a \ne 0} \right)\) và \(y = a'x + b'\left( {a' \ne 0} \right)\) song song nếu \(a = a';b \ne b'\). ta tìm được hệ số a.

      Vì đường thẳng cắt trục tung tại điểm có tung độ bằng 1 nên thay toạ độ giao điểm \(\left( {0;1} \right)\) vào hàm số để tìm hệ số b.

      Lời giải chi tiết :

      Gọi đường thẳng cần tìm có dạng \(y = ax + b\left( {a \ne 0} \right)\).

      Vì đường thẳng \(y = ax + b\) song song với đường thẳng \(y = x\) nên ta có \(a = 1\).

      Hàm số trở thành \(y = x + b\).

      Vì đường thẳng cắt trục tung tại điểm có tung độ bằng 1 nên toạ độ giao điểm của đường thẳng và trục tung là \(\left( {0;1} \right)\). Thay \(x = 0;y = 1\) vào \(y = x + b\), ta được:

      \(1 = 0 + b\) suy ra \(b = 1 - 0 = 1\).

      Vậy đường thẳng cần tìm là \(y = x + 1\).

      Đáp án D

      Câu 8 :

      Hàm số nào dưới đây là hàm số bậc nhất

      • A.

        \(y = 2{x^2} + \frac{1}{4}\).

      • B.

        \(y = \frac{{1 - 5}}{x}\).

      • C.

        \(y = \sqrt x - 4\).

      • D.

        \(y = x - 1\).

      Đáp án : D

      Phương pháp giải :

      Hàm số bậc nhất là hàm số có dạng \(y = ax + b\left( {a \ne 0} \right)\) với a, b là các hệ số.

      Lời giải chi tiết :

      \(y = 2{x^2} + \frac{1}{4}\) không phải hàm số bậc nhất vì bậc của x là 2.

      \(y = \frac{{1 - 5}}{x}\) không phải hàm số bậc nhất x ở dưới mẫu.

      \(y = \sqrt x - 4\) không phải hàm số bậc nhất x nằm trong căn.

      \(y = x - 1\) là hàm số bậc nhất vì có dạng \(y = ax + b\left( {a \ne 0} \right)\).

      Đáp án D

      Câu 9 :

      Trong các điểm sau, điểm nào thuộc đồ thị hàm số \(y = x - 1\)

      • A.

        \(\left( { - 1;2} \right)\).

      • B.

        \(\left( {2;1} \right)\).

      • C.

        \(\left( {2; - 1} \right)\).

      • D.

        \(\left( { - 2; - 1} \right)\).

      Đáp án : B

      Phương pháp giải :

      Thay lần lượt toạ độ của các điểm vào hàm số để kiểm tra.

      Lời giải chi tiết :

      Với \(x = - 1\) thì \(y = - 1 - 1 = - 2\) nên \(\left( { - 1;2} \right)\) không thuộc đồ thị hàm số \(y = x - 1\).

      Với \(x = 2\) thì \(y = 2 - 1 = 1\) nên \(\left( {2;1} \right)\) thuộc đồ thị hàm số \(y = x - 1\) và \(\left( {2; - 1} \right)\)không thuộc đồ thị hàm số \(y = x - 1\).

      Với \(x = - 2\) thì \(y = - 2 - 1 = - 3\) nên \(\left( { - 2; - 1} \right)\) không thuộc đồ thị hàm số \(y = x - 1\).

      Đáp án B

      Câu 10 :

      Cho hàm số bậc nhất \(y = - \frac{1}{3}x + \frac{1}{3}\) có hệ số góc là:

      • A.

        \(3\).

      • B.

        \( - 3\).

      • C.

        \(\frac{1}{3}\).

      • D.

        \(\frac{{ - 1}}{3}\).

      Đáp án : D

      Phương pháp giải :

      Hàm số bậc nhất \(y = ax + b\left( {a \ne 0} \right)\) có a là hệ số góc.

      Lời giải chi tiết :

      Hệ số góc của hàm số \(y = - \frac{1}{3}x + \frac{1}{3}\) là \( - \frac{1}{3}\).

      Đáp án D

      Câu 11 :

      Cho tam giác ABC, biết \({\rm{MN // }}BC\). Trong khẳng định sau, khẳng định nào đúng?

      Đề thi giữa kì 2 Toán 8 Chân trời sáng tạo - Đề số 10 1 3

      • A.

        \(\frac{{AM}}{{MB}} = \frac{{AN}}{{AC}}\).

      • B.

        \(\frac{{AN}}{{NC}} = \frac{{MN}}{{BC}}\).

      • C.

        \(\frac{{AM}}{{MB}} = \frac{{AN}}{{NC}}\).

      • D.

        \(\frac{{AM}}{{MB}} = \frac{{NC}}{{AN}}\).

      Đáp án : C

      Phương pháp giải :

      Sử dụng định lí Thalès: Nếu một đường thẳng song song với một cạnh của tam giác và cắt hai cạnh còn lại thì nó định ra trên hai cạnh đó những đoạn thẳng tương ứng tỉ lệ.

      Lời giải chi tiết :

      Vì \({\rm{MN // }}BC\) nên \(\frac{{AM}}{{MB}} = \frac{{AN}}{{NC}}\).

      Đáp án C

      Câu 12 :

      Cho hai đoạn thẳng \(MN = 6cm\) và \(PQ = 18\,cm\). Tỉ số của đoạn thẳng MN và PQ là:

      • A.

        \(\frac{2}{3}\).

      • B.

        \(\frac{3}{2}\).

      • C.

        \(\frac{1}{3}\).

      • D.

        \(3\).

      Đáp án : C

      Phương pháp giải :

      Tỉ số của đoạn thẳng MN và PQ là \(\frac{{MN}}{{PQ}}\).

      Lời giải chi tiết :

      Tỉ số của đoạn thẳng MN và PQ là: \(\frac{{MN}}{{PQ}} = \frac{6}{{18}} = \frac{1}{3}\).

      Đáp án C

      Phần II. Câu hỏi trắc nghiệm đúng sai
      Thí sinh trả lời từ câu 1 đến câu 2. Trong mỗi ý a), b), c), d) ở mỗi câu, thí sinh chọn đúng hoặc sai.
      Câu 1 :

      Cho hàm số \({d_1}:y = \left( {m - 1} \right)x + 2\) với \(m \ne 1\).

      a) Với \(m = 2\) thì đường thẳng \({d_1}:y = \left( {m - 1} \right)x + 2\) đi qua điểm \(\left( {2;4} \right)\).

      Đúng
      Sai

      b) Với \(m = - 6\) thì đường thẳng \({d_1}:y = \left( {m - 1} \right)x + 2\) song song với đường thẳng \({d_2}:y = - 6x - 2\).

      Đúng
      Sai

      c) Đường thẳng \({d_1}:y = \left( {m - 1} \right)x + 2\) với \(m = 2\) được biểu diễn như sau:

      Đề thi giữa kì 2 Toán 8 Chân trời sáng tạo - Đề số 10 1 4

      Đúng
      Sai

      d) Với \(m = - 5\) thì ba đường thẳng \({d_1}:y = \left( {m - 1} \right)x + 2\), \({d_2}:y = - 6x - 2\) và \({d_3}:y = - 2x\) đồng quy.

      Đúng
      Sai
      Đáp án

      a) Với \(m = 2\) thì đường thẳng \({d_1}:y = \left( {m - 1} \right)x + 2\) đi qua điểm \(\left( {2;4} \right)\).

      Đúng
      Sai

      b) Với \(m = - 6\) thì đường thẳng \({d_1}:y = \left( {m - 1} \right)x + 2\) song song với đường thẳng \({d_2}:y = - 6x - 2\).

      Đúng
      Sai

      c) Đường thẳng \({d_1}:y = \left( {m - 1} \right)x + 2\) với \(m = 2\) được biểu diễn như sau:

      Đề thi giữa kì 2 Toán 8 Chân trời sáng tạo - Đề số 10 1 5

      Đúng
      Sai

      d) Với \(m = - 5\) thì ba đường thẳng \({d_1}:y = \left( {m - 1} \right)x + 2\), \({d_2}:y = - 6x - 2\) và \({d_3}:y = - 2x\) đồng quy.

      Đúng
      Sai
      Phương pháp giải :

      a) Thay \(m = 2\) vào hàm số \(y = \left( {m - 1} \right)x + 2\). Thay toạ độ điểm \(\left( {2;4} \right)\) để kiểm tra xem đường thẳng có đi qua điểm \(\left( {2;4} \right)\) không.

      b) Thay \(m = - 6\) vào hàm số \(y = \left( {m - 1} \right)x + 2\).

      Hai đường thẳng \(y = ax + b\left( {a \ne 0} \right)\) và \(y = a'x + b'\left( {a' \ne 0} \right)\) song song nếu \(a = a';b \ne b'\).

      c) Vẽ đồ thị của hàm số để kiểm tra.

      d) - Tìm tọa độ giao điểm của hai đường thẳng \({d_2}:y = - 6x - 2\) và \({d_3}:y = - 2x\) theo các bước:

      Bước 1: Xét phương trình hoành độ giao điểm của hai đường thẳng đó để tìm hoành độ giao điểm.

      Bước 2: Thay hoành độ giao điểm vừa tìm được vào một trong hai hàm số ta tìm được tung độ giao điểm.

      - Để ba đường thẳng đồng quy thì giao điểm vừa tìm được thì đường thẳng \({d_1}:y = \left( {m - 1} \right)x + 2\) phải đi qua điểm đó.

      Thay toạ độ điểm vào \(y = \left( {m - 1} \right)x + 2\) để tìm m.

      Lời giải chi tiết :

      a) Đúng

      Thay \(m = 2\) vào hàm số \(y = \left( {m - 1} \right)x + 2\), ta được: \(y = \left( {2 - 1} \right)x + 2 = x + 2\).

      Với \(x = 2\) thì \(y = 2 + 2 = 4\) nên \({d_1}:y = x + 2\) đi qua điểm \(\left( {2;4} \right)\).

      b) Sai

      Thay \(m = - 6\) vào hàm số \(y = \left( {m - 1} \right)x + 2\), ta được: \(y = \left( { - 6 - 1} \right)x + 2 = - 7x + 2\).

      Hai đường thẳng \(y = - 7x + 2\) và \({d_2}:y = - 6x - 2\) không song song vì hệ số \( - 7 \ne - 6;2 \ne - 2\).

      c) Đúng

      Với \(m = 2\) thì \({d_1}\) trở thành: \(y = x + 2\).

      Vẽ đường thẳng \({d_1}:x + 2\):

      +) Với \(x = 0\) thì \(y = 0 + 2 = 2\) nên đồ thị hàm số đi qua điểm \(A\left( {0;2} \right)\).

      +) Với \(y = 0\) thì \(x = 0 - 2 = - 2\) nên đồ thị hàm số đi qua điểm \(B\left( { - 2;0} \right)\).

      Vậy đồ thị của hàm số là đường thẳng AB.

      Đề thi giữa kì 2 Toán 8 Chân trời sáng tạo - Đề số 10 1 6

      d) Sai

      Xét phương trình hoành độ giao điểm của hai đường thẳng \({d_2}:y = - 6x - 2\) và \({d_3}:y = - 2x\):

      \(\begin{array}{l} - 6x - 2 = - 2x\\ - 6x + 2x = 2\\ - 4x = 2\\x = \left( 2 \right):\left( { - 4} \right)\\x = \frac{{ - 1}}{2}\end{array}\)

      Khi đó \(y = - 6.\frac{{ - 1}}{2} - 2 = 3 - 2 = 1\). Do đó \(\left( {\frac{{ - 1}}{2};1} \right)\) là giao điểm của hai đường thẳng \({d_2}:y = - 6x - 2\) và \({d_3}:y = - 2x\).

      Để ba đường thẳng \({d_1}:y = \left( {m - 1} \right)x + 2\), \({d_2}:y = - 6x - 2\) và \({d_3}:y = - 2x\) đồng quy thì đường thẳng \({d_1}:y = \left( {m - 1} \right)x + 2\) cũng đi qua điểm \(\left( {\frac{1}{2}; - 1} \right)\).

      Thay \(x = \frac{{ - 1}}{2};y = 1\) vào \(y = \left( {m - 1} \right)x + 2\), ta được:

      \(\begin{array}{l}1 = \left( {m - 1} \right).\frac{{ - 1}}{2} + 2\\\frac{1}{2}\left( {m - 1} \right) = 2 - 1\\\frac{1}{2}\left( {m - 1} \right) = 1\\m - 1 = 1:\frac{1}{2}\\m - 1 = 2\\m = 2 + 1\\m = 3\end{array}\)

      Vậy \(m = 3\) thì ba đường thẳng \({d_1}:y = \left( {m - 1} \right)x + 2\), \({d_2}:y = - 6x + 2\) và \({d_3}:y = - 2x\) đồng quy.

      Đáp án: ĐSĐS

      Câu 2 :

      Cho tam giác ABC, trung tuyến AM. Các tia phân giác của góc AMB, AMC cắt AB, AC lần lượt tại D và E. Cho BC = 12cm, AM = 8cm, AB = 7cm. Gọi I là giao điểm của DE và AM.

      a) \(\frac{{AD}}{{DB}} = \frac{2}{3}\).

      Đúng
      Sai

      b) \(DE//BC\)

      Đúng
      Sai

      c) \(DE = \frac{{36}}{7}\).

      Đúng
      Sai

      d) \(DI = IE\)

      Đúng
      Sai
      Đáp án

      a) \(\frac{{AD}}{{DB}} = \frac{2}{3}\).

      Đúng
      Sai

      b) \(DE//BC\)

      Đúng
      Sai

      c) \(DE = \frac{{36}}{7}\).

      Đúng
      Sai

      d) \(DI = IE\)

      Đúng
      Sai
      Phương pháp giải :

      a) Vì AM là đường trung tuyến M là trung điểm của BC. Ta tính được BM, CM theo BC.

      Áp dụng tính chất của đường phân giác trong tam giác để tính \(\frac{{AD}}{{DB}}\)

      b) Áp dụng tính chất của đường phân giác trong tam giác để tính được tỉ số \(\frac{{AE}}{{EC}}\).

      Kết hợp với tỉ số \(\frac{{AD}}{{DB}}\) và định lí Thalès đảo để kiểm tra DE // BC.

      c) Sử dụng tính chất của dãy tỉ số bằng nhau để tính AD.

      Áp dụng hệ quả của định lí Thalès ta tính được DE.

      d) Sử dụng hệ quả của định lí Thalès với DI // BM, IE // MC để kiểm tra DI = IE.

      Lời giải chi tiết :

      Đề thi giữa kì 2 Toán 8 Chân trời sáng tạo - Đề số 10 1 7

      a) Sai

      Vì AM là đường trung tuyến nên M là trung điểm của BC, suy ra \(BM = MC = \frac{1}{2}BC = \frac{1}{2}.12 = 6\left( {cm} \right)\). (1)

      Vì MD là đường phân giác của tam giác ABM nên \(\frac{{AD}}{{DB}} = \frac{{AM}}{{BM}} = \frac{8}{6} = \frac{4}{3}\). (2)

      b) Đúng

      Vì ME là đường phân giác của tam giác ACM nên \(\frac{{AE}}{{EC}} = \frac{{AM}}{{MC}}\). (3)

      Từ (1), (2) và (3) suy ra \(\frac{{AD}}{{DB}} = \frac{{AE}}{{EC}}\) nên DE // BC (Định lí Thalès đảo)

      c) Sai

      Vì \(\frac{{AD}}{{DB}} = \frac{4}{3}\) nên \(\frac{{AD}}{4} = \frac{{DB}}{3} = \frac{{AD + DB}}{{4 + 3}} = \frac{{AB}}{7} = \frac{7}{7} = 1\) (tính chất của dãy tỉ số bằng nhau)

      Suy ra \(AD = 4cm,DB = 3cm\)

      Áp dụng hệ quả của định lí Thalès, ta có: \(\frac{{AD}}{{AB}} = \frac{{DE}}{{BC}}\)

      Suy ra \(DE = \frac{{AD}}{{AB}}.BC = \frac{4}{7}.12 = \frac{{48}}{7}\)

      d) Đúng

      Vì DI // BM nên \(\frac{{AI}}{{AM}} = \frac{{DI}}{{BM}}\) (hệ quả của định lí Thalès)

      Vì IE // CM nên \(\frac{{AI}}{{AM}} = \frac{{IE}}{{MC}}\) (hệ quả của định lí Thalès)

      Do đó \(\frac{{DI}}{{BM}} = \frac{{IE}}{{MC}}\). Mà \(BM = MC\) nên \(DI = IE\).

      Đáp án: SĐSĐ

      Phần III. Câu hỏi trắc nghiệm trả lời ngắn
      Thí sinh trả lời câu hỏi từ câu 1 đến câu 4
      Câu 1 :

      Cho hàm số \(y = f\left( x \right) = 2x + 3\). Giá trị của \(C = 3f\left( 0 \right) - f\left( 1 \right)\) là:

      Đáp án:

      Đáp án

      Đáp án:

      Phương pháp giải :

      Tính \(f\left( x \right)\) tại \(x = 0,x = 1\) để tính giá trị của C.

      Lời giải chi tiết :

      Ta có:

      \(f\left( 0 \right) = 2.0 + 3 = 3\); \(f\left( 1 \right) = 2.1 + 3 = 5\).

      Suy ra \(C = 3f\left( 0 \right) - f\left( 1 \right) = 3.3 - 5 = 4\).

      Đáp án: 4

      Câu 2 :

      Cho hàm số \(y = \left( {2a - 3} \right)x - a + 3\). Giá trị a để đồ thị hàm số cắt trục hoành tại điểm có hoành độ bằng 2 là ...

      Đáp án: 

      Đáp án

      Đáp án: 

      Phương pháp giải :

      Đồ thị hàm số cắt trục hoành tại điểm có hoành độ bằng 2 nên toạ độ của giao điểm là \(\left( {2;0} \right)\). Thay toạ độ giao điểm vào hàm số để tính a.

      Lời giải chi tiết :

      Đồ thị hàm số cắt trục hoành tại điểm có hoành độ bằng 2 nên toạ độ của giao điểm là \(\left( {2;0} \right)\).

      Thay \(x = 2;y = 0\) vào hàm số, ta được:

      \(\begin{array}{l}0 = \left( {2a - 3} \right).2 - a + 3\\0 = 4a - 6 - a + 3\\0 = 3a - 3\\3a = 3\\a = 1\end{array}\)

      Đáp án: 1

      Câu 3 :

      Cho tam giác ABC có AB = 9 cm, điểm D thuộc cạnh AB sao AD = 6 cm. Kẻ DE song song với BC (E \( \in \) AC), kẻ EF song song với CD (F \( \in \) AB). Độ dài đoạn thẳng AF bằng bao nhiêu cm?

      Đáp án: 

      Đáp án

      Đáp án: 

      Phương pháp giải :

      Sử dụng hệ quả của định lí Thalès để tính tỉ số \(\frac{{AF}}{{AD}}\) theo \(\frac{{DE}}{{BC}}\): Nếu một đường thẳng cắt hai cạnh của một tam giác và song song với cạnh thứ ba thì tạo ra một tam giác mới có ba cạnh tương ứng tỉ lệ với ba cạnh của tam giác đã cho.

      Lời giải chi tiết :

      Đề thi giữa kì 2 Toán 8 Chân trời sáng tạo - Đề số 10 1 8

      Vì DE // BC nên \(\frac{{DE}}{{BC}} = \frac{{AE}}{{AC}} = \frac{{AD}}{{AB}} = \frac{6}{9} = \frac{2}{3}\).

      Vì EF // AD nên \(\frac{{AF}}{{AD}} = \frac{{AE}}{{AC}} = \frac{2}{3}\)

      Suy ra \(AF = \frac{2}{3}.AD = \frac{2}{3}.6 = 4\left( {cm} \right)\)

      Đáp án: 4

      Câu 4 :

      Cho tam giác ABC có D, E lần lượt là trung điểm của các cạnh AB, AC và DE = 4cm.Biết đường cao AH = 6cm. Diện tích tam giác ABC là ...\(c{m^2}\).

      Đáp án:

      Đáp án

      Đáp án:

      Phương pháp giải :

      Sử dụng tính chất đường trung bình trong tam giác và công thức tính diện tích tam giác.

      - Đường trung bình của tam giác bằng một nửa cạnh thứ ba của tam giác đó.

      - Diện tích tam giác = \(\frac{1}{2}\). chiều cao. đáy tương ứng.

      Lời giải chi tiết :

      Đề thi giữa kì 2 Toán 8 Chân trời sáng tạo - Đề số 10 1 9

      Xét tam giác ABC có D, E lần lượt là trung điểm của các cạnh AB, AC nên DE là đường trung bình của tam giác ABC. Do đó \(DE = \frac{1}{2}BC\).

      Suy ra \(BC = 2.DE = 2.4 = 8\left( {cm} \right)\).

      Diện tích tam giác ABC là: \({S_{\Delta ABC}} = \frac{1}{2}.AH.BC = \frac{1}{2}.6.8 = 24\left( {c{m^2}} \right)\)

      Đáp án: 24

      Phần IV. Tự luận
      Câu 1 :

      a) Cho hàm số \(y = f\left( x \right) = 2{x^2} + 1\). Tính \(f\left( {\frac{{ - 1}}{2}} \right)\) và \(f(1)\).

      b) Cho hàm số \(y = \left( {m - 4} \right)x - 9\). Tìm điều kiện của m để hàm số đã cho là hàm số bậc nhất.

      c) Tìm m để các hàm số bậc nhất \(y = 3mx - 12\) (\(m \ne 0\)) và \(y = 15x + 8\) có đồ thị là những đường thẳng song song với nhau.

      Phương pháp giải :

      a) Tính \(f\left( x \right)\) tại \(x = \frac{{ - 1}}{2},x = 1\).

      b) Hàm số \(y = ax + b\) là hàm số bậc nhất nếu \(a \ne 0\).

      c) Đường thẳng \(y = ax + b\left( {a \ne 0} \right)\) và \(y = a'x + b'\left( {a' \ne 0} \right)\) song song nếu \(a = a';b \ne b'\).

      Lời giải chi tiết :

      a) \(f\left( {\frac{{ - 1}}{2}} \right) = 2.{\left( {\frac{{ - 1}}{2}} \right)^2} + 1 = 2.\frac{1}{4} + 1 = \frac{1}{2} + 1 = \frac{3}{2}\).

      \(f\left( 1 \right) = {2.1^2} + 1 = 3\).

      b) Để hàm số \(y = \left( {m - 4} \right)x - 9\) là hàm số bậc nhất thì \(m - 4 \ne 0\), suy ra \(m \ne 4\).

      c) Để đồ thị hàm số \(y = 3mx - 12\) (\(m \ne 0\)) và \(y = 15x + 8\) song song với nhau thì \(3m = 15\) và \( - 12 \ne 8\).

      Suy ra \(m = 15:3 = 5\) (TM điều kiện).

      Vậy \(m = 5\) thì đồ thị hàm số \(y = 3mx - 12\) (\(m \ne 0\)) và \(y = 15x + 8\) song song với nhau.

      Câu 2 :

      Cho hình thang ABCD (AB // CD) có E và F lần lượt là trung điểm của hai cạnh bên AD và BC. Gọi K là giao điểm của AF và DC. Chứng minh:

      a) \(\Delta FBA = \Delta FCK\).

      b) \(EF = \frac{{AB + CD}}{2}\).

      Phương pháp giải :

      a) Sử dụng tính chất hai đường thẳng song song suy ra \(\widehat {ABF} = \widehat {KCF}\).

      Chứng minh \(\Delta FBA = \Delta FCK\) (g.c.g)

      b) Từ \(\Delta FBA = \Delta FCK\) để chứng minh AB = CK, AF = FK .

      Chứng minh EF là đường trung bình của tam giác ADK.

      Kết hợp với AB = CK để được điều phải chứng minh.

      Lời giải chi tiết :

      Đề thi giữa kì 2 Toán 8 Chân trời sáng tạo - Đề số 10 1 10

      a) Vì AB // CD nên \(\widehat {ABF} = \widehat {KCF}\) (hai góc so le trong)

      Xét \(\Delta FBA\) và \(\Delta FCK\) có:

      \(\widehat {ABF} = \widehat {KCF}\) (cmt)

      \(BF = FC\) (F là trung điểm của BC)

      \(\widehat {{F_1}} = \widehat {{F_2}}\)

      Suy ra \(\Delta FBA = \Delta FCK\) (g.c.g)

      b) Vì \(\Delta FBA = \Delta FCK\) nên AB = CK, AF = FK (hai cặp cạnh tương ứng)

      suy ra F là trung điểm của AK.

      Xét tam giác ADK có E, F là trung điểm của AD, AK nên EF là đường trung bình của tam giác ADK, suy ra \(EF = \frac{{DK}}{2}\)

      Mà DK = DC + CK = DC + AB (do AB = CK)

      Do đó \(EF = \frac{{DC + AB}}{2}\).

      Tăng tốc chinh phục Toán lớp 8 với nền tảng kiến thức vững vàng và thành tích học tập bứt phá! Đừng bỏ qua Đề thi giữa kì 2 Toán 8 Chân trời sáng tạo - Đề số 10 – tài liệu trọng điểm thuộc chuyên mục bài tập toán 8 trên nền tảng soạn toán. Bộ lý thuyết toán thcs bài tập được thiết kế bài bản, bám sát nội dung sách giáo khoa, giúp học sinh dễ dàng hệ thống hóa kiến thức, rèn luyện thành thạo kỹ năng giải toán và tiếp cận hiệu quả với các dạng bài nâng cao. Nhờ phương pháp trình bày trực quan, mạch lạc và logic, tài liệu này sẽ là trợ thủ đắc lực trên hành trình học tập toàn diện, nâng cao kết quả một cách rõ rệt và bền vững.

      Đề thi giữa kì 2 Toán 8 Chân trời sáng tạo - Đề số 10: Tổng quan và Hướng dẫn Giải Chi Tiết

      Đề thi giữa kì 2 Toán 8 Chân trời sáng tạo - Đề số 10 là một công cụ quan trọng giúp học sinh lớp 8 đánh giá năng lực và kiến thức đã học trong nửa học kì vừa qua. Đề thi này bao gồm các dạng bài tập khác nhau, tập trung vào các chủ đề chính của chương trình Chân trời sáng tạo. Bài viết này sẽ cung cấp một cái nhìn tổng quan về đề thi, phân tích cấu trúc, và hướng dẫn giải chi tiết một số bài tập tiêu biểu.

      Cấu trúc Đề thi giữa kì 2 Toán 8 Chân trời sáng tạo - Đề số 10

      Đề thi thường bao gồm các phần sau:

      • Phần trắc nghiệm: Kiểm tra kiến thức cơ bản và khả năng nhận biết các khái niệm toán học.
      • Phần tự luận: Yêu cầu học sinh trình bày lời giải chi tiết cho các bài toán, thể hiện khả năng vận dụng kiến thức và kỹ năng giải quyết vấn đề.

      Các chủ đề thường xuất hiện trong đề thi:

      • Đại số: Biểu thức đại số, đa thức, phân thức đại số, phương trình bậc nhất một ẩn.
      • Hình học: Tứ giác, hình bình hành, hình chữ nhật, hình thoi, hình vuông, tam giác đồng dạng.

      Hướng dẫn Giải Chi Tiết một số Bài tập Tiêu biểu

      Bài 1: Giải phương trình 2x + 5 = 11

      Lời giải:

      1. Chuyển 5 sang vế phải: 2x = 11 - 5
      2. Rút gọn: 2x = 6
      3. Chia cả hai vế cho 2: x = 3

      Vậy nghiệm của phương trình là x = 3.

      Bài 2: Cho hình bình hành ABCD. Gọi E là trung điểm của AB. Chứng minh rằng DE là phân giác của góc ADC.

      Lời giải:

      Vì ABCD là hình bình hành nên AB // CD và AD // BC. Ta có AE = EB (E là trung điểm của AB). Vì AB // CD nên AE // CD. Suy ra góc AED = góc EDC (so le trong). Vì AD // BC nên góc DAE = góc BCE (so le trong). Xét tam giác ADE và tam giác CDE, ta có: AE = CD (vì AB = CD và AE = 1/2 AB), góc AED = góc EDC, AD = BC (tính chất hình bình hành). Suy ra tam giác ADE = tam giác CDE (c.g.c). Do đó, góc ADE = góc CDE. Vậy DE là phân giác của góc ADC.

      Mẹo Luyện thi giữa kì 2 Toán 8 Chân trời sáng tạo

      Để đạt kết quả tốt trong kỳ thi giữa kì 2, học sinh cần:

      • Nắm vững kiến thức cơ bản: Hiểu rõ các định nghĩa, định lý, và công thức toán học.
      • Luyện tập thường xuyên: Giải nhiều bài tập khác nhau để rèn luyện kỹ năng giải quyết vấn đề.
      • Ôn tập theo cấu trúc đề thi: Làm quen với cấu trúc đề thi và phân bổ thời gian hợp lý.
      • Tìm kiếm sự giúp đỡ khi cần thiết: Hỏi thầy cô giáo hoặc bạn bè nếu gặp khó khăn.

      Tài liệu Tham khảo Hữu ích

      Ngoài sách giáo khoa, học sinh có thể tham khảo các tài liệu sau:

      • Sách bài tập Toán 8 Chân trời sáng tạo
      • Các đề thi thử giữa kì 2 Toán 8
      • Các trang web học toán online uy tín như toan9.edu.vn

      Kết luận

      Đề thi giữa kì 2 Toán 8 Chân trời sáng tạo - Đề số 10 là một cơ hội tốt để học sinh kiểm tra và củng cố kiến thức. Bằng cách nắm vững kiến thức, luyện tập thường xuyên, và áp dụng các mẹo luyện thi hiệu quả, các em có thể tự tin đạt kết quả cao trong kỳ thi.

      Tài liệu, đề thi và đáp án Toán 8

      Comprehensive Tech News, Expert How-To Guides, Film & Music Reviews A-Z

      Comprehensive Tech News, Expert How-To Guides, Film & Music Reviews A-Z

      Dive into the world of innovation with comprehensive technology news, master skills with our easy-to-follow how-to guides, and explore captivating film & music reviews. Your ultimate A-Z resource for tech and entertainment awaits. Start exploring now!

      Sự Cứu Rỗi Của Thánh Nữ: Phân Tích Tâm Lý Tội Phạm Độc Đáo Của Higashino Keigo | toan9.edu.vn

      Sự Cứu Rỗi Của Thánh Nữ: Phân Tích Tâm Lý Tội Phạm Độc Đáo Của Higashino Keigo | toan9.edu.vn

      Khám phá 'Sự Cứu Rỗi Của Thánh Nữ' của Higashino Keigo - một vụ án mạng phức tạp, xoay quanh những bí mật đen tối và góc khuất tâm lý. Đọc ngay để hiểu rõ hơn về 'đừng đùa với tình yêu của phái đẹp'!

      Phân dạng: Thế giới hình học vô hạn trong cuộc sống | toan9.edu.vn

      Phân dạng: Thế giới hình học vô hạn trong cuộc sống | toan9.edu.vn

      Khám phá phân dạng - một khái niệm toán học kỳ diệu, ẩn sau vẻ đẹp của tự nhiên và nghệ thuật. Tìm hiểu về tính bất ngờ và ứng dụng của phân dạng trong thế giới xung quanh bạn!

      Paradox: Giải Mã Những Mâu Thuẫn Kỳ Ẩn Trong Cuộc Sống | toan9.edu.vn

      Paradox: Giải Mã Những Mâu Thuẫn Kỳ Ẩn Trong Cuộc Sống | toan9.edu.vn

      Khám phá khái niệm paradox một cách dễ hiểu. Tìm hiểu những ví dụ thú vị, từ logic đến đời thường, và cách chúng thách thức nhận thức của bạn. Đọc ngay!

      Tên của trò chơi là bắt cóc: Giải mã tâm lý tội phạm trong tiểu thuyết | toan9.edu.vn

      Tên của trò chơi là bắt cóc: Giải mã tâm lý tội phạm trong tiểu thuyết | toan9.edu.vn

      Đánh giá chi tiết cuốn sách 'Tên của trò chơi là bắt cóc', khám phá cách tác giả xây dựng những nhân vật phản diện phức tạp và góc nhìn độc đáo về động cơ phạm tội. Đọc ngay để hiểu rõ hơn!

      Bài Tập Toán Nâng Cao Lớp 1: Cực Khó và Lời Giải Chi Tiết | toan9.edu.vn

      Bài Tập Toán Nâng Cao Lớp 1: Cực Khó và Lời Giải Chi Tiết | toan9.edu.vn

      Tìm lời giải chi tiết cho các bài tập toán nâng cao lớp 1 cực khó. Hướng dẫn từng bước giúp bé tự tin chinh phục kiến thức toán học, phát triển tư duy logic và kỹ năng giải quyết vấn đề.