Chào mừng các em học sinh lớp 2 đến với bài học Giờ, phút, xem đồng hồ trong Vở bài tập Toán 2 - Chân trời sáng tạo. Bài học này giúp các em làm quen với cách nhận biết giờ, phút trên đồng hồ và thực hành xem giờ.
Toan9.edu.vn tự hào là địa chỉ học toán online uy tín, cung cấp lời giải chi tiết, dễ hiểu cho tất cả các bài tập trong sách VBT Toán 2 - Chân trời sáng tạo.
Nối (theo mẫu). Đồng hồ chỉ mấy giờ? (viết theo mẫu) Vẽ thêm kim phút để đồng hồ chỉ: Đánh dấu vào đồng hồ chỉ 3 giờ. Nối các đồng hồ chỉ cùng một thời điểm: Đúng ghi đ, sai ghi s.
a) Viết số vào chỗ chấm.
1 giờ = .... phút 60 phút .... 1 giờ
b) >, < ,=
1 giờ .... 60 phút 45 phút .... 1 giờ
1 giờ .... 35 phút 90 phút ..... 1 giờ
Phương pháp giải:
Áp dụng cách đổi: 1 giờ = 60 phút ; 60 phút = 1 giờ
Lời giải chi tiết:
a) 1 giờ = 60 phút 60 phút = 1 giờ
b) 1 giờ = 60 phút 45 phút < 1 giờ
1 giờ > 35 phút 90 phút > 1 giờ
Nối (theo mẫu).
Phương pháp giải:
Quan sát hình vẽ, em nối đồng hồ với thời gian tương ứng theo mẫu.
Lời giải chi tiết:
Đúng ghi đ, sai ghi s.
Phương pháp giải:
Đọc các câu đã cho rồi điền đ, s thích hợp vào ô trống
Lời giải chi tiết:
Nối các đồng hồ chỉ cùng một thời điểm:
Phương pháp giải:
Quan sát tranh, em nối mỗi đồng hồ với thời gian tương ứng theo ví dụ mẫu.
Lời giải chi tiết:
Vẽ thêm kim phút để đồng hồ chỉ:
Phương pháp giải:
Quan sát tranh, em vẽ thêm kim phút để đồng hồ chỉ thời gian theo đề bài đưa ra.
Lưu ý: Vẽ kim phút dài hơn kim giờ và mỗi vạch chia 1, 2 , 3, ... liền nhau tương ứng với 5 phút.
Lời giải chi tiết:
Đánh dấu vào đồng hồ chỉ 3 giờ.
Phương pháp giải:
3 giờ tương ứng với 15 giờ. Em đánh dấu thích hợp vào hình vẽ.
Lời giải chi tiết:
3 giờ tương ứng với 15 giờ. Em đánh dấu vào hình số 3.
Viết vào chỗ chấm: lâu hơn hay mau hơn (nhanh hơn).
a) Hải đánh răng ................... Lan.
b) Lan đánh răng .................. Hải.
Phương pháp giải:
So sánh thời gian đánh răng của hai bạn rồi viết vào chỗ chấm lâu hơn hay mau hơn (nhanh hơn).
Lời giải chi tiết:
a) Hải đánh răng nhanh hơn Lan.
b) Lan đánh răng lâu hơn Hải.
Đồng hồ chỉ mấy giờ? (viết theo mẫu)
Phương pháp giải:
Quan sát tranh rồi viết thời gian tương ứng trên mỗi đồng hồ theo ví dụ mẫu.
Lời giải chi tiết:
Quan sát tranh, viết vào chỗ chấm (theo mẫu).
Phương pháp giải:
Xem đồng hồ rồi viết thời gian tương ứng cho mỗi hoạt động.
Lời giải chi tiết:
Giờ hay phút?
Phương pháp giải:
Quan sât tranh rồi điền từ “giờ” hoặc “phút” cho thích hợp với mỗi hoạt động.
Lời giải chi tiết:
Nam mặc quần áo trong 5 phút.
Hà được xem ti vi trong 60 phút.
Dũng chơi ở công viên trong 2 giờ.
Gia đình em vệ sinh nhà trong 1 giờ.
Viết vào chỗ chấm (theo mẫu).
Phương pháp giải:
Quan sát tranh, em viết thời gian tương ứng với mỗi đồng ghồ theo ví dụ mẫu.
Lời giải chi tiết:
Nối (theo mẫu).
Phương pháp giải:
Quan sát hình vẽ, em nối đồng hồ với thời gian tương ứng theo mẫu.
Lời giải chi tiết:
Đồng hồ chỉ mấy giờ? (viết theo mẫu)
Phương pháp giải:
Quan sát tranh rồi viết thời gian tương ứng trên mỗi đồng hồ theo ví dụ mẫu.
Lời giải chi tiết:
Vẽ thêm kim phút để đồng hồ chỉ:
Phương pháp giải:
Quan sát tranh, em vẽ thêm kim phút để đồng hồ chỉ thời gian theo đề bài đưa ra.
Lưu ý: Vẽ kim phút dài hơn kim giờ và mỗi vạch chia 1, 2 , 3, ... liền nhau tương ứng với 5 phút.
Lời giải chi tiết:
Đánh dấu vào đồng hồ chỉ 3 giờ.
Phương pháp giải:
3 giờ tương ứng với 15 giờ. Em đánh dấu thích hợp vào hình vẽ.
Lời giải chi tiết:
3 giờ tương ứng với 15 giờ. Em đánh dấu vào hình số 3.
Nối các đồng hồ chỉ cùng một thời điểm:
Phương pháp giải:
Quan sát tranh, em nối mỗi đồng hồ với thời gian tương ứng theo ví dụ mẫu.
Lời giải chi tiết:
Viết vào chỗ chấm (theo mẫu).
Phương pháp giải:
Quan sát tranh, em viết thời gian tương ứng với mỗi đồng ghồ theo ví dụ mẫu.
Lời giải chi tiết:
Đúng ghi đ, sai ghi s.
Phương pháp giải:
Đọc các câu đã cho rồi điền đ, s thích hợp vào ô trống
Lời giải chi tiết:
Quan sát tranh, viết vào chỗ chấm (theo mẫu).
Phương pháp giải:
Xem đồng hồ rồi viết thời gian tương ứng cho mỗi hoạt động.
Lời giải chi tiết:
a) Viết số vào chỗ chấm.
1 giờ = .... phút 60 phút .... 1 giờ
b) >, < ,=
1 giờ .... 60 phút 45 phút .... 1 giờ
1 giờ .... 35 phút 90 phút ..... 1 giờ
Phương pháp giải:
Áp dụng cách đổi: 1 giờ = 60 phút ; 60 phút = 1 giờ
Lời giải chi tiết:
a) 1 giờ = 60 phút 60 phút = 1 giờ
b) 1 giờ = 60 phút 45 phút < 1 giờ
1 giờ > 35 phút 90 phút > 1 giờ
Viết vào chỗ chấm: lâu hơn hay mau hơn (nhanh hơn).
a) Hải đánh răng ................... Lan.
b) Lan đánh răng .................. Hải.
Phương pháp giải:
So sánh thời gian đánh răng của hai bạn rồi viết vào chỗ chấm lâu hơn hay mau hơn (nhanh hơn).
Lời giải chi tiết:
a) Hải đánh răng nhanh hơn Lan.
b) Lan đánh răng lâu hơn Hải.
Giờ hay phút?
Phương pháp giải:
Quan sât tranh rồi điền từ “giờ” hoặc “phút” cho thích hợp với mỗi hoạt động.
Lời giải chi tiết:
Nam mặc quần áo trong 5 phút.
Hà được xem ti vi trong 60 phút.
Dũng chơi ở công viên trong 2 giờ.
Gia đình em vệ sinh nhà trong 1 giờ.
Bài học Giờ, phút, xem đồng hồ trong chương trình Toán 2 - Chân trời sáng tạo đóng vai trò quan trọng trong việc giúp học sinh hình thành khái niệm về thời gian và rèn luyện kỹ năng xem giờ. Bài viết này sẽ cung cấp hướng dẫn chi tiết cách giải các bài tập trong VBT Toán 2, giúp các em nắm vững kiến thức và tự tin làm bài.
Trước khi đi vào giải bài tập, chúng ta cần hiểu rõ khái niệm về giờ và phút. Một giờ có 60 phút. Kim giờ chỉ giờ, kim phút chỉ phút. Khi kim phút chỉ vào số 12, đó là giờ chẵn. Khi kim phút chỉ vào số 6, đó là nửa giờ.
Để xem giờ trên đồng hồ, ta nhìn vào kim giờ và kim phút. Kim giờ chỉ vị trí giờ, kim phút chỉ vị trí phút. Ví dụ, nếu kim giờ chỉ vào số 3 và kim phút chỉ vào số 12, thì đó là 3 giờ. Nếu kim giờ chỉ vào số 3 và kim phút chỉ vào số 6, thì đó là 3 giờ rưỡi.
Bài tập 1 yêu cầu các em đọc giờ trên các đồng hồ khác nhau. Hãy quan sát kỹ kim giờ và kim phút để xác định giờ chính xác. Ví dụ:
Bài tập 2 yêu cầu các em vẽ kim đồng hồ để chỉ giờ cho trước. Hãy xác định vị trí của kim giờ và kim phút dựa trên giờ được yêu cầu. Ví dụ:
Bài tập 3 thường là các bài tập ứng dụng, yêu cầu các em sử dụng kiến thức về giờ và phút để giải quyết các tình huống thực tế. Ví dụ:
“Hôm nay, Lan đi học lúc 7 giờ 30 phút. Hỏi Lan đi học lúc mấy giờ?”
Để giải bài tập này, các em cần xác định giờ và phút mà Lan đi học. Trong trường hợp này, Lan đi học lúc 7 giờ 30 phút.
Ngoài các bài tập trong VBT Toán 2, các em có thể thực hành xem giờ bằng cách quan sát đồng hồ hàng ngày. Hãy hỏi bố mẹ hoặc người thân về giờ hiện tại và tập xem giờ trên đồng hồ.
Để nắm vững kiến thức về giờ và phút, các em nên luyện tập thêm các bài tập khác. Các em có thể tìm thấy các bài tập luyện tập trên internet hoặc trong các sách bài tập toán khác.
Bài học Giờ, phút, xem đồng hồ là một bài học quan trọng trong chương trình Toán 2. Hy vọng rằng, với hướng dẫn chi tiết trong bài viết này, các em sẽ nắm vững kiến thức và tự tin làm bài tập. Chúc các em học tốt!
| Bài tập | Hướng dẫn |
|---|---|
| Bài tập 1 | Đọc giờ trên đồng hồ. |
| Bài tập 2 | Vẽ kim đồng hồ. |
| Bài tập 3 | Ứng dụng kiến thức vào thực tế. |
Dive into the world of innovation with comprehensive technology news, master skills with our easy-to-follow how-to guides, and explore captivating film & music reviews. Your ultimate A-Z resource for tech and entertainment awaits. Start exploring now!
Khám phá 'Sự Cứu Rỗi Của Thánh Nữ' của Higashino Keigo - một vụ án mạng phức tạp, xoay quanh những bí mật đen tối và góc khuất tâm lý. Đọc ngay để hiểu rõ hơn về 'đừng đùa với tình yêu của phái đẹp'!
Khám phá phân dạng - một khái niệm toán học kỳ diệu, ẩn sau vẻ đẹp của tự nhiên và nghệ thuật. Tìm hiểu về tính bất ngờ và ứng dụng của phân dạng trong thế giới xung quanh bạn!
Khám phá khái niệm paradox một cách dễ hiểu. Tìm hiểu những ví dụ thú vị, từ logic đến đời thường, và cách chúng thách thức nhận thức của bạn. Đọc ngay!
Đánh giá chi tiết cuốn sách 'Tên của trò chơi là bắt cóc', khám phá cách tác giả xây dựng những nhân vật phản diện phức tạp và góc nhìn độc đáo về động cơ phạm tội. Đọc ngay để hiểu rõ hơn!
Tìm lời giải chi tiết cho các bài tập toán nâng cao lớp 1 cực khó. Hướng dẫn từng bước giúp bé tự tin chinh phục kiến thức toán học, phát triển tư duy logic và kỹ năng giải quyết vấn đề.
