Chào mừng các em học sinh lớp 5 đến với đề kiểm tra học kì 2 môn Toán chương trình Cánh diều - Đề số 3. Đề thi này được thiết kế để giúp các em ôn luyện và đánh giá kiến thức đã học trong học kì.
Đề thi bao gồm các dạng bài tập khác nhau, từ trắc nghiệm đến tự luận, giúp các em làm quen với nhiều hình thức câu hỏi thường gặp trong các bài kiểm tra chính thức.
Số thập phân: Tám mươi ba đơn vị; chín phần mười và bảy phần nghìn, viết là:
83,97
83,097
83,907
83,079
Lan gieo đồng thời hai đồng xu 50 lần rồi ghi lại kết quả nhận được như bảng sau:
Tỉ số của số lần lặp lại khả năng xuất hiện hai mặt sấp so với tổng số lần gieo hai đồng xu là:
$\frac{{15}}{{22}}$
$\frac{{15}}{{50}}$
$\frac{{22}}{{50}}$
$\frac{{15}}{{13}}$
Giá trị của biểu thức 8,25 : 3 + 2,5 x 4 là:
12,75
19,5
20,5
21
Một huyện có 320 ha đất trồng cây cà phê và 480 ha đất trồng cây cao su. Hỏi diện tích đất trồng cây cao su bằng bao nhiêu phần trăm diện tích đất trồng cây cà phê?
150%
15%
1500%
1,5%
Loài báo đốm có thể di chuyển với vận tốc 104 km/giờ. Tính thời gian báo đốm di chuyển trên quãng đường 156 km.
1,5 giờ
1,6 giờ
1,7 giờ
1,8 giờ
Biểu đồ bên thống kê số học sinh của mỗi khối lớp tham gia Câu lạc bộ STEM của một trường tiểu học. Biết tổng số học sinh tham gia Câu lạc bộ STEM là 60 học sinh. Hỏi có bao nhiêu học sinh khối lớp 4 tham gia Câu lạc bộ STEM?
30 học sinh
24 học sinh
12 học sinh
18 học sinh
Đặt tính rồi tính.
a) 6 phút 40 giây x 8
b) 13 ngày 20 giờ : 4
>, <, = ?
23,85 dm3 …….. 2,3 m3
1700 cm3 …… 1,7 dm3
3,92 m3 ……… 392 000 cm3
138,5 cm3 ……. 0,1385 dm3
Một bể nước dạng hình hộp chữ nhật có kích thước trong lòng bể là:
chiều dài 3 m, chiều rộng 25 dm và chiều cao 1,2 m . Hỏi:
a) Khi bể đầy thì bể chứa được bao nhiêu lít nước? (1dm3 = 1 lít)
b) Khi bể không có nước người ta mở vòi cho chảy vào bể, mỗi giờ được 0,5 m3. Hỏi sau mấy giờ thì đầy bể?
Lúc 6 giờ 45 phút, bác Hùng đi xe máy từ nhà với vận tốc 35km/h về quê. Dọc đường, bác dừng lại nghỉ 15 phút và về đến quê lúc 9 giờ 30 phút. Hỏi quãng đường từ nhà bác Hùng về đến quê dài bao nhiêu ki-lô-mét?
Số thập phân: Tám mươi ba đơn vị; chín phần mười và bảy phần nghìn, viết là:
83,97
83,097
83,907
83,079
Đáp án : C
Để viết số thập phân, ta viết phần nguyên, viết dấu phẩy rồi đến phần thập phân.
Số thập phân: Tám mươi ba đơn vị; chín phần mười và bảy phần nghìn, viết là: 83,907
Lan gieo đồng thời hai đồng xu 50 lần rồi ghi lại kết quả nhận được như bảng sau:
Tỉ số của số lần lặp lại khả năng xuất hiện hai mặt sấp so với tổng số lần gieo hai đồng xu là:
$\frac{{15}}{{22}}$
$\frac{{15}}{{50}}$
$\frac{{22}}{{50}}$
$\frac{{15}}{{13}}$
Đáp án : B
Tỉ số của a và b là a : b hay $\frac{a}{b}$ (b khác 0)
Tỉ số của số lần lặp lại khả năng xuất hiện hai mặt sấp so với tổng số lần gieo hai đồng xu là: $\frac{{15}}{{50}}$
Giá trị của biểu thức 8,25 : 3 + 2,5 x 4 là:
12,75
19,5
20,5
21
Đáp án : A
Với biểu thức có chứa phép tính cộng, trừ, nhân, chia, ta thực hiện phép tính nhân, chia trước, thực hiện phép tính cộng, trừ sau.
8,25 : 3 + 2,5 x 4 = 2,75 + 10 = 12,75
Một huyện có 320 ha đất trồng cây cà phê và 480 ha đất trồng cây cao su. Hỏi diện tích đất trồng cây cao su bằng bao nhiêu phần trăm diện tích đất trồng cây cà phê?
150%
15%
1500%
1,5%
Đáp án : A
Muốn tìm tỉ số phần trăm của hai số a và b, ta lấy a chia cho b rồi nhân với 100%
Diện tích đất trồng cây cao su so với diện tích đất trồng cây cà phê là:
480 : 320 = 1,5 = 150%
Loài báo đốm có thể di chuyển với vận tốc 104 km/giờ. Tính thời gian báo đốm di chuyển trên quãng đường 156 km.
1,5 giờ
1,6 giờ
1,7 giờ
1,8 giờ
Đáp án : A
Thời gian = quãng đường : vận tốc
Thời gian báo đốm di chuyển trên quãng đường 156 km là 156 : 104 = 1,5 (giờ)
Biểu đồ bên thống kê số học sinh của mỗi khối lớp tham gia Câu lạc bộ STEM của một trường tiểu học. Biết tổng số học sinh tham gia Câu lạc bộ STEM là 60 học sinh. Hỏi có bao nhiêu học sinh khối lớp 4 tham gia Câu lạc bộ STEM?
30 học sinh
24 học sinh
12 học sinh
18 học sinh
Đáp án : D
Số học sinh khối lớp 4 tham gia = số học sinh của câu lạc bộ : 100 x số phần trăm học sinh khối 4 tham gia
Số học sinh khối lớp 4 tham gia Câu lạc bộ STEM là 60 : 100 x 30 = 18 (học sinh)
Đặt tính rồi tính.
a) 6 phút 40 giây x 8
b) 13 ngày 20 giờ : 4
- Đặt tính rồi tính như với phép tính số tự nhiên.
- Khi tính sau mỗi kết quả ta phải ghi đơn vị đo tương ứng.
- Nếu số đo thời gian ở đơn vị bé có thể chuyển đổi sang đơn vị lớn thì ta thực hiện chuyển đổi sang đơn vị lớn hơn.
>, <, = ?
23,85 dm3 …….. 2,3 m3
1700 cm3 …… 1,7 dm3
3,92 m3 ……… 392 000 cm3
138,5 cm3 ……. 0,1385 dm3
Áp dụng cách đổi: 1m3 = 1 000 dm3 ; 1dm3 = 1 000 cm3
23,85 dm3 < 2,3 m3
1700 cm3 = 1,7 dm3
3,92 m3 > 392 000 cm3
138,5 cm3 = 0,1385 dm3
Một bể nước dạng hình hộp chữ nhật có kích thước trong lòng bể là:
chiều dài 3 m, chiều rộng 25 dm và chiều cao 1,2 m . Hỏi:
a) Khi bể đầy thì bể chứa được bao nhiêu lít nước? (1dm3 = 1 lít)
b) Khi bể không có nước người ta mở vòi cho chảy vào bể, mỗi giờ được 0,5 m3. Hỏi sau mấy giờ thì đầy bể?
a) Thể tích bể = chiều dài x chiều rộng x chiều cao
b) Thời gian vòi chảy đầy bể = Thể tích bể : lượng nước mỗi giờ chảy được
a) Đổi: 3 m = 30 dm ; 1,2 m = 12 dm
Khi bể đầy thì bể chứa được số lít nước là:
30 x 25 x 12 = 9 000 (dm3) = 9 000 lít
b) Đổi 0,5 m3 = 500 dm3
Bể đầy sau số giờ là:
9000 : 500 = 18 (giờ)
Đáp số: a) 9000 lít nước
b) 18 giờ
Lúc 6 giờ 45 phút, bác Hùng đi xe máy từ nhà với vận tốc 35km/h về quê. Dọc đường, bác dừng lại nghỉ 15 phút và về đến quê lúc 9 giờ 30 phút. Hỏi quãng đường từ nhà bác Hùng về đến quê dài bao nhiêu ki-lô-mét?
Bước 1. Tìm thời gian bác Hùng đi từ nhà về quê không kể thời gian nghỉ
Bước 2. Quãng đường = vận tốc x thời gian
Thời gian bác Hùng đi từ nhà về quê không kể thời gian nghỉ là:
9 giờ 30 phút – 6 giờ 45 phút - 15 phút = 2 giờ 30 phút = 2,5 giờ
Quãng đường từ nhà bác Hùng về đến quê dài số ki-lô-mét là:
35 x 2,5 = 87,5 (km)
Đáp số: 87,5 km
Đề kiểm tra học kì 2 Toán 5 Cánh diều - Đề số 3 là một công cụ quan trọng giúp học sinh lớp 5 ôn tập và củng cố kiến thức đã học trong suốt học kì. Đề thi này bao gồm các chủ đề chính như số thập phân, hình học, giải toán có lời văn và các phép tính cơ bản. Việc làm quen với cấu trúc đề thi và các dạng bài tập sẽ giúp học sinh tự tin hơn khi bước vào kỳ thi chính thức.
Đề thi thường được chia thành các phần chính sau:
Dưới đây là một số dạng bài tập thường xuất hiện trong đề thi:
Phần này thường bao gồm các bài tập về:
Các bài tập về hình học thường tập trung vào:
Đây là phần đòi hỏi học sinh phải:
Phần này bao gồm các bài tập về:
Để giải tốt đề kiểm tra học kì 2 Toán 5 Cánh diều - Đề số 3, học sinh cần:
Việc luyện tập thường xuyên với các đề kiểm tra khác nhau là rất quan trọng để giúp học sinh làm quen với cấu trúc đề thi, các dạng bài tập và rèn luyện kỹ năng giải quyết vấn đề. Ngoài ra, việc tự đánh giá kết quả và tìm ra những điểm yếu cần cải thiện cũng giúp học sinh học tập hiệu quả hơn.
Đề kiểm tra học kì 2 Toán 5 Cánh diều - Đề số 3 là một cơ hội tốt để học sinh đánh giá kiến thức và chuẩn bị cho kỳ thi chính thức. Hãy luyện tập chăm chỉ và tự tin vào khả năng của mình!
Dive into the world of innovation with comprehensive technology news, master skills with our easy-to-follow how-to guides, and explore captivating film & music reviews. Your ultimate A-Z resource for tech and entertainment awaits. Start exploring now!
Khám phá 'Sự Cứu Rỗi Của Thánh Nữ' của Higashino Keigo - một vụ án mạng phức tạp, xoay quanh những bí mật đen tối và góc khuất tâm lý. Đọc ngay để hiểu rõ hơn về 'đừng đùa với tình yêu của phái đẹp'!
Khám phá phân dạng - một khái niệm toán học kỳ diệu, ẩn sau vẻ đẹp của tự nhiên và nghệ thuật. Tìm hiểu về tính bất ngờ và ứng dụng của phân dạng trong thế giới xung quanh bạn!
Khám phá khái niệm paradox một cách dễ hiểu. Tìm hiểu những ví dụ thú vị, từ logic đến đời thường, và cách chúng thách thức nhận thức của bạn. Đọc ngay!
Đánh giá chi tiết cuốn sách 'Tên của trò chơi là bắt cóc', khám phá cách tác giả xây dựng những nhân vật phản diện phức tạp và góc nhìn độc đáo về động cơ phạm tội. Đọc ngay để hiểu rõ hơn!
Tìm lời giải chi tiết cho các bài tập toán nâng cao lớp 1 cực khó. Hướng dẫn từng bước giúp bé tự tin chinh phục kiến thức toán học, phát triển tư duy logic và kỹ năng giải quyết vấn đề.
