toan9.edu.vn giới thiệu đến quý thầy, cô giáo và các em học sinh lớp 6 đề cương hướng dẫn nội dung ôn tập giữa học kì 1 môn Toán 6 năm học 2024 – 2025 trường THCS Ngọc Thụy, quận Long Biên, thành phố Hà Nội.
A. LÝ THUYẾT
1. Số học.
+ Tập hợp, tập hợp số tự nhiên, các phép toán với số tự nhiên.
+ Phép tính lũy thừa với số mũ tự nhiên, thứ tự thực hiện phép tính.
+ Quan hệ chia hết, tính chất chia hết, dấu hiệu chia hết cho 2, 3, 5, 9.
2. Hình học.
+ Tam giác đều, hình vuông, lục giác đều, hình chữ nhật, hình thoi, hình bình hành.
B. BÀI TẬP
I. Trắc nghiệm.
II. Tự luận.
+ Dạng 1: Tập hợp, tập hợp số tự nhiên.
+ Dạng 2: Các phép toán với số tự nhiên.
+ Dạng 3: Phép tính lũy thừa với số mũ tự nhiên, thứ tự thực hiện phép tính.
+ Dạng 4: Quan hệ chia hết, tính chất chia hết, dấu hiệu chia hết cho 2, 3, 5, 9.
+ Dạng 5: Tam giác đều, hình vuông, lục giác đều, hình chữ nhật, hình thoi.
Dive into the world of innovation with comprehensive technology news, master skills with our easy-to-follow how-to guides, and explore captivating film & music reviews. Your ultimate A-Z resource for tech and entertainment awaits. Start exploring now!
Khám phá 'Sự Cứu Rỗi Của Thánh Nữ' của Higashino Keigo - một vụ án mạng phức tạp, xoay quanh những bí mật đen tối và góc khuất tâm lý. Đọc ngay để hiểu rõ hơn về 'đừng đùa với tình yêu của phái đẹp'!
Khám phá phân dạng - một khái niệm toán học kỳ diệu, ẩn sau vẻ đẹp của tự nhiên và nghệ thuật. Tìm hiểu về tính bất ngờ và ứng dụng của phân dạng trong thế giới xung quanh bạn!
Khám phá khái niệm paradox một cách dễ hiểu. Tìm hiểu những ví dụ thú vị, từ logic đến đời thường, và cách chúng thách thức nhận thức của bạn. Đọc ngay!
Đánh giá chi tiết cuốn sách 'Tên của trò chơi là bắt cóc', khám phá cách tác giả xây dựng những nhân vật phản diện phức tạp và góc nhìn độc đáo về động cơ phạm tội. Đọc ngay để hiểu rõ hơn!
Tìm lời giải chi tiết cho các bài tập toán nâng cao lớp 1 cực khó. Hướng dẫn từng bước giúp bé tự tin chinh phục kiến thức toán học, phát triển tư duy logic và kỹ năng giải quyết vấn đề.
