toan9.edu.vn giới thiệu đến quý thầy, cô giáo và các em học sinh đề cương ôn tập kiểm tra giữa học kì 1 môn Toán 11 năm học 2025 – 2026 trường THPT Bùi Hữu Nghĩa, thành phố Cần Thơ.
I. YÊU CẦU VỀ KIẾN THỨC ĐỐI VỚI HỌC SINH
Chương I: HÀM SỐ LƯỢNG GIÁC VÀ PHƯƠNG TRÌNH LƯỢNG GIÁC.
+ Bài 1. Góc lượng giác. Giá trị lượng giác của góc lượng giác.
+ Bài 2. Các phép biến đổi lượng giác.
+ Bài 3. Hàm số lượng giác và đồ thị.
+ Bài 4. Phương trình lượng giác cơ bản.
Chương IV: ĐƯỜNG THẲNG VÀ MẶT PHẲNG TRONG KHÔNG GIAN. QUAN HỆ SONG SONG.
+ Bài 1. Đường thẳng và mặt phẳng trong không gian.
+ Bài 2. Hai đường thẳng song song trong không gian.
+ Bài 3. Đường thẳng và mặt phẳng song song.
II. CẤU TRÚC ĐỀ VÀ THỜI LƯỢNG
Thời gian làm bài 90 phút.
Đề gồm:
+ Trắc nghiệm nhiều lựa chọn: 12 câu (3,0 điểm).
+ Trắc nghiệm đúng sai: 4 câu (4,0 điểm).
+ Tự luận: 2 câu (3,0 điểm).
III. BÀI TẬP ÔN LUYỆN
Dive into the world of innovation with comprehensive technology news, master skills with our easy-to-follow how-to guides, and explore captivating film & music reviews. Your ultimate A-Z resource for tech and entertainment awaits. Start exploring now!
Khám phá 'Sự Cứu Rỗi Của Thánh Nữ' của Higashino Keigo - một vụ án mạng phức tạp, xoay quanh những bí mật đen tối và góc khuất tâm lý. Đọc ngay để hiểu rõ hơn về 'đừng đùa với tình yêu của phái đẹp'!
Khám phá phân dạng - một khái niệm toán học kỳ diệu, ẩn sau vẻ đẹp của tự nhiên và nghệ thuật. Tìm hiểu về tính bất ngờ và ứng dụng của phân dạng trong thế giới xung quanh bạn!
Khám phá khái niệm paradox một cách dễ hiểu. Tìm hiểu những ví dụ thú vị, từ logic đến đời thường, và cách chúng thách thức nhận thức của bạn. Đọc ngay!
Đánh giá chi tiết cuốn sách 'Tên của trò chơi là bắt cóc', khám phá cách tác giả xây dựng những nhân vật phản diện phức tạp và góc nhìn độc đáo về động cơ phạm tội. Đọc ngay để hiểu rõ hơn!
Tìm lời giải chi tiết cho các bài tập toán nâng cao lớp 1 cực khó. Hướng dẫn từng bước giúp bé tự tin chinh phục kiến thức toán học, phát triển tư duy logic và kỹ năng giải quyết vấn đề.
